大學(xué)《信息技術(shù)與教育》試題庫(kù)及答案_第1頁(yè)
大學(xué)《信息技術(shù)與教育》試題庫(kù)及答案_第2頁(yè)
大學(xué)《信息技術(shù)與教育》試題庫(kù)及答案_第3頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩40頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

優(yōu)質(zhì)資料word版本——下載后可編輯優(yōu)質(zhì)資料word版本——下載后可編輯45/45優(yōu)質(zhì)資料word版本——下載后可編輯以下哪種評(píng)價(jià)工具不是面向?qū)W習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)?收藏A.量規(guī)B.考試C.文件夾評(píng)價(jià)D.學(xué)習(xí)契約回答錯(cuò)誤!正確答案:

B在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行的評(píng)價(jià)為()收藏A.總結(jié)性評(píng)價(jià)B.診斷性評(píng)價(jià)C.形成性評(píng)價(jià)D.安置性評(píng)價(jià)回答錯(cuò)誤!正確答案:

C現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,知識(shí)不是通過(guò)教師傳授得到的,而是學(xué)習(xí)者在一定的情境下,借助他人的幫助,利用必要的學(xué)習(xí)資源,通過(guò)()的方式獲得的收藏A.識(shí)記B.意義建構(gòu)C.知識(shí)結(jié)構(gòu)重組回答錯(cuò)誤!正確答案:

B教育信息化的概念是在20世紀(jì)90年代伴隨著()的興建而提出來(lái)的。收藏A.“國(guó)家高速信息網(wǎng)”B.“信息高速公路”C.“2016戰(zhàn)略”D.“全國(guó)學(xué)習(xí)網(wǎng)”回答錯(cuò)誤!正確答案:

B下列軟件不能用于多媒體課件編輯的是()收藏A.windowsB.authorwareC.flashD.powerpoint回答錯(cuò)誤!正確答案:

A國(guó)內(nèi)第一個(gè)MOOC平臺(tái)是()收藏A.好大學(xué)在線B.超星平臺(tái)C.中國(guó)大學(xué)MOOCD.學(xué)堂在線E.智慧樹(shù)平臺(tái)回答錯(cuò)誤!正確答案:

D依據(jù)“經(jīng)驗(yàn)之塔”理論,最底層的經(jīng)驗(yàn)最具體,越往上越抽象,中間層的屬于()。收藏A.抽象的經(jīng)驗(yàn)B.做的經(jīng)驗(yàn)C.觀察的經(jīng)驗(yàn)回答錯(cuò)誤!正確答案:

C下面屬于認(rèn)知主義理論觀點(diǎn)的是收藏A.學(xué)習(xí)是刺激——反應(yīng)的聯(lián)結(jié)B.學(xué)習(xí)是主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過(guò)程C.及時(shí)強(qiáng)化D.學(xué)習(xí)是嘗試錯(cuò)誤的過(guò)程回答錯(cuò)誤!正確答案:

B以下哪種做法不是校本教研的主要方式?收藏A.實(shí)踐反思B.自主研究C.同伴互助D.專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)回答錯(cuò)誤!正確答案:

B信息素養(yǎng)的概念最早是誰(shuí)提出來(lái)的?收藏A.波恩B.美國(guó)圖書(shū)館C.多萊D.保羅.澤考斯基回答錯(cuò)誤!正確答案:

D以下哪個(gè)不屬于教師信息素養(yǎng)層面上的內(nèi)容?收藏A.認(rèn)識(shí)、態(tài)度層面B.技術(shù)層面C.道德、法規(guī)層面D.智力層面回答錯(cuò)誤!正確答案:

C依據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)的層次,微課屬于()層次的教學(xué)設(shè)計(jì)?收藏A.以系統(tǒng)為中心的教學(xué)設(shè)計(jì)B.以上都不對(duì)C.以課堂為中心的教學(xué)設(shè)計(jì)D.以產(chǎn)品為中心的教學(xué)設(shè)計(jì)回答錯(cuò)誤!正確答案:

D信息技術(shù)與課程整合時(shí)哪些做法不正確?收藏A.信息技術(shù)與課程整合存在著固定的模式,教師只要掌握這個(gè)模式,就能在教學(xué)中應(yīng)用自如。B.課程整合的目標(biāo)就是要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神C.有意識(shí)的開(kāi)展信息技術(shù)與其他學(xué)科相聯(lián)系的橫向綜合的教學(xué)D.在課程整合時(shí),信息技術(shù)應(yīng)作為學(xué)生的認(rèn)知和創(chuàng)作的工具回答錯(cuò)誤!正確答案:

A學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者在與環(huán)境交互作用的過(guò)程中主動(dòng)地建構(gòu)內(nèi)部心理表征的過(guò)程”,這種觀點(diǎn)屬于()收藏A.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論B.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論C.行為主義學(xué)習(xí)理論D.人本主義學(xué)習(xí)理論回答錯(cuò)誤!正確答案:

B在進(jìn)行問(wèn)題解決和任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)時(shí),以下哪種說(shuō)法是不正確的?收藏A.問(wèn)題要有開(kāi)放性B.真實(shí)情景下的問(wèn)題C.問(wèn)題要有一定的復(fù)雜性與歧義性D.問(wèn)題可以與教學(xué)內(nèi)容無(wú)關(guān)回答錯(cuò)誤!正確答案:

D能夠?qū)⑺阉鞣秶薅ㄔ谔囟ǖ奈募?lèi)型中的高級(jí)檢索語(yǔ)句是()收藏A.fileB.filetypeC.intileD.site回答錯(cuò)誤!正確答案:

B行動(dòng)研究的目的在于收藏A.建立理論、歸納規(guī)律B.改進(jìn)和解決教育實(shí)際問(wèn)題?;卮疱e(cuò)誤!正確答案:

B學(xué)生用類(lèi)似科學(xué)研究的方式,在信息技術(shù)的支持下,獲取信息、交流信息,最終已電腦作品的形式完成科研任務(wù),這種做法屬于信息技術(shù)與課程整合的哪種模式?收藏A.信息技術(shù)作為學(xué)習(xí)工具B.信息技術(shù)作為教學(xué)工具C.信息技術(shù)作為學(xué)習(xí)對(duì)象回答錯(cuò)誤!正確答案:

