內(nèi)蒙古自治區(qū)興安盟《教育教學綜合知識》公務員（國考）真題及答案

內(nèi)蒙古自治區(qū)興安盟《教育教學綜合知識》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.教育工作中，要做到“因材施教”、“長善救失”，這說明（

）。2.不管是命題網(wǎng)絡、產(chǎn)生式系統(tǒng)還是圖式，他們都強調(diào)知識間的聯(lián)系，強調(diào)知識的（

）。A、相互聯(lián)系B、組織結(jié)構(gòu)C、言語機構(gòu)D、認識過程【參考答案】B3.學生的品德結(jié)構(gòu)中，下列陳述正確的是（

）。A、行是基礎，知是關鍵B、知是基礎，行是關鍵C、意是基礎，情是關鍵D、意是基礎，行是關鍵【參考答案】B4.馬克思主義哲學認為世界在本質(zhì)上是（

）。A、各種物質(zhì)實體的總和B、多樣性的物質(zhì)統(tǒng)一C、物質(zhì)和精神的統(tǒng)一D、主體和客體的統(tǒng)一【參考答案】B5.經(jīng)典條件反射與操作條件反射的理論都認為（

）是形成和鞏固條件反射的重要條件。A、動機B、強化C、誘因D、需要【參考答案】B6.蒙蒙在滑梯上突然被小朋友從后面推了一下，飛快地滑了下來，嚇得大哭。作為老師，下列處理方式最為合理的是（

）。A、立刻制止蒙蒙哭叫，并查看他是否受傷B、查看蒙蒙是否受傷，同時不立刻制止他哭，讓他把內(nèi)心的恐懼發(fā)泄出來C、馬上找闖禍的小朋友，批評他，以安慰蒙蒙D、先旁觀，讓兒童學會自己處理問題，然后盡快恢復秩序【參考答案】B7.劉某是精神病患者，在其妻的陪伴下外出散步，頑童甲前來戲弄，劉某受刺激追趕，其妻竭力阻攔無效，劉某將頑童甲的頭打破。甲的醫(yī)療費應當（

）。A、完全由劉某之妻承擔B、主要由劉某之妻承擔，但甲的監(jiān)護人也應承擔C、完全由甲的監(jiān)護人承擔D、主要由甲的監(jiān)護人承擔，劉某之妻也應承擔【參考答案】B8.教師分析研究所教學科的教材及課標（大綱），變革與完善自己的教學過程，從問題出發(fā)，開展專題性的課題研究，進行教育教學改革實驗是屬于教師哪一方面的工作（

）。A、教育工作B、教學過程C、教育科研D、管理與組織【參考答案】C9.美育的最高層次的任務是（

）。A、提高學生感受美的能力B、培養(yǎng)學生鑒賞美的能力C、形成學生創(chuàng)造美的能力D、培養(yǎng)學生的審美觀【參考答案】C10.班級中能力強的學生常常聚集在一起，而能力差的則組成另一個群體，影響他們結(jié)為同伴群體的因素是（

）。A、接近性B、補償性C、競爭性D、相似性【參考答案】D11.中共七屆二中全會提出在全國勝利局面下，黨的工作重心必須轉(zhuǎn)移，即（

）。12.1929年開始的河北“定縣實驗”是由下列哪位教育家主持的？（

）A、陳鶴琴B、梁漱溟C、晏陽初D、黃炎培【參考答案】B13.移情法是針對兒童思維的什么特點設計的（

）。A、思維的直觀性B、思維的動作性C、思維的自我中心性D、思維的抽象性【參考答案】C14.最早將法劃分為公法與私法的是（

）。A、盧梭B、孟德斯鳩C、烏爾比安D、查士丁尼【參考答案】C15.學生的認知能力發(fā)展具有順序性，與之相對應的教學原則是（

）。A、啟發(fā)性原則B、直觀性原則C、循序漸進原則D、鞏固性原則【參考答案】C16.將已掌握的字母重新組合，形成新的單詞，這種遷移屬于（

）。A、水平遷移B、垂直遷移C、同化性遷移D、重組性遷移【參考答案】D17.“長善救失”、“因材施教”的教育原則是根據(jù)人的身心發(fā)展的什么特點提出的（

