2023年長(zhǎng)沙教師招聘考試預(yù)試題和答案新版

教育學(xué)部分?一、選擇題：?9.教師自覺(jué)運(yùn)用環(huán)境和自身的教育因素對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染的德育方法是(

)?A.指導(dǎo)自我教育法

B.楷模示范法

C.實(shí)際鍛煉法

D.陶冶教育法?１0．課外校外教育與課內(nèi)教育的共同之處在于，它們都是（

）?A．受教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱規(guī)范的?B．有目的、有計(jì)劃、有組織進(jìn)行的?C.師生共同參與的?D.學(xué)生自愿選擇的?1１．馬克思主義觀點(diǎn)認(rèn)為,培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是(

)

A.腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合?B.城市與農(nóng)村相結(jié)合?C．知識(shí)分子與工人農(nóng)民相結(jié)合

D．教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合?12.學(xué)生年齡特性中所指的兩個(gè)方面是(

）?Ａ．結(jié)識(shí)和情感的特性

Ｂ.情感和意志的特性

C.氣質(zhì)和性格的特性

D.生理和心理的特性

13．中國(guó)實(shí)行的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制被稱(chēng)為是（

）?A．壬寅學(xué)制

B．癸卯學(xué)制?C.壬子癸丑學(xué)制

Ｄ.壬戌學(xué)制1．中國(guó)歷史上最早專(zhuān)門(mén)論述教育問(wèn)題的文獻(xiàn)是(

)

A．《論語(yǔ)》

B．《大學(xué)》

C.《學(xué)記》

D．《中庸》?2．教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是(

）

A．教育經(jīng)濟(jì)學(xué)

B.教育學(xué)?C.心理學(xué)

Ｄ．學(xué)校管理學(xué)

3．決定教育性質(zhì)的主線因素是(

)

A．社會(huì)生產(chǎn)力

B．政治經(jīng)濟(jì)制度?C.上層建筑

D.科學(xué)技術(shù)?4．“近朱者赤，近墨者黑”,這句話反映了下列哪種因素對(duì)人的發(fā)展的影響？（

）

A.環(huán)境

B．遺傳?C．教育

D．社會(huì)活動(dòng)?5．課的類(lèi)型一般分為兩大類(lèi),即（

）

A．講授課和練習(xí)課

B．講授課和復(fù)習(xí)課?Ｃ.講授課和實(shí)驗(yàn)課

D.單一課和綜合課

6．《學(xué)記》上說(shuō)：“不陵節(jié)而施”，這句話體現(xiàn)了(

）

A.循序漸進(jìn)的教學(xué)原則

B.啟發(fā)性教學(xué)原則

Ｃ．因材施教的教學(xué)原則

D．鞏固性教學(xué)原則

７．教師的表率作用重要體現(xiàn)在（

)?A.言行一致

B．衣著整潔

C.舉止端莊

D．談吐文雅?8.德育是指教育者培養(yǎng)受教育者(

)

A．政治立場(chǎng)和觀點(diǎn)的教育

B.政治思想品質(zhì)的教育

C．共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育?D．品德的教育

二、填空題：本大題共5個(gè)小題,共10個(gè)空,每空１分，共10分。把答案填在題中

橫線上。?1４．最早建立在心理學(xué)和倫理學(xué)基礎(chǔ)上的教育專(zhuān)著是教育家

撰寫(xiě)的《

》。

１５．歐洲封建社會(huì)里，曾出現(xiàn)過(guò)

教育和

教育兩種有代表性的教育體系。?16.教師備課規(guī)定寫(xiě)出三種計(jì)劃,這三種計(jì)劃是計(jì)劃、課題計(jì)劃和

計(jì)劃。?17．德育過(guò)程的基本矛盾是

和

之間的矛盾。

18．課外校外教育的組織形式一般涉及三大類(lèi),即群眾性活動(dòng)、

活動(dòng)和?活動(dòng)。?

