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第頁實用的水利工程的實習(xí)報告四篇水利工程的實習(xí)報告篇1
才起先實習(xí)的通過這次實習(xí),由于我學(xué)校學(xué)到專業(yè)課時才進行這次實習(xí)的因此這次實習(xí)是比以往任何一次實習(xí)都更具有針對性和實踐意義。學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課后。使我更充分地理解了專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí),進而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地駕馭和運用專業(yè)技能。
通過這次畢業(yè)實習(xí),首先。使我更深刻地了解水利水電工程專業(yè)學(xué)問。高校三年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后,逐步具有了較扎實的專業(yè)學(xué)問,但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論學(xué)問,除上課程認(rèn)學(xué)問習(xí)和假期專業(yè)實習(xí)外,實踐中學(xué)習(xí)和運用已學(xué)理論學(xué)問還遠不夠。通過這次實習(xí),對以前學(xué)習(xí)和實習(xí)中存在問題和不足有了正確的相識。
所運用的模型和原理也是最簡潔的類型。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑物平安、合理、經(jīng)濟的更高要求,以前課本上學(xué)的學(xué)問都是水利水電工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容。工程上很簡單出現(xiàn)各種問題和懷疑,如何快速正確地處理好這些問題?想,那便是運用我所學(xué)的學(xué)問和原理,依據(jù)問題詳細找出“瓶頸”所在找到突破口去解決好。其實,這些基本學(xué)問和原理許多我都學(xué)過,但如何將他聯(lián)系起來,用于解決和、工程中的實際問題,則須要我實踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。
對工程采納基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案非常不解,學(xué)以致用”另一方面是以小見大”很多學(xué)問、原理往往是解決問題的關(guān)鍵。例如:上次暑假實習(xí)時。因為靜壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟費用高。因此,推想是該工程地基土質(zhì)懦弱或砂化嚴(yán)峻,向項目負責(zé)人請教后得到確定。因為在學(xué)基礎(chǔ)工程后,始終記得授課老師這樣告知我假如地基承載力滿意要求,應(yīng)盡量少運用靜壓樁,靜壓樁費時而且費用大,也就是這個小道理,才讓我產(chǎn)生上面的問題和懷疑。有些問題看似困難,其實換個角度或換種思維可能就簡潔的多了所以,除了將所學(xué)的運用于工程中,還應(yīng)留意敏捷、嫻熟駕馭和運用那些看似再簡潔不過的原理和方法,從小處、微小處著眼,兼顧全局,肯定能夠更好地解決問題。
通過這次施工實習(xí),其次。使我更醒悟地意識到施工管理的重要性。無論是從事設(shè)計還是施工或監(jiān)理工作,都應(yīng)當(dāng)注意提高施工管理效率。這次施工實習(xí)的工程局,先進管理理念和方法都值得我學(xué)習(xí)。尤其是三峽水利樞紐工程實習(xí),建三峽大壩時運用的都是世界一流水平的管理系統(tǒng)和管理模式,使我感受特殊深刻。
范圍廣,水利工程施工管理要考慮的內(nèi)容多。所要支配的工作任務(wù)量更大,但這干脆關(guān)系到工程的進度和效率。三峽水利工程工作人員各司其職,各項工作開展的有條不紊,工人們工地上勞碌但有序,施工員、平安員、監(jiān)理員也是施工現(xiàn)場步步不離,仔細將施工工作效率提高到最佳,而項目工程負責(zé)人則在工地現(xiàn)場指導(dǎo)。因此各項工作都在安排進行中。
施工效率有了很大提高,通過這些引入先進管理模式和科學(xué)管理方法。這樣非常有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。
通過這次施工實習(xí),最終。使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實,這么短暫的施工實習(xí)中真的很難學(xué)到更多的學(xué)問和技能。但是這幾天的施工實習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事水利工程工作所需努力的方向。正如在實習(xí)中老師和工程師所說:畢業(yè)后從事土木工程工作,須要的虛心和學(xué)習(xí)”。
