我對(duì)誰負(fù)責(zé) 誰對(duì)我負(fù)責(zé) 同步練習(xí) 部編版八年級(jí)道德與法治 上冊(cè)

6.1我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)一、選擇題1.一名小孩兒在自家五樓窗臺(tái)玩耍,不甚被卡在防盜網(wǎng)縫隙中。一名熱心鄰居從一樓窗臺(tái)爬至四樓托住小孩防止掉落,最終成功救出被困的孩子。這位熱心鄰居的責(zé)任源于 ()A.職業(yè)要求B.道德規(guī)范C.法律規(guī)定D.對(duì)他人的承諾2.下面是八年級(jí)學(xué)生小林的周末計(jì)劃表,從計(jì)劃表中我們可以得知 ()A.在社會(huì)生活中,每個(gè)人都扮演著相同角色B.隨著環(huán)境的變化,我們會(huì)不斷地變換角色C.每個(gè)人都有不同角色,承擔(dān)著相同的責(zé)任D.許多承擔(dān)責(zé)任的人讓我們的生活更加溫暖愛因斯坦說:“我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人(包括生者和死者)的勞動(dòng),我必須盡力以同樣的分量來報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西?！被卮?~4題。3.“我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人(包括生者和死者)的勞動(dòng)”表明 ()A.愛因斯坦自己從不從事任何勞動(dòng)B.愛因斯坦自己從來不履行任何責(zé)任C.社會(huì)上有很多人在為我們的生活承擔(dān)著責(zé)任D.每個(gè)人的生活都是完全依靠別人的勞動(dòng)來維持4.“我必須盡力以同樣的分量來報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西?！边@是在說()A.我們要積極參加力所能及的勞動(dòng)B.我們要承擔(dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任C.我們不需要其他人給予的幫助D.只有多付出才是履行自己的責(zé)任5.責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾。下列責(zé)任來自法律規(guī)定的是()A.進(jìn)行科技小發(fā)明小創(chuàng)造B.完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)C.在家里主動(dòng)幫父母做家務(wù)D.公交車上主動(dòng)給老人讓座6.漫畫中警察的責(zé)任來自()①對(duì)他人的承諾②職業(yè)要求③道德規(guī)范④法律規(guī)定A.②④ B.②③ C.①④ D.①③7.下列行為中屬于假惡丑的是（）①發(fā)現(xiàn)好朋友違法犯罪，及時(shí)向公安部門舉報(bào)②偷看他人日記并將日記內(nèi)容向他人傳播③隱瞞自己考試作弊的事實(shí)④給身有殘疾的同學(xué)起綽號(hào)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8.作為一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人，不應(yīng)該（）A．對(duì)自己的行為可能產(chǎn)生的后果作出正確的判斷B．嚴(yán)格要求自己，對(duì)可能對(duì)他人、社會(huì)不利的行為堅(jiān)決不做C．遇到困難，逃之夭夭D．做錯(cuò)事勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，承擔(dān)后果9.易卜生說:“你要想有益于社會(huì),最好的辦法就是把你自己這塊材料鑄造成器。”這句話對(duì)我們青少年的啟示是 ()①要承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任,就必須首先對(duì)自己負(fù)責(zé)②在社會(huì)生活中,做到對(duì)自己負(fù)責(zé)即可③只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人,才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國家所賦予的使命④我們要承擔(dān)不同的責(zé)任A.①② B.②③ C.①③ D.①④10.“哪有什么歲月靜好,只不過是有人替我們負(fù)重前行而已。”從大的方面說,有國家為我們的成長保駕護(hù)航,還有人民警察為我們的成長提供安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境;從小的方面說,有父母和親人替我們遮風(fēng)擋雨,使我們不用辛苦勞動(dòng)也能衣食無憂。