）。18.根據(jù)人格發(fā)展階段論，4～5歲的發(fā)展任務是培養(yǎng)（

）。19.馬列主義關于無產(chǎn)階級政黨學說的核心內(nèi)容是（

）。A、黨的路線和組織原則問題B、黨的戰(zhàn)略和策略問題C、黨的性質(zhì)和奮斗目標D、黨的領導地位和作用問題【參考答案】D20.群體規(guī)范是約束群體內(nèi)成員的行為準則，包括成文的正式規(guī)范和（

）。A、不成文的非正式規(guī)范B、和口頭的規(guī)范C、潛意識遵循的規(guī)范D、不成文的被動規(guī)范【參考答案】A21.關于我國學前班的說法，錯誤的是（

）。A、是我國農(nóng)村發(fā)展學前教育的一種重要形式B、學前班的教育目標與要求應與小學相同C、學前班的教育應以游戲活動為主D、是以學齡前

1-2年的兒童為教育對象的教育組織形式【參考答案】B22.某市交通管理部門依法對張某車輛超載的違法行為作出了行政處罰決定，并依法向其送達了行政處罰決定書。事后發(fā)現(xiàn)該處罰決定書未載明作出日期。該部門應當如何處理（

）A、撤銷該行政處罰決定B、宣布該行政決定無效C、應當以書面形式加以補正D、無作出日期不影響決定效力，無需作出更正【參考答案】C23.將疲憊定義為控制個體連續(xù)聽課

12

小時后，再控制連續(xù)完成約為正常作業(yè)量

10

倍的作業(yè)內(nèi)容后的個體存在狀態(tài)。試判斷這里采用哪種定義方法（

）。A、方法與程序描述法B、動態(tài)描述法C、靜態(tài)描述法D、屬于上述三種方法的綜合【參考答案】A24.經(jīng)濟全球化的實質(zhì)決定了它的發(fā)展必然是（

）。A、有利于所有國家B、有利于發(fā)達資本主義國家C、有利于發(fā)展中國家D、有利于社會主義國家【參考答案】B25.前蘇聯(lián)心理學家（

）揭示：“教育對兒童的發(fā)展起主導和促進作用，但需要確定兒童發(fā)展的兩種水平”。A、維果茨基B、馬卡連柯C、凱洛夫D、蒙臺梭利【參考答案】A26.心理學和生理學的研究證明，兒童智力發(fā)展的關鍵期是（

）。A、嬰兒期B、學前期C、學齡初期D、學齡中期【參考答案】A27.下列重大工程中能緩解東部沿海能源短缺的是（

）。A、南水北調(diào)B、青藏鐵路C、西電東送D、西氣東輸【參考答案】D29.（

）為長江水系與珠江水系的分水嶺。A、秦嶺B、武夷山C、南嶺D、雪峰山【參考答案】C30.力求在本學期取得好成績，爭取拿到獎學金，屬于（

）。A、間接的遠景性動機B、直接的近景性動機C、高尚的動機D、認知內(nèi)驅(qū)力【參考答案】B31.幼兒在想像中常常表露出個人的愿望。例如，大班幼兒莉莉說“媽媽，我長大了也想和你一樣，做一個老師。”這是一種（

）。A、經(jīng)驗性想像B、情境性想像C、愿望性想像D、擬人化想像【參考答案】C33.班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下，參與班級管理的方式叫做（

）。34.原始社會末期，擔負教育年輕一代主要任務的是（

）。A、學校教育B、家庭教育C、社區(qū)教育D、社會教育【參考答案】B35.兩種學習間發(fā)生的相互干擾、阻礙的遷移稱為（

）。A、正遷移B、負遷移C、橫向遷移D、縱向遷移【參考答案】B36.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（

）。A、了解和研究學生B、教好和管好學生C、做好個別教育工作D、組織和培養(yǎng)班集體【參考答案】D37.下列關于法律原則與法律規(guī)則的說法中不正確的是（

）。A、法律原則沒有嚴密的邏輯結(jié)構(gòu)B、法律規(guī)則對于特定案件要么適用，要么不適用C、法律原則的規(guī)定是具體而明確的D、法律原則和法律規(guī)則都是法的要素【參考答案】C39.《幼兒園管理條例》明確了我國幼兒園實行（

）。A、園長負責制B、黨委領導下的園長負責制C、園董事會領導下的園長負責制D、地方負責制【參考答案】A40.行政機關在其法定職權(quán)范圍內(nèi)，依照法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，可以委托（

