2023年職業(yè)技能實訓平臺單機版答案管理學基礎

職業(yè)技能實訓平臺單機1．９．5版答案-管理學基礎１ （單選題)為了保證組織目的得以實現(xiàn)，就需要有控制職能?？v向看,各個管理層次都要重視控制職能,()。2 (單選題)約法爾是管理過程學派的創(chuàng)始人，他認為管理的職能有五個,即（），這五種職能構成了一個完整的管理過程。3 (單選題）公司流程再造的目的是增強公司競爭力,從（)上保證公司能以最小的成本、高質(zhì)量的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的服務贏得客戶。4 (單選題)公司管理層次的差異決定了目的體系的垂直高度。這樣，公司目的就成了一個有層次的體系和網(wǎng)絡,即是目的的(）。5?(單選題）()以后，在我國一些公司,目的管理思想得到廣泛的應用，并在實踐中與計劃管理、民主管理、經(jīng)濟責任制等管理制度相結合，形成帶有中國特點的目的管理制度。70年代６?(單選題)按預測時間范圍長短不同，可將其分為短期預測、中期預測和長期預測三種。一般地,預測時間范圍越短，預測質(zhì)量越高；反之,預測結果的準確性越低。因此，在進行產(chǎn)品價格決策時,需要做的是()。７?（單選題)用特爾菲法進行預測與決策,對專家人數(shù)的擬定要視所預測或決策問題的復雜性而定。人數(shù)太少會限制學科的代表性和權威性；人數(shù)太多則難以組織。一般以(）人為宜。8?(單選題)授權時應依被授權者的才干和知識水平的高低而定。這就是授權的（）原則。９ （單選題）有一種領導理論，它將領導方式分為四類，即專權命令式、溫和命令式、協(xié)商式和參與式,這種領導理論即(）。10?（單選題)美國哈佛大學的心理學家詹姆士在對職工的研究中發(fā)現(xiàn)，準時計酬的職工僅能發(fā)揮其能力的２０—３０%;而受到激勵的職工，其能力可發(fā)揮至()。1１ （單選題)一個管理人員的職能是“計劃、安排和實行各種不同的生產(chǎn)過程”，這是()中的觀點。１２ (單選題)決定一個組織經(jīng)濟效益大小和資源效率高低的首要條件是(）,其手段都是管理。13 (單選題)梅奧等人通過霍桑實驗得出結論：人們的生產(chǎn)效率不僅受到物理的、生理的因素的影響,并且還受到社會環(huán)境、社會心理因素的影響。由此創(chuàng)建了(）。１4?（單選題)公司管理層次的差異決定了目的體系的垂直高度。這樣,公司目的就成了一個有層次的體系和網(wǎng)絡，即目的的()。15 (單選題)組織結構設計的出發(fā)點和依據(jù)是（)。１6 （單選題)()提出協(xié)調(diào)方式經(jīng)歷了互相調(diào)整方式、直接監(jiān)督方式、標準化方式三個階段。1７?(單選題)美國通用汽車公司，在1９2023的危機中，發(fā)明并最早采用()組織結構。M型18?（單選題)下列哪種方法不屬于模擬情景訓練法?()結構式面談19 (單選題)領導理論的發(fā)展大體經(jīng)歷了三個階段,()側重于研究領導人的性格、素質(zhì)方面的特性。性格理論階段20 (單選題)現(xiàn)代公司管理學認為,公司管理的重點在經(jīng)營,而經(jīng)營的核心是計劃?！?1?(單選題)“正式組織”與“非正式組織”的區(qū)別在于,“正式組織”中以效率的邏輯為重要標準。X2２?(單選題)彼得·圣吉提出了學習型組織的五項修煉技能，認為不同的人，對同一事物的見解不同，是由于他們的智慧不同。23 (單選題)麥格雷戈在德魯克目的管理概念的基礎上,提出了新的業(yè)績評價方法,提出由下屬人員承擔為公司設立短期目的的責任,并同其上司一起檢查這些目的的責任。Ｘ24 (單選題）對公司銷售收入及其變化趨勢的預測就是銷售預測。錯25?(單選題)按照預測時間的不同,可將其分為短期預測、中期預測和長期預測。一般情況下,預測時間范圍的長短與預測質(zhì)量的高低成正比例關系。錯２6 (單選題)各級職務和崗位應當按等級來組織,每個下級應當接受上級的控制和監(jiān)督。這就是韋伯的抱負組織模式的基本特性之一——職權等級。對２7?(單選題)管理幅度、管理層次與組織規(guī)模存在著互相制約的關系。也就是說，當組織規(guī)模一定期，管理幅度與管理層次成正比關系。錯28?（單選題)權變理論亦稱隨機制宜理論,強調(diào)領導無固定模式,領導效果因領導者、被領導者和工作環(huán)境的不同而不同。對29 (單選題）對于規(guī)模較小或者必須時刻保持上下一致的組織來說，一般適合采用分層控制的方式。錯30 (單選題)公司文化是指一定歷史條件下,公司在生產(chǎn)經(jīng)營和管理活動中所發(fā)明的具有本公司特色的精神財富及其物質(zhì)形態(tài)。