銅山區(qū)漢王中學(xué)2016中考記敘文的寫作指導(dǎo)(真情感人)(共42張PPT)

2023/2/6讓你的真情蕩漾-----記敘文的寫作指導(dǎo)2016年4月21日2023/2/6中考寫作記敘文的優(yōu)點(diǎn)

在中考閱卷中，大量重復(fù)出現(xiàn)的議論文流于空泛，說(shuō)理不透，沒(méi)有生機(jī)活力，讓閱卷老師懨懨欲睡，而一篇詳略得當(dāng)，有變化，有波瀾，情景交融的記敘文會(huì)很容易在剎那間打動(dòng)閱卷老師的心。優(yōu)秀記敘文的標(biāo)準(zhǔn)1、描摹形象細(xì)膩。2、情節(jié)曲折起伏。3、立意深刻新穎。4、感情真摯熱烈。5、語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)。2023/2/6“感人心者，莫先乎情”------白居易“你的感情只要有一點(diǎn)兒不真實(shí)，讀者一下子就會(huì)念得出來(lái)。所以要對(duì)自己真實(shí)，要把自己的真情實(shí)感寫出來(lái)?！?/p>

------冰心2023/2/6

考試說(shuō)明作文基礎(chǔ)等級(jí)要求▲感情真摯，思想健康?！案星檎鎿础笔且笤趯懽髦心茏匀坏乇磉_(dá)真情實(shí)感，使感情的流露能夠給人以真實(shí)感、真誠(chéng)感。2023/2/6我們?cè)趺窗炎约盒刂兄榛癁榧埳衔淖帜?？?023/2/6

訴說(shuō)真情突出實(shí)感一、細(xì)節(jié)描寫動(dòng)人心二、抒議結(jié)合點(diǎn)情理2023/2/6一、細(xì)節(jié)描寫動(dòng)人心

細(xì)節(jié)描寫——作品中對(duì)一些富有表現(xiàn)力的細(xì)小事物、人物的某些細(xì)微的舉止行動(dòng)，以及景物片斷等具體細(xì)膩的描寫。細(xì)節(jié)描寫可使文章生動(dòng)自然并且有深度，內(nèi)容也會(huì)很充實(shí)。2023/2/6寫好細(xì)節(jié)，形神兼?zhèn)渥骷依顪?zhǔn)說(shuō)：“沒(méi)有細(xì)節(jié)就不可能有藝術(shù)品?！鼻楦械氖惆l(fā)不靠空洞的言辭，也不一定要寫揪心的痛、不竭的淚，而是要選擇富有情致的細(xì)節(jié)，叫人讀之生情，聞之心動(dòng)。舉個(gè)例子，母親和朋友到火車站送你去遠(yuǎn)行，高喊：“再見(jiàn)啦，想你?。　钡囊欢ㄊ悄阋话愕呐笥?，此刻，你的母親一定在用默默的流淚表達(dá)母親對(duì)兒女的牽掛。

細(xì)節(jié)的作用：刻畫人物性格；深化主題；推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展；渲染氣氛。2023/2/6細(xì)節(jié)描寫的技巧1、攝取細(xì)小的動(dòng)作2、勾勒細(xì)小的景物2023/2/6

一、攝取細(xì)小的動(dòng)作我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。

2023/2/6細(xì)節(jié)描寫淑女的吃相

她端起碗，挑了幾根菜葉，張開嘴巴，嚼著食物。（原文）

她（小心翼翼地）端起碗，挑了幾縷菜葉，（慢慢地送到）嘴邊，（害羞似的）張開櫻桃小嘴，又（迅速）合上，（極小幅度地）嚼著食物，（還不停地）用餐巾紙擦拭唇角的余油。（改文）2023/2/6描寫粗漢的吃相