A先行組織者教學(xué)策略是哪位學(xué)者提出的?()收藏A.加涅B.皮亞杰C.奧蘇貝爾D.布魯納回答錯(cuò)誤!正確答案:

C為網(wǎng)絡(luò)課程的實(shí)施提供條件和環(huán)境支撐的是()收藏A.網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)支持平臺(tái)B.網(wǎng)絡(luò)及通訊技術(shù)C.網(wǎng)絡(luò)課程的內(nèi)容D.網(wǎng)絡(luò)課程的活動(dòng)安排

回答錯(cuò)誤!正確答案:

A在播放powerpoint時(shí),使用哪種放映方式可以讓演講者演講時(shí)能查看備注里的信息收藏A.自動(dòng)播放B.演示者視圖C.排練計(jì)時(shí)D.自定義放映回答錯(cuò)誤!正確答案:

B在制作powerpoint時(shí),SmartArt工具的主要功能是()收藏A.繪圖工具B.可以快速制作圖表C.設(shè)置動(dòng)畫(huà)D.劃分段落回答錯(cuò)誤!正確答案:

B學(xué)習(xí)目標(biāo)ABCD編寫(xiě)方法中,B代表()收藏A.行為B.條件C.對(duì)象D.行為的標(biāo)準(zhǔn)回答錯(cuò)誤!正確答案:

Apowerpoint中可以通過(guò)(

?

)工具將某一元素上的動(dòng)畫(huà)復(fù)制到另一元素。收藏A.動(dòng)畫(huà)效果選項(xiàng)?B.格式刷C.動(dòng)畫(huà)窗格?D.動(dòng)畫(huà)刷?回答錯(cuò)誤!正確答案:

D將信息技術(shù)融入到課程的整體中去,改變課程內(nèi)容與結(jié)構(gòu),變革整合課程體系,這是()的觀點(diǎn):收藏A.大整合論B.小整合論回答錯(cuò)誤!正確答案:

AMOOC與以往開(kāi)放教育資源最大的不同在于()收藏A.有在線測(cè)評(píng)B.可以觀看教學(xué)視頻C.可以參與討論D.MOOC有固定的教學(xué)周期,完整的教學(xué)過(guò)程回答錯(cuò)誤!正確答案:

D以下哪項(xiàng)內(nèi)容不是教師信息素養(yǎng)在技術(shù)層面上的要求?收藏A.加工處理能力B.寫(xiě)作能力C.運(yùn)算能力D.基本操作能力回答錯(cuò)誤!正確答案:

A信息化教育以()為支撐。收藏A.現(xiàn)代教育理念B.教育信息資源C.現(xiàn)代信息技術(shù)D.終身學(xué)習(xí)能力回答錯(cuò)誤!正確答案:

C中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)提供兩種資源下載方式,一種是caj格式,另一種是()收藏A.txt格式B.pdf格式C.doc格式D.wps格式回答錯(cuò)誤!正確答案:

B信息化教育的核心是()收藏A.教育信息資源B.現(xiàn)代教育觀念C.新型教學(xué)模式D.現(xiàn)代信息技術(shù)回答錯(cuò)誤!正確答案:

C制作多媒體課件時(shí),確定選題后要進(jìn)行的工作是()收藏A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.編寫(xiě)腳本C.選擇開(kāi)發(fā)工具D.搜集加工素材回答錯(cuò)誤!正確答案:

A常用的百度、搜狗屬于信息化教學(xué)資源檢索工具中的(

)。收藏A.全文搜索引擎B.元搜索引擎C.目錄搜索引擎D.全文數(shù)據(jù)庫(kù)搜索回答錯(cuò)誤!正確答案:

A對(duì)信息化教學(xué)資源進(jìn)行檢索時(shí),能夠進(jìn)行擴(kuò)大范圍的檢索的是()收藏A.利用某些搜索引擎的進(jìn)階檢索B.雙引號(hào)精確查找C.使用通配符“*”(星號(hào))D.使用邏輯“與”檢索回答錯(cuò)誤!正確答案:

C以下哪種不是新的評(píng)價(jià)理念?收藏A.強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的選拔功能B.提倡多元評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)C.綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)D.評(píng)價(jià)主體多元化回答錯(cuò)誤!正確答案:

A教學(xué)設(shè)計(jì)從以知識(shí)為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐再Y源為中心和以學(xué)為中心,這種做法屬于信息技術(shù)與課程整合的哪個(gè)層次?收藏A.封閉式、以知識(shí)為中心的課程整合B.開(kāi)放式、以資源為中心的課程整合C.全方位的課程整合回答錯(cuò)誤!正確答案:

B以下有關(guān)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的描述哪些說(shuō)法不正確?收藏A.強(qiáng)調(diào)協(xié)作學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)合作B.重視學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的甄別功能C.強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心,注重學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)D.以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”和“問(wèn)題解決”為核心驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)回答錯(cuò)誤!正確答案:

B以下哪種多媒體教室相對(duì)投資較少、操作方便,經(jīng)濟(jì)實(shí)用。收藏A.標(biāo)準(zhǔn)多媒體型B.錄音-幻燈組合型C.錄像-電視-投影組合型D.計(jì)算機(jī)-投影機(jī)組合型回答錯(cuò)誤!正確答案:

D在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行的評(píng)價(jià)是收藏A.診斷性評(píng)價(jià)B.總結(jié)性評(píng)價(jià)C.過(guò)程性評(píng)價(jià)回答錯(cuò)誤!正確答案:

C在研究型課程中,信息技術(shù)充當(dāng)了哪種作用?()收藏A.教學(xué)工具B.學(xué)習(xí)工具C.學(xué)習(xí)的對(duì)象D.評(píng)價(jià)工具回答錯(cuò)誤!正確答案:

B依據(jù)“經(jīng)驗(yàn)之塔”理論,電影與電視屬于()。收藏A.觀察的經(jīng)驗(yàn)B.抽象的經(jīng)驗(yàn)C.做的經(jīng)驗(yàn)回答錯(cuò)誤!正確答案:

A()是信息素養(yǎng)的重點(diǎn)與核心收藏A.信息道德B.信息法規(guī)C.信息意識(shí)D.信息能力回答錯(cuò)誤!正確答案:

D在powerpoint中,利用“繪圖”工具箱繪制正方形時(shí),可以采用的方法是()收藏A.單擊矩形工具,按住Alt鍵B.單擊矩形工具,按住Shift鍵C.上述均不正確D.單擊矩形工具,按住Ctrl鍵回答錯(cuò)誤!正確答案:

AB關(guān)于行動(dòng)研究,哪些說(shuō)法是正確的?收藏A.是為了改善實(shí)踐而進(jìn)行的研究,而不是為了理論上的建構(gòu)B.行動(dòng)研究的主體是實(shí)際工作者,而不是專(zhuān)家學(xué)者C.行動(dòng)研究不允許對(duì)問(wèn)題情境進(jìn)行干預(yù)D.研究環(huán)境就在真實(shí)的教學(xué)實(shí)踐情境中回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABD以下哪些是一個(gè)好的webquest的表現(xiàn)?收藏A.呈現(xiàn)給學(xué)生的問(wèn)題不能簡(jiǎn)單地通過(guò)收集、整理信息來(lái)回答,問(wèn)題應(yīng)該促使學(xué)生對(duì)信息進(jìn)行一定程度的加工。B.教師提供給學(xué)生的資源并不僅僅局限于網(wǎng)上的信息資源。C.學(xué)生使用的所有鏈接都由教師預(yù)先設(shè)定,避免了學(xué)生漫無(wú)目的的任意沖浪,大大節(jié)約了學(xué)生的時(shí)間和精力,從而提高學(xué)習(xí)效率。D.有一個(gè)明確的主題,主題應(yīng)該來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活真實(shí)的任務(wù)E.WebQuest通常采用量規(guī)表來(lái)考察學(xué)生表現(xiàn)的不同方面,包括過(guò)程、結(jié)果、態(tài)度、情感等。回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABCDE關(guān)于文件夾評(píng)價(jià)的作用以下哪些說(shuō)法是正確的?收藏A.評(píng)估學(xué)生的狀況B.文件夾評(píng)價(jià)主要是建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論和加德納的多元智力理論在教育評(píng)價(jià)上的應(yīng)用。C.描述學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和進(jìn)步D.展示學(xué)生學(xué)習(xí)的成就E.從多角度、多側(cè)面來(lái)判斷每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和可能性?;卮疱e(cuò)誤!正確答案:

ABCDE微課的特點(diǎn)是短小精悍,正確的理解是()收藏A.主題小,資源容量小B.視頻時(shí)長(zhǎng)短,一般不超過(guò)10分鐘C.時(shí)間不超過(guò)5分鐘D.設(shè)計(jì)制作精良回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABD以下哪些是全文數(shù)據(jù)庫(kù)?()收藏A.中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)B.維普數(shù)據(jù)庫(kù)C.萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)D.國(guó)家數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABC關(guān)于MOOC,下列描述正確的是()收藏A.強(qiáng)調(diào)全程參與的學(xué)習(xí)過(guò)程B.M代表大規(guī)模的意思C.公開(kāi),允許免費(fèi)注冊(cè)D.課程中的教學(xué)視頻時(shí)間短小回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABCD信息化教育表現(xiàn)為哪些特點(diǎn)?()收藏A.管理自動(dòng)化B.資源全球化C.學(xué)習(xí)自主化D.活動(dòng)合作化E.環(huán)境虛擬化回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABCDE關(guān)于校本教研,以下哪些說(shuō)法是正確的?收藏A.校本教研的內(nèi)涵是行動(dòng)研究B.校本教研的要扎根與本校的實(shí)踐,以本校教師教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)C.校本教研有利于促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)D.是一種以校為本的教學(xué)研究制度回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABCD網(wǎng)絡(luò)課程有哪些特點(diǎn)?()收藏A.共享性B.交互性C.開(kāi)放性D.個(gè)性化回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABCD在powerpoint排版時(shí),應(yīng)遵循降噪原則,正確降噪的方式有()收藏A.不用用復(fù)雜的圖案做背景B.不濫用動(dòng)畫(huà)C.不用過(guò)多的字體與色彩D.簡(jiǎn)化不必要的修飾回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABCD教育觀念變革包括兩層含義()()。收藏A.教育者對(duì)信息技術(shù)的接納B.教育管理的變革C.以上都正確D.教育指導(dǎo)思想的變革回答錯(cuò)誤!正確答案:

AD關(guān)于教育信息化,下列說(shuō)法正確的是()收藏A.教育信息化就是指教學(xué)的信息化B.教育信息化的核心是教學(xué)信息化C.數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化、多媒化是教育信息化的“技術(shù)”屬性D.教育信息化既具有“技術(shù)”的屬性,同時(shí)也具有“教育”的屬性回答錯(cuò)誤!正確答案:

BCD以下哪種屬于信息化教學(xué)活動(dòng)()收藏A.教師在課堂上組織小組討論B.教師使用微課開(kāi)展翻轉(zhuǎn)課堂C.學(xué)生在課堂上使用多媒體課件展示協(xié)作學(xué)習(xí)成果D.教師在課堂上使用動(dòng)畫(huà)解釋某一個(gè)概念或工作原理回答錯(cuò)誤!正確答案:

BCD信息化教學(xué)設(shè)計(jì)有哪些特點(diǎn)?()收藏A.主題化B.任務(wù)化C.活動(dòng)化D.以培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力與創(chuàng)新能力為目的回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABCD根據(jù)運(yùn)行環(huán)境可以把多媒體課件分為哪兩種類(lèi)型()收藏A.網(wǎng)絡(luò)型多媒體課件B.單機(jī)型多媒體課件C.模擬實(shí)驗(yàn)型D.課堂演示型課件回答錯(cuò)誤!正確答案:

AB關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)的步驟,下列理解正確的是(

)收藏A.教學(xué)設(shè)計(jì)的第一步是根據(jù)學(xué)習(xí)需求分析確定教學(xué)目標(biāo)。B.教師在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),需要對(duì)所處的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源進(jìn)行分析。C.學(xué)習(xí)者特征分析即進(jìn)行教學(xué)之前必須首先了解學(xué)習(xí)者的年齡、學(xué)習(xí)風(fēng)格、預(yù)備技能等。D.教學(xué)策略的選擇是教學(xué)設(shè)計(jì)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)?;卮疱e(cuò)誤!正確答案:

ABCD關(guān)于量規(guī)的內(nèi)涵,下面理解正確的是()收藏A.可以有效降低評(píng)價(jià)的主觀隨意性B.操作性好、準(zhǔn)確性高C.是一種結(jié)構(gòu)化定量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)D.用于診斷性評(píng)價(jià)回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABC信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的單元教學(xué)計(jì)劃包中,應(yīng)包括:收藏A.教學(xué)支持材料B.單元教學(xué)計(jì)劃C.作品范例D.學(xué)生作品評(píng)價(jià)量規(guī)E.單元實(shí)施方案回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABCDE《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)》從哪幾個(gè)方面規(guī)定了相關(guān)人員的教育技術(shù)的能力?收藏A.計(jì)算機(jī)操作水平B.知識(shí)與技能C.意識(shí)和態(tài)度D.應(yīng)用與創(chuàng)新E.社會(huì)責(zé)任回答錯(cuò)誤!正確答案:

BCDE網(wǎng)絡(luò)課程主要由哪兩部分內(nèi)容組成?()收藏A.教學(xué)媒體B.教學(xué)資源C.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持環(huán)境D.多媒體課件回答錯(cuò)誤!正確答案:

BC信息時(shí)代教師應(yīng)有哪些新的角色定位?()收藏A.學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)者B.學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo)者C.學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)者D.學(xué)生意義建構(gòu)的促進(jìn)者回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABCD有關(guān)專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的描述,哪些是正確的?收藏A.專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站是信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的一種新形式,通過(guò)這種形式不僅可以讓學(xué)生獲得知識(shí),而且能夠幫助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)重構(gòu)和創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生良好的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和信息素養(yǎng)。B.在設(shè)計(jì)專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的頁(yè)面時(shí),一定要充分考慮到學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)特性、年齡特性、認(rèn)知特性C.同一個(gè)專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站可以通過(guò)有效設(shè)計(jì),可以適應(yīng)不同層次的學(xué)習(xí)需要D.專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的選題應(yīng)具有整合性,可來(lái)源于多學(xué)科具有相關(guān)知識(shí)特征的知識(shí)點(diǎn)回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABCD加涅把學(xué)習(xí)的結(jié)果分為言語(yǔ)信息、智力技能、()、()與態(tài)度五大類(lèi)型。收藏A.音樂(lè)技能B.數(shù)學(xué)技能C.認(rèn)知策略D.動(dòng)作技能回答錯(cuò)誤!正確答案:

CD行動(dòng)研究的特征是()。收藏A.在行動(dòng)中研究B.為行動(dòng)而研究C.由行動(dòng)者研究D.由專(zhuān)家進(jìn)行研究回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABC關(guān)于教育的四次革命,下列說(shuō)法正確的是()收藏A.第三次教育革命的標(biāo)志是印刷術(shù)的發(fā)明B.第四次教育革命的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)前三次教育革命C.第四次教育革命的標(biāo)志是計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)的出現(xiàn)D.第一次教育革命是學(xué)校和專(zhuān)職教師的出現(xiàn)回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABD關(guān)于webquest教學(xué)模式,下列理解正確的是()收藏A.要求學(xué)生通過(guò)高級(jí)思維技能來(lái)解決問(wèn)題,而不是僅僅回答問(wèn)題。B.評(píng)估學(xué)習(xí)結(jié)果時(shí)一般使用量規(guī)作為評(píng)價(jià)工具C.學(xué)習(xí)主題應(yīng)有吸引力D.傾向于使用教師自己設(shè)計(jì)制作的學(xué)習(xí)資源回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABC關(guān)于制作網(wǎng)絡(luò)課程,描述正確的是()收藏A.網(wǎng)絡(luò)課程要體現(xiàn)以學(xué)為中心的理念B.系統(tǒng)設(shè)計(jì)要在教學(xué)設(shè)計(jì)完成后進(jìn)行C.教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)要先進(jìn)行需求分析與學(xué)習(xí)者分析D.腳本設(shè)計(jì)工作是學(xué)科教師需要完成的回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABC建構(gòu)主義認(rèn)為,學(xué)習(xí)環(huán)境中的要素包括()收藏A.意義建構(gòu)B.會(huì)話C.情境D.協(xié)作回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABCD信息技術(shù)在教學(xué)中可以發(fā)揮哪些作用?()收藏A.評(píng)價(jià)工具B.協(xié)作工具C.個(gè)別輔導(dǎo)工具D.教學(xué)演示工具E.信息加工工具回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABCDE以下哪些屬于網(wǎng)絡(luò)信息資源?()收藏A.電子期刊B.數(shù)據(jù)庫(kù)C.教育網(wǎng)站D.電子書(shū)籍回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABCD專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)應(yīng)堅(jiān)持哪些原則?收藏A.融合多學(xué)科知識(shí),在新的內(nèi)容的基礎(chǔ)上,進(jìn)行知識(shí)和結(jié)構(gòu)的重構(gòu),從而達(dá)到高度的整合B.專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站應(yīng)圍繞教學(xué)的需要設(shè)計(jì)一切活動(dòng)C.專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站為學(xué)生的學(xué)習(xí)探究提供環(huán)境,不能用于教師的備課D.重視教學(xué)設(shè)計(jì)回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABD多媒體課件的信息表達(dá)元素主要包括哪些媒體類(lèi)型?()收藏A.視頻B.音頻C.文本D.靜圖E.動(dòng)畫(huà)回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABCDE多媒體課件的設(shè)計(jì)原則包括()收藏A.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.教育性與科學(xué)性相結(jié)合C.信息表征方式的合理性、多樣性D.結(jié)構(gòu)完整性,內(nèi)容針對(duì)性,突出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABCDMOOC中的第一個(gè)O代表(),第二個(gè)O代表()收藏A.openB.online回答錯(cuò)誤!正確答案:

AB對(duì)信息化教學(xué)資源進(jìn)行檢索時(shí),縮小范圍的檢索方式有()收藏A.使用邏輯“與”檢索B.雙引號(hào)精確查找C.使用通配符“*”(星號(hào))D.利用某些搜索引擎的進(jìn)階檢索回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABD多媒體課件?在教學(xué)中主要可以發(fā)揮哪些?作用?()收藏A.多種感官呈現(xiàn)方式有利于學(xué)習(xí)效果的保持?B.承載的教學(xué)信息量比傳統(tǒng)課堂?要大,有助于提高教學(xué)效率?C.圖文聲像并茂,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?D.可以把抽象的教學(xué)內(nèi)容以生動(dòng)直觀、?形象化的方式呈現(xiàn)出來(lái)?E.可以替代教師的講授回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABCD教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生對(duì)主題意義的理解,教學(xué)情境的類(lèi)型包括()收藏A.問(wèn)題情境B.模擬真實(shí)情境C.合作性教學(xué)情境D.真實(shí)情境回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABCD典型模式的教學(xué)設(shè)計(jì)所產(chǎn)生的結(jié)果不是傳統(tǒng)意義上的教案或課件,而是一個(gè)單元教學(xué)計(jì)劃包,稱(chēng)之為“包件”,包件中除了單元教學(xué)計(jì)劃,還包括()收藏A.單元實(shí)施方案B.學(xué)生作品評(píng)價(jià)量規(guī)C.教學(xué)支持材料D.學(xué)生電子作品范例回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABCD關(guān)于學(xué)習(xí)契約評(píng)價(jià),以下哪些理解是正確的?()收藏A.由學(xué)生自行設(shè)計(jì)B.可以加強(qiáng)學(xué)習(xí)者的自我學(xué)習(xí)的責(zé)任心C.可以加強(qiáng)教與學(xué)的良性互動(dòng)D.教師要及時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程及效果進(jìn)行檢查回答錯(cuò)誤!正確答案:

BCD關(guān)于webquest學(xué)習(xí)活動(dòng)的特點(diǎn),哪些理解是正確的?()收藏A.問(wèn)題可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)探究而得到解答B(yǎng).是一種接受型學(xué)習(xí)模式C.有一個(gè)明確的主題或問(wèn)題D.問(wèn)題的解答沒(méi)有惟一性回答錯(cuò)誤!正確答案:

ACD關(guān)于中小學(xué)教師從事教育研究,哪些說(shuō)法是正確的?收藏A.教師是研究的主體B.提倡采取合作的方式開(kāi)展C.一般采用行動(dòng)研究的方法或"做中學(xué)"的研究D.是一種實(shí)踐性的研究活動(dòng)回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABCD關(guān)于校本教研,以下理解正確的是()收藏A.是為了學(xué)校、在學(xué)校中、基于學(xué)校的研究B.是教師反思性實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程C.校本教研與一般的科學(xué)研究一樣D.以解決學(xué)校的實(shí)際問(wèn)題為目標(biāo)回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABD關(guān)于文件夾評(píng)價(jià),下列說(shuō)法正確的是()收藏A.只能用于過(guò)程性評(píng)價(jià)B.可以展示學(xué)生自己的學(xué)習(xí)與進(jìn)步情況C.用于評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的“學(xué)習(xí)成果”。D.可以從多側(cè)面來(lái)判斷每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABCD關(guān)于信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵,以下說(shuō)法正確的是()收藏A.信息化教學(xué)中,多采用面向?qū)W習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)方式B.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)協(xié)作學(xué)習(xí)C.信息化教學(xué)注重采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”和“問(wèn)題解決”的學(xué)習(xí)方式D.信息化教學(xué)中不需要使用教材等傳統(tǒng)媒體回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABC被稱(chēng)為MOOC平臺(tái)的三駕馬車(chē)的是?()收藏A.學(xué)堂在線B.CourseraC.edXD.Udacity回答錯(cuò)誤!正確答案:

BCD面向?qū)W習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià),以下理解正確的是()收藏A.注重發(fā)展性評(píng)價(jià)B.評(píng)價(jià)主體多元化C.強(qiáng)化評(píng)價(jià)的激勵(lì)促進(jìn)作用D.用多元化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)取代單一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABCD在制作powerpoint時(shí),關(guān)于圖像的使用原則,哪些說(shuō)法是正確的?()收藏A.應(yīng)使用清晰度高的圖片B.圖片位置要考慮到頁(yè)面的均衡C.不應(yīng)使用與主題無(wú)關(guān)的圖片D.圖文或圖像應(yīng)對(duì)齊回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABCD信息素養(yǎng)包括()收藏A.信息道德B.信息知識(shí)C.信息意識(shí)D.信息能力回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABCD關(guān)于信息素養(yǎng),下列說(shuō)法正確的是()收藏A.一個(gè)具備信息素養(yǎng)的人,能夠判斷何時(shí)需要信息,并且能夠有效的查詢、評(píng)價(jià)與使用所需要的信息B.一個(gè)信息意識(shí)較高的人,遇到問(wèn)題時(shí),知道需要某種信息,樂(lè)意去查找與使用信息C.信息素養(yǎng)的核心是信息知識(shí)D.信息素養(yǎng)就是指信息技術(shù)操作能力回答錯(cuò)誤!正確答案:

AB關(guān)于微課的特點(diǎn),下面描述正確的是()收藏A.適合于移動(dòng)學(xué)習(xí)和碎片化學(xué)習(xí)B.聚焦于某個(gè)單一的、重要的主題或知識(shí)點(diǎn)C.具備完整的教學(xué)設(shè)計(jì)D.形式上是一個(gè)簡(jiǎn)短的視頻回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABCD布魯姆把教育目標(biāo)分為三個(gè)領(lǐng)域,它們是()收藏A.情感領(lǐng)域B.閱讀技能領(lǐng)域C.認(rèn)知領(lǐng)域D.動(dòng)作技能領(lǐng)域回答錯(cuò)誤!正確答案:

ACD以下哪些是教師具有良好信息素養(yǎng)的表現(xiàn)?收藏A.在研究、解決問(wèn)題時(shí)總是想方設(shè)法獲取有關(guān)信息B.經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生正確利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)刊、電視等信息工具、媒體等渠道來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí)C.努力地將信息技術(shù)整合到自己的學(xué)習(xí)和教育教學(xué)中D.能將信息技術(shù)運(yùn)用于自己的繼續(xù)學(xué)習(xí)和交流回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABCD數(shù)字化學(xué)習(xí)的基本內(nèi)涵是收藏A.數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境B.數(shù)字化學(xué)習(xí)資源C.數(shù)字化學(xué)習(xí)內(nèi)容回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABC關(guān)于行動(dòng)研究的的實(shí)施,以下理解正確的是()收藏A.教師與研究者可以共同行動(dòng)B.必須是行動(dòng)者本人的記錄記錄C.反思時(shí)需要對(duì)行動(dòng)的過(guò)程與結(jié)果做出評(píng)價(jià)解釋D.計(jì)劃是行動(dòng)研究第一步回答錯(cuò)誤!正確答案:

ACD以下有關(guān)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)哪些是正確的?收藏A.教學(xué)過(guò)程中要重視學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)B.教師在教學(xué)中應(yīng)發(fā)揮主體的作用C.在教學(xué)中要把當(dāng)前的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)習(xí)者過(guò)去的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)D.學(xué)習(xí)即是個(gè)別化行為,也需要交流與協(xié)作E.知識(shí)是學(xué)習(xí)者自己通過(guò)意義建構(gòu)的方式獲得的回答錯(cuò)誤!正確答案:

ACDE教師在指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)時(shí),常用的方法有哪些?收藏A.問(wèn)題解決式B.隨機(jī)進(jìn)入式C.拋錨式D.支架式回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABCD在制作powerpoint時(shí),關(guān)于色彩的使用,應(yīng)遵循哪些原則?()收藏A.一般用對(duì)比色體現(xiàn)差異B.一個(gè)頁(yè)面中色彩一般不超三種C.相同級(jí)別的標(biāo)題一般用相同的顏色D.色彩應(yīng)看著舒適,不刺眼回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABCD關(guān)于網(wǎng)絡(luò)課程,下列說(shuō)法正確的是()收藏A.網(wǎng)絡(luò)課程是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的核心資源B.網(wǎng)絡(luò)課程包括網(wǎng)絡(luò)課件C.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)是網(wǎng)絡(luò)課程的網(wǎng)絡(luò)支持環(huán)境D.網(wǎng)絡(luò)課件是網(wǎng)絡(luò)課程的內(nèi)容基礎(chǔ)回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABCD下列關(guān)于教育技術(shù)的內(nèi)涵,表述正確的是(

)。收藏A.教育技術(shù)的目的就是追求教學(xué)過(guò)程的最優(yōu)化B.教育技術(shù)要充分、合理地運(yùn)用各種現(xiàn)代信息技術(shù)C.教育技術(shù)必須要以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)D.教育技術(shù)的五個(gè)研究范疇為設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、利用、評(píng)價(jià)和管理回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABCD在制作powerpoint時(shí),應(yīng)遵循哪些原則?()收藏A.邏輯清晰原則B.簡(jiǎn)潔即美原則C.可視化原則回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABC信息時(shí)代教師角色哪些描述是正確的?收藏A.學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者B.教學(xué)的主體C.學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者D.教學(xué)的研究者回答錯(cuò)誤!正確答案:

ACD以下關(guān)于微課的優(yōu)點(diǎn),哪些理解是正確的?()收藏A.可以適應(yīng)碎片化學(xué)習(xí)的需要B.符合在線學(xué)習(xí)的注意力規(guī)律C.可以適應(yīng)個(gè)性化學(xué)習(xí)的需要D.可以重復(fù)學(xué)習(xí)回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABCD關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵,以下理解正確的是()收藏A.教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)化規(guī)劃教學(xué)系統(tǒng)的過(guò)程B.是教師對(duì)教學(xué)行為的一種事先籌劃C.是一種具有操作性的程序,結(jié)果是一個(gè)可實(shí)施、可評(píng)價(jià)的方案D.要實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果最優(yōu)化回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABCD中小學(xué)教師從事教育技術(shù)研究的基本特征表現(xiàn)在以下哪些方面?()。收藏A.注重教育教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題研究B.應(yīng)用性強(qiáng)C.實(shí)驗(yàn)室式的研究方式D.教師常采用合作研究的方式回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABD情境創(chuàng)設(shè)時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)?收藏A.不同的情境類(lèi)型適用于不同的教學(xué)內(nèi)容B.情境的創(chuàng)設(shè)要考慮學(xué)習(xí)者原有的知識(shí)、技能C.考慮客觀條件D.注意情境創(chuàng)設(shè)的可行性回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABCD關(guān)于多媒體課件的作用,下列描述正確的是()收藏A.圖文聲像并茂,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣B.信息量大,擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面C.學(xué)習(xí)時(shí)同時(shí)運(yùn)用多種感官,有利于學(xué)習(xí)保持,提高教學(xué)效果D.生動(dòng)、直觀、增加學(xué)習(xí)感知回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABCD設(shè)計(jì)PPT時(shí),以下哪些說(shuō)法是正確的()收藏A.頁(yè)面上內(nèi)容越少越好,保持簡(jiǎn)單B.有一個(gè)清晰的邏輯C.頁(yè)面的整體風(fēng)格要統(tǒng)一D.要讓內(nèi)容盡量可視化回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABCD關(guān)于量規(guī)的特點(diǎn),下面理解正確的是()收藏A.可以使標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)化B.量規(guī)是一種“可視化”的學(xué)習(xí)目標(biāo)C.可以降低評(píng)價(jià)時(shí)的主觀隨意性D.比較適合評(píng)價(jià)協(xié)作學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)成果、演示匯報(bào)等回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABCD以下哪些屬于教學(xué)資源?()收藏A.虛擬仿真系統(tǒng)B.微課C.網(wǎng)絡(luò)課程D.教學(xué)案例E.教育游戲回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABCDE教育信息資源建設(shè)的可以分為四個(gè)層次,包括素材類(lèi)教育信息資源建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè),其他兩個(gè)層次為()。收藏A.資源建設(shè)的評(píng)價(jià)B.虛擬軟件庫(kù)的建設(shè)C.教育信息資源管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)D.教育網(wǎng)站的建設(shè)回答錯(cuò)誤!正確答案:

AC在制作powerpoint時(shí),文本排版的正確做法是()收藏A.注意劃分段落,段落距離要比行間距大一些B.提煉關(guān)鍵詞,精煉文本內(nèi)容C.可以通過(guò)改變字號(hào)、字體、顏色,突出重點(diǎn)D.一個(gè)頁(yè)面不易超過(guò)3中字體回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABCD開(kāi)展校本研究的操作模式為:教學(xué)問(wèn)題--教學(xué)設(shè)計(jì)()()。收藏A.教學(xué)評(píng)價(jià)B.教學(xué)實(shí)踐C.教學(xué)行動(dòng)D.教學(xué)反思回答錯(cuò)誤!正確答案:

CD可以采用以下哪種方式制作微課?()收藏A.ppt+配音B.動(dòng)畫(huà)+配音C.演播室錄制D.用錄屏軟件錄制回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABCD教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,以下哪些體現(xiàn)是正確的?收藏A.指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略和發(fā)現(xiàn)知識(shí)、研究問(wèn)題的能力B.為學(xué)生提供各種便利,使他們能通過(guò)現(xiàn)代教育技術(shù)手段很快找到需要的信息C.幫助學(xué)生決定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)D.指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABCD專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站主要包括哪些內(nèi)容?收藏A.網(wǎng)上交流B.網(wǎng)上評(píng)價(jià)系統(tǒng)C.擴(kuò)展性學(xué)習(xí)資源D.結(jié)構(gòu)化知識(shí)回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABCD在教學(xué)中使用媒體的目標(biāo)包括事實(shí)性、情境性、()、()、()等幾類(lèi)。收藏A.示范性B.探究性C.原理性D.協(xié)作性回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABC實(shí)施《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)》的意義在于:收藏A.教師培訓(xùn)規(guī)范化的需要B.教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的必要條件C.基礎(chǔ)教育課程改革的迫切需求D.從制度上保證廣大教師將具有合格的應(yīng)用教育技術(shù)的專(zhuān)業(yè)技能回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABCD關(guān)于教育信息化與信息化教育,正確的理解是()收藏A.教育信息化包括教學(xué)、科研、管理、服務(wù)手段的信息化B.信息化教育是指以現(xiàn)代信息技術(shù)為基礎(chǔ)的一種特定的教育形態(tài)C.教育信息化是追求信息化教育的過(guò)程D.教育信息化是要運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)全面深入的促進(jìn)教育改革和發(fā)展?;卮疱e(cuò)誤!正確答案:

ABCD關(guān)于中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù),哪些說(shuō)法是正確的?()收藏A.它是中國(guó)最大的全文數(shù)據(jù)庫(kù)B.中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)面向公眾免費(fèi)開(kāi)放C.可以在上面檢索期刊論文與碩博士論文D.可以全文下載檢索的論文回答錯(cuò)誤!正確答案:

ACD教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的方式有哪些?收藏A.校本培訓(xùn)B.自發(fā)研修C.短期培訓(xùn)D.學(xué)位進(jìn)修回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABCD量規(guī)有哪些特點(diǎn)?收藏A.使用時(shí)提前使量規(guī)公開(kāi)化B.客觀,降低評(píng)價(jià)的隨意性C.用于評(píng)價(jià)學(xué)生在給定作業(yè)或任務(wù)中產(chǎn)生的成果,使用于研究性學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、課堂參與、演示匯報(bào)等D.是可視化的學(xué)習(xí)目標(biāo),減少學(xué)習(xí)的盲目性E.讓學(xué)生或同學(xué)或家長(zhǎng)參與到評(píng)價(jià)過(guò)程中來(lái)回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABCDE在制作powerpoint時(shí),圖像可以起到什么作用?()收藏A.內(nèi)容更加形象生動(dòng)B.輔助主題或內(nèi)容的表達(dá)C.美化頁(yè)面D.替代文本內(nèi)容回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABC教學(xué)設(shè)計(jì)的三個(gè)層次包括()收藏A.以系統(tǒng)為中心的教學(xué)設(shè)計(jì)B.以課堂為中心教學(xué)設(shè)計(jì)C.以產(chǎn)品為中心的教學(xué)設(shè)計(jì)D.以媒體為中心的教學(xué)設(shè)計(jì)回答錯(cuò)誤!正確答案:

ABC我國(guó)第一次從政府的角度提出“課程整合”概念是在2002年陳至立教育部長(zhǎng)發(fā)布講話時(shí)提出的。收藏錯(cuò)誤正確回答錯(cuò)誤!正確答案:

A微課就是一個(gè)幾分鐘時(shí)長(zhǎng)的視頻。收藏錯(cuò)誤正確回答錯(cuò)誤!正確答案:

A教育技術(shù)分為物化形態(tài)的教育技術(shù)與智能形態(tài)的教育技術(shù)。收藏錯(cuò)誤正確回答錯(cuò)誤!正確答案:

B“一張好圖勝過(guò)1000句話”,是說(shuō)明在制作PPT時(shí)圖像的作用很重要。收藏正確錯(cuò)誤回答錯(cuò)誤!正確答案:

A在信息技術(shù)與課程全方位整合階段,不僅教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法發(fā)生變革,而且教學(xué)組織結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變革。收藏正確錯(cuò)誤回答錯(cuò)誤!正確答案:

A一個(gè)信息素養(yǎng)高的人能準(zhǔn)確、高效地解讀信息和批判性地評(píng)價(jià)信息;能將信息應(yīng)用于批判性思考。收藏錯(cuò)誤正確回答錯(cuò)誤!正確答案:

A依據(jù)布盧姆的學(xué)習(xí)目標(biāo)分類(lèi),分析屬于認(rèn)知領(lǐng)域的目標(biāo)。收藏錯(cuò)誤正確回答錯(cuò)誤!正確答案:

A為了進(jìn)行有效的整合實(shí)踐,教師首先必須刷新頭腦中的學(xué)生觀、學(xué)習(xí)觀以及教學(xué)觀,需要把學(xué)生作為主體,把學(xué)習(xí)看作是學(xué)生積極主動(dòng)建構(gòu)的過(guò)程,把教學(xué)看作是促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展。收藏錯(cuò)誤正確回答錯(cuò)誤!正確答案:

A在制作powerpoint時(shí),能用圖,不用表,能用表,不用文本。收藏錯(cuò)誤正確回答錯(cuò)誤!正確答案:

B現(xiàn)代教育技術(shù)的本質(zhì)是利用技術(shù)手段(特別是信息技術(shù)手段)去優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程,從而達(dá)到提高教育教學(xué)效果、效益與效率的目標(biāo)。收藏正確錯(cuò)誤回答錯(cuò)誤!正確答案:

B參加學(xué)習(xí)MOOC通過(guò)課程考核后,可以有機(jī)會(huì)獲得課程證書(shū)。收藏正確錯(cuò)誤回答錯(cuò)誤!正確答案:

AGIF、WAV是視頻類(lèi)素材的文件格式。收藏錯(cuò)誤正確回答錯(cuò)誤!正確答案:

A研究型教師,不僅具有豐富的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),還需要具有突出的教學(xué)研究能力。收藏正確錯(cuò)誤回答錯(cuò)誤!正確答案:

B信息化教育是教育信息化過(guò)程中產(chǎn)生的一種新的教育形態(tài)收藏正確錯(cuò)誤回答錯(cuò)誤!正確答案:

B2004年12月25日國(guó)家教育部頒布的《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)》,是我國(guó)中小學(xué)教師的第一個(gè)專(zhuān)業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)。收藏正確錯(cuò)誤回答錯(cuò)誤!正確答案:

B學(xué)習(xí)需求分析屬于教學(xué)設(shè)計(jì)的前端分析。收藏正確錯(cuò)誤回答錯(cuò)誤!正確答案:

A信息技術(shù)與課程整合時(shí),主要以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的方式設(shè)計(jì)教學(xué)收藏錯(cuò)誤正確回答錯(cuò)誤!正確答案:

A信息素養(yǎng)就是計(jì)算機(jī)素養(yǎng)。收藏正確錯(cuò)誤回答錯(cuò)誤!正確答案:

B信息技術(shù)的應(yīng)用改變了傳統(tǒng)的教育關(guān)系,師生之間的關(guān)系趨于平等、民主。收藏正確錯(cuò)誤回答錯(cuò)誤!正確答案:

B教育技術(shù)就是尋求新技術(shù)環(huán)境下的新的教育解決方案,實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程與效果最優(yōu)化。收藏錯(cuò)誤正確回答錯(cuò)誤!正確答案:

B百度屬于全文搜索引擎收藏錯(cuò)誤正確回答錯(cuò)誤!正確答案:

B在制作powerpoint時(shí),應(yīng)盡量把抽象的文本、概念或數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成圖表、關(guān)系圖。收藏錯(cuò)誤正確回答錯(cuò)誤!正確答案:

B“大整合論”是將信息技術(shù)融入到課程的整體中去,變革課程內(nèi)容與結(jié)構(gòu),變革整個(gè)課程體系。收藏正確錯(cuò)誤回答錯(cuò)誤!正確答案:

A專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站與CAI課件的區(qū)別之一,就是其資源更豐富,但這些資源并不是簡(jiǎn)單地堆砌在一起,而是參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中,為學(xué)生所利用,從而實(shí)現(xiàn)專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的資源整合功能。收藏錯(cuò)誤正確回答錯(cuò)誤!正確答案:

A學(xué)習(xí)契約、量規(guī)、文件夾評(píng)價(jià)、觀察、調(diào)查都屬于面向?qū)W習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)工具。收藏正確錯(cuò)誤回答錯(cuò)誤!正確答案:

B翻轉(zhuǎn)課堂模式是一種信息化教學(xué)模式。收藏正確錯(cuò)誤回答錯(cuò)誤!正確答案:

A新的評(píng)價(jià)理論強(qiáng)調(diào),不僅評(píng)價(jià)學(xué)生的知識(shí),而且要綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、態(tài)度、情感等方面。收藏錯(cuò)誤正確回答錯(cuò)誤!正確答案:

A微課是以教學(xué)為目的的短小視頻。收藏錯(cuò)誤正確回答錯(cuò)誤!正確答案:

B教育信息化的“化”,說(shuō)明信息化的過(guò)程性。收藏正確錯(cuò)誤回答錯(cuò)誤!正確答案:

A行動(dòng)研究是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效方式。收藏錯(cuò)誤正確回答錯(cuò)誤!正確答案:

B教學(xué)平臺(tái)屬于網(wǎng)絡(luò)支撐環(huán)境。收藏正確錯(cuò)誤回答錯(cuò)誤!正確答案:

A教學(xué)策略屬于智能形態(tài)的教育技術(shù)收藏錯(cuò)誤正確回答錯(cuò)誤!正確答案:

B在powerpoint演示時(shí),如需要演講者精確控制演講的時(shí)間,可以使用排列計(jì)時(shí)的方式放映。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論