錯３1?（單選題)人員配備是組織根據(jù)目的和任務對的選擇、合理使用、科學考評和培訓16人員，以合適的人員去完畢組織結構中規(guī)定的各項任務,從而保證整個組織目的和各項任務完畢的職能活動。錯32 (單選題）激勵是指人類活動的一種內(nèi)心狀態(tài)。它具有加強和激發(fā)動機,推動并引導行為使之朝向預定目的的作用。通常認為，一切內(nèi)心要爭取的條件:欲望、需要、希望、動力等都構成了對人的激勵。錯33?(單選題)分層控制是指將管理組織分為不同的層級，各個層次在服從整體目的的基礎上，相對獨立地開展控制活動。錯34 (單選題）用特爾菲法進行預測與決策，對專家人數(shù)的擬定要視所預測或決策問題的復雜性而定。人數(shù)太少會限制學科的代表性和權威性;人數(shù)太多則難以組織。一般以()人為宜。５~１035 （單選題)德國社會學家馬克思?韋伯在本世紀初期提出了抱負的組織模式,即:所謂的“抱負行政組織”。韋伯重要依據(jù)（）來描述他的抱負的組織模式。權威關系３6?（單選題）從公司組織結構的含義可以得出：組織結構的核心內(nèi)容是()。責權利關系的劃分３7?（單選題)責任、權力、利益三者之間不可分割,必須是協(xié)調(diào)的、平衡的和統(tǒng)一的。這就是組織工作中的（)原則。責權利相結合38 （單選題）管理幅度是指一個主管可以直接有效地指揮下屬成員的數(shù)目。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),高層管理人員的管理幅度通常以（)較為合適。4～8人39?(單選題)授權時應依被授權者的才干和知識水平的高低而定。這就是授權的(）原則。因事設人,事能授權４0?(單選題)管理者授權時，必須向被授權人明確所授事項的任務目的及權責范圍，亦即授權的(）原則。明確責任41 （單選題)為了充足運用用管理者的專業(yè)知識和技能,有助于組織專業(yè)化生產(chǎn)和經(jīng)營，經(jīng)常采用(）部門的方法。按產(chǎn)品劃分42?(單選題)以職位的空缺和實際工作的需要為出發(fā)點，以職位對人員的實際規(guī)定為標準，選拔、錄用各類人員。這就是人員配備的(）原則。因事?lián)袢耍? （單選題)行為科學個別差異原則告訴我們，人的差異是客觀存在的,一個人只有處在最能發(fā)揮其才干的崗位上,才干干得最佳。因此，要根據(jù)每個人的能力大小而安排合適的崗位。這就是人員配備的（）原則。量才使用４4 （單選題)在選聘管理人員的時候，安排被選者擔任某個臨時性的“代理”職務，以防止彼得現(xiàn)象的發(fā)生。這就是（)的培訓方法。臨時職務45 (單選題)有一種領導理論,它將領導方式分為四類，即專權命令式、溫和命令式、協(xié)商式和參與式，這種領導理論即（)。管理系統(tǒng)理論４6 (單選題）領導者的自身影響力取決于領導者本人的素質(zhì)和修養(yǎng),重要涉及（）等因素。品德學識能力情感4７?(單選題)領導者只決定目的、任務的方向,對部屬在完畢任務各個階段上的平常活動不加干預。這種領導方式被稱作“效果管理”。它屬于()領導。分權型48 (單選題）領導者要科學地用人，需要先識人，即發(fā)現(xiàn)人所具有的潛在能力?？茖W用人的藝術重要表現(xiàn)在(）等方面。49?(單選題)當領導者面對一個非解決不可的事情時,不去直接解決,而是先擱一擱,去解決其他問題。這種調(diào)適人際關系的方法就是（）。轉(zhuǎn)移法50 (單選題）美國哈佛大學的心理學家詹姆士在對職工的研究中發(fā)現(xiàn),準時計酬的職工僅能發(fā)揮其能力的20-30%;而受到激勵的職工,其能力可發(fā)揮至()。80-9０％51 (單選題)馬斯洛將人類的需要由低到高劃歸為五層次。他認為,一般的人都是按照這個層次從低檔到高級，一層一層地去追求并使自己的需要得到滿足。這就是著名的(）。需要層次理論52?(單選題)管理人員在事故發(fā)生之前就采用有效的防止措施，防患于未然,這樣的控制活動,是控制的最高境界，即（)。５3?(單選題)公司中體現(xiàn)公司目的所規(guī)定的成員之間職責的組織體系就是（）。正式組織54?(單選題)老張到總公司開會，回來的路上丟失了部分文獻，致使總公司的指令不能及時被傳達。由此導致的信息溝通障礙源于(）。５5?(單選題)當組織的外部環(huán)境變化不大時,公司組織結構可以體現(xiàn)較強的()。剛性56 (單選題）小批量生產(chǎn)公司的產(chǎn)品具有差異化的特點,經(jīng)常根據(jù)顧客的規(guī)定進行設計、生產(chǎn)，對公司技術人員技術水平規(guī)定較高，適于采用(）組織形式。分權式57?