中班上學(xué)期班務(wù)計劃

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工作籌劃網(wǎng)權(quán)威發(fā)布幼兒園中班班務(wù)籌劃上學(xué)期范例，更多幼兒園中班班務(wù)籌劃上學(xué)期范例相關(guān)信息請訪問工作籌劃網(wǎng)。輕松高興的暑假已經(jīng)過去了，我們又要把精力投入到慌張而富有激情的工作中。本學(xué)期我們將持續(xù)在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的率領(lǐng)下，持續(xù)貫徹《新綱要》精神，在工作中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷成長，努力探索別致的教學(xué)方式，給幼兒一個獨特、喜悅、安好的生活和活動環(huán)境，讓孩子開心，讓家長放心。一、處境分析：經(jīng)過小班一學(xué)年的教導(dǎo)，班級幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抗爭疾病才能均有鞏固，班級的出勤率有所提高。幼兒的體力及耐力也得到提高，比入園初有明顯的增長，與此同時幼兒動作的生動性及協(xié)調(diào)性也有進一步的提高。在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、進展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到進展，并促進了他們身心全面、和諧、健康地進展，促進了每個幼兒富有天性的進展。更加是在社會性進展方面，大多數(shù)幼兒熱愛幼兒園，容許親近老師，能主動加入集體活動，情愿和同伴一起嬉戲，并且嘗試與同伴一起共享玩具，并體驗其中的喜悅。在家長工作方面，我們做到深入、細致，四處為了孩子，時時考慮家長。家長也對我們一學(xué)年來的工作也賦予了較大的支持和好評。但是，在一些方面我們還有待加強：我們要針對不同特點的幼兒開展天性化教導(dǎo)。加強瘦弱幼兒的體育磨練，更加要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔跑等體育活動，多給幼兒機遇舉行體育競賽；激勵瘦弱的幼兒早點上幼兒園加入晨間活動。針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述才能不夠的處境，本學(xué)期要加強幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽才能和大膽表述才能。通過一些語言活動，進一步激發(fā)幼兒的陳述欲望，從而使幼兒在語言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的磨練和提高。在美術(shù)中，要更加留神幾個膽小孩子的個別教導(dǎo)意家園的緊密聯(lián)系，以確保教師與家長教導(dǎo)方法的一致性。逐步讓孩子想畫、敢畫、熱愛畫。爭取通過新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的才能上一個新臺階。二、工作任務(wù)與措施：1、學(xué)初，依據(jù)新《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)籌劃為目標，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及進展狀況，制定出適合本班的教導(dǎo)目標，班務(wù)籌劃、主題活動籌劃。并保證在日常工作中逐步落實。2、根據(jù)中班幼兒各方面才能都有所提高，有進一步進展的自主性與主動性的年齡特點，合理安置一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡；根據(jù)本班幼兒的才能和興趣安置不同的活動，有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動，寧靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并賦予個別輔導(dǎo)和隨機教導(dǎo)，本學(xué)期重點對幼兒動手才能的培養(yǎng)和指導(dǎo)。3、優(yōu)化班級教導(dǎo)環(huán)境，定期實時地為各個活動區(qū)供給充沛的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手才能。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有表示作品及賞識作品的機遇，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)才能。4、重視幼兒身體素質(zhì)的磨練，保證每天幼兒都能達成運動量；提防幼兒的個體差異。為幼兒供給各種類型的運動器械，根據(jù)周籌劃活動的安置，每周都有側(cè)重點地率領(lǐng)幼兒舉行體能磨練，并賦予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機遇。5、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進幼兒多方面的進展。6、為了進一步提高我班幼兒的自信仰和表現(xiàn)欲，鞏固幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理才能，本學(xué)期除加入園內(nèi)舉辦的各項活動外，還打定舉行形式多樣的活動，如"小能手"和"小歌手"等。7、本學(xué)期在每周一、三利用餐后特別鐘舉行表演，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的才能，磨練幼兒的膽子，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信仰。8、班內(nèi)個別各方面才能相對較弱一點的幼兒，實時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高教師對幼兒的查看才能和教學(xué)反思才能。9、加強幼兒的安好教導(dǎo)，使幼兒熟悉有傷害性的物品、行為和危害的地方，形成初步的安好意識。三、個領(lǐng)域進展目標及措施健康領(lǐng)域：（一）、進展目標：1、學(xué)習(xí)操縱、調(diào)整自己的心緒。培養(yǎng)獨立進餐和自我服務(wù)的才能。2、了解必要的衛(wèi)生保健學(xué)識和安好常識，學(xué)會養(yǎng)護自己。3、積極加入體育運動，練習(xí)向上拋接球，雙腳協(xié)調(diào)攀登，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆，嘗試用各種材料做各種動作嬉戲，持續(xù)練習(xí)拍球。（二）、概括措施：1、持續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理才能，初步養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣，為增加幼兒食欲，舉行高興進餐，對于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表揚激勵等方法；初步