從高校畢業(yè)走上新的工作崗位后,確。所面臨的猶如一張白紙,一切都是新的一切都在等待我去努力。因此,面對那么多長期從事水利工程的同行前輩,工作閱歷比我豐富,學(xué)問學(xué)的比我扎實,學(xué)識比我淵博,只有耐下心來,虛心向他請教學(xué)習(xí),才會有更大的進步,也才會在水利工程這一艱苦而又充溢挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。
這次畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)中,另外。也發(fā)覺自己存在一些不足和缺點,主要有以下兩點:
一、專業(yè)學(xué)問駕馭的不夠全面。
盡管在學(xué)校仔細學(xué)習(xí)了專業(yè)學(xué)問。尚不能輕松勝任水利工程工作,因此,盡管在不久的將來走上工作崗位,但我應(yīng)當(dāng)將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的起先,只是實踐中學(xué)習(xí),才會駕馭更多專業(yè)學(xué)問和技能。
二、專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富。
由于專業(yè)實習(xí)時間較少。通過實踐所獲得的閱歷更是很短缺。所以,今后我工作崗位上,肯定要抓住機會,多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí),同時要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和看法,變更以往過于依靠老師的被動汲取學(xué)習(xí)方式,應(yīng)主動主動向他人學(xué)習(xí)和請教,同時加強自學(xué)實力和駕馭解決難題的本事。
會好好體會這次實習(xí)給我?guī)淼某晒?,總之。信任這對我今后的工作中是極其有幫助的。
水利工程的實習(xí)報告篇2
一.實習(xí)目的
實踐是高校生活的其次課堂,是學(xué)問常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是高校生熬煉成長的有效途徑。一個人的學(xué)問和實力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。高校生成長,就要勤于實踐,將所學(xué)的理論學(xué)問與實踐相結(jié)合一起,在實踐中接著學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由學(xué)問、實力、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和實力,為自己事業(yè)的勝利打下良好的基礎(chǔ)。
建筑工程是建立各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動有關(guān)的各類工程設(shè)施,如建筑公程、馬路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等,也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進行的勘測、設(shè)計、施工等工程技術(shù)活動。建筑工程是社會和科技發(fā)展所須要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位,其中水利水電工程是土木工程的一個組成部分。我這次實習(xí)的主要方面就是水利水電工程。
通過實習(xí)讓我對水工建筑物的規(guī)模,作用及特點有了很大的了解。同時對電站的工作模式,關(guān)中地帶的澆灌系統(tǒng)及電站運行一段時間后所產(chǎn)生的問題與處理方法都有肯定的了解。并且使我了解在國家拉動內(nèi)需的大政方針下的我國水利水電工程和農(nóng)田水利工程建設(shè)以及水資源綜合利用的方針、政策和發(fā)展趨勢;通過對小洪那海水庫的參觀和現(xiàn)場人員的講解以及專家的講座,增加對水利水電工程的感性相識,促進理論與實踐的結(jié)合,增加工程概念,豐富生產(chǎn)學(xué)問,對將要從事的工作有比較全面深化的了解和切身感受,提高分析和解決實際問題的實力,為今后的工作和接著深造打下基礎(chǔ);而我也由此熟識了水利樞紐的組成與總體布置,各種水工建筑物的作用,水電站的典型布置方式,組成建筑物及運行管理;了解水利工程規(guī)劃、設(shè)計、施工和運行管理的基本步驟,加深對工程施工技術(shù)、施工組織和施工管理學(xué)問的理解,為畢業(yè)設(shè)計做好打算。
