版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
漢語語法
詞類漢語的詞類體系實詞和虛詞在語法上的區(qū)別:實詞能充當基于成分主語、謂語和賓語;虛詞不僅不能充當主語、謂語和賓語,大多數(shù)連句子結(jié)構(gòu)中的其他成分也不能充當。詞類實詞副詞量詞代詞虛詞數(shù)詞形容詞介詞助詞名詞擬音詞連詞動詞
(二)實詞
量詞代詞數(shù)詞形容詞名詞動詞名詞名詞的分類名詞的主要語法特征(1)名詞的分類(a)人物名詞:表示人或事物。如“來賓、運動員、規(guī)則”等等。(b)時地名詞:表示處所或時間。如“北京、假日、春天”等等。(c)方位詞:表示方向和關(guān)系位之置。如“上、下、前、后、東、西、南、北、左、右、里、外、中、間、內(nèi)、旁”和“以上、以下、之前、之后、東邊、西邊、南面、北面、里頭、外頭、卜下、左右、前后、里外、當中、底下”等。方位詞是一類特殊的名詞。方位詞數(shù)量有限,可以全部列舉,是名詞里一個封閉的小類。方位詞可以單獨使用,相當于時地名詞,如“向后轉(zhuǎn)”,“以前沒出過這種事”;方位詞又可以附著在別的詞語后邊,一起組成方位短語,如“屋子后”,“解放以前”。(2)名詞的主要語法特征
一般能受表示物量的數(shù)量短語的修飾不能受副詞的修飾能用在介詞后邊組成介詞結(jié)構(gòu)經(jīng)常用作主語和賓語一般能受表示物量的數(shù)量短語的修飾數(shù)量短語+名詞五架飛機一位工人六個蘋果八座圖書館
不能受副詞的修飾
副詞+名詞
*不飛機*不工人*也蘋果*很圖書館
能用在介詞后邊組成介詞結(jié)構(gòu)例如:在南寧到桂林對于中國關(guān)于前途把鋼筆(弄丟了)被敵人(殺害了)動詞動詞的語法特征動詞的分類動詞的語法特征
1.能用否定副詞修飾。
2.動詞常常用加“了”、“著”、“過”、“起來”、“下去”或重疊的方式表示“時態(tài)”。
3.一般能進入“X不X”的格式,并且大多數(shù)能帶賓語。有的動詞只能說成“X沒X”,不能說成“X不X”。
4.經(jīng)常充當謂語中心語,大部分動詞能帶賓語,少數(shù)動詞不能帶賓語,但是能用在名詞后邊構(gòu)成主謂詞組。(A)能用否定副詞修飾能用副詞“不”或“沒有(沒)”修飾。例如:不研究問題沒有來使用“不”和“沒”(沒有)表達的意思是有一定的差別的。例如:我不吃飯。我沒吃飯。
(B)帶動態(tài)助詞、趨向動詞或重疊表示“時態(tài)”
許多動詞能帶上動態(tài)助詞“著、了、過”?!罢f了”是完成態(tài),“說著”是進行態(tài),“說過”是經(jīng)驗態(tài)。遺失了遺失過*遺失著逝世了*逝世著*逝世過動詞還常常用加趨向動詞“起來”、“下去”的方式表示“時態(tài)”?!罢f起來”是開始態(tài),“說下去”是繼續(xù)態(tài)。用重疊方式表示嘗試態(tài)的動詞。單音的重疊之后重疊方式為AA,雙音的用ABAB的方式重疊。例如,“看看”、“鍛煉鍛煉”、“研究研究”。
