高中生物蘇教版遺傳與進化第二章減數(shù)分裂和有性生殖第二節(jié)有性生殖 一等獎

第二章減數(shù)分裂和有性生殖第二節(jié)有性生殖【教學目標】1、簡述受精過程，闡明簡述分裂和受精作用對于生物遺傳和變異的重要性。2、舉例說明生物的生殖類型，區(qū)分有性生殖和無性生殖。3、了解被子植物的雙受精過程。4、了解脊椎動物的個體發(fā)育過程。【教學重點】1、有性生殖的概念。2、受精作用的過程。3、被子植物的雙受精過程。4、脊椎動物的個體發(fā)育過程。【教學難點】受精作用的過程。區(qū)分有性生殖和無性生殖。被子植物雙受精過程。脊椎動物的個體發(fā)育過程?！窘虒W媒體】被子植物雙受精示意圖和動畫、脊椎動物的個體發(fā)育示意圖【教學課時】1課時【教學過程】教學環(huán)節(jié)時間分配教學內(nèi)容學生活動導入新課：推進新課動畫演示，激發(fā)學生興趣生命的延續(xù)是靠個體生殖產(chǎn)生后代而實現(xiàn)的，在生物的有性生殖過程中，精子和卵細胞通常要通過受精作用形成受精卵后，才能進一步發(fā)育成新個體，受精作用是孕育新生命的開始。依據(jù)老師給的提示詞，嘗試簡述受精過程。關(guān)鍵詞：概念、始于、終于、部位、過程、結(jié)果。小結(jié)：減數(shù)分裂和受精作用維持了每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定，促進了遺傳物質(zhì)的重新組合。那么，在自然界中，生物的生殖方式主要分為有性生殖和無性生殖兩類。思考：什么是有性生殖？什么是無性生殖？有性生殖和無性生殖有什么區(qū)別？并完成下列表格。類型特點實例分裂生殖出芽生殖孢子生殖營養(yǎng)生殖大多數(shù)生物的生殖方式都是有性生殖，我們以被子植物（綠色開花植物）為例來了解植物的有性生殖，花是它們的生殖器官，首先，了解花的基本結(jié)構(gòu)。【演示動畫】被子植物雙受精的過程，總結(jié)雙受精概念。受精后各部分結(jié)構(gòu)的變化：其他脊椎動物和人的有性生殖與個體發(fā)育過程基本相同，精子和卵細胞分別是精巢和卵巢中經(jīng)減數(shù)分裂形成的，通過受精作用，精子和卵細胞融合成受精卵。脊椎動物的個體發(fā)育主要包括胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個階段。閱讀課本，以蛙的個體發(fā)育為例了解整個脊椎動物的個體發(fā)育。胚胎發(fā)育是指受精卵發(fā)育成幼體的時期，對蛙來說，就是指受精卵發(fā)育成蝌蚪的時期。在這個連續(xù)發(fā)育的過程中，根據(jù)發(fā)育的特點可分為卵裂、囊胚、原腸胚、組織分化和器官形成等幾個基本階段。卵裂以有絲分裂的方式是細胞數(shù)目增多，并逐步形成一個內(nèi)部有空腔的囊胚，隨后，經(jīng)過各部分細胞的不均等分裂，逐步形成原腸胚，再經(jīng)過組織分化，器官形成，受精卵就逐步發(fā)育成為一個完整的幼體。胚后發(fā)育是指幼體從卵膜孵化出來(卵生動物)或從母體內(nèi)生出來(胎生動物)以后，發(fā)育成為性成熟的個體時期。觀看青蛙生殖發(fā)育過程視頻?？偨Y(jié)：在有性生殖中，兩性生殖細胞分別來自不同的親本，因此由合子發(fā)育成的后代就具備了雙親的遺傳特性，這對于生物的生存和進化具有重要意義?！静贾米鳂I(yè)】記憶本課主要知識點，完成同步習題。學生自主閱讀課本，根據(jù)關(guān)鍵詞，同桌之間嘗試簡述受精過程學生通過閱讀，回答歸納，并完成表格學生認真觀看動畫，了解雙受精過程學生觀看蛙的生殖發(fā)育過程【板書設(shè)計】第二章減數(shù)分裂和有性生殖第2節(jié)有性生殖一、受精作用的概念二、有性生殖的概念三、有性生殖和無性生殖的區(qū)別四、被子植物的有性生殖和雙受精過程五、脊椎動物的個體發(fā)育胚胎發(fā)育：受精卵→囊胚→原腸胚→幼