三、簡(jiǎn)答題：本大題共３個(gè)小題，每小題８分,共24分。

1９．當(dāng)前我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革中，課程任務(wù)和課程實(shí)行方面的改革目的是什么？?20.班主任應(yīng)如何組織培養(yǎng)班集體?

21.我國(guó)中小學(xué)德育應(yīng)遵循哪些德育原則??22．試論掌握知識(shí)和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律。?

參考答案

教育學(xué)部分?一、選擇題

1．C

2．B

３.Ｂ

4.A

5.Ｄ

6．Ａ

7．A

８.D

9.D

10．Ｂ

11.D

12.D

13.B?二、填空題

14．赫爾巴特

普通教育學(xué)

1５．教會(huì)

騎士

16.學(xué)期（或?qū)W年)教學(xué)進(jìn)度

課時(shí)?17．社會(huì)規(guī)定的道德規(guī)范

學(xué)生原有的品德水平(基礎(chǔ))?1８．小組

個(gè)人

三、簡(jiǎn)答題答案要點(diǎn)

19．改變課程過(guò)于注重知識(shí)傳授的傾向,強(qiáng)調(diào)形成積極積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成對(duì)的價(jià)值觀的過(guò)程。?改變課程實(shí)行過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，提倡學(xué)生積極參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生搜集和解決信息的能力,獲取新知識(shí)的能力，分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力。

２０.（1)確立班集體的奮斗目的；?(2）選擇和培養(yǎng)班干部;?（3）培養(yǎng)對(duì)的的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)；?（4)組織多樣的教育活動(dòng)。?21.(1）社會(huì)主義方向性原則；

(2)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)的原則;?(３）知行統(tǒng)一的原則;

（4)集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的原則;?(5）正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則;?（６)依靠積極因素、克服悲觀因素的原則;

(7)尊重、信任學(xué)生與嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生相結(jié)合的原則;

(8)教育影響的一致性和連貫性原則。

四、論述題答案要點(diǎn)?２2．（１）掌握知識(shí)是發(fā)展智力的基礎(chǔ),不能脫離知識(shí)的傳授和掌握憑空發(fā)展智力。

(2)智力的發(fā)展是學(xué)生進(jìn)一步掌握知識(shí)的條件和工具;智力發(fā)展水平的高低直接制約著學(xué)生掌握知識(shí)的深度、廣度和速度。?(3）知識(shí)多少和智力水平高低不一定成正比。我們規(guī)定在教學(xué)過(guò)程中向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí)，有計(jì)劃、有目的、自覺(jué)地發(fā)展學(xué)生智力。??一、選擇題(多選、少選、錯(cuò)選,此小題無(wú)分。每小題2分,共1４分)?１．被稱(chēng)為世界上第一部研究教育的專(zhuān)著是（

)。

A．《教育沒(méi)話》B．《教育學(xué)》C．《學(xué)記》D.《雄辯術(shù)原理》Ｅ.《論語(yǔ)》2.(

)年，頒布了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》。

Ａ．1９8５

B．1986

C.198８

D．199３

E,19９７3.實(shí)行素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)貫穿于:(

)

A.中小學(xué)教育

B．社會(huì)教育

C．成人教育

Ｄ.家庭教育

Ｅ．高等教育?4．生產(chǎn)力發(fā)展決定教育的(

)。

Ａ.機(jī)會(huì)

B．規(guī)模

C.性質(zhì)

D.速度

Ｅ．理念

5．構(gòu)成人的思想品德的基本要素涉及(

）。

A.知

B.思

C．行

Ｄ.情

E．做

6．教育的主線任務(wù)是(

)。?

A.傳授知識(shí)

B.增強(qiáng)技能

C.教書(shū)育人

D．學(xué)會(huì)認(rèn)知

Ｅ．學(xué)會(huì)做人?7.教學(xué)的組織形式是（

）。?