(C)能進入“X不X”或“X沒X”動詞一般能進人“X不X”的格式,并且大多數(shù)能帶賓語。例如“看不看?”“保留不保留?”有的動詞只能說成“X沒X”,不能說成“X不X”,這也跟動詞本身的意義有關(guān)。例如:聽見沒聽見?*聽見不聽見?這是因為“聽見”一詞所表示的行為是已經(jīng)實現(xiàn)的。(D)能充當謂語可以帶賓語經(jīng)常用作謂語或謂語中心語。大部分動詞能帶賓語,如:“挑重擔”、“幫別人”、“樹立典型”、“發(fā)揚民主”。少數(shù)動詞不能帶賓語,但是能用在名詞后邊構(gòu)成主謂詞組,如“干部帶頭”、“全廠動手”、“病號休息”。動詞的分類行為動詞心理動詞使令動詞判斷動詞能愿動詞趨向動詞心理活動動詞
表示心理活動。如“愛、恨、想、喜歡厭惡、敬佩、希望”等。(1)可以受程度副詞修飾。例如,“很想”、“非常喜歡”、“特別討厭”。(2)可以帶賓語:“很想家”、“非常喜歡古典文學”、“特別討厭那個家伙”。使令動詞
表示命令或請求。例如:“使、令、叫、請、教、讓、迫使、逼使、命令、請求”等。判斷動詞
表示對事物的判斷或肯定。只有一個“是”?!笆恰钡幕居猛臼菐吓袛噘e語一起對主語進行斷定。如“李白是唐朝人”,“是唐朝人”對“李白”進行斷定,其中“唐朝人”是判斷賓語。
注意:“今天是熱啊”、“是瓦特發(fā)明的蒸汽機”、“是他把手風琴弄壞的”。
能愿動詞
表示行為或狀況的可能性、必要性和意愿性。(1)“會、能夠、可能”等,表示可能性;(2)“應(yīng)、應(yīng)該、應(yīng)當、要”等,表示必要性;(3)“愿、肯、敢、要”等,表示意愿性。能愿動詞是一類特殊的動詞,其基本用途是同動詞、形容詞等組成能愿短語。形容詞形容詞作定語?白手雪白的手?貴手絹兒挺貴的手絹兒?薄灰塵薄薄的灰塵?臟糖臟里呱唧的糖形容詞作狀語*慢游慢慢地游*重揍重重地揍*緊拿緊緊地拿著*好寫一篇好好地寫一篇形容詞的語法特征一般能受程度副詞的修飾,一律不能帶賓語。不同的形容詞有不同的重疊方式:單音節(jié)形容詞:AA;
雙音節(jié)形容詞:AABB、ABAB、A里AB。能修飾名詞。有些形容詞能修飾動詞。能受程度副詞修飾一般能受程度副詞的修飾,一律不能帶賓語。如“愉快”可以說成“很愉快,非常愉快”,但它的后邊不能出現(xiàn)賓語。一般能用副詞“不”和“很”修飾,如“不冷”、“不馬虎”、“很熱”、“很虛心”。少數(shù)形容詞,如“雪白”、“冰涼”、“綠油油”之類,不能用“不”和“很”修飾。形容詞能修飾名詞
形容詞可以修飾名詞。例如:新書=形容詞+名詞大個子=形容詞+名詞虛心的人=形容詞+名詞形容詞可以修飾動詞有些形容詞能修飾動詞。例如:大嚷大叫=形容詞+動詞+形容詞+動詞快裝快卸=形容詞+動詞+形容詞+動詞數(shù)詞
數(shù)詞是用來表示數(shù)目的。
數(shù)詞的分類
(1)系數(shù)詞:一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、兩、幾、多少。
(2)位數(shù)詞:十、百、千、萬、億。
(3)基數(shù)和序數(shù):基數(shù)表示數(shù)量多少,序數(shù)表示次序先后。例如“三”是基數(shù),“第三”是序數(shù)。
(4)概數(shù)詞:來、多、好幾。例如:二十來個、三百多本、二十好幾個。量詞量詞的語法特征量詞的分類量詞的語法特征(1)能跟數(shù)詞組合,而且一般跟數(shù)詞結(jié)合使用。如“一個、三位、五斤、七兩”。(2)單音量詞可以重疊。重疊后表示“每一”或強調(diào)“多”。如“句句都是實話”,等于說“每句”;又如“白云朵朵”,強調(diào)多。