正是因?yàn)橛羞@些人,我們頭頂才有一片艷陽天。對(duì)此,以下說法正確的是 ()A.承擔(dān)責(zé)任才能發(fā)掘自身的潛能B.對(duì)他人負(fù)責(zé),才能對(duì)自己負(fù)責(zé)C.勇于承擔(dān)責(zé)任,勇于付出一切D.很多人為我們的幸福生活承擔(dān)著責(zé)任11.“誰要是游戲人生,他將一事無成;誰不能主宰自己,將永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸?！边@句話啟示我們要學(xué)會(huì)()A.對(duì)國家負(fù)責(zé) B.對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)C.對(duì)自己負(fù)責(zé) D.對(duì)他人負(fù)責(zé)12.八年級(jí)學(xué)生小敏在日記中寫道:“在家里,父母全心照顧、陪伴我成長;在學(xué)校,老師兢兢業(yè)業(yè)傳授知識(shí);社會(huì)上,義工熱心助人、真情奉獻(xiàn)。你們辛苦了!”由此可以看出()A.不同的社會(huì)角色讓我們承擔(dān)起相同的責(zé)任B.每個(gè)公民都是成年以后才開始承擔(dān)責(zé)任C.我們可以選擇是否承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任與義務(wù)D.很多人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任13.一位農(nóng)民企業(yè)家說:“責(zé)任是什么我不清楚,但我知道應(yīng)該怎樣去做。我不能賣給農(nóng)民質(zhì)量差的種子、化肥,我要提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),讓農(nóng)民滿意,還要對(duì)子女關(guān)心,對(duì)父母盡孝?！庇纱丝梢?責(zé)任就是（）A.自己不做但要求別人做的事情B.一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情C.一個(gè)人心里想做但力不從心的事情D.一個(gè)人必須做但卻不去做的事情14.作為社會(huì)的一員,我們每個(gè)人首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)。下列行為中屬于對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)的是()①按時(shí)完成老師布置的作業(yè)②認(rèn)真完成班級(jí)值日工作③謊報(bào)考試成績讓父母開心④自己洗衣服A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④15.梁啟超說：“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣?！睆倪@句話能夠看出（）①履行責(zé)任是有代價(jià)的，要付出時(shí)間和精力②承擔(dān)責(zé)任有可能遭到別人的誤解和猜測，帶來精神上的打擊③要承擔(dān)失敗的痛苦和風(fēng)險(xiǎn)④履行責(zé)任的人會(huì)有很多的收獲，只有忍受負(fù)責(zé)任的痛苦，才會(huì)獲得盡責(zé)任的樂趣A．①③④ B．②④ C．①②③ D．①②③④二、簡答題16.大學(xué)女生朱某與同學(xué)戴某在散步時(shí),發(fā)現(xiàn)一名五歲左右的小男孩掉進(jìn)河里,擅長游泳的朱某不顧個(gè)人安危,毫不猶豫地跳入冰冷河水中,奮力將小男孩托起并拖向岸邊,在戴某的幫助下將小男孩成功救上岸后悄然離開。據(jù)了解,朱某家中有姐妹兩個(gè),母親有輕微殘疾,全靠父親一人做長途貨運(yùn)維持生計(jì),家庭經(jīng)濟(jì)困難。她在生活中自強(qiáng)自立,在學(xué)習(xí)上自信自覺,在紀(jì)律上自律自范,是老師心目中的好學(xué)生,是同學(xué)心目中的好朋友。閱讀材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),思考并回答下列問題:(1)朱某扮演了哪些角色?承擔(dān)了什么責(zé)任?(2)請(qǐng)你談?wù)劷巧拓?zé)任有什么關(guān)系。17.材料一觀察漫畫。(1)漫畫中兩名同學(xué)的言行是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)嗎?為什么?(2)作為社會(huì)的一員,我們每個(gè)人首先要對(duì)負(fù)責(zé),因?yàn)?/p>

材料二2018年5月14日,川航3U8633重慶至拉薩航班執(zhí)行任務(wù)時(shí),突遇一種極端而罕見的險(xiǎn)