高考文言文精講：詞類活用課件

文言文

——詞類活用

1.名詞、形容詞活用為動詞；

2.動詞、形容詞活用為名詞；

3.名詞作狀語；

4.使動用法、意動用法、為動用法等。

詞類活用知識講解名詞、形容詞作動詞

（一）名詞處于謂語位置，尤其帶了賓語，或者前面有副詞或能愿動詞，或者處于所字結(jié)構(gòu)中，一般活用為動詞。

例如：子孫帝王萬世之業(yè)也?！哆^秦論》

帝王，做帝稱王

譯文：子孫做帝稱王萬事不變的基業(yè)呀。例如：左右欲刃相如?！哆^秦論》

刃，殺

譯文：秦王身邊的人想要殺相如。

知識講解【句子結(jié)構(gòu)】

（定語）主語﹝狀語﹞謂語

<補語>

（定語）

賓語

名、代

動、形

名、代

名、形（尤其帶了賓語）

（二）形容詞處于謂語位置，有時后面帶了賓語，或者根據(jù)語境需要一個動詞作謂語，一般活用為動詞。

例如：且夫天下非小弱也。《過秦論》

小弱，變小變?nèi)?/p>

譯文：再說天下并沒有變小變?nèi)跹健＠纾褐裰瘢瑧?yīng)是綠肥紅瘦。《如夢令》

綠，變得茂盛；瘦，變得瘦弱（凋零）譯文：知道嗎，知道嗎？應(yīng)是綠葉變得變得茂盛，紅花變得瘦弱了。知識講解動詞、形容詞作名詞

（一）動詞處于主語或賓語位置，一般活用為名詞。

例如：則其至又加少矣?！队伟U山記》

至，到的人

譯文：那么那到的人又更加少啦。

（二）形容詞處于主語或賓語位置，一般活用為名詞。

例如：將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦。

《史記·陳涉世家》

堅，堅固的鎧甲；銳，鋒利的武器

譯文：將軍身披堅固的鎧甲手拿鋒利的武器，討伐無道之人，誅殺殘暴的秦君。知識講解【句子結(jié)構(gòu)】

（定語）主語﹝狀語﹞謂語

<補語>

（定語）

賓語

名、代動、形（不帶賓語）名、代

動、形

名、形（帶了賓語）

動、形

選出詞意解釋錯誤的一項（）

A.兼百花之長而各去其短?！盾睫　烽L，長處；短，短處

B.故俗之所貴，主之所賤也?！墩撡F粟疏》貴，貴重；賤，低賤

C.趙王之子孫侯者，其繼有在者乎

？《觸龍說趙太后》侯，封侯；繼，繼承者。D.親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。《出師表》親，親近；遠，遠離

解析：A句“長、短”形容詞用作名詞。B句“貴、賤”形容詞作動詞。貴，看重；賤，輕視。C句“侯”，名詞作動詞，“繼”動詞用作名詞。D句“親、遠”形容詞作動詞。

B學(xué)而時習(xí)

名詞作狀語名詞作狀語是指名詞放在動詞的前面，不作句子的主語，而是對這個動詞起著直接修飾或限制的作用?，F(xiàn)代漢語中，除時間名詞外，其他名詞一般是不能獨立作狀語的，但在文言文中，名詞作狀語的現(xiàn)象卻是很普遍的。名詞作狀語知識講解名詞作狀語知識講解【句子結(jié)構(gòu)】

（定語）主語﹝

狀語﹞謂語

<補語>

（定語）

賓語

名、代介+名、代動、形（不帶賓語）名、代

動、形

名、形（帶了賓語）動、形

（一）表動作行為的憑借

例如：余自齊安舟行適臨汝。《石鐘山記》

舟，憑借船（乘船）

譯文：我從齊安乘船到臨汝。

（二）表動作行為的狀態(tài)

例如：（項伯）常以身翼蔽沛公?！而欓T宴》

翼，像鳥的翅膀一樣

譯文：（項伯）常以身子像鳥的翅膀一樣遮蔽沛公。

名詞知識講解

（三）表動作行為的態(tài)度

例如：君為我呼入，吾得兄事之?！而欓T宴》

兄，像對待兄長那樣

譯文：您替我把他請來，我像對待兄長那樣侍奉他。

（四）表時間的漸進

例如：日削月割，以趨于亡。《六國論》

日、月，一天天地，一月月地

譯文：一天天一月月地

被削減，被割占，慢慢地走向滅亡。

（五）表動作行為的方位或處所

例如：其下平曠，有泉側(cè)出?！队伟U山記》

側(cè)，從一側(cè)

譯文：它的下面平整空曠，有一條泉水從一側(cè)流出。

選出詞意解釋錯誤的一項（）

A.買五人之脰而函之?！段迦四贡洝酚孟蛔友b

B.乃遂收盛樊於期之首，函封之?！肚G軻刺秦王》用匣子

C.