他見(jiàn)菜齊后，便提起筷，端起碗，對(duì)著菜就是一夾，合著飯往嘴里送。（原文）

他見(jiàn)菜端齊后，便急忙提起筷，端起大碗，對(duì)著菜就是一夾，合著飯呼呼地往嘴里送。又摻和了湯水，撐的兩腮鼓鼓的，還有一粒米粒掛在嘴角上。（改文）2023/2/6

1.合理擴(kuò)展

●她罵他懦夫。

■她罵他道：“你這懦夫！”（添加語(yǔ)言）

■她用手指著他的鼻子罵道：“你這懦夫！”（添加動(dòng)作）

■她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你這懦夫！”（添加神態(tài)）

■她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要失態(tài)！不要罵人！最終她實(shí)在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你這懦夫！”（添加心理）

●她罵他懦夫。

運(yùn)用你的想象，恰當(dāng)?shù)靥砑觿?dòng)作、表情、神態(tài)、語(yǔ)言、心理等將這句話的內(nèi)容充實(shí)起來(lái)。2023/2/6

有一種期待

我的母親開了家小店，每天好像有忙不完的事，忙完店里忙家里，她是很知足的人，文化不高，卻把所有的希望都寄托在了我的身上。夜深人靜的時(shí)候，她會(huì)端來(lái)一杯熱牛奶放在我面前，小聲地叮囑：“早點(diǎn)睡，明天還要上課呢?！比缓筝p輕掩上房門。母親坐在客廳里邊織毛衣邊看電視，她怕吵著我，甚至把電視設(shè)定了靜音。直到我上床，熄燈，她才會(huì)去睡。

安徽中考滿分作文2023/2/6進(jìn)入中學(xué)后，和母親的交流漸漸少了，回家后，她會(huì)靜靜地坐我對(duì)面，母親總是期待我跟她說(shuō)點(diǎn)什么，但又相對(duì)無(wú)言，很多時(shí)候，嘴巴扭捏著，不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己愛(ài)她的心。很怕見(jiàn)到她期待的眼神。走進(jìn)自己的房間里，卻又后悔，后悔剛才什么也沒(méi)說(shuō)。按母親的話說(shuō)，小時(shí)候我是最讓人放心的，現(xiàn)在反倒讓人操心起來(lái)了。我很愛(ài)她，卻又怕聽(tīng)她嘮叨。有一次，我考試沒(méi)考好，學(xué)校把信息發(fā)到母親手機(jī)上。那天晚上，母親悄悄地進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我做功課，她沒(méi)說(shuō)話，坐在床邊，開始整理我的衣服，我用眼角余光看著母親，她發(fā)現(xiàn)我襯衣的鈕扣松了，然后，出去悄悄地拿來(lái)針線盒。

2023/2/6屋子里很靜，只有我翻書和寫字的聲音，母親安靜地坐在那里，盡量不弄出一點(diǎn)聲響。她重復(fù)著把線頭伸進(jìn)嘴里濕潤(rùn)，然后用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，抬起手臂，對(duì)著燈光穿針……

看著母親，我怔住了，忽然覺(jué)得自己就是那根縫衣的針，雖然與母親朝夕相處，可是我整天只顧學(xué)習(xí)，忽略了母親在日常生活里發(fā)生的一些變化.母親手中的絲線已經(jīng)找不到進(jìn)去的“孔”，可是她不甘心，還在一次次地努力。我抬起頭，母親的臉離我很近，她的眼角不知從什么時(shí)侯起多了許多皺紋，我的眼睛潮濕了，真的已經(jīng)很久很久沒(méi)有和母親說(shuō)說(shuō)心里話了，也已經(jīng)忘了上次是什么時(shí)間陪母親出去散步的了。

2023/2/6“媽，我來(lái)吧！”我接過(guò)母親手中的針線，線穿針而過(guò)。母親笑得很慈祥:“你還是學(xué)習(xí)吧?！蔽易谂赃吙粗赣H用心地縫著鈕扣。她的動(dòng)作很美，好像是在一針一線地縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)……