(A)尺寸斤兩公斤克畝公頃點些(B)個只件條根架堆隊雙副(C)下次遍趟場回番陣
(A)組能用在名詞或形容詞前邊(“一尺布”、“兩公斤油”、“一尺長”、“兩公斤重”),要求同名詞或形容詞配合。(B)組專門用在名詞前邊,要求同名詞配合。這兩組合稱“物量詞”。(C)組經(jīng)常用在動詞后邊(“看一下”、“說一遍”),要求同動詞配合,叫“動量詞”。哪些量詞能跟哪些名詞或動詞配合,有一定的習慣,在這方面普通話同方言之間有顯著的差別。普通話說“一把刀”,廣州話說“一張刀”’;普通話說“一頭?!?,上海話說“一只?!薄N覀儜?yīng)該采取規(guī)范的說法。量詞的分類代詞有些代詞的主要作用是代替,有些代詞的主要作用是疑問,有些代詞的主要作用是指點。按照不同的作用,我們把代詞分成三小類:人稱代詞、疑問代詞、指示代詞。代詞的分類
人稱代詞人稱代詞是對人物起稱代作用的代詞?!拔摇⒃?,你、您,他、她、它”、“我們”、“咱們”“自己(復(fù)稱)、人家(泛稱)、大家(總稱)”等。
指示代詞
指示代詞是對人物或情況起指示區(qū)別作用的代詞。例如,“這(近指)、那(遠指)”和由它們構(gòu)成的“這里、那兒、這會兒、那么些、這么、那樣、這么樣”等。
疑問代詞疑問代詞是對人物或情況起詢問求代作用的代詞。如“誰、什么、哪兒、哪里、幾時、多會兒、多少、幾、怎么、怎樣、怎么樣、什么樣”等。(三)虛詞
副詞意義稍實,而且數(shù)量最多,能產(chǎn)性較強
介詞
連詞
助詞
擬音詞這是一類特殊的虛詞。數(shù)量上是有限的,是相對封閉的副詞副詞的分類(一)(1)程度副詞。例如,“很、十分、非常、最、太、極、更、特別、格外、較、稍、比較、略、稍微、略微、越發(fā)、更加、過于、越發(fā)”等。(2)范圍副詞。例如“都、全都、總、總共、統(tǒng)統(tǒng)、也、僅僅、只、都、僅、共、全都、一共、一齊、一概”等。(3)時間副詞。例如,“正、在、正在、馬上、立刻、立即、剛、已經(jīng)、曾經(jīng)、往往、一直、漸漸、常常、始終、終于、偶而、忽然”等。(4)頻率副詞。例如“再、又、也、還、一再、再三、再次、屢次”等。副詞的分類(二)
(5)否定副詞。例如“不、沒、未、別、甭、莫、勿、沒有、未必、不用”等。(6)語氣副詞。例如“必、準、必定、當然、的確、簡直、幾乎、也許、大概、其實、索性、果然、居然、竟然、幸虧、偏偏、反倒、倒反、難道、莫非”等。(7)關(guān)聯(lián)副詞。關(guān)聯(lián)副詞用在詞語或分句之間起關(guān)聯(lián)作用。除了“卻”,經(jīng)常用作關(guān)聯(lián)副詞的還有“既、又、也、就、才、還”等等。
(8)情狀副詞。如“親自”、“互相”、“肆意”、“竭力”、“大力”、“大肆”、“相繼”、“陸續(xù)”、“悄悄”、“趕緊”等。介詞介詞的類型介詞的語法功能介詞和動詞的關(guān)系介詞的類型1.表示對象、范圍的,如“對、對于、關(guān)于、讓、教、比、同、給、為”等。2.表示依據(jù)的,如“在、根據(jù)、依照、憑、遵照”等。3.表示目的、手段、方式的,如“為、為了、為著、按照、以、通過”等。4.表示時間、處所的,如“自、從、自從、當、往、朝、沿、在、向、于、順著、沿著、由”等。介詞的語法特征(一)