A．復(fù)式教學(xué)

Ｂ.個(gè)別教學(xué)

C.問(wèn)題教學(xué)

D.班級(jí)授課

E.分組教學(xué)

二、填空題（每小題１分，共U分)?1．教育是人類(lèi)社會(huì)特有的一種，是培養(yǎng)人的一種社會(huì)活動(dòng)。?２．教學(xué)原則對(duì)教學(xué)活動(dòng)具有功能。

3．實(shí)行素質(zhì)教育,必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在的各個(gè)環(huán)節(jié)中。

4．我國(guó)中小學(xué)教育具有基礎(chǔ)性、全面性、的特點(diǎn)。

5.前蘇聯(lián)教育家維果茨基提出了要探索兒童的理論,即判斷兒童的現(xiàn)實(shí)水平和潛在水平。

6.20世紀(jì)中葉,美國(guó)教育心理學(xué)家提出了以學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)構(gòu)建課程的理論。?7.任何知識(shí)都來(lái)自直接經(jīng)驗(yàn)，是掌握間接經(jīng)驗(yàn)的橋梁。

8.因材施教原則是依據(jù)學(xué)生規(guī)律提出的。

9．美國(guó)中小學(xué)課程改革發(fā)展趨勢(shì)是加強(qiáng)基礎(chǔ)、、加強(qiáng)課程現(xiàn)代化。?1０.教師的勞動(dòng)具有復(fù)雜性、、長(zhǎng)期性、示范性等特點(diǎn)。?１1．教師必須自覺(jué)遵守憲法、法律和，使自己的言行舉止具有示范性。

三、名詞解釋{每小題3分,共9分）?1．素質(zhì)教育?2．人的身心發(fā)展?3.德育內(nèi)容

四、簡(jiǎn)答題(每小題6分，共1８分)

1.教師的勞動(dòng)價(jià)值。?2.我國(guó)中小學(xué)課程改革的基本趨勢(shì)。?3．教學(xué)方法優(yōu)選的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

五、論述題(每小題16分,共32分)

1.試論教育與生產(chǎn)力的關(guān)系。?2，聯(lián)系實(shí)際，試論教師主導(dǎo)與調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性相結(jié)合的規(guī)律。

六、實(shí)例分析(16分)

有一次,女教師畫(huà)了一個(gè)圓圈兒?jiǎn)柎髮W(xué)生：“這是什么?”大學(xué)生思考良久,底氣局限性地說(shuō)了一句：“也許是零?！庇忠淮闻處煯?huà)了個(gè)同樣的圓圈兒?jiǎn)栆蝗盒W(xué)生:“這是什么?”孩子們立即七嘴八舌地回答：“是太陽(yáng)”、“是燒餅”、“是足球”、“是西瓜”,“是老師的大眼睛”……女教師聽(tīng)了,不由得目瞪口呆。

你對(duì)這一現(xiàn)象有什么見(jiàn)解,請(qǐng)從培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的理念分析。電大《教育學(xué)》試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

2023年7月

一、選擇題(14分)?1．C

2．B

3．ＡBCDE

4.ＢＣ

５.ACD

６.C

7.BDE

二、填空題(11分）

1.社會(huì)現(xiàn)象

2．指導(dǎo)性

3．教育活動(dòng)

４．義務(wù)性

5．最近發(fā)展區(qū)

６．布魯納

7．直接經(jīng)驗(yàn)

8.身心發(fā)展

9.更新課程內(nèi)容

l0.發(fā)明性

11．職業(yè)道德三、名詞解釋(9分)?1．素質(zhì)教育就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國(guó)民素質(zhì)為主線宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),造就“有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。?2．人的身心發(fā)展是指人的身體的發(fā)展，知識(shí)、技能的獲得,思想、品德的形成,審美情操的陶冶,也就是德、智、體、美、勞幾方面的發(fā)展。

３.德育內(nèi)容是指在思想教育過(guò)程中用以影響學(xué)生思想品德形成發(fā)展的價(jià)值觀念和行為規(guī)范體系。

四、簡(jiǎn)答題(18分)?1．教師的勞動(dòng)價(jià)值.