作為一名剛剛接觸專業(yè)學(xué)問的高校生來說,假如在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前干脆就接觸深邃的專業(yè)學(xué)問是不科學(xué)的,為此,我們進行了這次實習(xí)活動,讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性相識,為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),為今后書本與實踐的結(jié)合打下基礎(chǔ)。由于我們是在學(xué)校學(xué)到專業(yè)課時才進行這次實習(xí)的,因此這次實習(xí)是比以往任何一次實習(xí)都更具有針對性和實踐意義。在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課后,才起先實習(xí)的,通過這次實習(xí),使我更充分地理解了專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí),進而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地駕馭和運用專業(yè)技能。
實習(xí)單位簡介:我實習(xí)的單位是新疆宏邦水利水電有限責(zé)任公司,本公司中等規(guī)模企業(yè),從事水利水電行業(yè)。本公司大約500人。公司擁有各類勘察、施工等工程設(shè)備和先進的檢測設(shè)備200余臺套,施工機械設(shè)備總功率為15800kw,可滿意資質(zhì)范圍內(nèi)各類工程的施工須要。公司成立以來,始終秉承自己的經(jīng)營理念進行市場開拓,除擔(dān)當(dāng)了大量的水利水電工程及基礎(chǔ)處理工程施工外,還擔(dān)當(dāng)完成了多項大中型水電站勘察和地基與基礎(chǔ)處理工程、堤防工程、馬路橋梁工程、滑(邊)坡治理等工程項目,取得了豐碩成果。
二.實習(xí)內(nèi)容
20xx年二月初,我從四川來到新疆伊犁昭蘇縣,進入了宏邦水利水電公司起先了我的實習(xí)生活。我參觀了小洪那海水庫工程大壩工程,昭蘇縣小洪那海水庫大壩工程自于20xx年10月15日導(dǎo)流洞起先洞挖,截至目前已完成導(dǎo)流兼放水洞全長351m,導(dǎo)流洞于20xx年12月**日正式貫穿,放水洞進口洞挖14米,18m的豎井洞已貫穿;20xx年1月3日起先進行混凝土襯砌,已澆筑8倉48m,鋼筋綁扎24倉144m,模板支護6倉36m,力爭3月20日實現(xiàn)大壩截流;大壩左、右壩肩壩基及趾板已開挖完成,近期將破冰抽地下水,人工清理壩基趾板基礎(chǔ),進行大壩壩基趾板砼澆筑;溢洪道開挖已完成工程量的70%;上游圍堰填筑已完成工程量的80%;篩分場已制備砼骨料12000m3;0。75m3的強制型拌合站已穩(wěn)定的投入運行。1#道路路基工程已基本完成;2#道路完成路基2。1km(全長2。5km),完成了3#、4#、5#道路路基、路面工程;10kv輸變電線路已按設(shè)計要求全部完成,已于20xx年9月投入運行,目前運行狀況良好,待單位工程驗收。通過報告、現(xiàn)場參觀和講解,了解各種水利工程的組成和各部分的布置施工方法,并結(jié)合所學(xué)學(xué)問對建筑物的設(shè)計特點、形式及布置合理性進行分析,我已基本駕馭了水庫各部分的組成、形式及其功能,各建筑物的形式選擇和特點,通過對施工現(xiàn)場的參觀和與工程技術(shù)人員及專家的溝通,熟識施工技術(shù)、施工方法、工程管理以及工程監(jiān)理等各方面的學(xué)問,并對其合理性作出自己的推斷。
在參觀完這項工程后,在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,我正式參與了小洪那海水庫工程的建設(shè)。小洪那海水庫位于小洪那海河出山口上游6。6km處,距昭蘇縣城15。6km,現(xiàn)有牧道可通達水庫壩址區(qū),交通便利。水庫建成后可將現(xiàn)有6。4萬畝旱田改為水澆地,其中可新增3。78萬畝人工飼草料基地,解決756戶共2968人牧業(yè)人口靠天養(yǎng)畜的低水平畜牧業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀。水庫總庫容585。77萬m3,為Ⅳ等小(1)型攔河式山區(qū)水庫工程。工程由攔河大壩、導(dǎo)流兼放水隧洞、溢洪道等組成。主要建筑物設(shè)防烈度為8度,設(shè)計洪水標(biāo)準(zhǔn)50年一遇,校核洪水標(biāo)準(zhǔn)1010年一遇。工程施工總工期為**個月,工程靜態(tài)總投資8088。15萬元。本工程是小洪那海水庫主要建筑之一,主體位于水庫大壩右岸巖體內(nèi),洞軸線洞0+134。0與壩軸線壩0+232。8相交。該工程具有施工導(dǎo)流和竣工興利放水雙重功能,自前至后由導(dǎo)流明渠,導(dǎo)流洞和放水洞進水口,導(dǎo)流洞閘室,分層式有壓導(dǎo)流洞和放水洞,放水閘井,消能井和泄水明渠等主要部分,全長595。94米。在實習(xí)過程中,我也遇到了很多沒有預(yù)料到的困難,還好有指導(dǎo)老師的耐性指教,我在最短的時間里訂正了自己的錯誤。
三、實習(xí)結(jié)果
