高中化學蘇教版化學家眼中的物質(zhì)世界復習與測試 學業(yè)分層測評6_第1頁
高中化學蘇教版化學家眼中的物質(zhì)世界復習與測試 學業(yè)分層測評6_第2頁
高中化學蘇教版化學家眼中的物質(zhì)世界復習與測試 學業(yè)分層測評6_第3頁
高中化學蘇教版化學家眼中的物質(zhì)世界復習與測試 學業(yè)分層測評6_第4頁
高中化學蘇教版化學家眼中的物質(zhì)世界復習與測試 學業(yè)分層測評6_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

學業(yè)分層測評(六)(建議用時:45分鐘)[學業(yè)達標]1.只能用焰色反應(yīng)才能鑒別的一組物質(zhì)是()A.NaCl、CuCl2 B.NaCl、Na2CO3C.Na2CO3、K2CO3 D.NH4Cl、Ba(NO3)2【解析】A.既可以用焰色反應(yīng),也可以用NaOH溶液鑒別;B.可用鹽酸鑒別;C.因為陰離子相同,且鈉鹽(或堿)、鉀鹽(或堿)均易溶,只能用焰色反應(yīng)才能鑒別;D.可用H2SO4或NaOH鑒別?!敬鸢浮緾2.某溶液中可能含有SOeq\o\al(2-,4)、COeq\o\al(2-,3)、Cl-。為了檢驗其中是否含有SOeq\o\al(2-,4),除BaCl2溶液外,還需要的溶液是()【導學號:16380058】A.H2SO4 B.HClC.NaOH D.NaNO3【解析】SOeq\o\al(2-,4)在檢驗時,要先加鹽酸,無明顯現(xiàn)象,再加BaCl2,有白色沉淀,則可以確定含有SOeq\o\al(2-,4)?!敬鸢浮緽3.選用一種試劑,將濃度相同的Na2SO4、Na2CO3、BaCl2溶液加以鑒別,這種試劑是()A.CaCl2溶液 B.AgNO3溶液C.稀H2SO4 D.NaOH溶液【解析】A項,Na2SO4和Na2CO3均產(chǎn)生白色沉淀;B項,均產(chǎn)生白色沉淀;C項,Na2CO3產(chǎn)生氣體,BaCl2產(chǎn)生白色沉淀,Na2SO4無現(xiàn)象;D項,均不反應(yīng),無現(xiàn)象?!敬鸢浮緾4.某物質(zhì)在煤氣火焰上灼燒,焰色反應(yīng)為黃色,下列判斷中正確的是()【導學號:16380059】A.該物質(zhì)一定是鈉的化合物B.該物質(zhì)一定含鈉元素C.該物質(zhì)中一定含有鉀元素D.該物質(zhì)可能不含鈉元素【解析】焰色反應(yīng)黃色是鈉元素的特征焰色,不論游離態(tài)鈉,還是化合態(tài)鈉,其焰色都是黃色。A、D被排除。由于黃色可以掩蓋紫色,所以該物質(zhì)中可能含有鉀元素,C被排除?!敬鸢浮緽5.只用一種試劑鑒別澄清石灰水、鹽酸和蒸餾水三瓶失去標簽的無色液體,提供的試劑:①碳酸鈉溶液,②紫色石蕊溶液,③無色酚酞溶液,可以將它們鑒別出來的試劑是()A.只有① B.只有②C.①或② D.①或③【解析】本題不僅可以根據(jù)溶液的酸堿性不同,選用指示劑來鑒別,也可以通過物質(zhì)間反應(yīng)的特殊現(xiàn)象來鑒別?!敬鸢浮緾6.(2023·鹽城中學期末)下列實驗方案的設(shè)計中,不可行的是()【導學號:16380060】A.用加入適量銅粉的方法除去Cu(NO3)2溶液中混有的AgNO3B.向無色溶液中加入NaOH溶液,加熱有NH3生成可確定溶液中含NHeq\o\al(+,4)C.向某無色未知溶液中僅加入BaCl2溶液,以檢驗未知溶液中的SOeq\o\al(2-,4)D.僅用石蕊試液、BaCl2溶液就可將鹽酸、硫酸、硫酸鈉、氫氧化鈉和硝酸鉀五種無色溶液鑒別出來【解析】A項,2AgNO3+Cu=Cu(NO3)2+2Ag;B項,NHeq\o\al(+,4)+OH-eq\o(=,\s\up14(△))NH3↑+H2O;C項,未知溶液中也可能含COeq\o\al(2-,3)等;D項,用石蕊可鑒別酸和堿,再利用BaCl2溶液可鑒別硫酸、鹽酸、硫酸鈉和硝酸鉀?!敬鸢浮緾7.離子檢驗的常用方法有三種:檢驗方法沉淀法顯色法氣體法判斷的依據(jù)反應(yīng)中有沉淀產(chǎn)生或溶解反應(yīng)中有顏色變化反應(yīng)中有氣體產(chǎn)生下列離子檢驗的方法中不合理的是()A.COeq\o\al(2-,3)——氣體法 B.SOeq\o\al(2-,4)——沉淀法C.H+——顯色法 D.Cl-——氣體法【解析】Cl-常用AgNO3溶液和稀硝酸進行檢驗,即生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,由題給信息可知,為沉淀法?!敬鸢浮緿8.對于某些離子的檢驗及結(jié)論一定正確的是()【導學號:16380061】A.