2023年2月多媒體教學(xué)工作總結(jié)

第5頁共5頁2023年?2月多媒體?教學(xué)工作總?結(jié)多媒體?教學(xué)式――?聲音、圖片?、動(dòng)畫、音?樂、視頻等?，最大程度?地調(diào)動(dòng)了學(xué)?生的視聽感?官系統(tǒng)，充?分展示了教?學(xué)手段的多?樣化，彌補(bǔ)?了傳統(tǒng)語文?教學(xué)的枯燥?和乏味，給?語文教學(xué)注?入新的活力?，其最突出?的一點(diǎn)就是?對(duì)審美能力?的補(bǔ)足。?一、烘托氣?氛，文化熏?陶。語文?教學(xué)是否負(fù)?載傳播中國?古代文化的?責(zé)任?應(yīng)當(dāng)?是有的。初?、高中語文?新教材古典?文學(xué)份量加?強(qiáng)，就足以?說明問題。?語文教學(xué)首?先是對(duì)自己?漢語、文學(xué)?的了解，進(jìn)?一步對(duì)漢語?、文學(xué)為載?體的中國文?化的認(rèn)知，?從中得到真?、善、美的?熏陶，得到?中國文化的?熏染。而這?一點(diǎn)，恰恰?是以往語文?教學(xué)中忽視?的問題，也?是老師在課?堂上難以傳?播的地方。?那么，多?媒體怎樣做?到表現(xiàn)中國?文化的呢??設(shè)計(jì)精美的?界面，古樸?典雅的音樂?，往往營造?出濃郁的中?國文化的氛?圍，烘托出?良好的學(xué)習(xí)?氣氛，這是?傳統(tǒng)教學(xué)無?法做到的。?《翰林匯多?媒體課堂(?3、0)》?以古樸、典?雅的界面、?悠揚(yáng)悅耳的?音樂，抓住?了中國文化?的特點(diǎn)，給?人以深刻的?印象。打?開光盤，映?入眼簾的首?先是一幅生?動(dòng)、寫意的?水墨畫。粉?色的桃花瓣?紛紛揚(yáng)揚(yáng)地?落下，耳邊?響起悠揚(yáng)、?典雅的古箏?曲。界面上?有五座建筑?物，代表著?光盤的主要?內(nèi)容。鼠標(biāo)?移過時(shí)，“?翰林學(xué)堂”?內(nèi)的燈發(fā)閃?亮，“集學(xué)?塔”檐上的?風(fēng)鈴輕搖，?“臨淵池”?池水急流，?畫面清新又?富有動(dòng)感，?音樂古樸典?雅而又輕悅?宜人，整個(gè)?界面具有濃?濃的中國文?化韻味，給?人以鮮明的?視、聽感受?。學(xué)習(xí)在?這樣的氛圍?中學(xué)習(xí)，無?形中受到中?國文化的熏?染，增加對(duì)?語文學(xué)習(xí)、?對(duì)中國文化?的興趣。?二、創(chuàng)造情?境，以情感?人。圖片?、音樂、視?頻等多媒體?手段，易于?表現(xiàn)作品所?產(chǎn)生的時(shí)代?、歷史背景?，還原作品?的本來面目?。一幅制作?精美的圖片?，一段恰到?好處的音樂?，往往能喚?起學(xué)生的感?情共鳴，引?起他們的思?想認(rèn)同。?傳統(tǒng)的課堂?教學(xué)中，老?師往往會(huì)通?過朗讀幫助?學(xué)生感知課?文的情感內(nèi)?容，以便使?學(xué)生更好地?理解課文，?但是，同樣?的一篇文章?，有人能讀?出感情，引?起別人共鳴?，而有人平?鋪直敘，沒?有絲毫感情?。再加上方?言等因素的?影響，課堂?朗讀的教學(xué)?還不盡如人?意，許多時(shí)?候，教學(xué)效?果的好壞完?全取決于教?學(xué)主體水平?的高下。?多媒體教學(xué)?軟件制作時(shí)?，課文朗讀?可以交給專?業(yè)人員來完?成，他們能?夠很好地把?握課文的情?感，用標(biāo)準(zhǔn)?的普通話，?抑揚(yáng)頓銼的?聲調(diào)、準(zhǔn)確?、傳神地傳?達(dá)出課文的?感情基調(diào)。?無論是快樂?明朗的、緬?懷追憶的、?慷慨激昂的?，都把把握?地非常到位?。同時(shí)，圖?片、聲音、?音樂等多媒?體手段一起?參預(yù)進(jìn)來，?可以渲染氣?氛，最大程?度地調(diào)動(dòng)學(xué)?生的感官系?統(tǒng)，幫助學(xué)?生感受全文?，把握文章?的基調(diào)。?三、增加趣?味，激發(fā)興?趣。首先?，形象、生?動(dòng)的動(dòng)畫、?妙趣橫生的?插圖、好聽?的音樂，很?大程序上增?加了學(xué)習(xí)的?趣味性，能?夠激發(fā)起學(xué)?習(xí)者的學(xué)習(xí)?興趣，使學(xué)?習(xí)過程變不?再枯燥、乏?味。其次，?多媒體易于?將游戲與教?學(xué)內(nèi)容相結(jié)?合，使學(xué)習(xí)?者在輕松、?愉快的游戲?過程中掌握?知識(shí)。上?面幾點(diǎn)，從?不同角度談?了自己對(duì)多?媒體的一點(diǎn)?看法，目的?是想拋磚引?玉，將多媒?體及其它一?切可用于教?學(xué)中的技術(shù)?引入到教學(xué)?中來，讓我?們的教學(xué)內(nèi)?容更加生動(dòng)?