(單選題)(）提出協(xié)調(diào)方式經(jīng)歷了互相調(diào)整方式、直接監(jiān)督方式、標準化方式三個階段。58?(單選題)針對組織結構存在的某些缺陷，通過設立臨時性或長期性的協(xié)調(diào)人員或協(xié)調(diào)組織實現(xiàn)協(xié)調(diào),這種協(xié)調(diào)方式屬于()。59?（單選題）組織結構設計的主體階段是（）。6０?(單選題)()即Ｕ型結構，又叫“功能型垂直結構”。61 （單選題)美國通用汽車公司,在192023的危機中，發(fā)明并最早采用()組織結構。M型62?（單選題)以職位的空缺和實際工作的需要為出發(fā)點,以職位對人員的實際規(guī)定為標準，選拔、錄用各類人員。這就是人員配備的(）原則。63 (單選題）行為科學個別差異原則告訴我們，人的差異是客觀存在的,一個人只有處在最能發(fā)揮其才干的崗位上，才干干得最佳。因此,要根據(jù)每個人的能力大小而安排合適的崗位。這就是人員配備的()原則。64?(單選題）在選聘管理人員的時候,安排被選者擔任某個臨時性的“代理”職務,以防止彼得現(xiàn)象的發(fā)生。這就是(）的培訓方法。65?(單選題)人員配備的首要任務是()。６6 (單選題)在管理人員選聘的測試辦法中,考察人員事先不擬訂談話形式和內(nèi)容的框架,而是以漫談形式讓備選人員自由發(fā)揮的方法是（)。６７?(單選題）將考評問題分級分類列表,發(fā)放給被調(diào)查者并規(guī)定填好后送回，由考評小組進行數(shù)據(jù)綜合的考評測試方法是(）。問卷法6８?(單選題)有一種領導理論，它將領導方式分為四類,即專權命令式、溫和命令式、協(xié)商式和參與式，這種領導理論即（）。69?(單選題)激勵過程就是一個由（)開始,到(）得到滿足為止的連鎖反映。70?(單選題）可以有效發(fā)現(xiàn)計劃與計劃實行之間差距的管理環(huán)節(jié)是()?？刂?1?(單選題)依據(jù)控制的()不同,可將其劃分為現(xiàn)場控制、前饋控制和反饋控制。環(huán)節(jié)72?（單選題)在公司經(jīng)營管理活動中，質(zhì)量的含義是指(）。7３ (單選題）零基預算的核心是()。74 (單選題)“凡是預則立，不預則廢”，是強調(diào)（)的重要性。計劃75?(單選題）日本經(jīng)濟之所以能在“戰(zhàn)后”一片廢墟上迅速發(fā)展起來，起主導和關鍵作用的是()。７６?(單選題)生產(chǎn)計劃、財務成本計劃和供應計劃等,是屬于按（）進行分類的。7７?(單選題)系統(tǒng)管理學派認為，組織是由一個互相聯(lián)系的若干要素組成、為環(huán)境所影響的并反過來影響環(huán)境的開放的()。７8?(單選題)管理科學學派中所運用的科學技術方法,來源于（）。軍隊79?(單選題)對公司現(xiàn)在和未來的整體效益活動實行全局性管理，就是()的核心。戰(zhàn)略管理８0 (單選題）公司在長期的生產(chǎn)經(jīng)營和管理活動中發(fā)明的具有本公司特色的精神文化和物質(zhì)文化就是（）。公司文化８1 （單選題）1９90年,美國麻省理工學院斯隆管理學院的彼得？圣吉專家出版了一本享譽世界之作,引起世界管理界的轟動，這就是(）。82 (單選題）公司流程再造的目的是增強公司競爭力，從（)上保證公司能以最小的成本、高質(zhì)量的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的服務贏得客戶。83?(單選題)按照計劃內(nèi)容表現(xiàn)形式的不同,可以將其分為目的、策略、政策等多種。在決策或解決問題時，用以指導并溝通思想活動的方針和一般規(guī)定就是（)，它指明了組織活動的方向和范圍。84?(單選題)按計劃內(nèi)容的不同可以將其分為（)。８5 (單選題)在完全競爭的市場環(huán)境下,公司在追求自身利益最大化的同時,通過市場中“看不見的手”的引導,實現(xiàn)（），從而實現(xiàn)全社會的公共利益最大化。86 (單選題)戴維斯等學者指出,公司目的可分為重要目的、并行目的、次要目的。其中,(）由公司性質(zhì)決定，是奉獻給顧客的目的。8７ （單選題)目的不是一成不變的,應根據(jù)外部環(huán)境的變化及時調(diào)整與修正，使其更好的實現(xiàn)公司的宗旨。這就是擬定公司目的的（）原則。８8?(單選題)公司管理層次的差異決定了目的體系的垂直高度。這樣，公司目的就成了一個有層次的體系和網(wǎng)絡，即是目的的（）。89?(單選題)公司目的的內(nèi)容和重點是隨著外界環(huán)境、公司經(jīng)營思想、自身優(yōu)勢的變化而變化的。這就