要點(diǎn):(1）發(fā)展價(jià)值;(1．5分)(2)文化價(jià)值;(1.５分)(３)政治價(jià)值；(1．5分)（4)經(jīng)濟(jì)價(jià)值。(1.分)?2．我國(guó)中小學(xué)課程改革的基本趨勢(shì)。

要點(diǎn)：(１）課程結(jié)構(gòu)日趨合理化;(１．5分)(2)課程內(nèi)容綜合化;(1，5分)（３）課程形式多樣化;（1.5分)(4)重視智力開(kāi)發(fā)與學(xué)生能力培養(yǎng)；（１．5分)(5)重視個(gè)別差異。(1.５分)3．教學(xué)方法優(yōu)選的標(biāo)準(zhǔn)是什么??要點(diǎn)：(１)與教學(xué)目的和任務(wù)相適應(yīng)；(1分）(2)與教學(xué)內(nèi)容相符合;(1分)(3）與學(xué)生心理特性、知識(shí)水平相適應(yīng);(2分）（4）與教師特點(diǎn)相符合；(１分)(5)教學(xué)條件。(1分）

五、論述題(32分）?1.試論教育與生產(chǎn)力的關(guān)系

要點(diǎn):生產(chǎn)力的發(fā)展制約著教育的發(fā)展:（１)生產(chǎn)力的發(fā)展制約著教育的發(fā)展；(2)生產(chǎn)力發(fā)展水平影響著教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度；(3)生產(chǎn)力發(fā)展水平影響著教育內(nèi)容和專(zhuān)業(yè)設(shè)立;(4)生產(chǎn)力發(fā)展水平影響著教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)備和教學(xué)組織形式的改革。

教育的經(jīng)濟(jì)功能:（1)教育是提高經(jīng)濟(jì)效益的重要前提;（2）教育是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要因素，可為社會(huì)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值：(3)教育能把也許的潛在的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為直接現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，是勞動(dòng)力再生產(chǎn)和提高的重要手段之一;(４)教育可以生產(chǎn)新的科學(xué)知識(shí)、新的生產(chǎn)力。?２．聯(lián)系實(shí)際，試論教師主導(dǎo)與調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性相結(jié)合的規(guī)律

要點(diǎn)：(1)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用是學(xué)生簡(jiǎn)捷有效地學(xué)習(xí)的必要條件。(2)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性是教師有效地進(jìn)行教學(xué)的一個(gè)重要因素；(３)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的積極性是互相依存的,互相統(tǒng)一的;(4)在教學(xué)過(guò)程中,要防止兩種偏向。?六、實(shí)例分析(16分)

規(guī)定:１.結(jié)合提供的實(shí)例進(jìn)行分析；2.有明確的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)和材料統(tǒng)一，語(yǔ)言通暢;3．分析文字在500字以上。

電大《教育學(xué)》試題

2０23年1月?一、選擇題（多選、少選、錯(cuò)選,此小題無(wú)分。每小題2分,共１4分)?１.生產(chǎn)力發(fā)展決定教育的——。

A.性質(zhì)

Ｂ．機(jī)會(huì)C．規(guī)模

D.管理體制E.速度

2.實(shí)行素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)貫穿于——,

A．中小學(xué)教育

B．社會(huì)教育Ｃ．成人教育

D．家庭教育Ｅ．高等教育?３.我國(guó)學(xué)制的層次結(jié)構(gòu)有—————————。

Ａ．幼兒教育

Ｂ．初等教育C．中檔教育D．高等教育E．研究生教育?4.“溫故而知新”是指教學(xué)應(yīng)遵循—————————。?Ａ．循序漸進(jìn)原則Ｂ.理論聯(lián)系實(shí)際原則Ｃ.鞏固性原則D.因材施教原則E.全面發(fā)展原則

5.以語(yǔ)言為主的教學(xué)方法有——。?Ａ．講授法

B．談話法

C．演示法

Ｄ.討論法

E．實(shí)驗(yàn)法?6.教學(xué)的基本組織形式是——。

A．發(fā)現(xiàn)教學(xué)

B.班組授課制C.問(wèn)題教學(xué)

