法在身邊-邁好青春第一步

法在身邊

——邁好青春第一步法律詞典不良行為：容易引發(fā)未成年人犯罪，嚴(yán)重違背社會(huì)公德，尚不夠刑事處罰的行為。違法犯罪行為：違反法律法規(guī)，乃至觸犯刑法，應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的法律制裁。

法制論壇

在我們青少年的日常生活中，哪些行為屬于不良行為？嚴(yán)重不良行為是指嚴(yán)重危害社會(huì)，尚不夠刑事處罰的違法行為：（一）糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；（二）攜帶自制刀具，屢教不改；（三）多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物；（四）傳播淫穢讀物或音像制品等；（五）進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動(dòng)；（六）多次偷竊；（七）參與賭博，屢教不改；（八）吸毒、注射毒品；（九）其它危害社會(huì)行為。嚴(yán)重不良行為的發(fā)展延伸就是犯罪。嚴(yán)重不良行為：中度不良行為是指未成年人父母或其監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：（一）曠課、夜不歸宿；（二）攜帶管制刀具；（三）打架斗毆，辱罵他人；（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；（五）偷竊、故意損壞財(cái)物；（六）參與賭博或者變相賭博；（七）觀看收聽色情、淫穢的音像制品讀物等；（八）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)和訴營業(yè)歌舞等場所；（九）其它嚴(yán)重違背社會(huì)的不良行為；（十）吸煙、酗酒。中度不良行為：輕度不良行為是泛指與中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、公眾道德規(guī)范相背的一些行為以及心理障礙的總和。輕度不良行為的危害性主要體現(xiàn)在對(duì)其相關(guān)群體及其個(gè)人的危害上。如遲到、早退、講粗話臟話、穿奇裝異服、染發(fā)、帶首飾、男生留過耳長發(fā)、光頭、不按時(shí)就寢等各種違反學(xué)校規(guī)章制度的行為，。輕度不良行為1.對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，學(xué)習(xí)成績無緣無故的下滑，不按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，考試時(shí)進(jìn)行抄襲，對(duì)考試結(jié)果不以為然，老師、家長的教育也無所謂；你有沒有以下行為：

4.心理方面有變化，如精神恍惚，情緒波動(dòng)，舉止反常，心神不定，東張西望；5.對(duì)教師和家長的關(guān)心幫助表示反感，甚至懷有敵意，惡語頂撞，有時(shí)給教育者出難題，看笑話；3.經(jīng)常遲到、早退、曠課，厭惡學(xué)校生活，這種孩子如果與校外的不法分子或無業(yè)人員有了聯(lián)系，就會(huì)越來越不愿意回家；2.對(duì)事物的興趣開始變化，勞動(dòng)懶散，上課思想不集中，而對(duì)武打、言情和低級(jí)庸俗甚至黃色的錄像、書刊和光盤甚感興趣；不良行為走向犯罪不良行為違法犯罪預(yù)防違法犯罪，從改變不良行為做起！

發(fā)生在今年5月4日的網(wǎng)吧傷人案，導(dǎo)致5人受傷，其中3人重傷。有一個(gè)正在上網(wǎng)的年輕人被刀從后背貫穿性扎過肺部，險(xiǎn)些穿透前胸。還有一人身中三四刀，刀刀砍在胸部和背部。另有一人被砍斷了右手肌腱。案例一案例4

重慶三名網(wǎng)吧少年的驚魂48小時(shí)

2004年3月31日上午9點(diǎn)33分，重慶沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)中學(xué)初一（5）班的三名學(xué)生羅華、熊海和王東逃學(xué)后，他們?cè)陔x開學(xué)校的48小時(shí)內(nèi)，就在一家網(wǎng)吧里玩了大約44個(gè)小時(shí)的“傳奇”游戲，其中熊海連續(xù)沉湎電腦游戲達(dá)3個(gè)通宵。三人走出網(wǎng)吧后，在極度困乏的情況下，他們竟躺在火車鐵軌上睡覺，結(jié)果導(dǎo)致熊海和王東被疾馳而來的火車碾死，羅華滾下鐵軌僥幸逃生。事后，羅華對(duì)記者說：“如果不是在網(wǎng)吧玩昏了頭，我的同學(xué)一定會(huì)被火車驚醒，他們絕不會(huì)死！”案例3云南省文山縣在校初中一年級(jí)學(xué)生陳楠，2002年11月9日（星期六）早上，騎自行車出門，直至深夜未歸，家人四處尋找，不見蹤影。12日下午2點(diǎn)鐘，在西華橋下發(fā)現(xiàn)一具小孩尸體，經(jīng)其家人辨認(rèn)，正是失蹤4天的兒子。原來，9日那天陳楠與同學(xué)去網(wǎng)吧玩，欠上機(jī)費(fèi)20元，老板便將其自行車扣押，陳楠心中恐懼，不敢回家，最后饑寒交迫，投水而亡。

