個(gè)人讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃4篇

Word-9-個(gè)人讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃4篇下面是收集的個(gè)人讀書(shū)學(xué)習(xí)方案范文4篇(同學(xué)個(gè)人讀書(shū)方案書(shū)怎么寫(xiě))，供大家參考。

個(gè)人讀書(shū)學(xué)習(xí)方案范文1

讀書(shū)是在別人思想的關(guān)心下建立自己的思想，最終使自己站起來(lái)。老師作為傳道解惑者，就必需樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，因此我將方案規(guī)定如下：

一、讀書(shū)目標(biāo)：

1、提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平，提高教育實(shí)踐力量，以適應(yīng)形式的。

2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問(wèn)題的力量。

3、培育提高自身學(xué)習(xí)的愛(ài)好使理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高自己的教育教學(xué)水平。

二、讀書(shū)內(nèi)容：

1、把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素養(yǎng)和自身修養(yǎng)，這學(xué)期我將閱讀以下書(shū)：

《為什么同學(xué)不喜愛(ài)上學(xué)》、《做最棒的老師》、《給知心家庭》等教育專著。

2、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，常常在網(wǎng)上掃瞄、閱讀、學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新動(dòng)態(tài)，跟上時(shí)代的腳步，做一個(gè)“時(shí)尚”的老師。

三、時(shí)間支配：

把讀書(shū)作為每天必做的功課，猶如吃飯、睡覺(jué)一樣重要。所以要培育自己的意志力，直至這樣的堅(jiān)持成為一種習(xí)慣。每天要保證至少半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。

四、準(zhǔn)時(shí)反思：

“反思型學(xué)習(xí)”，顧名思義就是通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程的反思來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。有人說(shuō)：學(xué)習(xí)中的反思就猶如生物體消化食物和汲取養(yǎng)分一樣,是別人無(wú)法代替的。反思，對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)特別重要，因此我做了以下方案：

1、在自我反思的.基礎(chǔ)上，樂(lè)觀和組內(nèi)老師相互溝通，相互啟發(fā)，從而達(dá)到共同。集體的力氣是無(wú)窮大的。因此，我們應(yīng)當(dāng)多與同事溝通，加強(qiáng)溝通，準(zhǔn)時(shí)反思。樂(lè)觀參加讀書(shū)溝通活動(dòng)，讓讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)效果以及相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。

2.每月撰寫(xiě)1-2篇讀后感，把它記載我的博客里。對(duì)自身的教育實(shí)踐、教學(xué)行為進(jìn)行反思。

以上是我的讀書(shū)方案，但我知道，讀書(shū)是一輩子的事?，F(xiàn)在提倡終身學(xué)習(xí)。作為老師，更應(yīng)當(dāng)做好帶頭人；也只有這樣，我們才有資格、力量擔(dān)當(dāng)這教書(shū)育人的神圣使命，信任我們都可以！

個(gè)人讀書(shū)學(xué)習(xí)方案范文2

書(shū)籍能給我們學(xué)問(wèn)、力氣、光明、盼望、動(dòng)力……讀書(shū)猶如咀嚼一枚橄欖余味無(wú)窮，讀書(shū)能拓寬人的精神世界，開(kāi)闊視野陶冶情操。而我們所從事的教育這種特別的職業(yè)，打算了老師必需具有博大而高遠(yuǎn)的精神，充實(shí)而圣潔的靈魂，虔誠(chéng)而溫馨的情懷和追求完善人生的信念。人非生而知之，那么，作為一名老師，我們需要的這些東西哪里來(lái)？毫無(wú)疑問(wèn)，要靠自身學(xué)習(xí)得來(lái)。所以，老師必需把讀書(shū)學(xué)習(xí)作為一生中的頭等大事來(lái)做。為養(yǎng)督促自己成良好的閱讀習(xí)慣，并在閱讀中不斷提高自身的人文素養(yǎng)，現(xiàn)制定以下個(gè)人讀書(shū)方案：

