大班科學(xué)機(jī)器人教案

第頁(yè)大班科學(xué)機(jī)器人教案大班科學(xué)機(jī)器人教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道機(jī)器人是由頭、身軀、四肢及天線組成的。

2、學(xué)習(xí)機(jī)器人的基本建構(gòu)技能，培育幼兒造型實(shí)力和動(dòng)手操作實(shí)力。

3、培育幼兒想象實(shí)力和創(chuàng)建實(shí)力，體驗(yàn)勝利的喜悅。

4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共嬉戲的歡樂，樂意與同伴一起嬉戲。

5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)嬉戲，感受嬉戲的樂趣。

活動(dòng)打算：

打算若干插塑、紙盒、易拉罐、花片、機(jī)器人、橡皮泥等。

活動(dòng)過程：

1、老師出示機(jī)器人玩具，引導(dǎo)幼兒視察其外形，讓幼兒知道機(jī)器人是由頭、身軀、四肢及天線組成的。留意機(jī)器人頭、身、四肢的大小比例關(guān)系。

2、老師示范：選用正方形、長(zhǎng)方形的紙盒拼出機(jī)器人的頭、身軀、腿部，再選四個(gè)較小的長(zhǎng)方形的紙盒拼機(jī)器人的手和腳，連接處用橡皮泥粘合，最終粘上紙棒做機(jī)器人的天線?？捎孟鹌つ嘧鰴C(jī)器人的五官。

3、幼兒分組拼插機(jī)器人，老師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒粘合機(jī)器人的四肢和天線，啟發(fā)幼兒自己設(shè)計(jì)各種造型的機(jī)器人。

4、幼兒再次建構(gòu)，加強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)，引導(dǎo)幼兒協(xié)商共同完成一個(gè)《超級(jí)機(jī)器人》群組，提高肯定的難度。

5、嬉戲結(jié)束后，布置一個(gè)機(jī)器人展覽館，評(píng)比出設(shè)計(jì)良好、形象美觀、別出心裁的機(jī)器人。對(duì)個(gè)別機(jī)器人進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓幼兒相識(shí)到自己的不足;并賜予表?yè)P(yáng)，特殊是個(gè)別幼兒的創(chuàng)建力和想象力的表現(xiàn)，讓其他幼兒以他為榜樣，同時(shí)促進(jìn)幼兒的團(tuán)體協(xié)作的精神。

6、嬉戲結(jié)束前，指導(dǎo)幼兒整理整理玩具，歸類擺放整齊。

活動(dòng)反思：

這次活動(dòng)，幼兒的常規(guī)有所進(jìn)步。《機(jī)器人》這個(gè)活動(dòng)幼兒有很大的愛好，特殊是男孩子。因此幼兒能充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)建實(shí)力，搭建出自己的喜愛的機(jī)器人，幼兒在相互協(xié)作、相互協(xié)作方面也有很大的提高，其中有幾個(gè)小摯友共同搭建出了各種不同造型的機(jī)器人，幼兒在每次的活動(dòng)中主動(dòng)性都很高。但是也存在一些問題，個(gè)別小摯友，如女生的玩機(jī)器人的閱歷較少，所以她們所搭建出來(lái)的機(jī)器人較單調(diào)。這還有待于在平常的活動(dòng)中，讓個(gè)別實(shí)力較強(qiáng)的幼兒來(lái)引導(dǎo)她們。

大班科學(xué)機(jī)器人教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能隨著音樂節(jié)奏仿照機(jī)器人的動(dòng)作，表現(xiàn)音樂斷頓、詼諧的特點(diǎn)。

2.依據(jù)情節(jié)表現(xiàn)機(jī)器人仿照地球人生活的動(dòng)作。

3.遷移生活閱歷，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

4.對(duì)音樂活動(dòng)感愛好，在唱唱玩玩中感到歡樂。

5.感受音樂的歡快熱情的心情。

活動(dòng)打算：

音樂《機(jī)器人》

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入，了解機(jī)器人動(dòng)作程序師：你們見過機(jī)器人嗎?機(jī)器人怎樣刷牙和洗臉的?機(jī)器人做動(dòng)作和我們地球人有什么不一樣?