她把縫好鈕扣的襯衣遞給我的時(shí)候，眼神里充滿著期待，說(shuō)了句：“隔壁的強(qiáng)子今年都清華畢業(yè)了?！蔽夷攸c(diǎn)頭。我的母親就是這樣，從來(lái)不會(huì)對(duì)我有過(guò)多要求，她一直在用慈愛(ài)的目光和寬容的心感染著我，期待著我的成長(zhǎng)。

2023/2/6

那是蟬鳴稀疏的夏日午后，父親行色匆匆，提著公文包即將出門。父親走入院中，正侍弄花草的母親攔下了他……2023/2/6

俯身，彎腰。母親開始為父親系鞋帶!夏日的微風(fēng)掠過(guò)香樟翠綠的樹梢，屏息的游絲中是菊花茶淡淡的香。母親的長(zhǎng)發(fā)柔順地在臉旁垂下，嘴角微抿，畫出一道溫柔的弧線。纖細(xì)卻并不白皙的手指在父親的鞋帶中穿梭回復(fù)。夏口的陽(yáng)光像一層薄紗，在父親的側(cè)臉上打出一層光影泯滅的圓圈。父親低著頭，像個(gè)犯錯(cuò)的小孩。柔和的目光像一潭深邃的湖水，仿佛隔了千年，恒久不變地穿過(guò)空氣中那些氤氳的陽(yáng)光與浮生，望著母親。四目交錯(cuò)的瞬間，相視一笑，沒(méi)有聲音，沒(méi)有語(yǔ)言，只有燦若夏花的笑容。

2023/2/61.交代故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)，渲染氣氛，交代背景景物描寫的作用2.烘托人物心情3.借景比喻、作為記敘的線索4.推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展(二)、勾勒細(xì)小景物2023/2/6

微風(fēng)早已停息了，枯草支支直立，有如銅絲。一絲發(fā)抖的聲音，在空氣中愈顫愈細(xì)，細(xì)到?jīng)]有，周圍便都是死一般靜。兩人站在枯草叢里，仰面看那烏鴉，那烏鴉也在筆直的樹枝間縮著頭，鐵鑄一般站著。

——《藥》渲染了墳場(chǎng)凄涼的氣氛示例2023/2/6

靜謐的夜，窗外游絲般的雨勾起無(wú)端思緒。我閉上眼，一絲熟悉的清香在微微潮濕的空氣中蕩漾。哦，梔子花又開了嗎？剎那間我又回憶起那個(gè)讓我怦然心動(dòng)的瞬間……

那是個(gè)梔子花開的季節(jié)空氣中都浮動(dòng)著馥郁的香氣。晚上，做完了作業(yè)，我揉了揉發(fā)酸的眼晴。好累哦，下樓走走吧！爸爸踮了踮腳，把枝頭那一朵摘下，理理媽媽細(xì)碎的頭發(fā)，微笑著輕輕把那朵花兒小心地插在媽媽發(fā)間，那純潔的白盛開在烏黑的頭發(fā)上，媽媽像個(gè)十八歲的少女那樣微微低下了頭……梔子花不僅作為背景，而且賦予比喻意義，增添了文章濃濃的詩(shī)情畫意。示例2023/2/6

我和她快步來(lái)到講臺(tái).

一切靜悄悄的,老師和同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地注視著我們。窗外，桃花綻開，鳥兒啾啾地叫著，賞心悅目。她笑了,笑得那么真誠(chéng)、友善。老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭,同學(xué)們發(fā)出"嘖嘖"的贊嘆聲,我覺(jué)得自己儼然是一個(gè)小化學(xué)家,窗外鳥兒歡快地唱著歌,我快飄飄然了。我們都笑了，笑聲在河面蕩漾著，河水泛起陣陣漣漪，蘆葦也不甘寂寞，發(fā)出“沙、沙”響聲。示例以景襯情，寫出了人物此時(shí)此刻的喜悅之情2023/2/6二、抒議結(jié)合點(diǎn)情理