）實施行政許可。A、其他行政機關B、其他國家機關C、有關企業(yè)、事業(yè)組織D、具有管理公共事務職能的社會團體【參考答案】A41.松散群體是指學生們只在空間和時間上結(jié)成群體，但成員間尚無共同活動的（

）。A、目的和內(nèi)容B、共同語言C、深厚友誼D、約束力量【參考答案】A42.下列屬于意義識記行為的是（

）。A、小明通過閱讀成語故事記住了大量成語B、小明利用課間時間記住了圓周率小數(shù)點后

9

位數(shù)字C、小明利用歷史的先后順序記住了許多歷史事件發(fā)生的年月日D、小明通過誦讀法記憶并掌握英語單詞【參考答案】A43.問題解決的第三階段是（

）。A、提出問題B、明確問題C、驗證假設D、提出假設【參考答案】D44.通報的表達方式側(cè)重于（

）。A、敘事B、說理C、說明D、說明、說理【參考答案】A45.“看見”、“聽到”、“想象”、“思考”是（

）。A、心理過程B、心理狀態(tài)C、個性特征D、能力傾向【參考答案】A46.某出版社組織有關專家匯集相關法律文件，編輯出版《中華人民共和國高等教育法律法規(guī)大全》，這種工作屬于（

）。A、規(guī)范性法律文件的規(guī)范化B、法律清理C、法律匯編D、法律編纂【參考答案】C47.根據(jù)練習時間分配不同，練習方式分為（

）。A、集中練習與分散練習B、整體練習與部分練習C、模擬練習與實際練習D、實際練習與心理練習【參考答案】A48.A、依據(jù)職權(quán)停止執(zhí)行B、不停止執(zhí)行C、依據(jù)當事人申請停止執(zhí)行D、在法院立案后自動停止執(zhí)行【參考答案】B49.“拔苗助長”、“凌節(jié)而施”違背了個體身心發(fā)展的（

）。A、階段性B、順序性C、不平衡性D、互補性【參考答案】B50.（

）的主要宗旨在于向家長系統(tǒng)宣傳和指導教育孩子的正確方法。A、咨詢活動B、家長委員會C、家長學校D、電話聯(lián)系【參考答案】C二、多選題51.維護國家統(tǒng)一和全國各民族的團結(jié)是公民的基本義務，它要求公民（

）。A、維護國家主權(quán)和領土完整B、要同破壞民族團結(jié)、制造民族分裂的行為作斗爭C、不得損害國家榮譽和利益D、樹立民族自信心、自尊心【參考答案】AB52.個體主觀能動性的活動層次包括（

）。53.一老人生有一男二女，男有一子，長女有一女，男已死，兒媳長期照顧老人。老人死后，對他的遺產(chǎn)（

）。A、長女有繼承權(quán)B、次女有繼承權(quán)C、孫有繼承權(quán)D、外孫女有繼承權(quán)【參考答案】ABC54.在生物進化中，遺傳與變異是一對矛盾，缺一不可。沒有遺傳，物種會失去穩(wěn)定性和連續(xù)性，無法進化；沒有變異，物種以絕對相同的性狀繁衍后代，也無法進化。由此（

）。A、遺傳與變異既有同一性，又有斗爭性B、遺傳與變異都是物種進化的必要因素，無主、次之分C、遺傳與變異存在著相互貫通性D、遺傳與變異是生物進化的內(nèi)因，是生物得以進化的根由之所在【參考答案】ACD55.我國中學德育的基本原則包括（

）。A、導向性原則B、因材施教原則C、一致性與連貫性原則D、啟發(fā)性原則E、疏導原則【參考答案】ABCE56.某市公安局在國家安全工作中可依法行使（

）權(quán)利。57.市場機制包括（

）。A、價格機制B、競爭機制C、供求機制D、企業(yè)經(jīng)營機制【參考答案】ABC58.洛克主張紳士教育，他提出紳士應該具備的品質(zhì)有（

）。A、

德行B、智慧C、膽識D、禮儀E、學問【參考答案】ABDE59.人的自覺活動在社會發(fā)展中的作用表現(xiàn)在（

）。A、人們創(chuàng)造歷史的活動可以擺脫既定歷史條件的制約B、人們可以認識、利用社會規(guī)律C、人們可以對社會發(fā)展的具體途徑進行歷史選擇，通過不同的具體道路實現(xiàn)社會發(fā)展的客觀規(guī)律D、社會規(guī)律存在和實現(xiàn)于人們的自覺活動之中，人們的自覺活動只有在認識和遵循社會規(guī)律的基礎上才能得到順利、有效的發(fā)揮【參考答案】BCD60.下列關于“體諒模式”的正確理解有（