小結(jié)：機(jī)器人做動(dòng)作一頓一頓的，還有程序，很好玩。

二、依據(jù)情節(jié)仿照地球人動(dòng)作。學(xué)習(xí)機(jī)器人程序

1.機(jī)器人飛船著陸在房頂上，望見地球人刷牙、洗臉，機(jī)器人根據(jù)程序進(jìn)行仿照。

2.機(jī)器人飛船著陸到公園里，望見地球人釣魚、劃船，機(jī)器人進(jìn)行仿照。

請(qǐng)幼兒當(dāng)?shù)厍蛉私虣C(jī)器人釣魚和劃船動(dòng)作(要求地球人做動(dòng)作時(shí)機(jī)器人看，機(jī)器人仿照時(shí)，地球人也在看)。

三、遷移生活閱歷，仿照地球人生活動(dòng)作

1.飛船著陸在幼兒園的圍墻外，看看操場(chǎng)上的小摯友都在玩什么?并學(xué)一學(xué)。

請(qǐng)個(gè)別幼兒當(dāng)?shù)厍蛉耍瑢⑿从淹娴捻?xiàng)目用動(dòng)作做出來(lái)，機(jī)器人們仿照。

2.地球人找機(jī)器人做摯友。

(1)提問幼兒為什么地球人會(huì)找機(jī)器人首領(lǐng)做摯友?

(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒扮演地球人找機(jī)器人做摯友，并提問在音樂的什么地方對(duì)接能量?

3.接著游玩，仿照地球人生活動(dòng)作請(qǐng)幼兒扮演地球人帶機(jī)器人去另一個(gè)地方看一看，教機(jī)器人動(dòng)作。

四、結(jié)束活動(dòng)

這次我們?cè)诘厍蛲娴臅r(shí)間太長(zhǎng)了，必需要回到星球補(bǔ)充能量，請(qǐng)機(jī)器人們用我們的程序走回去吧。

教學(xué)反思：

在活動(dòng)中，我為了避開孩子從頭唱到尾，在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分，我采納了談話的方法，讓孩子略微休息了一會(huì)，使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了，本次活動(dòng)還有許多不足的地方，希望各位老師和專家多加指引。

大班科學(xué)機(jī)器人教案3

設(shè)計(jì)意圖：

由于中央電視臺(tái)播放了關(guān)于《科技高校機(jī)器人競(jìng)賽》的錄象，所以孩子們對(duì)機(jī)器人的話題特殊感愛好，他們大膽的想象與探討使我感到自己關(guān)于這個(gè)方面的學(xué)問遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿意不了孩子的需求，所以我查閱、搜集了大量資料，組織這次活動(dòng)，旨在為幼兒供應(yīng)更多的關(guān)于機(jī)器人的信息，為孩子的.自由想象供應(yīng)一個(gè)平臺(tái)，使孩子的自由探究得到成分展示的機(jī)會(huì)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜愛機(jī)器人，樂于探究機(jī)器人的奇妙，大膽幻想。

2、初淺的了解一些關(guān)于機(jī)器人的學(xué)問，主動(dòng)參加嬉戲，有設(shè)計(jì)研制機(jī)器人的美妙愿望。

3、能用繪畫的方式表達(dá)自己的想法與創(chuàng)建，能與同伴共同溝通，體驗(yàn)共享的歡樂。

4、培育幼兒對(duì)事物的新奇心，樂于大膽探究和試驗(yàn)。

5、激發(fā)幼兒樂于探究科學(xué)試驗(yàn)的樂趣。

活動(dòng)打算：

關(guān)于機(jī)器人的各種圖片、報(bào)紙、書刊資料，簡(jiǎn)介機(jī)器人的錄像片，動(dòng)畫片《環(huán)保機(jī)機(jī)器人》，四開紙板(每人兩張)，可以套進(jìn)幼兒手臂的圓柱形紙桶(每人兩個(gè))，皮球兩個(gè)。

活動(dòng)過程：

1、謎語(yǔ)：叫人不是人，干活樣樣行，不吃也不喝，能唱又能說(shuō)。

2、觀賞錄像片：機(jī)器人探秘。其中介紹了以下關(guān)于機(jī)器人的學(xué)問：

本事走路、爬避、潛水、投籃、繪畫、倒水、吹奏樂器等;