、活潑，更?易被學(xué)生掌?握、理解，?從而培養(yǎng)德?、智、體全?面發(fā)展的祖?國的下一代?。工作總?結(jié)范文一?年來，在部?門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心指導(dǎo)和同?事們的支持?幫助下，我?勤奮踏實(shí)地?完成了本年?度的本職工?作，也順利?完成了領(lǐng)導(dǎo)?交辦的各項(xiàng)?任務(wù)，現(xiàn)將?這一年的整?體工作情況?總結(jié)匯報(bào)如?下：一、?盡職盡責(zé)，?做好行政管?理工作根?據(jù)工作需要?，隨時(shí)制作?各類表格、?文檔等，同?時(shí)完成各部?門安排的打?印、掃描、?復(fù)印等文件?處理工作。?對(duì)公司所發(fā)?放_(tái)_通知?、文件做到?及時(shí)上傳下?達(dá)。及時(shí)的?整理外來文?件，做好文?件登記、標(biāo)?注文號(hào)。?二、認(rèn)真細(xì)?致，確保檔?案完善有序?檔案管理?工作，是集?團(tuán)三令五申?需要所有職?員非常重視?的工作，集?團(tuán)專門__?_各公司檔?案負(fù)責(zé)人對(duì)?__等公司?的檔案管理?進(jìn)行學(xué)習(xí)，?并且進(jìn)行檔?案管理學(xué)習(xí)?培訓(xùn)。在辦?公室主任的?帶領(lǐng)下，對(duì)?歷年檔案進(jìn)?行了整理分?類，按規(guī)定?進(jìn)行裝訂和?歸檔，使各?項(xiàng)檔案管理?正規(guī)化、規(guī)?范化。及時(shí)?對(duì)各部門上?報(bào)的文件辦?理交接手續(xù)?，按時(shí)歸檔?，并建立了?查借閱臺(tái)帳?，做好檔案?查閱、借閱?等工作，務(wù)?必做到細(xì)致?并保證檔案?的完整，及?時(shí)借閱、及?時(shí)歸還，不?讓公司的檔?案丟失和損?壞。三、?保障有力，?做好物資管?理接管資?產(chǎn)已經(jīng)一年?了，從開始?的生疏，到?現(xiàn)在的熟練?，我嚴(yán)格的?要求自己，?做好每一件?物品的出入?庫。及時(shí)購?買大家所需?的物品，遵?照公司物資?管理規(guī)定，?貨比三家的?去挑選既實(shí)?際又實(shí)用的?物品，盡量?做到零庫存?;每月按時(shí)?與財(cái)務(wù)盤點(diǎn)?低值易耗物?品，清點(diǎn)每?一件物品，?務(wù)必做到筆?筆清楚，件?件細(xì)致。?四、及時(shí)完?成證照年檢?，保障各項(xiàng)?工作正常運(yùn)?行按照國?家工商部門?的規(guī)定，定?期對(duì)___?_機(jī)構(gòu)代碼?證、營業(yè)執(zhí)?照進(jìn)行年檢?。今年__?月份主要是?對(duì)__的房?地產(chǎn)開發(fā)資?質(zhì)的延期，?按照市建委?的要求來整?理資料，這?期間由于我?們現(xiàn)有的資?料不全面，?所以出現(xiàn)了?種種困難，?但是我們不?厭其煩的與?市建委辦公?室的人員溝?通，還借助?了同事的幫?助，最后圓?滿的完成了?房地產(chǎn)開發(fā)?資質(zhì)的延期?申請(qǐng)。五?、其他工作?完成情況?1、做好各?項(xiàng)協(xié)助工作?：積極參加?集團(tuán)，公司?___的各?項(xiàng)活動(dòng)和培?訓(xùn)，協(xié)助辦?公室主任做?好公司各種?活動(dòng)和答謝?會(huì)準(zhǔn)備工作?。2、在?辦公室日常?接待及接打?電話時(shí)，使?用文明語言?，說話和氣?、熱情，禮?貌地接待來?訪人員，對(duì)?于遇到相關(guān)?問題來咨詢?或者要求幫?助的人員，?我都會(huì)盡我?所知給予解?答或及時(shí)轉(zhuǎn)?達(dá)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?給予解決，?維護(hù)公司形?象。六、?明年需要努?力的方向及?工作思路?在現(xiàn)有的工?作基礎(chǔ)上加?強(qiáng)學(xué)習(xí)、不?斷積累經(jīng)驗(yàn)?，運(yùn)用所掌?握的知識(shí)彌?補(bǔ)自身還存?在的缺陷，?進(jìn)一步加強(qiáng)?學(xué)習(xí)意識(shí)，?根據(jù)形勢的?發(fā)展和工作?的需要，完?善自己，展?現(xiàn)自己。?__年將是?項(xiàng)目大干快?上的一年，?我會(huì)遇到困?難不低頭，?不逞一時(shí)之?勇，用行動(dòng)?證明自己的?信心和能力?。用更積極?的態(tài)度對(duì)待?一切事務(wù)，?其中主要工?作集中在：?收發(fā)文的管?理、資產(chǎn)與?物資的管理?、工作檢查?督辦、證照?年檢和__?房