一、指導(dǎo)思想

吾生有涯，而知無(wú)涯。我將秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，以打造書(shū)香校內(nèi)，享受歡樂(lè)閱讀為行動(dòng)指南，努力使自己成為一個(gè)有思想的人。通過(guò)閱讀經(jīng)典名著，文藝作品，豐富學(xué)問(wèn)，陶冶情操；通過(guò)閱讀名著，形成正確的人生信念，激發(fā)超越自我的熱忱；通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，更新觀念，進(jìn)行教育創(chuàng)新，真正使讀書(shū)學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣。

二、讀書(shū)目標(biāo)

1、閱讀古今名著，提高生活的熱忱，逐步養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”，從而適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的需求。

2、研讀教育專著，以原理把握、方法習(xí)得為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為進(jìn)展，引發(fā)老師可持續(xù)的思索，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型老師。不斷增長(zhǎng)職業(yè)才智，使自己的教學(xué)閃爍著睿智的光榮，布滿著制造的歡樂(lè)。

3、廣泛涉獵各個(gè)學(xué)科、各種不同的學(xué)問(wèn)領(lǐng)域，豐富精神內(nèi)涵，讓讀書(shū)學(xué)習(xí)成為每天生活的需要。

三、讀書(shū)范圍

1、經(jīng)典閱讀（三本書(shū)）：《做有思想的老師》肖川；《給老師的100條建議》蘇霍

姆林斯基；《論語(yǔ)心得》于丹等。

2、教育管理新理念類（三本書(shū)）：聞名教育家李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》；汪中

求的《細(xì)節(jié)打算成敗》；管建剛《一線老師》等。

3、每月必讀一些教育教學(xué)報(bào)刊或一本雜志：《人民教育》、《學(xué)校語(yǔ)文老師》、《小

學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等等。

4、自由閱讀：學(xué)校向老師推舉的有關(guān)教育教學(xué)文章或者是掃瞄網(wǎng)上的一些自己

喜愛(ài)的老師博客等。

四、主要措施：

1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀推舉書(shū)目，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣，勤于做讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì)。每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。

2、學(xué)而不用，則不如不學(xué)。仔細(xì)學(xué)習(xí)教育理論的同時(shí)，仔細(xì)地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到讀有所悟，悟有所用，用有所得。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，利用校內(nèi)網(wǎng)站及個(gè)人博客努力向名師、優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人閱歷，常常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

4、每個(gè)專題的讀書(shū)學(xué)習(xí)，肯定要記好學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和老師職業(yè)道德教育，每月撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)或論文發(fā)表在個(gè)人博客中，以供與同行們進(jìn)行溝通。

五、詳細(xì)支配：

九月份：

1、領(lǐng)悟?qū)W校頒布的“老師讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案”。

2、參與讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

3、制定《老師個(gè)人讀書(shū)學(xué)習(xí)方案》。

4、重點(diǎn)閱讀：于丹《論語(yǔ)》心得。

十月份：

1、連續(xù)閱讀：于丹《論語(yǔ)》心得；閱讀教育管理專著管建剛寫(xiě)的《一線老師》。

2、參加教研組“讀書(shū)沙龍”，與組內(nèi)老師溝通讀書(shū)心得，不斷提高學(xué)習(xí)水平。

十一月份：

1、根據(jù)學(xué)校提出的讀書(shū)指導(dǎo)看法，仔細(xì)學(xué)習(xí)教育家的書(shū)，如閱讀肖川教授《做有思想的老師》，做到邊讀書(shū)，邊反思。

2、參加教研組“讀書(shū)沙龍”，與組內(nèi)老師溝通讀書(shū)心得，不斷提高學(xué)習(xí)水平。

3、閱讀語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)雜志。

十二月份

1、總結(jié)閱讀完蘇霍姆林斯基《給老師的100條建議》，寫(xiě)好心得體會(huì)、思索的問(wèn)題。

2、參加教研組“讀書(shū)沙龍”，與組內(nèi)老師溝通讀書(shū)心得，不斷提高學(xué)習(xí)水平。

3、參與學(xué)校組織的以“打造書(shū)香校內(nèi)，享受歡樂(lè)閱讀”為主題的征文活動(dòng)

閱讀語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)雜志。

以上是我制定的簡(jiǎn)潔讀書(shū)方案，我將嚴(yán)格根據(jù)方案進(jìn)行學(xué)習(xí)，并結(jié)合詳細(xì)狀況不斷修改和完善，使自己能圓滿完成本學(xué)期的讀書(shū)任務(wù)。

