2023感恩自然主題班會(huì)教案內(nèi)容

第2023感恩自然主題班會(huì)教案內(nèi)容大自然給了我們很多好處，你們知道嗎？大樹(shù)帶給了我們新鮮的空氣，小鳥(niǎo)還給了我們歡樂(lè)，回報(bào)大自然就要從小事做起。下面是我為大家整理的關(guān)于感恩自然主題班會(huì)教案，希望對(duì)大家能有所幫助，謝謝大家的閱讀與支持

感恩自然主題班會(huì)教案1

當(dāng)春天的第一抹綠意爬上枝頭，當(dāng)一道絢麗的彩虹橫跨天空，當(dāng)一縷陽(yáng)光穿過(guò)烏云照耀大地……你是否會(huì)為大自然的美麗與神奇而驚嘆？你是否曾感動(dòng)過(guò)大自然對(duì)我們的恩賜？

大自然給予了我們太多美好的失誤。也許是一陣輕風(fēng)的撫摸，也許是一片云彩的問(wèn)候，也許是一場(chǎng)細(xì)雨的滋潤(rùn)。寒來(lái)暑往，四季交替的變換也是自然帶來(lái)的一份新奇。世間的山水草木、蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸，都是大自然的禮物。我們的生命，也因?yàn)橛辛舜笞匀坏南喟椋兊媒k麗多彩。所以我們應(yīng)該感恩大自然——感恩它帶給我們的一切。

自然界中的美景、奇觀，猶如天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星數(shù)也數(shù)不清。大到雄偉挺拔的山峰，奔騰不息的河流；小到隨風(fēng)顫動(dòng)的野花，展翅欲飛的彩蝶，每一種事物都有它獨(dú)特的美。即使是最普通的小水滴，也能折射出一個(gè)精彩的世界。感恩大自然——使我們的生活多了許多美的享受。

當(dāng)你走進(jìn)大自然，聽(tīng)聽(tīng)小溪潺潺的流水聲，小鳥(niǎo)清脆悅耳的鳴叫聲，欣賞鮮花綻放時(shí)的美麗，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉在地面上構(gòu)成的奇妙圖案。讓心靈遠(yuǎn)離城市的喧囂，在自然的懷抱中找回心底的那份寧?kù)o。你會(huì)忘記煩惱，擁有快樂(lè)。感恩大自然——是我的生活多了一份幸福與寧?kù)o。

在樓房不起眼的角落，我曾發(fā)現(xiàn)了一株不知名的小草。我很驚訝，堅(jiān)固冰冷的水泥上怎么能長(zhǎng)出小草。最終我找到了答案：水泥間那細(xì)細(xì)的裂縫，小草的根就扎在里面?？伤鷻C(jī)勃勃的樣子倒更

像是生長(zhǎng)在肥沃的土地里面而非墻角的夾縫。我想這就是生命神奇的力量。感恩大自然——讓我懂得了生命的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。

彩虹算得上是自然界中最美的景色。然而必須先經(jīng)歷一番風(fēng)雨的洗禮，它才能閃著七彩光芒出行在天空。生命也一樣，在成功之前必定有挫折和困難，但只要堅(jiān)持和努力，最終會(huì)有看見(jiàn)彩虹的那一天。感恩大自然——讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折與考驗(yàn)。

大自然帶給了我啟迪與思考。讓我們一起走進(jìn)大自然，感恩大自然，用心體會(huì)大自然美妙的旋律吧！它將使我們的生活充滿繽紛的色彩和濃濃的馨香。

當(dāng)春天的第一枝綠意爬上枝頭，當(dāng)一道彩虹橫跨天空，當(dāng)一縷陽(yáng)光穿過(guò)烏云照耀大地你是否會(huì)為這大自然的的美麗與奇妙而驚嘆？你又是否曾感動(dòng)過(guò)大自然對(duì)我們的恩賜。

春天的大自然是五彩繽紛的，你看粉紅粉紅的桃花開(kāi)放了，嫩綠嫩綠的垂柳在在微微拂動(dòng)；一片片碧綠的稻秧，惹人喜愛(ài)；一畦畦金黃金黃的油菜花，發(fā)濃郁的香味。村民們?cè)谔锢镩_(kāi)著插秧機(jī)，插過(guò)秧的水田里露出了綠油油的苗兒。歡樂(lè)的小燕子在空中斜著翅膀飛行著。遠(yuǎn)處，一座座青山像罩在薄霧里，茂密的樹(shù)林像一道道綠色的墻墻。