通過實習(xí),接觸與專業(yè)相關(guān)的實際工作,綜合運用所學(xué)的理論學(xué)問,基本技能和專業(yè)學(xué)問,把理論與實踐相統(tǒng)一,用理論指導(dǎo)實踐,提高自己在工作中的實際操作實力,而不僅僅是局限于書本的學(xué)問,理論的思維。在實習(xí)的過程中,由于有過硬的專業(yè)學(xué)問和教學(xué)技能,實習(xí)指導(dǎo)老師的耐性指導(dǎo),加上自己仔細的分析探討從而使自己的每一次任務(wù)都能按時按質(zhì)的完成,并且得到指導(dǎo)老師,實習(xí)單位相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的確定和好評。首先,通過這次畢業(yè)實習(xí),使我更深刻地了解水利水電工程專業(yè)學(xué)問。高校三年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后,逐步具有了較扎實的專業(yè)學(xué)問,但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論學(xué)問,除上課程認(rèn)學(xué)問習(xí)和假期專業(yè)實習(xí)外,在實踐中學(xué)習(xí)和運用已學(xué)理論學(xué)問還遠不夠。通過這次實習(xí),我對以前學(xué)習(xí)和實習(xí)中存在的問題和不足有了正確的相識。其次,通過這次施工實習(xí),使我更醒悟地意識到施工管理的重要性。無論是從事設(shè)計還是施工或監(jiān)理工作,我們都應(yīng)當(dāng)注意提高施工管理效率。這次施工實習(xí)的工程局,他們的先進管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)。最終,通過這次施工實習(xí),使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實,在這么短暫的施工實習(xí)中真的很難學(xué)到更多的學(xué)問和技能。但是,在這幾天的施工實習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事水利工程工作所需努力的方向。正如在實習(xí)中老師和工程師所說:“畢業(yè)后從事土木工程工作,須要的是虛心和學(xué)習(xí)”。
“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見大”。很多學(xué)問、原理往往是解決問題的關(guān)鍵。以前課本上學(xué)的學(xué)問都是水利水電工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容,所運用的模型和原理也是最簡潔的類型。但隨著我國水利行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對水利工程平安、合理、經(jīng)濟的更高要求,工程上很簡單出現(xiàn)各種問題和懷疑,如何快速正確地處理好這些問題?我想,那便是運用我們所學(xué)的學(xué)問和原理,依據(jù)問題詳細找出“瓶頸”所在,找到突破口去解決好。其實,這些基本學(xué)問和原理許多我們都學(xué)過,但如何將他們聯(lián)系起來,用于解決工程中的實際問題,則須要我們在實踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。
四.實習(xí)體會
實習(xí)是高校里必不行少的一項內(nèi)容,始終以來,我們作為學(xué)生,只是一味地獲得學(xué)問,真正實踐的機會是很少的。通過實習(xí),我深切感受到了我們所學(xué)學(xué)問過于淺薄,還不能解決工程中遇到的技術(shù)難題,在工程應(yīng)用中實踐閱歷太少。由此看來,進一步深造和在社會這個人生的大舞臺中不斷提高自己無疑是我們畢業(yè)生要面臨的兩種選擇。人生的路還很漫長,事業(yè)路上的坎坎坷坷誰都不能預(yù)料,但是我們卻要牢記優(yōu)勝劣汰這條亙古不變的原則,在這個到處充溢挑戰(zhàn)的社會我們只能讓自己不斷加強。確定好自己的人生目標(biāo),扎扎實實的工作,把自己融入社會,讓自己適應(yīng)社會的發(fā)展需求。這次畢業(yè)實習(xí)的時間雖然不是很長,但我得到了很好的實踐機會,同時更為自己以后的工作和學(xué)習(xí)作了很好的鋪墊。
水利工程的實習(xí)報告篇3
姓名:;xxx所在院校:南京交通學(xué)院專業(yè):水利工程施工
實習(xí)單位:中鐵十七局集團
實習(xí)項目:
實習(xí)職務(wù):技術(shù)員實習(xí)時間:20xx年7月11日~20xx年8月15
實習(xí)目的:盡早適應(yīng)社會工作環(huán)境,在實踐中找尋閱歷,在實踐中不斷學(xué)習(xí),為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ).
