新人教版五下數(shù)學(xué)第4單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)測試卷_第1頁
新人教版五下數(shù)學(xué)第4單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)測試卷_第2頁
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文檔簡介

分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)一、填空40平方分米 ）平方 75厘米 ） 350千克 ）58

表示 還可以表示

的分?jǐn)?shù)單位是 ，它有 ）個這樣的分?jǐn)?shù)單位9 98

6.5○65 （ （ 30是 ）個 ） （ 的鐵絲平均分成8段每段長 ）米用小數(shù)表示 （7）8和9的最大公因數(shù)是 ，最小公倍數(shù)是 12和72的最大公因數(shù)是 ，最小公倍數(shù)是 一個數(shù)3、5、7分別除都余1，這個數(shù)最小是 （30（）。7（ 這項工程的（）。19天完成這項工程的 ）兩個數(shù)的最小公倍數(shù)是180，最大公因數(shù)是30，其中一個數(shù)是90，另一 （12a 最小公倍數(shù) 小數(shù)五年級（四）1（4

2 2 二、選擇題。將正確答案的序號填在題中的括號里47

米表示的意義是把 ）平均分成7份，表示其中的4份①4 ②1 ③單位一個分?jǐn)?shù)，分子不變，分母擴(kuò)大4倍，這個分?jǐn)?shù)值就 ①不 ②擴(kuò)大4 ③縮小4甲每小時做7個零件，乙每小時做8個零件，做一個零件 ①甲用的時間 ②乙用的時間 ③兩人用的時間同把一個分?jǐn)?shù)約分，用分子和分母的 ）去約，比較簡便①公約 ②最小公倍 ③最大公因（5）12是36和24的 ①最小公倍 ②最大公因 ③公倍（6）兩個自然數(shù)相除，不能整除的時候，它們的商可以用 ）來表示 四、把下面的分?jǐn)?shù)約分，是假分?jǐn)?shù)的要化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù) 1

五、把下面各組分?jǐn)?shù)通分7和 7和

12、36（1）把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù) 下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)（除不盡的保留兩位小數(shù) 89 89

3按從小到大的順序排列七、解決問題五、一班有男生20人，比少5人，男、人數(shù)各占全班人數(shù)的幾五、二班上學(xué)期體育達(dá)標(biāo)的有52人，其中男生有28人，男、達(dá)標(biāo)人一本科技書，看過50頁，還剩下31頁沒有看，看過的和沒有看過的6分

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