加入稀鹽酸產(chǎn)生無色氣體,將氣體通入澄清石灰水中,溶液變渾濁,一定有COeq\o\al(2-,3)B.加入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生,再加鹽酸,沉淀不消失,一定有SOeq\o\al(2-,4)C.加入氫氧化鈉溶液并加熱,產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,一定有NHeq\o\al(+,4)D.加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀,再加鹽酸白色沉淀消失,一定有Ba2+【解析】A項,有可能是HCOeq\o\al(-,3)或SOeq\o\al(2-,3)、HSOeq\o\al(-,3);B項,可能是Ag+產(chǎn)生的現(xiàn)象;C項,加OH-能產(chǎn)生使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍的氣體,一定是NHeq\o\al(+,4);D項,Ca2+也有此現(xiàn)象?!敬鸢浮緾9.常溫下,下列各組物質(zhì)中,不能用一種試劑區(qū)別的是()A.苯、水、四氯化碳B.(NH4)2SO4、K2SO4、NH4ClC.AgNO3、KNO3、Na2CO3D.Na2CO3、NaHCO3、K2CO3【解析】苯、水和四氯化碳三種物質(zhì)依次加水后,現(xiàn)象各不相同:分層,上層是油狀液體;互溶,沒有分層現(xiàn)象;分層,下層是油狀液體??紤]NHeq\o\al(+,4)、SOeq\o\al(2-,4)的性質(zhì)可選用Ba(OH)2溶液來鑒別(NH4)2SO4、K2SO4、NH4Cl。(NH4)2SO4中加氫氧化鋇有沉淀出現(xiàn),加熱還會有氨氣;K2SO4中加氫氧化鋇只有沉淀出現(xiàn);NH4Cl中加氫氧化鋇只有氨氣出現(xiàn)。根據(jù)Ag+、COeq\o\al(2-,3)的性質(zhì)可選用稀鹽酸來鑒別AgNO3、KNO3、Na2CO3。AgNO3溶液中滴入稀鹽酸會有白色沉淀產(chǎn)生;Na2CO3溶液中滴入稀鹽酸會產(chǎn)生無色氣泡;KNO3溶液中滴入稀鹽酸無現(xiàn)象。由于Na2CO3、K2CO3兩種物質(zhì)都含COeq\o\al(2-,3),而陽離子是Na+和K+,中學化學范圍內(nèi)很難找到試劑通過化學反應(yīng)來鑒別?!敬鸢浮緿10.有A、B、C、D四瓶無色溶液,它們分別是K2CO3、稀H2SO4、K2SO4、Ba(NO3)2四種溶液中的一種。不用其他試劑,對這些溶液進行鑒別實驗,實驗記錄見下表:【導學號:16380062】實驗編號實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象①A、D混合有氣體放出②B、C混合有沉淀析出③B、D混合有沉淀析出④A、B混合后再滴入稀HNO3有沉淀析出根據(jù)以上實驗,推斷4種溶液的成分:A____________________,B_______________________________________________,C____________________,D_______________________________________________?!窘馕觥繌膶嶒灛F(xiàn)象可知:B應(yīng)為Ba(NO3)2與A、C、D混合都有沉淀析出。據(jù)④椎知:A中應(yīng)含SOeq\o\al(2-,4),因BaSO4沉淀不溶于HNO3,又根據(jù)①可證明:A應(yīng)為H2SO4,D為K2CO3,所以C是K2SO4?!敬鸢浮縃2SO4Ba(NO3)2K2SO4K2CO311.(2023·臺州市高一期末)已知某待測液由Ag+、Mg2+、K+、Ba2+、NHeq\o\al(+,4)、Cl-、NOeq\o\al(-,3)中的若干種離子組成,進行如下實驗:第一步:加入過量的稀鹽酸,有白色沉淀生成。第二步:過濾,在濾液中加入過量的稀硫酸,又有白色沉淀生成。第三步:再過濾,取少量濾液,滴入NaOH溶液至溶液呈堿性,在此過程中溶液無明顯現(xiàn)象,加熱該溶液,可產(chǎn)生使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色的氣體。根據(jù)以上實驗現(xiàn)象可知,該瓶溶液中一定含有________離子,一定沒有________離子,可能有______離子。【解析】第一步實驗可說明一定含Ag+,一定無Cl-。第二步實驗可說明一定含Ba2+。第三步實驗可說明一定含NHeq\o\al(+,4),一定不含Mg2+。根據(jù)電荷守恒可知一定含NOeq\o\al(-,3)?!