Ｄ.個(gè)別教學(xué)

Ｅ.分組教學(xué)?7．主張課內(nèi)外結(jié)合培養(yǎng)人才，并親自在帕夫雷什中學(xué)建立了“智力生活基地”的前蘇聯(lián)當(dāng)代著名教育家是______。?Ａ.凱洛夫

Ｂ．贊可夫

Ｃ.馬卡連科

D.巴班斯基

E．蘇霍姆林斯基

二、填空題(每空1分，共11分）

1.中國(guó)乃至世界上最早的一部教育專(zhuān)著是《____》。

２.我國(guó)中小學(xué)教育具有＿_(dá)_＿、全面性、義務(wù)性的特點(diǎn)。

3.小學(xué)生的思維發(fā)展特點(diǎn)是由具體形象思維過(guò)渡到＿_(dá)＿_(dá)。

4．20世紀(jì)，美國(guó)教育心理學(xué)家__＿_(dá)提出了按學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)構(gòu)建課程的理論,?5.學(xué)校教學(xué)的主線任務(wù)是促進(jìn)學(xué)生的__＿_(dá)。

6．構(gòu)成人的思想品德的基本要素涉及____、____、____、____。?7.教師的勞動(dòng)具有復(fù)雜性、____、長(zhǎng)期性、＿_(dá)__等特點(diǎn)。?三、名詞解釋?zhuān)啃☆}３分,共9分)

1.我國(guó)現(xiàn)行教育方針?2．啟發(fā)式?３.自我教育

四、簡(jiǎn)答題(每小題6分，共１8分)?1．簡(jiǎn)述教育要素及其關(guān)系。?２．簡(jiǎn)述中小學(xué)德育的基本原則。?3．簡(jiǎn)述班主任工作的內(nèi)容。?五、論述題（32分)?1.結(jié)合當(dāng)前教改實(shí)際，談?wù)勗诮虒W(xué)中如何貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則。

２.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)教師的教育能力素養(yǎng)的結(jié)識(shí)。

六、實(shí)例分析(16分）(文字在300字以上)

一位小學(xué)教師發(fā)現(xiàn)有一個(gè)孩子上課總是舉手,可是叫起來(lái)他卻答不上來(lái),引得下面同學(xué)竊笑不已。老師私下問(wèn)他為什么這么做，他說(shuō)假如老師提問(wèn)不舉手，同學(xué)們會(huì)在課下叫他傻瓜。顯然,學(xué)生身處兩難境地,為逃避嘲笑,只好在自己不會(huì)的情況下一次又一次舉起了手。這個(gè)無(wú)奈的孩子在冒險(xiǎn)。他往往被不明真相而氣惱的教師當(dāng)眾譴責(zé)。而這位細(xì)心的老師觀測(cè)到學(xué)生內(nèi)心的變化,與他約定，當(dāng)真會(huì)時(shí)高高舉左手，不會(huì)時(shí)舉右手，漸漸地這個(gè)孩子越來(lái)越多地舉起了他驕傲的左手，越來(lái)越好地回答出老師的提問(wèn)。?你認(rèn)為這位老師的做法如何?請(qǐng)從教師的職業(yè)道德方面進(jìn)行分析。電大《教育學(xué)》試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

?一、選擇題(每小題2分，共１4分)

1.CＥ

２.ABCＤE

3.ABCD

4.Ｃ

5．ＡBD6．BDＥ

7.E二、填空題(每空１分，共11分)

1．學(xué)記2.基礎(chǔ)性3．抽象邏輯思維4.布魯納5．全面發(fā)展6.知情意行7．發(fā)明性示范性?三、名詞解釋(每小題3分，共9分)

１.我國(guó)現(xiàn)行的教育方針是:教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

２.啟發(fā)式是指從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,使他們自覺(jué)地完畢學(xué)習(xí)任務(wù)，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

3．自我教育是指?jìng)€(gè)體為形成、鞏固和發(fā)展良好的思想品德而自覺(jué)進(jìn)行的思想修養(yǎng)、思想轉(zhuǎn)化和行為控制等活動(dòng)。?四、簡(jiǎn)答題(每小題６分，共18分)?1.教育要素及其關(guān)系。