一篇記敘文，在敘述描寫中適當(dāng)?shù)卮┎迨闱樽h論，是一種極好的點(diǎn)染，會(huì)使細(xì)節(jié)得到點(diǎn)化，情感得到渲染，主旨得以明確，主題得到升華。2023/2/62023/2/625

端詳母親，幾縷花白的發(fā)絲無(wú)言地訴說(shuō)著歲月的滄桑與凝重，也見(jiàn)證著母親幾十年辛苦的歷程。母親用自己的血淚哺育了我，使我茁壯成長(zhǎng)。母親身為一個(gè)鄉(xiāng)下婦女，雖然沒(méi)有受過(guò)多大的教育，但是直白的話語(yǔ)中卻孕育著對(duì)我的濃濃的關(guān)愛(ài)和對(duì)兒子深深期待。她們不圖回報(bào)，只是竭盡自己的力量去為我們默默操勞。無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，無(wú)論家里還是田間，她永遠(yuǎn)那樣埋著頭勞作，似乎永遠(yuǎn)也不勞累。《守候》直接抒情

看著母親忙碌的身影，我的心再也難以平靜――那是母親用血汗奉獻(xiàn)著自己最無(wú)私的愛(ài)，那是母親用生命守候著自己最關(guān)愛(ài)的人的成長(zhǎng)。這就是母親，她用自己樸實(shí)的期待，奏響了兒女的人生之歌。2023/2/62023/2/626

《暗香》

上中學(xué)時(shí)，有個(gè)同學(xué)家里很窮，為了省電，他每天晚自習(xí)后十一點(diǎn)才回家，學(xué)校的大門也在他走后一段時(shí)間才關(guān)上。直到有一天，他被鎖在校園內(nèi)過(guò)了一夜，他才知道學(xué)校的大門十點(diǎn)鐘就關(guān)的，他才明白，老大爺一直默默地為他開著方便之門。當(dāng)他流著淚買了一大堆禮品時(shí)，老大爺已經(jīng)去世了……妙用修辭

聽(tīng)完這個(gè)故事，我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了，為了那個(gè)默默行善的老人。我才醒悟，人只要有善念，不管有沒(méi)有回報(bào)，都是令人可敬的，他們就像小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄的凋零。2023/2/627

劉中基《東河歌謠》

那天，在車上，我腦海中不斷浮現(xiàn)兒時(shí)的情景：東河，田地，那山那水，那最令我思念的外婆。下了車，驀地發(fā)現(xiàn)，有一位老人，拄著拐杖，癡癡地望著路，我的淚水奪眶而出。妙用修辭

這癡癡的身影化作世上最美的音符，綻放了世上最溫馨的愛(ài)......2023/2/628

感情的升華或許總要以物質(zhì)的消融為代價(jià)。只有爛在心底的滋味才值得用一生的時(shí)間去回味。就好像一次，母親在大雪中等我回家，純白一色的天地間，母親立著，像個(gè)雪人，那天的雪花里就有一種爛蘋果的甜甜的清香。

《爛了的味道》敘議結(jié)合2023/2/62023/2/629

心，被濡濕了。是花蕊中的一滴露。連日以來(lái)如同小蟲一樣不斷噬咬我心的好奇心得到滿足?！逗闷嫘摹?/p>

你在，就心安的。這是人世間最最美麗的風(fēng)景。粗茶淡飯有什么要緊？年華老去有什么要緊？你在，就心安。我想，所謂愛(ài)，便是如此。就是我所愛(ài)的人，我惦念的人，必得在我看得見(jiàn)的地方，我手夠得到的地方，我能夠走到的地方，好好的存在著。我慶幸我擁有好奇心，才得以知曉奶奶一輩的關(guān)心，溫情與愛(ài)。我知道了，那聲聲呼喚是在說(shuō)，有你在，整個(gè)世界，都在。2023/2/630《媽媽的目光》

“媽……”看到了，媽媽微笑著站在我面前。她上上下下打量我，目光那么親切，我的思想很快與這愛(ài)撫的目光融化為一體，聲聲問(wèn)寒問(wèn)暖的話，充滿了無(wú)盡的愛(ài)意。