敬鸢浮緼g+、Ba2+、NHeq\o\al(+,4)、NOeq\o\al(-,3)Cl-、Mg2+K+12.某水樣中要檢驗出H+、SOeq\o\al(2-,4)、Cl-,三位學生進行了如下不同的實驗:【導學號:16380063】甲同學:取少量溶液先滴加石蕊溶液,再加入BaCl2溶液,充分振蕩后靜置,取上層清液加入AgNO3溶液。乙同學:取少量溶液先加入足量Ba(NO3)2溶液,充分振蕩后靜置,取上層清液加入AgNO3溶液,再加入少量NaHCO3粉末。(1)評價二位同學實驗的合理性。甲____________________________;乙________。(填“合理”或“不合理”)如不合理,請說明原因____________________________________(如合理,此空不填)。(2)丙同學認為以下做法也能達到實驗?zāi)康?,但要控制試劑的用量:取少量溶液先滴加紫色石蕊試液,再加入Ba(OH)2溶液,充分振蕩后靜置,取上層清液加入AgNO3溶液。請說明丙同學如何控制試劑量:______________________________________________________________________________________________?!窘馕觥?1)甲同學設(shè)計的方案不合理,加入BaCl2溶液時已引入了Cl-,此后再檢驗Cl-已無意義。(2)加Ba(OH)2不要過量,保證溶液仍呈酸性。否則在堿性條件下后加入的Ag+與OH-反應(yīng)最終生成灰黑色的Ag2O沉淀,對實驗造成干擾?!敬鸢浮?1)不合理合理甲加入BaCl2溶液引入Cl-,干擾Cl-的檢驗(2)加入Ba(OH)2溶液至沉淀不再產(chǎn)生,且溶液紅色不褪去[能力提升]13.進行焰色反應(yīng)檢驗K+時有以下步驟,其中正確的操作順序是()①蘸取待測液②置于酒精燈火焰上灼燒③透過藍色鈷玻璃觀察④用稀鹽酸洗凈鉑絲A.④②①②③ B.①②③④C.④①②③ D.②①③④【答案】A14.為確定某溶液的離子組成,進行如下實驗:①取少量溶液滴加Ba(NO3)2溶液,產(chǎn)生白色沉淀②然后繼續(xù)加入稀鹽酸至溶液呈酸性,產(chǎn)生無刺激性氣味,且能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體,白色沉淀部分溶解③取上層清液繼續(xù)滴加Ba(NO3)2溶液至無沉淀時,再滴加AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀。根據(jù)實驗,以下推測不正確的是()【導學號:16380064】A.一定有SOeq\o\al(2-,4)B.一定有COeq\o\al(2-,3)C.不能確定Cl-是否存在D.不能確定SOeq\o\al(2-,4)是否存在【解析】向①中生成的白色沉淀中繼續(xù)滴加過量稀鹽酸時,沉淀部分溶解,且產(chǎn)生CO2氣體,證明原溶液中一定含有SOeq\o\al(2-,4)和COeq\o\al(2-,3);加入AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀AgCl,但并不能確定原溶液中是否有Cl-,因為原溶液中已經(jīng)加入了稀鹽酸?!敬鸢浮緿15.如圖是某同學鑒別NH4HCO3、NH4Cl、KCl三種化肥的過程,其中試劑甲和乙分別可能是()A.甲:苛性鈉;乙:稀鹽酸B.甲:水;乙:氫氧化鈉溶液C.甲:氯化鈉溶液;乙:稀硫酸D.甲:稀鹽酸;乙:氯化鈉溶液【解析】加試劑甲有氨味的物質(zhì)為NH4HCO3和NH4Cl,說明試劑甲為堿,加試劑乙后NH4HCO3有氣泡出現(xiàn),說明試劑乙為酸,結(jié)合選項可知A正確。【答案】A16.“春泛鹽,秋泛硝。”有些地區(qū)的鹽堿地里春天會析出食鹽,到了秋天,又會析出芒硝(主要成分是Na2SO4·10H2O)。該地區(qū)某中學的同學們對“硝”的成分產(chǎn)生了爭議,甲小組同學認為“硝”中只含有硫酸鈉,乙小組同學認為“硝”中既含有硫酸鈉,又含有氯化鈉。為了驗證猜想,他們采集了樣品,加適量水完全溶解后,過濾,濾液備用。請你和他們一起完成探究。(1)甲小組同學的實驗如下:【導學號:16380065】取少量濾液放入試管中,滴加過量的氯化鋇溶液,再滴加稀硝酸,可以觀察到的現(xiàn)象是_______________________________________________,反應(yīng)的化學方程式為_______________________________。(2)乙小組同學的實驗如下:取少量濾液放入試管中,滴

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論