領導在慶祝教師節(jié)表彰會上的講話 2500字

領導在慶祝教師節(jié)表彰會上的講話2500字鎮(zhèn)領導在慶祝教師節(jié)表彰會上的講話

同志們：

剛剛，我們表彰了一批在教育工作中表現(xiàn)突出、成績顯著的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任，兩位優(yōu)秀老師分別做了發(fā)言，書記為我們作了熱情洋溢的講話。書記在講話中概括了我鎮(zhèn)過去一年來教育工作所取得的成績與成果，并結合我鎮(zhèn)實際，從更高的高度，從四個方面對我們的工作提出了新

的希望和要求。希望同志們認真領會和貫徹落實梁書記講話精神，扎實工作，開拓進取，把我鎮(zhèn)教育工作推向新的進步。我根據(jù)書記的講話精神，談幾點意見：

第一，要認真分析，冷靜查找我鎮(zhèn)教育存在的問題。

目前，我鎮(zhèn)還有11所規(guī)模偏小的小學沒有實施聯(lián)合辦學，從一定程度上影響了我鎮(zhèn)教育的優(yōu)質(zhì)均衡開展。我鎮(zhèn)教育綜合指標及每萬戶籍人口升大學人數(shù)在全市排名都是比擬落后的。我鎮(zhèn)初中畢業(yè)生就讀普通高中的人數(shù)達不到全市的平均水平。師資隊伍方面。我鎮(zhèn)小學教師大專以上學歷率為81％，本科學歷僅占23％。而先進的鎮(zhèn)區(qū)大專以上學歷已達100％，本科以上學歷達80%以上。表明我鎮(zhèn)師資力量在全市處于很低水平。我鎮(zhèn)目前還有小學代科教師150多名，師資隊伍存在不穩(wěn)定因素。在教育教學方面，“重分數(shù)、輕素質(zhì)〞的現(xiàn)象比擬嚴重，尤其是很多學校無視了學生的心理健康教育。

第二，要認真分析我鎮(zhèn)教育問題產(chǎn)生的原因，找到差距，突破瓶頸。

1、德育管理工作暴露出一些問題。不良的社會風尚通過不良的行為帶入校園，沖擊校園，影響校風，影響學生的思想道德，不利于構建和諧的校園環(huán)境。示例吸煙、吸毒、吸食止咳露、早戀、打架等等。在這個問題上，學校、家庭、社會不足一個互動的機制，學校不足監(jiān)控，家庭不足管理，社會不足引導。

2、聯(lián)合辦學進展滯后，目前尚有11個村沒有完成聯(lián)合辦學。學校間差距較大，大校學生人數(shù)有的達1300人，小的只有200多人。有些村辦小學的新莞人子女多于本地戶籍人口，生源不穩(wěn)定，設施簡陋，師資水平很低。很多校長指出，目前我鎮(zhèn)有的學校雖然實行了聯(lián)合辦學，但只是簡單意義上的合并，特別是教師隊伍，由于得不到很好的整合，并沒有發(fā)生很好的變化，屬于弱弱合并，產(chǎn)生了新的問題。

3、我鎮(zhèn)的教育資源分散，影響了小學教育質(zhì)量。學校設施設備不平衡，好的學?？梢哉f是全市一流，差的學校可以說是全市最差，設施嚴重缺乏，師資缺乏，存在大量的代課教師，從而使小學整體實力減弱。

4、兩所初中不足應有的互動，在教師配置、教學資料、教育管理、教研成果等方面沒有形成共享的機制，從某種程度上可以說是浪費了教育資源。

5、不足科學有效的教學質(zhì)量評估評價機制?，F(xiàn)行的評估計劃形式內(nèi)容單一，重硬件，輕軟件，有失公允，容易造成有的學校不用付出太多也一樣可以穩(wěn)拿獎勵。評估工作重結果、輕過程的現(xiàn)象比擬突出。

第三，要深刻把握我鎮(zhèn)教育面臨的挑戰(zhàn)與機遇，推動我鎮(zhèn)教育優(yōu)質(zhì)均衡開展。

1、要將校風建設擺在重要的地位。學生思想品德教育不單是學校的責任，而是一項系統(tǒng)項目，各個職能部門都要齊抓共管。綜治辦、共青團、婦聯(lián)、文化宣傳、公安、關工委等部門要根據(jù)自己的工作職能，針對學生的德育教育，制定可操作的計劃，根據(jù)具體情況制定具體措施，建立信息通報制度，正確引導，形成書面材料。

我鎮(zhèn)要成立學生德育教育督導小組，人員由教育辦、綜治辦等職能部門組成，建立聯(lián)席會議制度，每個月要定期研究德育教育問題。學校、家庭、社會要搭建共同教育的平臺，強化對學生的素質(zhì)教育。班主任要落實責任，及早發(fā)現(xiàn)問題，成為教育問題的第一責任人。對于毒品來源，公安部門要嚴查到底。共青團、文化等部門在周末和兩大假期要多舉辦有益的活動，形成文化氣氛，做好教育宣傳。各村要加強對校車的管理。校車上發(fā)生的問題，司機有責任，要建立制度，各村要經(jīng)常保持與學校的聯(lián)系，發(fā)生問題，及時教育。要將不良行為控制在萌芽階段。

2、要逐步實行初中寄宿制，今明兩年力爭完成兩所初中的全寄宿工作。

3、要爭取在兩年內(nèi)完成全鎮(zhèn)各村聯(lián)合辦學。聯(lián)合辦學不能夠搞簡單合并，要從校園環(huán)境、硬件建設、強化師資隊伍等方面著手。尤其要整合師資力量。

4、要加強人事制度改革，實施強師興教戰(zhàn)略。首先，教育辦自身建設要強化，要按照工作的需要和形勢的開展，建立能進能出的機制。第二，在完成聯(lián)合辦學的同時，要加強教師隊伍的整合，包括大膽選用優(yōu)秀的代課教師，淘汰局部低層次，不能勝任工作的教師，同時，通過培訓迅速提高教師的教學水平和能力。第三，加強鎮(zhèn)內(nèi)教師的流通和輪崗，完善優(yōu)秀學科教師的配置，激發(fā)教師的工作能動性。搭建學習交流的平臺，打算組織校長、學校的班子成員、教師骨干到周邊的鎮(zhèn)區(qū)參觀和學習。既要走出去，也可以請進來

。

5、要制訂明確的工作目標。明年中考，要到達全市的平均水平。三年內(nèi)，我鎮(zhèn)萬人上大學人數(shù)要爭取到達或超過全市的平均水平。一定要明確任務和指標。

6、切實做好教育經(jīng)費的保障。教育辦要同財政部門加強聯(lián)系。有的學校的經(jīng)常性經(jīng)費缺乏，要抓緊研究，想方法解決好。對于一些由村負擔的學校建設經(jīng)費應該明確由財政部門

向各村收取或扣繳，使得學校的行政班子不要把太多的精力和時間花費在追要經(jīng)費上。

7、全面摸清全鎮(zhèn)師資力量的家底。通過調(diào)整、淘汰、引進、交流、培訓，提高教師隊伍的素質(zhì)。特別加強對于那些教學能力比擬差的教師的培訓，用3至5年的時間，力爭使我鎮(zhèn)的師資水平到達全市的先進水平。

8、要設法打造標竿學校。通過樹標竿，指明方向，學習經(jīng)驗。哪里有經(jīng)驗，哪里出成績，就向哪里學習。要構建一個良好的教育平臺，形成教育資源的共享。

9、鎮(zhèn)教育辦要牽頭建立一套科學完善的評價體系和鼓勵機制。對校長的