短暫的相聚，痛苦的別離。沒(méi)有太多的話語(yǔ)，望著媽媽期待的目光，我理解地點(diǎn)了點(diǎn)頭。巧引妙用

“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你還有誰(shuí)是我遮攔天空的蔭蔽……”我在心中默誦著。2023/2/6以議論揭真情生命的跪拜

有一屠戶從集市上買來(lái)一頭牛，這頭牛體格健壯，肚大腰圓，屠戶滿心歡喜地牽著?；丶?，提刀近前準(zhǔn)備開宰。這時(shí)，牛的眼睛里滿含著淚水，屠戶知道，牛是通人性的，它已經(jīng)預(yù)感到自己的命運(yùn)了。但屠戶還是舉起了刀子。突然，牛的兩條腿撲通跪下，牛的眼睛里淚如雨下。屠戶從事屠宰業(yè)已經(jīng)十多年，倒在他刀下的牛不計(jì)其數(shù)，牛在臨死前掉淚他也見(jiàn)得多了，但牛下跪還是頭一次看到。屠戶來(lái)不及多想就手起刀落，鮮紅的血從牛的脖子里汩汩流出，然后對(duì)牛進(jìn)行剝皮開腔。當(dāng)打開牛的腹腔時(shí)，屠戶一下子驚呆了，手中的刀子咣當(dāng)落地——在牛的子宮里，靜靜地躺著一頭剛長(zhǎng)成型的牛犢。

這件事令有十多年宰齡的屠戶也震顫了。屠戶沉思良久，破例沒(méi)有把牛拉到集市上去賣，而把母牛和那個(gè)還未及出生的牛犢，掩埋在曠野之中。

這個(gè)故事也深深地震撼了我：還有什么語(yǔ)言能夠代替那神圣的一跪呢？所有的母愛(ài)，其實(shí)表達(dá)起來(lái)都是這樣簡(jiǎn)單，它沒(méi)有做作，沒(méi)有張揚(yáng)，有的只是極其普通又撼人心魄的細(xì)節(jié)??！2023/2/6

生命的芳香

生命如花，芳香四溢。當(dāng)你為別人開一朵鮮花，燦爛一片天地，增添一份溫暖，你生命的芳香就會(huì)沁人心脾。

那是一個(gè)12歲的男孩，還在上小學(xué)一年級(jí)，還不能流利的讀出課本上的任何一句話。不能計(jì)算出兩個(gè)數(shù)以上的加減法，換句難聽(tīng)的話來(lái)講，他就是傻子。和別的孩子不同，他從來(lái)就沒(méi)有笑。對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)不會(huì)笑，代表他不快樂(lè)。好像他沒(méi)有笑神經(jīng)——他是一個(gè)憂郁的傻子。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師多次與家長(zhǎng)協(xié)商，讓孩子退學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“我們已經(jīng)盡力了，但是他連笑一下就不會(huì)?！奔议L(zhǎng)說(shuō)：“笑不笑沒(méi)有關(guān)系，只要讓他繼續(xù)讀書就行?！本瓦@樣，那個(gè)孩子仍然讀一年級(jí)，仍和以前一個(gè)樣子。

2023/2/6

孩子的班主任決定和他的家人做一次長(zhǎng)談，班主任一路打聽(tīng)來(lái)到他的家，他的母親輕輕的開了門，把她請(qǐng)進(jìn)屋子，孩子母親給她倒了一杯水?！氨?，您先坐一會(huì)，我先把他哄睡?！蹦赣H溫和的說(shuō)。那是一個(gè)怎樣的家啊!接近于家徒四壁。只有兩間屋子，陰暗潮濕。散發(fā)著難聞的異味。他的床只能安放在客廳的位值，那孩子已經(jīng)躺下，身上蓋著一床破棉被，眼睜著表情嚴(yán)肅。母親坐在床頭，輕輕撫摸著他的頭。他看著母親，似乎在等待什么。于是母親清清嗓子，輕輕唱起來(lái)：一只小蜜蜂，飛到花叢中，飛啊，飛啊……她的聲音沙啞，歌聲絲毫沒(méi)有美感和感染力?？墒前嘀魅螀s驚奇的發(fā)現(xiàn)，那個(gè)傻孩子竟然笑了。這個(gè)從來(lái)不會(huì)笑的傻子，因?yàn)檫@樣一首歌，竟然笑了。笑的表情快樂(lè)無(wú)比，就像盛開的花朵。

