南京市新蘇科版三年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)第二單元第3課《面具》教案（共含2課時(shí)）

高淳區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程之勞動(dòng)備課（三下）教學(xué)內(nèi)容面具課時(shí)2二次修改教學(xué)目標(biāo)1.了解面具的種類和作用。2.能按照步驟圖完成面具的制作。3.能發(fā)揮創(chuàng)意，對(duì)面具進(jìn)行個(gè)性化裝飾。教學(xué)重點(diǎn)1.重點(diǎn)：面具的裝飾設(shè)計(jì)。2.難點(diǎn)：面具耳部的粘貼，面具的裝飾設(shè)計(jì)。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：剪刀、雙面膠、美工刀、膠帶、范作。學(xué)生準(zhǔn)備：材料紙、剪刀、雙面膠、直尺、美工刀、彩筆、鉛筆。學(xué)生任務(wù)合作完成一個(gè)面具。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)邊緣光滑、線條分明、粘貼牢固、高度一致、新穎美觀教學(xué)過程第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課1.出示實(shí)物今天老師帶來了一個(gè)禮物（出示實(shí)物），誰想來戴一戴?是不是很神氣！2.揭題激趣今天我們也來做一個(gè)神氣十足的面具?。ò鍟n題）。二、探究學(xué)習(xí)1.了解面具的結(jié)構(gòu)（1）觀察面具，發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)。（根據(jù)學(xué)生的回答總結(jié)：左右對(duì)稱、眼睛處開孔。）思考：眼睛開孔的位置如何確定，開孔時(shí)要注意什么？（根據(jù)學(xué)生回答總結(jié)：開孔位置與眼睛位置對(duì)應(yīng)，注意左右對(duì)稱。）（2）試戴面具，感受面具大小及佩戴方式。（比臉稍大，套耳固定）（3）了解面具的佩戴方式。教學(xué)課件第3頁(yè)出示三種不同佩戴方式的面具：防毒面具（多帶式）、焊工面具（頭箍式）、擊劍面具（套頭式），思考各自的優(yōu)點(diǎn)。（根據(jù)學(xué)生的交流總結(jié)：技術(shù)歸根到底是為生活服務(wù)的，我們應(yīng)該根據(jù)需要來選擇合適的面具。）2.自學(xué)教材，歸納步驟自學(xué)教材32—33頁(yè)，嘗試歸納面具的制作步驟。根據(jù)學(xué)生的回答總結(jié)并板書。（板書）剪刻涂色折疊鼻部粘貼成形粘貼耳部設(shè)計(jì)裝飾3.學(xué)習(xí)粘貼耳部，突破難點(diǎn)（1）思考：面具的耳朵要貼在什么位置呢？引導(dǎo)：同組同學(xué)互相觀察，發(fā)現(xiàn)耳朵和眼睛的位置關(guān)系。（根據(jù)學(xué)生的發(fā)言總結(jié)：如果從眼角畫一條延長(zhǎng)線，差不多在耳朵偏上的位置。）（2）思考：粘貼耳部要注意什么？（高度一致）如何做到？（根據(jù)學(xué)生的回答總結(jié)：畫輔助線。）（3）請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示耳部的制作。4.學(xué)做對(duì)稱的裝飾靈靈在裝飾自己的面具時(shí)，想做一個(gè)左右對(duì)稱的裝飾。他已經(jīng)做好了一側(cè)，另一側(cè)該怎么做呢？（根據(jù)學(xué)生的回答總結(jié)：將做好的一側(cè)印在材料紙的反面，畫下輪廓。）三、實(shí)踐操作剛剛我們一起學(xué)習(xí)制作了面具，接下來就請(qǐng)同學(xué)們大顯身手吧！第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了制作面具的步驟和注意事項(xiàng)，同學(xué)們還記得嗎？2.看來同學(xué)們掌握的不錯(cuò)，我們就一起來做吧！二、實(shí)踐體驗(yàn)1.布置操作任務(wù)教學(xué)課件第8頁(yè)出示操作要求：（1）在18分鐘內(nèi)獨(dú)立完成一個(gè)面具作品。（2）作品要求——制作精細(xì)、佩戴方便、設(shè)計(jì)新穎、整體美觀。（2）過程要求——保持安靜，制作完成后注意桌面整潔。溫馨提示：工具使用，安全到位遵守時(shí)間，說停就停2.教師巡視指導(dǎo)（教學(xué)課件第9頁(yè)出示制作步驟。）三、交流評(píng)議1.每組選出一個(gè)最佳作品并說說理由。教學(xué)課件第10頁(yè)出示評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：制作精細(xì)佩戴方便設(shè)計(jì)新穎整體美觀2.對(duì)自己作品不滿意的，說說改進(jìn)方法。四、拓展創(chuàng)新1.欣賞不同樣式和材料的面具面具的式樣多種多樣，不僅有我們今天這種罩住全臉的，也有半截的，用來裝飾面具的材料也有很多。2.布置課后任務(wù)課后，同學(xué)們可以利用多種材料，嘗試制作更多美麗的、富有創(chuàng)意的面具！板書設(shè)計(jì)面具剪