火災(zāi)后的“藍(lán)極速”網(wǎng)吧外景藍(lán)疾速網(wǎng)吧熊熊大火案例二：北京藍(lán)疾速網(wǎng)吧事件2002年6月16日那個(gè)凌晨，藍(lán)極速窗口躥出火舌時(shí)，陳曉麗正在隔壁的曉蕾網(wǎng)吧等她兩個(gè)一起玩的“弟弟”。幾分鐘前，他們?cè)贠ICQ上說:“姐，我們?nèi)W(wǎng)吧了，等我們吧?！本W(wǎng)名“女神候補(bǔ)生”的陳曉麗回了句:“小心點(diǎn)?！眱蓚€(gè)十三四歲的男孩，帶著陳曉麗給的5塊錢買的一升汽油，點(diǎn)燃了網(wǎng)吧門口的紅地毯，結(jié)果，大火吞噬了25條年輕生命，半數(shù)以上是學(xué)院路上八大院校的在校生。

4名縱火者均是北京的中學(xué)生，13歲至17歲，劉某某（男，14歲）、宋某某（男，14歲）、張某某（女，17歲）及張某（男，13歲）。其中男孩張某和宋某某因父母離異后缺少家庭管教，經(jīng)常逃學(xué)，一逃學(xué)就去網(wǎng)吧玩。有一次4人去“藍(lán)極速”網(wǎng)吧，與管理人員發(fā)生了摩擦，在劉某某的提議下，決定對(duì)“藍(lán)極速”實(shí)施報(bào)復(fù)。案例5案例：中學(xué)生張某原來表現(xiàn)較好，曾多次被評(píng)為三好學(xué)生。后來跟社會(huì)上壞孩子來往，逐漸變得無心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課，有時(shí)還偷拿同學(xué)東西，打罵同學(xué)。學(xué)校對(duì)其進(jìn)行多次批評(píng)教育，但他不思悔改，跟一些壞孩子到社會(huì)上偷竊少量財(cái)物，被公安機(jī)關(guān)拘留。但他仍不接受教訓(xùn)，一天晚上，他趁李大娘的兒子出差未歸，持刀爬進(jìn)李大娘家企圖盜竊財(cái)物，被發(fā)現(xiàn)，張某把李大娘打昏在地，偷走了現(xiàn)金一千元，經(jīng)人民法院審理，判處張某有期徒刑三年。請(qǐng)回答：1、張某哪些行為屬于違反校紀(jì)的行為？

2、張某哪些行為屬于一般違法行為？

3、張某哪些行為屬于犯罪行為？

4、張某由好變壞，最后走上犯罪道路的過程說明了什么？

5、我們青少年應(yīng)從中吸取什么教訓(xùn)？我們鄭重宣誓：

從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習(xí)慣，提高法制意識(shí)，遠(yuǎn)離違法犯罪，做一個(gè)文明中學(xué)生，做一個(gè)合格公民，為社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。宣誓10.結(jié)交不三不四的人，或與校外的流失生和有前科的人結(jié)交，或拉幫結(jié)伙聚在一起甩撲克打麻將，或三五成群出入公共場所，惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不亂；9.過分追求物質(zhì)享受，染上了一些成年人的不良行為習(xí)慣，如抽煙喝酒等。8.道德品質(zhì)起了變化，如從誠實(shí)變成愛撒謊，愛說空話、大話、假話，從謙虛變成傲慢，從斯文變成野蠻，喜歡逞能，從文明禮貌變成口吐穢言、動(dòng)作粗野，或在家長、老師面前循規(guī)蹈矩，而背后卻胡作非為7.原本養(yǎng)成的生活規(guī)律出現(xiàn)變化，如從早起變成睡懶覺，從注意衛(wèi)生變?yōu)殄謇镥邋荨⒉恍捱叿踔馏a臟，或一反常態(tài)地特別喜歡梳妝打扮；6.對(duì)遵守紀(jì)律、要求進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行諷刺、挖苦和打擊，同情和包庇甚至效仿有劣跡或不法行為的人，把反社會(huì)的人格或行為當(dāng)作是“勇敢”的表現(xiàn)；不良行為：遲到、早退、曠課、講臟話、染發(fā)；曠課、夜不歸宿；打架斗毆，辱罵他人；偷竊、故意損壞財(cái)物；收聽、觀看、傳播淫穢讀物或音像制品等；參與賭博或變相賭博；吸煙、酗酒、吸毒、注射毒品。自我預(yù)防在我們青少年的日常生活中，有哪