）。A、采取中性立場，虛心接納別人的觀點B、教育即學會關心C、學齡前階段是其所說的“社會試驗期”D、設身處地為別人著想E、這種模式的理論假設是很可靠的【參考答案】ABD61.較大的市有（

）。A、鄭州B、洛陽C、大連D、蘇州【參考答案】ABCD62.口頭申請行政復議的，行政復議機關應當當場記錄申請人的（

）。63.教育對文化傳播具有獨特的優(yōu)勢，表現(xiàn)在：（

）。A、對傳播內(nèi)容加以選擇整理B、教育過程可隨時接受反饋，避免文化失真C、可大范圍進行文化傳播D、傳播者值得信賴E、傳播者和受者可建立穩(wěn)定關系【參考答案】ABCDE64.地方各級人民代表大會會議期間提出的質(zhì)詢案，由主席團決定交由受質(zhì)詢機關在（

）或者有關的專門委員會會議上口頭答復，或者由受質(zhì)詢機關書面答復。A、主席團會議B、大會常務會議C、大會全體會議D、紀律檢查委員會會議【參考答案】AC65.地方性法規(guī)可以在（

）設定的行政許可事項范圍內(nèi)，對實施行政許可作出具體規(guī)定。A、法律B、國務院決定C、行政法規(guī)D、省、自治區(qū)、直轄市人民政府規(guī)章【參考答案】AC66.師生關系在人格上是民主平等的關系，符合這一關系的選項有(

)。67.經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的必要性在于（

）。A、新的發(fā)展階段不僅要有數(shù)量的增長，更要求質(zhì)量的提高B、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展要求資源、環(huán)境和經(jīng)濟的協(xié)調(diào)，制止浪費和破壞C、參與國際經(jīng)濟技術(shù)合作，必須提高競爭能力D、減少固定資金投資，從根本上抑制成本攀升，有助于減少財政赤字，消除通貨膨脹【參考答案】ABC68.“三角形之內(nèi)角和等于一百八十度?！笔牵?/p>

）。A、普遍真理B、絕對真理而不是相對真理C、絕對真理與相對真理的統(tǒng)一D、在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為謬誤的真理【參考答案】ACD69.我國心理學家認為智力是指認識各方面的能力，它包括（

）。A、觀察力B、記憶力C、思維力D、想象力E、表達能力【參考答案】ABCD70.鄧小平的社會主義本質(zhì)理論把我們對社會主義的認識提高到新的科學水平，主要表現(xiàn)在（

）。71.青年期心理發(fā)展的主要特點是（

）。A、認識能力有了深入的發(fā)展B、情緒、情感不僅豐富而且復雜，意志趨于成熟C、自我意識發(fā)展逐漸趨于成熟D、對異性的好感與愛慕E、熱烈追求理想，開始探索人生意義【參考答案】ABCDE72.公務員的考核內(nèi)容有（

）。A、德,能,勤,績,廉B、重點考核內(nèi)容是工作實績C、工作實績是評價公務員的主要依據(jù)D、既要突出工作實績又不能以實績替代對德,能,勤,廉的考核【參考答案】ABCD73.行政許可的實施機關包括（

）。A、行政機關B、法律、法規(guī)授權(quán)的組織C、依法受行政機關委托的機關D、行政機關的內(nèi)設機構(gòu)【參考答案】ABC74.學校教育個體發(fā)展功能正常發(fā)揮的重要認識前提是（

）。A、對人的潛能的信任B、對人的價值的尊重C、對人性的了解D、重視社會實踐對人的發(fā)展價值E、重視主體的自我意識【參考答案】ABCDE75.社會主義代替資本主義是—個（

）。A、長期的歷史過程B、隱蔽的歷史過程C、曲折的歷史過程D、復雜的歷史過程【參考答案】ACD76.下列有關規(guī)范性法律文件與非規(guī)范性法律文件區(qū)別的表述正確的是（