要點(diǎn)：基本要素是：教育者、受教育者、教育內(nèi)容、教育手段。（4分）四者關(guān)系為:他們共同存在于一個(gè)系統(tǒng)之中，互相聯(lián)系、互相影響、互相制約。（2分)?２.中小學(xué)德育的基本原則。?（1)現(xiàn)實(shí)性和方向性相結(jié)合原則；(2)知行統(tǒng)一原則；（3)以積極因素克服悲觀因素原則；(4）嚴(yán)格規(guī)定與尊重信任相結(jié)合原則；(5)教育影響的一致性和連續(xù)性原則；（6)集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的原則；(7）正面教育、疏通引導(dǎo)的原則。

3．班主任工作的內(nèi)容。?(1)研究和了解學(xué)生;(２)做好學(xué)生的思想工作；(3）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的生活能力；（4)組織班集體活動(dòng);(５)做好校內(nèi)外的協(xié)調(diào)工作;(6)做好學(xué)生評(píng)價(jià)工作;(7)班主任工作計(jì)劃與總結(jié)。

五、論述題(３2分）?1．教學(xué)中如何貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則??要點(diǎn)：(6分)(1)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué);(２)根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況,有目的地聯(lián)系實(shí)際；（3）重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。論述：１0分?２.你對(duì)教師的教育能力素養(yǎng)的結(jié)識(shí)。

要點(diǎn)：（6分)(1）教材分析和再創(chuàng)能力；（２)言語(yǔ)表達(dá)能力;(3)組織管理能力;(4)教育科研能力。論述：1０分

六、實(shí)例分析(16分)

規(guī)定：１.結(jié)合提供的實(shí)例進(jìn)行分析;2.有明確的觀點(diǎn),觀點(diǎn)和材料統(tǒng)一，語(yǔ)言通暢；3．分析文字在３0０字以上。

一、選擇題（將下列每個(gè)小題中備選的對(duì)的答案選出來(lái)，并把它們的標(biāo)號(hào)填入題中的橫線上。多選、少選、錯(cuò)選,此小題無(wú)分。每小題?2分,共14分)

1，生產(chǎn)力發(fā)展決定教育的——。

A.性質(zhì)B．機(jī)會(huì)?C.規(guī)模D.管理體制?E.速度

2．實(shí)行素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)貫穿于——，

A.中小學(xué)教育B．社會(huì)教育

C.成人教育D.家庭教育?E．高等教育

3．我國(guó)學(xué)制的層次結(jié)構(gòu)有—————————。

A．幼兒教育B‘初等教育

C.中檔教育Ｄ.高等教育

E.研究生教育?4.“溫故而知新”是指教學(xué)應(yīng)遵循—————————。?A.循序漸進(jìn)原則B．理論聯(lián)系實(shí)際原則

C.鞏固性原則D．因材施教原則

E.全面發(fā)展原則?5.以語(yǔ)言為主的教學(xué)方法有——。?Ａ.講授法B.談話法

C.演示法D.討論法?E.實(shí)驗(yàn)法?6.教學(xué)的基本組織形式是——。

A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)Ｂ．班組授課制?C.問(wèn)題教學(xué)D．個(gè)別教學(xué)?Ｅ.分組教學(xué)?７.主張課內(nèi)外結(jié)合培養(yǎng)人才，并親自在帕夫雷什中學(xué)建立了“智力生活基地”的前蘇聯(lián)當(dāng)代著名教育家是__＿＿_(dá)＿。

A.凱洛夫B．贊可夫?Ｃ.馬卡連科D．巴班斯基?Ｅ.蘇霍姆林斯基?二、填空題(每空1分,共１1分)?1．中國(guó)乃至世界上最早的一部教育專(zhuān)著是《＿_(dá)_＿》。