夏夜，大自然賦予我們星星月亮，讓夏夜清涼，深幽高遠(yuǎn)的天空里繁星閃爍，像親密的伙伴在朝你嬉笑。池塘里蛙聲陣陣，草叢里蟋蟀低吟，還有孩子們熱鬧的喊聲

金秋的大自然陽(yáng)光溫馨恬靜，桐鄉(xiāng)的秋風(fēng)，和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。如今，秋風(fēng)又起，樹(shù)枝樹(shù)葉交織出金色的穹窿，落葉遍地，踩上去很柔軟，好像此時(shí)此刻不勝?zèng)鲆獾男那?。冬天的大自然給大地鋪上了潔白的地毯，，讓小動(dòng)物溫暖的冬眠，白色的雪花流露出它那清淡、純潔的主調(diào)。這寒冷的冬天給了我啟示：人生在世，只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，才會(huì)獲得最美好的東西。

假如我是一朵鮮花，我無(wú)法遺忘滋養(yǎng)我的土地，假如我是江河，那雪高原便是我記憶中最初的的烙印，假如無(wú)論我是什么，無(wú)論天地萬(wàn)物以任何方式存在，我可以忘記身邊的一切，但有一樣?xùn)|西是不可泯滅一顆感恩的心。人人都應(yīng)該永懷感恩，那就是大自然。大自然給了我們高山峽谷、樹(shù)木草叢，所以我們也要保護(hù)大自然，保護(hù)大自然的萬(wàn)物生靈感恩大自然給予我們一切。

感恩自然主題班會(huì)教案2

我們從“植樹(shù)造林，防止亂砍亂伐，破壞生態(tài)平衡，污染水土資源”讓學(xué)生明白：保護(hù)人類(lèi)共同的家園——地球已刻不容緩。從小樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士，以此呼喚明天的綠色。下面是小編精心收集的愛(ài)綠護(hù)綠主題班會(huì)教案，希望能對(duì)你有所幫助。

[活動(dòng)目標(biāo)]

1.通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)自然，從小樹(shù)立起愛(ài)綠、護(hù)綠的情感及意識(shí)。

2.讓學(xué)生知道花草樹(shù)木也有生命，愿意以實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

3.在護(hù)綠行動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生人與自然和諧共處的環(huán)保意識(shí)。

[重點(diǎn)難點(diǎn)]

重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生有愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的意識(shí)，愿意以實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)它們。

難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生有人與自然和諧共處的環(huán)保意識(shí)。

[活動(dòng)過(guò)程]

活動(dòng)一、創(chuàng)設(shè)情境，齊齊護(hù)綠。

1、欣賞四季風(fēng)景的圖片。

同學(xué)們，這些花草樹(shù)木美嗎？老師想問(wèn)你們：是誰(shuí)給我們帶來(lái)了清新的空氣？（花草樹(shù)木）是誰(shuí)讓我們的家園如此美麗？（花草樹(shù)木）

3、花草樹(shù)木對(duì)我們的貢獻(xiàn)這么大，我們能為花草樹(shù)木做些什么呢？——保護(hù)它們。

老師給你們帶來(lái)了一個(gè)護(hù)綠小故事，請(qǐng)你們認(rèn)真聽(tīng)，想想怎樣才能成為一名護(hù)綠小衛(wèi)士？

活動(dòng)二、聽(tīng)護(hù)綠小故事。

1、護(hù)綠小故事：本校學(xué)生講述自己被評(píng)為護(hù)綠小衛(wèi)士的故事。

2、聽(tīng)完故事，你們知道怎樣成為一名護(hù)綠小衛(wèi)士嗎？

3、小朋友想不想也成為一名護(hù)綠小衛(wèi)士，戴上光榮的護(hù)綠獎(jiǎng)?wù)?。那要接受老師的測(cè)試考驗(yàn)。共闖三關(guān)。

活動(dòng)三、學(xué)習(xí)植綠、養(yǎng)綠、護(hù)綠，爭(zhēng)做護(hù)綠小能手。

（一）第一關(guān)：學(xué)會(huì)種樹(shù)

1、你知道怎樣種樹(shù)嗎？

2、課件演示種樹(shù)的步驟：挖坑、栽植、培土、澆水

3、小朋友們學(xué)會(huì)種樹(shù)了嗎？請(qǐng)學(xué)生復(fù)述種樹(shù)的步驟。

（二）第二關(guān)；學(xué)會(huì)澆水

１、在生活中你們有沒(méi)有經(jīng)常給身邊的植物澆水呢？都給哪些植物澆水?。?/p>

2、出示圖：給小樹(shù)澆水，給小草澆水（噴灑），給花卉盆景澆水。

3、小組給盆景澆水，師巡視檢查。

（三）第三關(guān)：學(xué)會(huì)保護(hù)小樹(shù)

1、你們看看圖上的小朋友在干什么？你們知道給小樹(shù)穿什么“衣服”嗎？你知道怎樣穿嗎？

2、看錄像學(xué)習(xí)如何綁繩子。

給小樹(shù)綁上了稻草繩小樹(shù)就不冷了，但隨著季節(jié)的變化，我們還要采取不同的措施保護(hù)花草樹(shù)木。

活動(dòng)四、辨析破壞花草樹(shù)木的行為，爭(zhēng)做護(hù)綠小衛(wèi)士。

1、出示圖片：你們看到什么？這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？你有什么想對(duì)這個(gè)摘花的小姑娘說(shuō)？（多些同學(xué)說(shuō)）