）。A、規(guī)范性法律文件規(guī)定的內(nèi)容是一般的行為模式和標準，非規(guī)范性法律文件的內(nèi)容是特定的事項B、規(guī)范性法律文件適用的對象是不特定的人，非規(guī)范性法律文件則是適用于特定的人C、規(guī)范性法律文件具有普遍的效力，非規(guī)范性法律文件不具有法律效力D、規(guī)范性法律文件可以反復適用，非規(guī)范性法律文件僅能適用一次【參考答案】ABD77.對社會模仿模式理解正確的選項有（

）。A、由美國班杜拉創(chuàng)立B、吸收了認知發(fā)展的某些觀點，并與行為主義的合理內(nèi)核相結(jié)合C、強調(diào)觀察學習是行為獲得的基本學習方法D、理論拼湊痕跡明顯E、在文化環(huán)境與人的道德發(fā)展相互作用方面有重要的成果【參考答案】ABCDE78.消費品市場的特點是（

）。A、多變性B、層次性C、分散性D、流動性【參考答案】ABCD79.下列哪些屬于訴訟參加人（

）。A、原告和被告B、第三人C、訴訟代理人D、證人【參考答案】ABC81.現(xiàn)行憲法規(guī)定，憲法的修改，由（

）提議，并由全國人民代表大會通過。A、全國人民代表大會主席團B、全國人大常委會C、全國人民代表大會的各個專門委員會D、1/5以上的全國人民代表大會代表【參考答案】BD82.下列哪些現(xiàn)象屬于因果聯(lián)系（

）。A、種瓜與得瓜B、閃電之后雷鳴,閃電與雷鳴C、春天之后有夏天,春天與夏天D、生產(chǎn)決定消費。生產(chǎn)與消費【參考答案】AD83.教師的人格特征包括（

）。A、個性B、情緒C、健康D、學識E、處理人際關系的品質(zhì)【參考答案】ABE84.人民法院在審理行政案件的過程中，認為行政機關的主管人員、直接責任人員違法違紀的，應當（

）。A將有關材料移送上一級人民法院B、將有關材料移送同級檢察院C、將有關材料移送監(jiān)察機關D、將有關材料移送該行政機關或上一級行政機關【參考答案】CD85.下列行為中，屬于行政終局裁決行為的有（

）。A、不服省政府復議而申請國務院作出的裁決B、國務院對其部門所做復議決定作出的裁決C、省政府根據(jù)行政區(qū)劃而確認土地權(quán)屬的行政復議決定D、國家商標評審委員會關于商標爭議所作的決定【參考答案】ABC86.參與式方法主要包括（

）。A、榜樣示范B、陶冶教育法C、討論法D、角色扮演法E、自我教育法【參考答案】CD88.行政法律關系必須有雙方當事人才能成立，其中一方當事人必須是行政機關，另一方當事人可能是（

）。A、公民、法人或其他組織B、其他國家機關C、企業(yè)事業(yè)單和社會團體D、國家【參考答案】ABC89.中學教學原則包括（

）。A、直觀性原則B、啟發(fā)性原則C、鞏固性原則D、理論聯(lián)系實際原則E、循序漸進原則【參考答案】ABCDE90.在職業(yè)活動中，要做到公正公平就必須（

）。A、按原則辦事B、不徇私情C、堅持按勞分配D、不懼權(quán)勢，不計個人得失【參考答案】ABD91.個人業(yè)主制企業(yè)的長處是（

）。A、產(chǎn)權(quán)能夠比較自由地轉(zhuǎn)讓B、產(chǎn)權(quán)關系簡單明確C、適應市場需求變化快,決策迅速D、所有者與經(jīng)營者合一,經(jīng)營方式靈活【參考答案】ABCD92.文化存在的四種形態(tài)，是指（

）。93.經(jīng)驗論的錯誤在于（

）。A、否認世界是可以被認識的B、否認認識是一個過程C、否認理性認識的重要性D、否認感性認識有待于上升為理性認識【參考答案】CD94.公共財政的基本內(nèi)容指（

）。95.現(xiàn)代教育的特征主要有（

）。A、公共性和生產(chǎn)性B、公益性和免費性C、科學性D、國際性E.終身性和未來性【參考答案】ACDE96.法的效力沖突的協(xié)調(diào)和解決原則，又稱為法的效力層次原則。下列選項中，符合法的效力層次原則的有（