一工程概況:
1.諸暨東特大橋里程dk066+174.400~dk066+101.200
基礎(chǔ)為鉆孔樁,樁徑均為1.0米,承臺尺寸:7.3*11.7厚度:2.0米
橋墩類型:雙線型圓端空心墩。
2.該橋所在區(qū)段設(shè)計活載為2k活載,地震烈度為6度,地振動峰值加速度為0.05g
3.該橋位于直線上
二實習(xí)任務(wù):
1.開孔鉆孔
1.護筒的埋設(shè)
護筒采納6mm厚鋼板卷制而成,為增加剛度防止變形,可在護筒上、下端和中部的外側(cè)各焊一道加勁肋。護筒長度為2m,直徑比鉆頭直徑大40cm,護筒頂端高出地下水位2m以上,高出地面30cm,并在頂部割出吊孔、泥漿口。護筒中心線應(yīng)與樁中心線重合,一般平面允許誤差不大于plusmn;50mm,豎直傾斜率不大于1%。埋深不小于1m。
護筒埋設(shè),在樁四周設(shè)置引樁,用沖擊鉆對準(zhǔn)樁位下挖2m,將護筒吊入植正,用小型振動錘或鐵錘錘擊下壓護筒,下沉過程中不斷校正中心位置及垂直度,使護筒勻稱下沉到位,直到高出原地面30cm為止,并在護筒四周進行人工夯實。
2、泥漿制備及要求
泥漿是粘土拌合物,由于比重大,靜水壓力高,泥漿可作用在井孔壁形成一層泥皮,阻隔孔內(nèi)滲流,愛護孔壁免于坍塌。在開鉆前,依據(jù)設(shè)計或試驗室供應(yīng)的協(xié)作比,采納優(yōu)質(zhì)粘土或膨潤土,由拌漿機拌制,拌好的`泥漿儲備在泥漿池內(nèi),鉆孔時由泵送至鉆機,保證護筒內(nèi)泥漿頂標(biāo)高始終高于外部水位或地下水位至少1.0m。為了提高泥漿的粘度和膠體率,可泥漿中投入適量的燒堿、碳酸鈉或纖維素,其摻量由試驗確定,鉆孔時隨時檢驗?zāi)酀{比重、粘度和含砂率,依據(jù)土質(zhì)狀況剛好調(diào)整泥漿性能,并填寫好泥漿試驗記錄表。
泥漿性能指標(biāo)如下:
泥漿比重:
一般地層1.1~1.3,大漂石、卵石層不宜大于1.4。
粘度:一般地層16~22s,松散易坍地層19~28s。
含砂率:新制泥漿不大于4%。
膠體率:不小于95%。
ph值:應(yīng)大于6.5。
3、鉆機就位及鉆孔
鉆機就位前,應(yīng)對鉆孔各項打算工作進行檢查。鉆機就位后的底座和頂端應(yīng)平穩(wěn),在鉆進中不應(yīng)產(chǎn)生位移或沉陷。各項打算工作完成經(jīng)檢查滿意要求后鉆機就位,施工隊對鉆機就位自檢。將鉆頭中心與鉆孔中心對準(zhǔn),并放入孔內(nèi),調(diào)整鉆機垂直度參數(shù),使鉆桿垂直。
鉆孔鉆頭采納直徑1m樁基專用的規(guī)格鉆頭,鉆孔時,孔內(nèi)水位宜高于護筒底腳0.5m以上或地下水位以上1.5~2.0m。達不到要求,可以通過加大泥漿濃度,加強護壁,保持孔壁穩(wěn)定。鉆進過程隨時留意往孔內(nèi)補充水或泥漿,維持孔內(nèi)的水頭高度。在工地應(yīng)備有備用鉆頭,檢查發(fā)覺鉆頭直徑磨耗超過15mm時應(yīng)剛好更換修補,更換鉆頭前,應(yīng)先檢控到孔底,確認(rèn)鉆孔正常時方可放入新鉆頭。