2、我們繼續(xù)往前走，出示踩草坪的圖片：你們又看到了什么？這樣做，對(duì)不對(duì)？為什么？

3、看曬被子的錄像。你贊成老奶奶的.做法嗎？為什么？如果我就是那個(gè)曬被子的老奶奶，你有什么要對(duì)我說(shuō)？

（三）總結(jié)回到課題

1、同學(xué)們，我們?cè)诮加蔚倪^(guò)程中阻止了許多破壞花草樹(shù)木的行為，我們保護(hù)了這些花草樹(shù)木，恭喜你們成為名副其實(shí)的護(hù)綠小衛(wèi)士了，現(xiàn)在我們可以佩戴上護(hù)綠小徽章。

2、讀保護(hù)花草樹(shù)木的兒歌。

3、我們可以把這首兒歌教給身邊的每一個(gè)人，讓更多的人加入到護(hù)綠的行動(dòng)中去，讓更多的人都成為護(hù)綠小衛(wèi)士。

活動(dòng)五、回歸生活，護(hù)綠在行動(dòng)。

1、護(hù)綠小衛(wèi)士們，你們知道植樹(shù)節(jié)是哪一天？

2、看圖片：植樹(shù)。

3、護(hù)綠小衛(wèi)士們，讓我們也積極行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)花草樹(shù)木做些力所能及的事。

4、下面，請(qǐng)同學(xué)們把你們能為花草樹(shù)木做什么寫(xiě)在課前制作的樹(shù)葉上。

5、生交流。

活動(dòng)六：總結(jié)全文，延伸生活。

師總結(jié)：因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，大自然中的花才會(huì)更美，小草才會(huì)更綠，樹(shù)木才會(huì)更挺拔，我們的家園也就更美好。讓這棵環(huán)保之樹(shù)留在我們身邊，留在我們心中，讓我們都成為護(hù)綠小衛(wèi)士。

感恩自然主題班會(huì)教案3

一、活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明：

在現(xiàn)代物質(zhì)生活的背景下，環(huán)保觀念與行動(dòng)已深入人心，“環(huán)保行為從我做起”已不僅停留在口號(hào)上，通過(guò)這次環(huán)保主題班會(huì)，可以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保觀念，使環(huán)保行為成為我們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N自覺(jué)、自發(fā)的行為。

二、設(shè)計(jì)目的：

1、讓學(xué)生通過(guò)感受自然，學(xué)會(huì)體會(huì)人與自然的和諧相處，并明確我們生活中的一切都是大自然帶給我們的，以此讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩自然、感恩社會(huì)。

2、通過(guò)觀看校園情景劇，發(fā)表感想的方式培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保觀念。

3、提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，改變不良生活習(xí)慣。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、課件

2、學(xué)生搜集資料

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入

讓學(xué)生看大自然的美麗風(fēng)景、動(dòng)物，學(xué)生說(shuō)感受。

的確，大自然給予我們的恩賜太多了，古人說(shuō)的好：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。今天我們的主題班會(huì)就是：《感恩自然和諧相處》。

（二）回憶大自然的恩賜

1、詩(shī)朗誦《感恩自然》。讓學(xué)生說(shuō)感受。

我們?nèi)祟?lèi)生存的一切都是大自然給予的，下面同學(xué)們以小組為單位，從自身出發(fā)，交流一下：大自然給了我們哪些恩賜

2、讓學(xué)生交流一下大自然給了我們哪些恩賜既然大自然給了我們生存的一切，我們?cè)撛趺崔k我們應(yīng)該回報(bào)大自然，保護(hù)大自然。

（三）感恩大自然

1、欣賞小品《動(dòng)物法庭》請(qǐng)學(xué)生談感受。同學(xué)們講得太好了，分析得太透徹了，但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們做到了與大自然和諧相處嗎

2、看圖片

從剛才的圖片中，我們可以看出，近幾年我們的環(huán)境狀況越來(lái)越糟糕，持續(xù)的干旱或暴雨，頻頻光顧的沙塵暴，被污染的空氣和海洋，天空不再蔚藍(lán)。這都是我們?nèi)祟?lèi)不愛(ài)護(hù)環(huán)境，不善待自然帶來(lái)的惡果。我們?nèi)祟?lèi)想長(zhǎng)期很好的生活下去，我們就必須要保護(hù)大自然，現(xiàn)在很多人已經(jīng)意識(shí)到這一點(diǎn)，請(qǐng)看圖片

3、那么我們作為一個(gè)小學(xué)生，又能為環(huán)保、為大自然做些什么呢

4、小組為單位討論一下。組長(zhǎng)做記錄。