）。A、憲法至上；上位法優(yōu)先于下位法B、成文法優(yōu)先于不成文法C、國際法優(yōu)先于國內(nèi)法（聲明保留條款除外）D、新法優(yōu)先于舊法（同一主體制定）；特別法優(yōu)先于一般法（同一主體制定）【參考答案】ABCD97.法律監(jiān)督中的社會監(jiān)督主體包括（

）。A、中國共產(chǎn)黨B、社會組織C、人民群眾D、法律職業(yè)【參考答案】ABCD98.杜威將教育的本質(zhì)概括為（

）A、教育即生活B、教育即生長C、教育即經(jīng)驗的改造與改組D、從做中學E、以書本為中心【參考答案】ABC99.資本主義法的基本原則包括（

）。A、私有財產(chǎn)神圣不可侵犯B、契約自由C、公平正義D、法律面前人人平等【參考答案】ABD100.法的淵源有（

）。A、程序法B、憲法C、地方性法規(guī)D、本國參加的國際條約【參考答案】BCD判斷題101.西周時期的六藝教育中的“禮”是指道德教育。（

）【參考答案】錯誤102.脫離物質(zhì)的運動和脫離運動的物質(zhì)都是不可想象的，因此運動就是物質(zhì)，物質(zhì)就等同于運動。（

）【參考答案】錯誤103.社會美也叫生活美，是社會生活中存在的美的形態(tài)，具有較為明顯的社會性、歷史性、民族性和階級性。（

）【參考答案】正確104.雖然在教學中師生所處的地位不同，但他們的人格是平等的。（

）【參考答案】正確105.素質(zhì)教育的時代特征就是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的新一代人才。（

）【參考答案】正確106.只要肯鉆研教材，教師就能備好課。（

）【參考答案】錯誤107.國務院通過行政法規(guī)案實行表決制。（

）【參考答案】錯誤108.體諒模式形成于

70年代，由美國學者班杜拉所創(chuàng)立。（

）【參考答案】錯誤109.全國人民代表大會通過的法律由國務院總理簽署命令予以公布。（

）【參考答案】錯誤110.訓練學生自我管理班級的能力的載體是學校集體。（

）【參考答案】錯誤111.課程論建立起心理學基礎的人是亞里士多德。（

）【參考答案】錯誤112.義務教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定基礎。（

）【參考答案】正確113.法可以禁止和懲罰分裂國家、褻瀆國旗的行為，但不能強制人們內(nèi)心熱愛祖國。這說明法的直接調(diào)整對象是人的外在行為，同時也說明法不是萬能的。（

）【參考答案】正確114.學生認識的特殊性表現(xiàn)在認識的間接性、交往性、教育性和有領導的認識。（

）【參考答案】正確115.被告人劉某是精神病人，在司法機關沒有弄清被告人精神狀態(tài)情況下，對其采取了強制措施，事后證明被告人因精神病不負刑事責任，對此國家不予賠償。（

）政府信息公開【參考答案】正確116.教師資格證書終生有效，且全國通用。（

）【參考答案】正確117.人文主義教育家維多利諾被人們稱贊為“第一個新式學校的教師”。（

）【參考答案】正確118.教學中還應培養(yǎng)學生自測和自評的能力。（

）【參考答案】正確119.從活動水平的角度看，個體的實踐活動由生理、心理和社會實踐三種不同層次和內(nèi)容的活動構(gòu)成。（

）【參考答案】正確120.企業(yè)家作為掌握“軟技術(shù)”的綜合型人才，日益成為經(jīng)濟競爭的核心。（

）【參考答案】正確121.正規(guī)教育的主要標志是近代以學校系統(tǒng)為核心的教育制度，又稱制度化教育。（

）【參考答案】正確122.追究行政機關及其工作人員責任的形式有行政處理和處分，兩者可以合并適用。（

）【參考答案】正確123.內(nèi)容型策略有兩條途徑：結(jié)構(gòu)化策略和問題化策略。（

）【參考答案】正確124.發(fā)生在

18世紀前后的形式教育與實質(zhì)教育關于知識和能力的著名論爭，結(jié)果是主要以人文科學為基礎和內(nèi)容的課程大規(guī)模地發(fā)展。（

）【參考答案】錯誤125.了解和研究學生是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。（

）【參考答案】錯誤126.各級行政機關的法制部門是具體辦理行政復議案件事項的法定機構(gòu)。（

）【參考答案】正確127.“學而不厭，