用途為盲人導(dǎo)盲、為高層大樓粉刷外墻、為臥床的病人喂飯、照看小寶寶、裝配汽車等。

小結(jié)：機(jī)器人種類繁多、用途也很廣，它被應(yīng)用到各各領(lǐng)域，軍事、工業(yè)、醫(yī)療、生活、消遣，機(jī)器人幾乎無(wú)處不在，是人類不行缺少的好幫手。

關(guān)注點(diǎn)：幼兒能否發(fā)覺機(jī)器人代替人類作業(yè)的好處，比如，護(hù)士機(jī)器人可以為傳染病患者護(hù)理，防止醫(yī)護(hù)人員感染;高層作業(yè)機(jī)器人速度快又防止墜樓事故的發(fā)生。

3、動(dòng)畫片：環(huán)保機(jī)器人。

(片中講解并描述了叫小明的男孩為了愛護(hù)公園里的環(huán)境衛(wèi)生，獨(dú)創(chuàng)了環(huán)保機(jī)器人。請(qǐng)它來(lái)收集人們亂丟的垃圾，愛護(hù)環(huán)境，盡職盡責(zé)。)

提問：小明為什么獨(dú)創(chuàng)環(huán)保機(jī)器人?環(huán)保機(jī)器人的職責(zé)是什么?小摯友是否也想獨(dú)創(chuàng)了不得的機(jī)器人呢?

關(guān)注點(diǎn)：是否有獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)建的欲望，發(fā)覺環(huán)境愛護(hù)的重要性。

4、小小獨(dú)創(chuàng)家幼兒在大紙板上以繪畫的方式進(jìn)行自己的獨(dú)創(chuàng)與創(chuàng)作，并請(qǐng)幼兒介紹自己的獨(dú)創(chuàng)成果，你的機(jī)器人能幫助人類做什么或者解決什么樣的困難?

關(guān)注點(diǎn)：能否大膽幻想，主動(dòng)創(chuàng)作，用清楚的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

5、嬉戲機(jī)器人對(duì)抗賽。

打算：繪畫機(jī)器人的紙板將雙腿裹住，將圓柱形紙桶套進(jìn)手臂，固定其膝關(guān)節(jié)及肘關(guān)節(jié)，使幼兒行動(dòng)不便，好像機(jī)器人一般。

玩法：接力投籃，每組第一名幼兒動(dòng)身，從起點(diǎn)拍球至終點(diǎn)投籃再返回起點(diǎn)，將球傳遞給下一幼兒，哪組最先完成并投中最多為勝。

關(guān)注點(diǎn)：幫助幼兒相識(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中，由于目前科學(xué)技術(shù)水平有限，科學(xué)家們獨(dú)創(chuàng)的機(jī)器人還并不非常完備，有時(shí)運(yùn)動(dòng)起來(lái)還有些笨拙，就像小摯友們裝扮的機(jī)器人一樣，因此，在將來(lái)的日子里，機(jī)器人的領(lǐng)域中，還有更多的課題等待小摯友們?nèi)ネ瓿?，并希望將?lái)的機(jī)器人競(jìng)賽能更精彩。

活動(dòng)反思：

通過這次活動(dòng)，不難看出只要老師選擇幼兒感愛好的內(nèi)容來(lái)確定教化的主題，并加以合理的設(shè)計(jì)組織，活動(dòng)定會(huì)收到良好的效果。本次活動(dòng)就充分驗(yàn)證了這一點(diǎn)。在觀賞錄象片時(shí)，幼兒看到了很多機(jī)器人的精彩介紹，他們相識(shí)了世界上第一臺(tái)機(jī)器人，知道了現(xiàn)代科學(xué)家獨(dú)創(chuàng)了機(jī)器人的奇妙功能，并且看到了這些功能在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，工業(yè)、醫(yī)療、軍事、生活、消遣，機(jī)器人幾乎無(wú)處不在，還了解到應(yīng)用機(jī)器人代替人類工作的很多好處，真是讓孩子們大開了眼界，他們看得投入極了。此外，在幼兒看到了新近的科學(xué)技術(shù)產(chǎn)物是如何發(fā)揮作用的同時(shí)，還在嬉戲中體驗(yàn)到了現(xiàn)代機(jī)器人的不完備之處，還有待與接著