開孔時應(yīng)低錘密擊。如表土為淤泥、松散細砂等懦弱土層,可加黏土塊夾小片石,反復(fù)沖擊造孔壁,保證護筒的穩(wěn)定。在鉆進過和程中,當(dāng)泥漿指標(biāo)不合格時,剛好開啟泥漿分別凈化器凈化泥漿,降低泥漿含砂率,保證泥漿含砂率,凈化后的泥漿排入鉆孔或泥漿箱內(nèi)。
在護筒刃腳下2m以內(nèi)采納小沖程鉆進,泥漿比重限制在1.2~1.5范圍內(nèi),懦弱層時投入黏土塊夾小片石;黏土或粉質(zhì)黏土層采納中小沖程鉆進,鉆進時泵入清水或稀泥漿,且需常常清除鉆頭上的泥塊;粉砂或中粗砂層采納中沖程鉆進,泥漿比重限制在1.2~1.5范圍內(nèi),必要時投入黏土塊,勤沖勤掏渣;在卵石土層內(nèi)采納中、高沖程,泥漿比重限制在1.3~1.5范圍內(nèi),投入黏土塊,勤掏渣;基巖時采納高沖程,泥漿比重限制在1.3左右,勤掏渣;如遇懦弱土層或塌孔回填沖鉆時,采納小沖程反復(fù)沖擊,加黏土塊夾小塊石,泥漿比重限制在1.3~1.5范圍內(nèi)。
起先鉆基巖時采納低錘密擊或間斷沖擊,以免偏斜。如發(fā)覺鉆孔偏斜,應(yīng)馬上回填片石至偏孔處上部0.3~0.5m重新鉆進。遇孤石時可適當(dāng)拋填硬度相像的片石,采納重錘沖擊,或中低沖程交替沖擊。將大孤石擊碎擠入孔壁。鉆至設(shè)計標(biāo)高后,對孔徑等進行檢查,經(jīng)監(jiān)理確認(rèn)鉆孔合格后,馬上進行清孔作業(yè),采納換漿法清孔,清孔后應(yīng)達到以下標(biāo)準(zhǔn):泥漿比重不大于1.1含砂率限制在2%以內(nèi),粘度限制在17~20s,嚴(yán)禁采納加深鉆孔深度代替清孔,保持孔內(nèi)原有水頭高度。
鉆孔樁鉆孔允許誤差
序號
項目
允許偏差(mm)
1
孔徑
不小于設(shè)計孔徑
2
孔深
不小于設(shè)計孔深
3
孔位中心偏心
le;50mm
4
傾斜度
le;1%孔深
5
澆筑混凝土前樁底沉碴厚度
le;5cm
2.下放鋼筋籠
1、鋼筋籠利用吊機整體吊裝到孔內(nèi),宜用三點起吊。第一吊點設(shè)在骨架下部,其次吊點
設(shè)在骨架長度的中點到上三分之二之間。起吊時,先提第一吊點,使骨架稍稍提起,再與其次吊點同時起吊。隨著其次吊點不斷上升,漸漸放松第一吊點,直到骨架與地面垂直。
2、吊放鋼筋籠入孔后應(yīng)緩緩下放,以免碰撞孔壁;下沉鋼筋籠接近設(shè)計位置時,加強限制,以避開由于慣性鋼筋籠下沉過深的狀況發(fā)生。吊筋一端卡在最上面的箍圈上,另一端套入鋼管,支撐與護筒口。
3、下籠完成后,在孔口堅固的橫杠上定位,以免在灌注混凝土過程中出現(xiàn)浮籠現(xiàn)象。
四﹑混凝土澆筑
1、導(dǎo)管下放完成后,導(dǎo)管下口至孔底的距離限制在25cm~40cm,再次檢查孔底沉碴厚度,不符合要求時,實行二次換漿清孔,沉碴厚度滿意要求后,剛好快速灌注混凝土。
2、首盤混凝土量必需滿意水下混凝土的灌注高度高出導(dǎo)管底1m。
水利工程的實習(xí)報告篇4