東向坐，西向坐，師事之?！俄n信破趙之戰(zhàn)》像對待老師一樣

D.其一犬坐于前?！独恰饭?/p>

解析：A句“函”名詞用作動詞，正確。B句“函”，名詞作狀語，正確。C句“師”名詞作狀語，表動作行為的態(tài)度，正確。D句名詞作狀語，表動作行為的狀態(tài)，像狗一樣。

D學(xué)而時習(xí)

使動用法，文言文句中謂語的動作不是主語發(fā)出的，而是主語使賓語發(fā)出的，這種詞法現(xiàn)象叫使動用法。根據(jù)使動詞語活用為使動詞之前的詞性，使動用法又可分為動詞的使動用法、名次的使動用法、形容詞的使動用法。

使動用法知識講解

（一）動詞處于謂語的位置，但此動作不是該句的主語發(fā)出的，而是主語使賓語發(fā)出的，該動詞的活用即屬于動詞的使動用法。例如：旦日沛公從百余騎來見項王。（《鴻門宴》）

從，使……跟從，帶領(lǐng)

譯文：第二天沛公帶領(lǐng)著一百多個騎兵來見項王（使一百多個騎兵跟從自己）。

知識講解【句子結(jié)構(gòu)】

主語

謂語

賓語

名、代

動

名、代

（二）名詞處于謂語的位置，并且?guī)Я速e語，此名詞首先活用為動詞，但活用后的動詞不是該句的主語發(fā)出的，而是主語使賓語發(fā)出的，該名詞的活用即屬于名詞的使動用法。

例如：先破秦入咸陽者王之。（《鴻門宴》）

王，使……做王（稱王）

譯文：率先打敗強秦進入咸陽的使他做王。

知識講解【句子結(jié)構(gòu)】

主語

謂語

賓語

名、代

名

名、代知識講解【句子結(jié)構(gòu)】

主語

謂語

賓語

名、代形

名、代

（三）形容詞處于謂語的位置，并且?guī)Я速e語，此形容詞活用為動詞，但活用后的動詞不是該句的主語發(fā)出的，而是主語使賓語發(fā)出的，那么該形容詞的活用即屬于形容詞的使動用法。

例如：強本而節(jié)用，則天不能貧（之）。（《荀子天論》）

強，使……強，加強；

貧，使……變得貧窮

譯文：加強農(nóng)業(yè)生產(chǎn)并且節(jié)約資用，那么老天也不能使他變得貧窮。

意動用法，文言文語句中主語把賓語當作處于謂語位置的這個名詞所代表的對象看待，或主語認為賓語具有處于謂語位置的這個形容詞的特點，這種現(xiàn)象叫做意動用法。根據(jù)意動詞語活用為意動詞之前的詞性，意動用法又可分為名詞的意動用法、形容詞的意動用法。

意動用法知識講解知識講解【句子結(jié)構(gòu)】

主語

謂語

賓語

名、代

名

名、代

（一）名詞處于謂語的位置，含有主語把賓語當作處于謂語位置的這個名詞所代表的對象或特點來看待，這種現(xiàn)象叫做名詞的意動用法。常譯為“把……當作……”“認為……怎么樣”例如：稍稍賓客其父。（《傷仲永》）

賓客，把……當作賓客看待

譯文：慢慢地人們把他的父親當做賓客一樣看待。

知識講解【句子結(jié)構(gòu)】

主語

謂語

賓語

名、代形

名、代

（二）形容詞處于謂語的位置，帶了賓語，并且含有主語把賓語當作處于謂語位置的這個形容詞所代表的特征、性質(zhì)或情感來看待，這種現(xiàn)象叫做形容詞的意動用法。常譯為“以……為……”“認為……怎么樣”。

例如：孔子登東山而小魯，登泰山而小天下?！睹献颖M心上》

小，認為……（變、顯得）小譯文：孔子登上東山，（居高臨下看魯國），認為魯國變小了，登上泰山而認為天下變小了。為動用法知識講解

為動用法文言文中，有些動詞或名詞、形容詞活用為動詞后，所表示的動作是主語為了賓語或因為賓語而發(fā)出的，即為動用法。知識講解【句子結(jié)構(gòu)】

主語

謂語

賓語

名、代

動、名、形

名、代

例如：文嬴請三帥……公許之。《殽之戰(zhàn)》

為……而請求譯文：文嬴替三位將帥請求……公答應(yīng)了她（的請求）。

例如：父曰:“履我?！绷紭I(yè)為取履，因長跪履之?！读艉钍兰摇?/p>

履，為……穿鞋譯文：老人說:“為我穿上鞋。”良已經(jīng)替他取回鞋子，于是恭敬地跪著為他穿鞋。例如：秦不哀吾之喪而伐吾同姓，秦則無禮。《殽之戰(zhàn)》

哀：為……哀傷譯文：秦國不但不為我們的國喪哀傷，反而討伐我們的同族。

選出詞意解釋錯誤的一項（）

A.吾見申叔，夫子所謂生死而肉骨也。（節(jié)選自《左傳襄公二十二年》）生，使…復(fù)生；肉，使…長出肉來。

B.廣陵太守陳登得病……佗脈之?！度A佗傳》脈，為……診脈

C.時充國年七十余，上老之《漢書·趙充國傳》老，年老

D.孟嘗君客我。《馮諼客孟嘗君》把……當作門客

解析：A句“死”動詞用作名詞，“生”“肉”是使動用法，正確。B句“脈”，名詞的為動用法，正確。C句“老”是形容詞意動用法，認為……

年老。D句“客”是名詞意動用法，正確。

C學(xué)而時習(xí)鞏固訓(xùn)練

閱讀下面文段，翻譯文中的劃線語句。

巎巎以重望居高位，而雅愛儒士甚于饑渴，以故四方士人皆宗之，萃于其門。達官有怙勢者，言曰：“儒有何好，君酷愛之?！睅j巎曰：“世祖以儒足以致治，命裕宗學(xué)于贊善王恂。世祖嘗暮召我先人坐寢榻下，陳說《四書》及古書治亂，至丙夜不寐。世祖喜曰：‘朕所以令卿從許仲平學(xué)，正欲卿以嘉言入告朕耳，卿益加懋敬以副朕志?！袢暄圆粣廴澹瑢幉荒钍プ嫔褡诤V好之意乎？且儒者之道，從之則君仁、臣忠、父慈、子孝，人倫咸得，國家咸治；違之則人倫咸失，國家咸亂。汝欲亂而家，吾弗能御，汝慎勿以斯言亂我國也。”達官色慚。