2．我國(guó)中小學(xué)教育具有一、全面性、義務(wù)性的特點(diǎn)。

３．小學(xué)生的思維發(fā)展特點(diǎn)是由具體形象思維過(guò)渡到——’?４．20世紀(jì),美國(guó)教育心理學(xué)家——提出了按學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)構(gòu)建課程的理論，

５.學(xué)校教學(xué)的主線任務(wù)是促進(jìn)學(xué)生的——。

6．構(gòu)成人的思想品德的基本要素涉及——、——,——、——。

7．教師的勞動(dòng)具有復(fù)雜性、——、長(zhǎng)期性、——等特點(diǎn)。

三、名詞解釋(每小題3分,共9分）?1.我國(guó)現(xiàn)行教育方針

2.啟發(fā)式

3．自我教育

四、簡(jiǎn)答題(每小題6分,共18分)

1．簡(jiǎn)述教育要素及其關(guān)系。?２.簡(jiǎn)述中小學(xué)德育的基本原則。

３.簡(jiǎn)述班主任工作的內(nèi)容。

五、論述題(32分)

１.結(jié)合當(dāng)前教改實(shí)際,談?wù)勗诮虒W(xué)中如何貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則。

2．結(jié)合實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)教師的教育能力素養(yǎng)的結(jié)識(shí)。?六、實(shí)例分析(１6分)（文字在300字以上)

會(huì)時(shí)舉左手，不會(huì)時(shí)舉右手一位小學(xué)教師發(fā)現(xiàn)有一個(gè)孩子上課總是舉手,可是叫起來(lái)他卻答不上來(lái),引得下面同學(xué)竊笑不已。老師私下問(wèn)他為什么這么做,他說(shuō)假如老師提問(wèn)不舉手，同學(xué)們會(huì)在課下叫他傻瓜。

顯然,學(xué)生身處兩難境地，為逃避嘲笑，只好在自己不會(huì)的情況下一次又一次舉起了手。這個(gè)無(wú)奈的孩子在冒險(xiǎn)。他往往被不明真相而氣惱的教師當(dāng)眾譴責(zé)。而這位細(xì)心的老師觀測(cè)到學(xué)生內(nèi)心的變化,與他約定,當(dāng)真會(huì)時(shí)高高舉左手,不會(huì)時(shí)舉右手,漸漸地這個(gè)孩子越來(lái)越多地舉起了他驕傲的左手，越來(lái)越好地回答出老師的提問(wèn)。

你認(rèn)為這位老師的做法如何?請(qǐng)從教師的職業(yè)道德方面進(jìn)行分析

中央廣播電視大學(xué)2０23—2023學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放專(zhuān)科”期末考試

公共事業(yè)專(zhuān)業(yè)教育學(xué)試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(供參考）?一、選擇題(每小題2分，共14分）

１．CE2.ＡＢCDＥ3.AＢCD4.C5.ABD?6．BＤE7．E

二、填空題(每空1分,共１１分)

1.學(xué)記2．基礎(chǔ)性3．抽象邏輯思維4.布魯納

5.全面發(fā)展6.知情意行７．發(fā)明性示范性

三、名詞解釋(每小題3分,共9分)?1．我國(guó)現(xiàn)行的教育方針是：教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。?2.啟發(fā)式是指從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體，引導(dǎo)學(xué)生積極思維,使他們自覺(jué)地完畢學(xué)習(xí)任務(wù),從而培養(yǎng)和提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。?3,自我教育是指?jìng)€(gè)體為形成、鞏固和發(fā)展良好的思想品德而自覺(jué)進(jìn)行的思想修養(yǎng)、思想轉(zhuǎn)化和行為控制等活動(dòng)。?每小題3分。解釋準(zhǔn)確的,得3分；解釋不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?扣1—２分；解釋錯(cuò)誤或沒(méi)解釋的,扣3分。?四、簡(jiǎn)答題(每小題6分,共1８分)

１．教育要素及其關(guān)系。

要點(diǎn):?基本要素是：教育者、受教育者、教育內(nèi)容、教育手段。(4分)

四者關(guān)