高中語文魯教版本冊總復習總復習【市一等獎】

九級語文（上冊）第四單元第14課小說家談小說姓名得分________一．基礎(chǔ)知識及運用。1．根據(jù)拼音寫出漢字。真(zhì)__害(sào)點(zhuì)_____(gān)______尬2．下面的句子中每句都有兩個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。①恕我借用前人評文慣用的詞匯，它這風格就是：清新、峻逸。這篇作品說明，表現(xiàn)上述那樣莊嚴的主題，除了常見的慷概激昂的筆調(diào)，還可以有其他的風格。②用這樣的方法點明這個重傷者就是我們印象很深的通訊員，但文字跌蕩有力，而且喚起了我們種種回憶——借被子，門鉤掛破衣服，卻又害燥，死活不肯讓人為他縫好。錯別字改正3．展開聯(lián)想，在下面的橫線上續(xù)寫一個句子。大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在告訴我們要謙虛；一群螞蟻抬走面包，那是告訴我們要齊心協(xié)力：_____________________________________________，_______________________。二．閱讀理解、分析。(一)閱讀《小說家談小說》，完成下面題目4．《百合花》中，作者是展開故事和塑造人物有何特點？

5．《百合花》中，“（小通訊員）肩上的步槍筒里，稀疏的插了幾根樹枝，這要說是偽裝，倒不如算作裝飾點綴”這一細節(jié)描寫有什么作用？

_______________________________________________________________________________6．下列哪一項不是細節(jié)描寫？（

）A、當我站起來要走的時候，我看見他摘下帽子，偷偷地在用毛巾拭汗。B、我朝他寬寬的兩肩望了一下，立即在我眼前出現(xiàn)了一片綠霧似的竹海，海中間，一條窄窄的石級山道，盤旋而上。C、這原來是一條里外全新的新花被子，被面是假洋緞的，棗紅底的，上面撒滿白色百合花。D、他安詳?shù)暮现郏娧b的肩頭上，露著那個大洞，一片布還掛在那里。7．《百合花》中，新媳婦給剛剛犧牲的通訊員縫補肩上的破洞，呼應(yīng)了前文找針找線要為通訊員縫補衣服破洞的情節(jié)。請結(jié)合兩處細節(jié)，分析課文細節(jié)描寫中這樣呼應(yīng)的作用。

