訪談法說課稿匯總

訪談法調(diào)查研究之——說設(shè)計(jì)背景說教學(xué)過程說教法學(xué)法說教學(xué)分析說課流程23451說教學(xué)反思一設(shè)計(jì)背景我的教學(xué)對象是高一學(xué)生。學(xué)生在前面經(jīng)歷了確立研究主題，制定研究方案后，進(jìn)入了方案實(shí)施階段。在這個階段中，學(xué)生已經(jīng)用很多方法收集自己需要的信息了，比如查閱書刊、網(wǎng)上搜索.....，但有些信息是查資料無法獲得的，有的學(xué)生還嘗試了訪談法，但我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在訪談過程中出現(xiàn)了很多問題，如：所提問題不合適，訪談中不會運(yùn)用訪談技巧等。作為研究性學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo)教師，我決定給學(xué)生上一節(jié)方法指導(dǎo)課《調(diào)查研究之訪談法》二教學(xué)分析

1、教材分析

2、教學(xué)目標(biāo)分析

3、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

4、教學(xué)資源收集信息問卷法文獻(xiàn)法實(shí)驗(yàn)法調(diào)查法觀察法訪談法一、教材分析

根據(jù)學(xué)生當(dāng)前的情況和對《普通高中研究性學(xué)習(xí)實(shí)施指南（試行）》精神的理解二、教學(xué)目標(biāo)分析

了解訪談法的概念和類型，知道訪談前應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備工作；①

掌握訪談提綱的設(shè)計(jì)，會在訪談實(shí)踐中運(yùn)用訪談技巧；②

提高團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識，鍛煉運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。③重點(diǎn)難點(diǎn)訪談提綱的設(shè)計(jì)訪談技巧

多媒體課件

視頻片斷

訪談計(jì)劃表（紙質(zhì)稿）三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)四、教學(xué)資源三教法學(xué)法分析

1、教法分析

2、學(xué)法分析依據(jù)《普通高中研究性學(xué)習(xí)實(shí)施指南（試行）》

教學(xué)方法小組合作提問一、教法分析

《普通高中研究性學(xué)習(xí)實(shí)施指南（試行）》中還指出：設(shè)置研究性學(xué)習(xí)的目的在于為學(xué)生構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們獲得親身參與、研究探索的體驗(yàn)，因此，這節(jié)課我是通過設(shè)置兩個學(xué)生活動，讓學(xué)生在參與實(shí)踐、自主探究中獲得知識的。二、學(xué)法分析四教學(xué)過程分析初認(rèn)識更深入進(jìn)佳境為我用提出問題：這是什么節(jié)目？訪談法在研究性學(xué)習(xí)中的作用簡介訪談法的概念和類型【設(shè)計(jì)意圖】

視頻具有直觀性、趣味性，深受學(xué)生歡迎。用視頻導(dǎo)入新課，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和欲望，為后面的學(xué)習(xí)做好了情緒鋪墊。【設(shè)計(jì)意圖】此環(huán)節(jié)是在環(huán)節(jié)一初認(rèn)識的基礎(chǔ)上對訪談法進(jìn)行的深入了解。用學(xué)生師哥師姐的綜合實(shí)踐作業(yè)作案例進(jìn)行分析，更有說服力，感染力。視頻中的同學(xué)在訪談前做了哪些準(zhǔn)備？制定訪談計(jì)劃設(shè)計(jì)訪談提綱帶齊材料預(yù)約時間地點(diǎn)等。

訪談提綱的設(shè)計(jì)訪談技巧郝召冉同學(xué)在訪談中問了哪些問題？郝召冉同學(xué)訪談中的哪些表現(xiàn)給你留下了深刻印象？1、觀摩視頻：微電影中的訪談過程2、問題

某研究性學(xué)習(xí)小組的研究課題為“中學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園利弊之研究”，為了獲得第一手的資料，他們想分別對家長、老師、中學(xué)生進(jìn)行一次訪談。學(xué)生活動3、（1）小組討論，選擇其中一個訪談對象制定訪談提綱（下發(fā)訪談計(jì)劃表）（2）根據(jù)制定訪談提綱進(jìn)行組內(nèi)模擬訪談，全班交流、評價。突出重點(diǎn)突破難點(diǎn)案例分析，透徹講解學(xué)生的訪談提綱親自設(shè)計(jì)，加深印象針對自己小組的研究課題開展訪談實(shí)踐，兩周內(nèi)完成(要有訪談提綱和訪談過程的記錄)1、總結(jié)訪談法的流程：訪談前的準(zhǔn)備（訪談提綱的設(shè)計(jì)）實(shí)施訪談（訪談技巧）訪談小結(jié)（訪