大班音樂公開課教案動物猜謎歌_第1頁
大班音樂公開課教案動物猜謎歌_第2頁
大班音樂公開課教案動物猜謎歌_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁大班音樂公開課教案動物猜謎歌大班音樂公開課教案動物猜謎歌

作為一名人民老師，總不行避開地須要編寫教案，教案有助于順當(dāng)而有效地開展教學(xué)活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是我細心整理的大班音樂公開課教案動物猜謎歌，歡迎大家共享。

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用接唱和對唱的方式演唱歌曲

2、嘗試獨立地按節(jié)奏創(chuàng)編謎語歌詞，玩猜謎嬉戲。

3、體驗有節(jié)奏地念象聲詞的歡樂，在一次次的更高要求中感受到挑戰(zhàn)性，并勇于戰(zhàn)勝困難。

活動打算：

節(jié)奏圖譜一份、音樂磁帶和錄音機

活動過程：

一、幼兒猜謎，學(xué)會歌詞、節(jié)奏。

老師創(chuàng)設(shè)情境，引出活動，調(diào)動幼兒愛好。

老師：森林里要開一場隆重的音樂會，可是有那么多小動物，選誰參與呢？大家確定請才智老爺爺來選。才智爺爺已經(jīng)把選中的小動物編成了好玩的謎語。假如小摯友猜對了，就能請出這些小動物了。第一個出場的會是誰呢？

老師邊念歌詞邊出示圖片，幼兒自由揣測。

老師：圖上有什么？腦袋是什么形態(tài)的？眼睛會放光，說明眼睛怎么樣？這會是什么動物呢？

在老師的引導(dǎo)下，幼兒說出答案。老師教幼兒唱出答案。

二、老師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)接唱謎底的方法。

老師用與"腦袋，圓圓的`"同樣的句式再出幾個有關(guān)動物特征的謎面。并完整唱歌曲問句部分，引導(dǎo)幼兒探討、得出一樣答案，并完整地唱出答案。

老師再出兩次謎面，幼兒進行猜謎并唱歌。

三、老師唱謎面（前四句有關(guān)動物特征的句子），幼兒干脆接唱謎底。

老師：原來，謎底也可以唱。我們也唱著回答才智爺爺吧。

四、老師引導(dǎo)幼兒嘗試按節(jié)奏創(chuàng)編前四句有關(guān)動物特征的歌詞，玩猜謎嬉戲。

老師：誰能想出一個謎面，讓我們大家來猜猜呢？不過謎面要放進歌曲里面，誰來試一試唱出來？

老師：除了外形、喜好，還可以把小動物的哪些特征編進歌曲呢？

五、幼兒嘗試干脆接唱答案，玩猜謎嬉戲老師：現(xiàn)在請一個小摯友編唱歌曲前半部分，我們大家一起來回答，好嗎？

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論