8．《百合花》中，前后兩次對百合花作了細節(jié)描寫，這樣寫有什么好處？

9．茅盾先生評論《百合花》的文章中，第一節(jié)提到“長長的行列”，這指的是：

10．茅盾先生認為《百合花》用什么樣的風格反映了一個什么樣的深刻主題？而反映這一深刻莊嚴主題，在當時最常見的筆調(diào)是什么？

(二)遲到的悔張楓霞我的父親是典型的陳世美。本來我是可以跟隨母親的，然而，我毅然決然去選擇了父親。不是為了享受他那比較富裕的生活，只是想讓他不得好過。做父親妻子的那個女人，我應(yīng)該管她叫繼母，我當然不會這樣叫，甚至連阿姨也不叫。為了討好父親，她總是首先討好我，整日里蒼白的臉像只蒼蠅似的圍著我轉(zhuǎn)。我從不領(lǐng)情，而且表現(xiàn)出極度厭煩，父親對我的傲慢與冷漠更是無可奈何。后來，他們有了自己的孩子，那是一個病弱的呆頭呆腦的男孩兒，自從有了他，家中更無寧日，無論白日還是黑夜，時刻準備著向醫(yī)院奔跑，每搶救一次，父親與繼母都要瘦去一圈，我不關(guān)心這些，依然昂首挺胸地走進走出。然而，就在那一年的夏天，我從來都沒有正眼瞧過的小弟弟卻與我發(fā)生了生與死的聯(lián)系。我接到大學錄取是通知書，自費，2．8萬元學雜費必須一次交清。我知道這些年為了給弟弟治病，父親早已傾盡家中所有。然而，讀大學是我多年的夢，也是我唯一離開這個家的出路。拿到通知書去找我父親時，看到桌子上正放著另一張單子，那是醫(yī)院里的催款通知單。我一句話沒說，把錄取通知書連同學費通知單一同扔給了父親，哼！諒他也不敢不給我出這份錢。半夜里醒來，看到父親屋里還有燈光，似乎還聽到繼母壓抑的哭聲。預(yù)感到與自己有關(guān)．我悄悄地趴著門縫往里看，只見父親一支接一支地抽煙，繼母扎在父親懷里嗚嗚咽咽地哭。許久親似乎做出了重大的決定，猛然扔掉煙頭，扳過繼母的臉說：“______________”繼母得更加厲害了。第二天，父親說：“你自個兒準備上學的事吧，我們得上醫(yī)院，顧不上管你?！崩^母眼睛紅紅的，頭也不抬跟在父親身后默默地出了家門。望著他們的背影，突然發(fā)現(xiàn)父親的黑發(fā)一夜之間白了許多，再看他們下樓，互相攙扶著，腳步競?cè)挥行┷橎?，他們才剛?0歲啊!這么多年來，我的心里第一次有了感動，甚至對自己的爭取有了一閃念的放棄。然而，我只是叫住他們，我說我要和你們一起去醫(yī)院看望小弟弟。在我開學的第二個周末，突然接到父親的電話，說小弟弟已經(jīng)去了。我無言，我的前途是用小弟弟的命換來的啊!那晚我在操場上徘徊了整整一夜。5月份，學校里為母親節(jié)征文，這勾起了我對母親的強烈思念。一篇《母愛》感動了全院師生。把這篇獲得一等獎的散文寄給了父親，只想讓他明白他的不負責任對子女造成了多深的傷害。一周后我接到了父親的回信，沉甸甸的足足十幾頁：“……你母親被那個沒良心的人拋棄了，同時拋棄的還有她肚里的你，我娶她是為了救她，我們商量好了，等你長大點再離婚，你劉阿姨還等著我呢。為了你母親的名聲，對外聲稱是我另攀高枝，反正我要離開那個地方，聽不到別人的唾棄。沒想到的是你愿意跟我，我親愛的女兒，幸虧有了你，我和你劉阿姨才有了寄托……”讀完父親的信我傻了，他并非是我的生身之父，然而，他卻給了我山一般深厚、海一樣寬廣的父愛。我競?cè)粎s一直在怨恨他，甚至報復他。我真后悔。(選自《微型小說選刊》)11．結(jié)合上下文，在文中橫線上補寫出父親所做出的決定。__________________________________________________________________________12．從本文哪些語句可見“我”的報復和自私的心理?__________________________________________________________________________13．“這么多年來，我的心里第一次有了感動，甚至對自己的爭取有了一閃念的放棄。…‘我”為什么有了感動?“我”究竟想放棄什么?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．“我”對父親和繼母的態(tài)度是在什么時候發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變的?__________________________________________________________________________15．讀了本文，你認為文中的“我”、父親和繼母各是怎樣一個人?參考答案1．摯臊綴尷2．峻—俊概—慨蕩—宕燥—臊3．示例：蜜蜂在花叢中飛來飛去，那是在告訴我們要勤勞；江河日夜不息地奔流，那是在告訴我們要珍惜時光。4．作者把這兩者結(jié)合得很好，而且盡量讓讀者通過故事發(fā)展的細節(jié)獲得人物的印象。5．突出小通訊員天真、純潔，面臨戰(zhàn)斗而不緊張，熱愛生活的品格。6．B7．前一處要縫補衣服破洞的細節(jié)描寫表現(xiàn)了新媳婦對羞怯的通訊員衣服被撕破的關(guān)心何照顧，后一處新媳婦在明知通訊員已經(jīng)犧牲的情況下仍然要幫他縫補衣服，這是新媳婦對通訊員摯愛深情的體現(xiàn)，是純樸情感的自然流露。前后呼應(yīng)的細節(jié)描寫展示了人物思想情感的逐漸變化和內(nèi)心的波瀾，突出了小通訊員的感人形象。8．對百合花的描寫前后呼應(yīng)，而且在結(jié)尾揭示了百合花的象征意義，即百合花象征純潔、情感。課文這樣處理，使作品的主題有了形象化的表達，形象生動又意蘊深刻，點題明旨。9．略。10．