不能單獨充當謂語,即使帶上名詞也不能充當謂語,這是它跟動詞的區(qū)別。例如:“去”是動詞,“我去北京”可以成句。“從”是介詞,“我從北京”則不能成句。介詞的語法特征(二)介詞經(jīng)常附著在名詞、代詞、動詞(主要是名詞)前邊,組成介詞結(jié)構(gòu)。介詞結(jié)構(gòu)的用途是作動詞或形容詞的修飾語。例如:“為人民服務(wù)”中的“為人民”是介詞結(jié)構(gòu),修飾“服務(wù)”;“通過鍛煉有了進步”中的“通過鍛煉”是介詞結(jié)構(gòu),修飾“有了進步”。
介詞和動詞的關(guān)系
現(xiàn)代漢語里的介詞大多是從古代的動詞演變而來的,有些詞還兼有動詞和介詞兩種功能。例如:┌──┬────────┬───────────┐││動詞│介詞│├──┼────────┼───────────┤│在│他今天不在家。│我在黑板上寫了幾個字。│├──┼────────┼───────────┤│為│我為誰?為大家。│大家為此表示高興。│├──┼────────┼───────────┤│到│火車到站了。│他到半夜才睡覺。│└──┴────────┴───────────┘連詞連詞及其作用連詞的語法特征連詞和介詞的兼類連詞之間的差異連詞及其作用
連詞的作用是連接。從連接的成分來看,有的是詞或詞組,有的是分句。每個連詞必定連接一定的成分并表示一定的關(guān)系。常見的連詞有“和、跟、同、與、而、而且、及、以及、不但、不僅、或、或者、雖然、但是、然而、如果、即使、那么、因為、所以、因此”等等。連詞的語法特征
連詞具有雙向性或多向性。就是說,連詞總要同時關(guān)涉到兩個或幾個語言單位。語言運用中,只要有連詞出現(xiàn),不管是單個兒使用還是配對使用,都一定可以找到它所同時關(guān)涉的兩個或幾個語言單位。凡是只有單向性的詞,即可以不在兩個單位之間起作用的詞,不是連詞。比如介詞,總是跟后邊的名詞等組成介賓短語,具有單向性,不同于連詞。比較:①任何時候,好同壞,善同惡,美同丑這樣的對立,總會有的。(連詞)②尤其是十四歲到十八歲的青年,勞動強度不能同成年人一樣。(介詞)連詞和介詞的兼類“和、跟、同、與”都有連詞和介詞兩種用法。例如:我和他都去過。(連詞)我曾經(jīng)和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 貨幣資金報表范例
- Windows Server網(wǎng)絡(luò)管理項目教程(Windows Server 2022)(微課版)10.3 任務(wù)2 DNS中繼代理
- 大型機械設(shè)備管理制度與安全操作規(guī)程(修改版1)
- 煤化工藝學煤低溫干餾
- 幼兒園安全教育教案18篇
- 小學安全教育主題班會教案
- 高三烴含氧衍生物歸納
- 全省小學數(shù)學教師賽課一等獎數(shù)學一年級上冊(人教2024年新編)《10的認識 》課件
- 生命在你手中主題班會
- 病歷書寫規(guī)范
- 生涯規(guī)劃教育實踐研究
- 2021年三中全會知識競賽題庫
- 防欺凌家長會
- 教師職業(yè)生涯發(fā)展報告
- 2024年時事新聞及點評【六篇】
- 酒店競爭對手分析報告
- 《工傷預(yù)防知識教育》課件
- 青島版二年級上冊數(shù)學《認識方向》單元整體備課設(shè)計
- 國際航空運費計算
- 蛔蟲病學習課件
- 期末教師總結(jié)大會活動方案
評論
0/150
提交評論