20xx年12月2日我們起先了為期兩周的“水利工程測量實習(xí)”,在此之前,我們在老師的帶領(lǐng)下進行了一系列的打算工作。首先,說明白測量任務(wù)和測量的實際意義及重要性并布置了實訓(xùn)周的主要實習(xí)任務(wù),之后我們跟隨老師來到測區(qū)地點,依次看了學(xué)校的幾個個限制點,在老師的講解中我們知道了測區(qū)是我們學(xué)院校區(qū),雖然測區(qū)比較大,基本上是我們整個學(xué)校。在這個冬季季節(jié),雖然廣州的天氣并不算特殊的寒冷,但是突然間讓我們這群習(xí)慣了踩著點上的高校生來說,冒著冷風(fēng)大清早在戶外測量還算是一個不小的考驗啊,不過我們并沒有躲避,天氣再寒冷,溫度再怎么不如意,我們還是安安心心的測量,抓緊時間實習(xí),為了盡快完成任務(wù),我們每一天都在加班的努力,盡管很累,很辛苦,可我們還是克服了種種困難,同時我們也在實習(xí)中感覺到了充溢,
在此之前,我們在老師的帶領(lǐng)下進行了幾種儀器的理論學(xué)習(xí),雖然中間夾插了部分的實操練習(xí),但那些練習(xí)都是比較局部的像今日起先的實訓(xùn),這么系統(tǒng)的測量任務(wù)還是第一次,實際操作對我們來說還是模糊的,所以,這次實習(xí)就是對我們整個學(xué)期以來本科目的一次大檢驗。我們把這次實習(xí)當(dāng)做我們以后工作的一次磨練,把我們學(xué)到的學(xué)問與實際聯(lián)系起來,從實踐中發(fā)覺自己的不足,彌補我們的缺陷。
測量是一項務(wù)實求真的工作,半點馬虎都不行,我們在測量實習(xí)中必需保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性,這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性,我們得反復(fù)校核對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不行避開的犯下一些錯誤,比如讀數(shù)不夠精確,氣泡沒居中等等,都會引起一些誤差。因此,我們在測量中內(nèi)業(yè)計算和測量同時進行,這樣就可以剛好發(fā)覺錯誤,剛好訂正,同時也避開了許多不必要的麻煩,節(jié)約了時間,也提高了工作效率。
測量也是一項精確的工作,通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實習(xí),在我的腦海中形成了一個基本的測量學(xué)的輪廓。測量學(xué)內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分,要完成的任務(wù)在宏觀上是進行精密限制,從微觀方面講,測量學(xué)的任務(wù)為根據(jù)要求測繪各種比例尺地形圖;為哥哥領(lǐng)域供應(yīng)定位和定向服務(wù),建立工程限制網(wǎng),協(xié)助設(shè)備安裝,檢測建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服
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