個(gè)人讀書(shū)學(xué)習(xí)方案范文3

學(xué)校給我們制造了這么好的讀書(shū)學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間條件，我們要把讀書(shū)作為自身專業(yè)成長(zhǎng)的一項(xiàng)重要途徑，要通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)、激發(fā)自己的思維力量和對(duì)教育問(wèn)題的理性思索。依據(jù)學(xué)校的讀書(shū)方案，我制定以下個(gè)人讀書(shū)方案：

一、讀書(shū)目標(biāo)：

1、學(xué)問(wèn)提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的老師。

2、意識(shí)提高：在讀書(shū)中提高自己的思想境界。

3、力量提高：實(shí)際教育教學(xué)中提高理論聯(lián)系實(shí)際的力量。

二、在讀書(shū)活動(dòng)中遵循思路：

1、堅(jiān)持“讀書(shū)促進(jìn)思索，思索促進(jìn)成長(zhǎng)”的原則，將精讀與泛讀相結(jié)合，讀書(shū)時(shí)準(zhǔn)時(shí)登記自己的讀書(shū)體會(huì)，將讀書(shū)與反思相結(jié)合，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。

2、樂(lè)觀發(fā)表自己的讀書(shū)點(diǎn)滴體會(huì)。

3、將讀書(shū)融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟，不斷更新自己的教學(xué)觀念，提高自己的教學(xué)實(shí)踐力量。

4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)讓自己能夠?qū)W會(huì)享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。

三、讀書(shū)內(nèi)容：

1、研讀專著：《愛(ài)的教育》

2、專業(yè)理論：《主題活動(dòng)與幼兒成長(zhǎng)》

3、每月必讀：《學(xué)前教育》

4、解讀綱要：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》

四、主要措施：

1、樂(lè)觀參與學(xué)校組織的集體讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)展網(wǎng)上電子閱讀，開(kāi)闊自己的視野。

3、以品讀為主，仔細(xì)書(shū)寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)。

4、讀書(shū)要與思索有機(jī)結(jié)合。

“閱讀不能轉(zhuǎn)變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以轉(zhuǎn)變?nèi)松膶挾?。閱讀不能轉(zhuǎn)變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以轉(zhuǎn)變?nèi)说慕K點(diǎn)?！蔽遗瓮ㄟ^(guò)讀書(shū)實(shí)踐，自己能夠成為有學(xué)問(wèn)、更有文化底蘊(yùn)的幼兒老師。

個(gè)人讀書(shū)學(xué)習(xí)方案范文4

為了使自己適應(yīng)時(shí)代的需要，成為新時(shí)期有良好師德的老師，為了提高教育教學(xué)力和業(yè)務(wù)水平，制定個(gè)人讀書(shū)方案如下：

老師個(gè)人讀書(shū)學(xué)習(xí)工作方案

一、指導(dǎo)思想

讀書(shū)要與反思相結(jié)合，提倡帶著問(wèn)題讀書(shū)，討論問(wèn)題，解決問(wèn)題；讀書(shū)要與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注意實(shí)效；讀書(shū)要與“校本教研——校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題；個(gè)人閱讀要與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛溝通，相互啟發(fā)，共同提高；讀書(shū)要與課改相結(jié)合，理解新課程，融入新課程，實(shí)施新課程；讀書(shū)要與不斷解放思想相結(jié)合，不斷提高熟悉，創(chuàng)新工作思路。

二、讀書(shū)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)力、教育創(chuàng)新力和教育科研力。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素養(yǎng)教育要求的布滿生氣活力的學(xué)校老師。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和老師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的老師形象。

4、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)。

三、讀書(shū)內(nèi)容：

1、本期我讀的書(shū)是《靜靜靜的革命》、《做一個(gè)聰慧的老師》、《教育才智從哪里來(lái)》。每月必看《中學(xué)校美術(shù)》、《少兒美術(shù)》。

2、自由閱讀：網(wǎng)絡(luò)“老師閱讀共享資源庫(kù)”推舉的文章。

四、主要措施：