2023/2/6母親的聲音舒緩下來(lái)，他的表情也漸漸平靜下來(lái)，終于他睡著了，只有夢(mèng)中的他臉上才掛著孩子應(yīng)有的單純的笑容。

母親一邊為他掖好被子，一邊說(shuō)只有聽(tīng)到這首歌，他才會(huì)笑，才肯睡覺(jué)……他一生下來(lái)，就是傻子……那時(shí)他爸爸還在，那時(shí)他才兩歲……一次喝酒，他爸抱著他唱了這首歌，他就笑了……于是我學(xué)會(huì)了這首歌……如果他永遠(yuǎn)是傻子，那么我就永遠(yuǎn)給他唱……也許這世上只有這首歌，他才能夠聽(tīng)懂吧。母親說(shuō)：“您來(lái)，是勸他退學(xué)的吧？”女教師說(shuō)：“不是。我來(lái)是想讓您教我唱這首歌。”2023/2/6

第二天上課的時(shí)候，女教師對(duì)全班的孩子說(shuō)：“今天我來(lái)教你們唱一首歌?！比缓笏p輕的唱起來(lái)：一只小蜜蜂，飛在花叢中，飛啊……

讓我們感悟芬芳的人生，綻放生命的花朵。追求生命的芳香，讓我們的生命為別人開一朵花。一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花，一次受傷的救助是一朵花，一句沙啞的歌也是一朵花……

生命的芳香，芳香四溢！2023/2/6

我心中的那座高峰關(guān)于“高峰”歷來(lái)眾說(shuō)紛紜。杜甫曰“會(huì)當(dāng)凌絕頂”；蘇軾云“高處不勝寒”；林則徐說(shuō)“山登絕頂我為峰”。而我，沒(méi)有如此高的文學(xué)造詣，我也沒(méi)有那么宏偉的遠(yuǎn)大抱負(fù)，我更沒(méi)有“為中華崛起而讀書”的志氣。但是，我的心中有那么一座高峰，就是我的父親。他一米六二，她一米七，一定是月老牽錯(cuò)了紅線，他們居然一起領(lǐng)了“小紅本”。兒時(shí)，我常問(wèn)母親：“媽，你到底看上我爸什么了？”母親笑而不答，摸摸我的小腦袋。漸漸的，我如雨后春筍般，身高不斷往上竄。小學(xué)時(shí)，我便是全校最高的了。而，我的父親，他當(dāng)然還是只有一米六二。于是，不懂事的我開始疏遠(yuǎn)父親，不愿跟他一起玩，不愿他送我上學(xué)，不愿跟小伙伴提起他……也許是這樣，父親在我眼里越來(lái)越矮小了，但不變的是他寬厚的笑容。2023/2/6

在一個(gè)艷陽(yáng)高照的午后，姑姑帶著我去奶奶家。路上發(fā)生了交通意外，對(duì)方不開轉(zhuǎn)向燈，快速的轉(zhuǎn)彎撞到了我們。他居然還蠻不講理地大聲訓(xùn)斥還癱坐在地的我們。我怒發(fā)沖冠，卻又不能宣泄，手臂淌著鮮血。姑姑急忙打電話通知了父親。很快的，爸爸趕來(lái)了。他先是焦急地詢問(wèn)我的情況，一邊幫我拍打身上的塵土。緊接著，他對(duì)那個(gè)野蠻