高中歷史人教版文化史第八單元19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù) 第24課_第1頁
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高中歷史人教版文化史第八單元19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù) 第24課_第4頁
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第八單元第二十四課時(shí)間:45分鐘滿分100分一、選擇題(共10小題,每小題4分,共40分。)1.(2023·濰坊高二期末)“他創(chuàng)造了一個(gè)英雄時(shí)代的音樂,用人們難以忘懷的音調(diào)全力頌揚(yáng)‘人有權(quán)決定自身命運(yùn)’這一時(shí)代概念?!迸c這一“時(shí)代概念”相符的是(C)①資產(chǎn)階級革命在歐洲興起②經(jīng)濟(jì)危機(jī)引發(fā)社會(huì)危機(jī)③浪漫主義音樂興盛④啟蒙時(shí)代崇尚自由平等A.①② B.①③C.①④ D.②④[解析]“人有權(quán)決定自身命運(yùn)”反映的是崇尚自由,反對專制,體現(xiàn)了啟蒙思想對音樂的影響?!皠?chuàng)造了一個(gè)英雄時(shí)代的音樂”,反映了其音樂作品洋溢著英雄主義氣息?!八睉?yīng)指貝多芬。當(dāng)時(shí)法國大革命興起,①④符合題意;②發(fā)生于資產(chǎn)階級統(tǒng)治確立后,而貝多芬生活于資產(chǎn)階級革命興起時(shí)代,排除;貝多芬開啟浪漫主義音樂,③中“興盛”表述錯(cuò)誤,故選C項(xiàng)。2.(2023·湖北荊門高二期末)貝多芬在《田園交響曲》總譜的扉頁上特別注明:“主要是感情的表現(xiàn),而不是音畫?!边@主要是指這部作品(B)A.激勵(lì)著人們與命運(yùn)進(jìn)行斗爭B.強(qiáng)調(diào)人的精神世界而不是描摹自然C.熱情贊美歌頌人類美好的心靈D.充滿時(shí)代精神,蘊(yùn)含著革命的力量[解析]貝多芬的《命運(yùn)交響曲》激勵(lì)人們與命運(yùn)進(jìn)行斗爭,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中貝多芬的特別注明強(qiáng)調(diào)了《田園交響曲》中體現(xiàn)的是人的感情,而不是描摹自然,故B項(xiàng)正確;材料中沒有對人類心靈的描述,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)在材料中無從體現(xiàn)。3.“不管是奧地利人相逢在世界的什么地方,這首歌,就是他們無形的身份證!”“這首歌”就是《藍(lán)色的多瑙河》,它的作者是(A)A.約翰·施特勞斯 B.柴可夫斯基C.威爾第 D.普萊斯利[解析]本題考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)歷史知識的能力。奧地利的約翰·施特勞斯是浪漫主義音樂的杰出代表,他的作品旋律優(yōu)美,節(jié)奏輕快,以《藍(lán)色的多瑙河》最為著名。4.(2023·馬鞍山高二檢測)德沃夏克(1841-1904)是捷克最偉大的作曲家之一,他的作品用濃厚的色彩、深情的筆觸描繪了祖國的山川大地等自然景色。德沃夏克的音樂風(fēng)格應(yīng)屬于(B)A.古典主義 B.民族樂派C.浪漫主義 D.現(xiàn)代主義[解析]依據(jù)“捷克”“描繪了祖國的山川大地等自然景色”可知,德沃夏克的音樂風(fēng)格應(yīng)屬于東歐的民族樂派,故B項(xiàng)正確。5.“1954年,一個(gè)炎熱潮濕的夏夜,大批美國青少年云集在公園里,翹首以待歌星來演唱他們熟悉的鄉(xiāng)村音樂。但大出所料,臺(tái)上的歌星和他身后的兩個(gè)樂手,奉獻(xiàn)給歌迷的是一種不倫不類的音樂:既不屬黑人音樂,也不是純粹的白人音樂;既非流行音樂,亦非鄉(xiāng)村音樂。歌迷們愣了片刻后,突然間發(fā)出狂野的歡呼?!毕铝袑@位歌星所屬音樂流派特點(diǎn)的評述,錯(cuò)誤的是(A)A.這一流派起源于美國黑人音樂B.運(yùn)用電子音響,節(jié)奏感強(qiáng),音樂震耳欲聾C.表達(dá)了他們對西方傳統(tǒng)和主流思想的叛逆,深受青年人喜愛D.有人稱贊它有時(shí)代氣息,有人則說它對青年人帶來不良影響[解析]分析材料可以得出結(jié)論,這一歌星是“貓王”普萊斯利,他所屬的音樂流派是搖滾樂派,搖滾樂是美國黑人音樂的“節(jié)奏和布魯斯”與美國白人的“鄉(xiāng)村和西部音樂”兩類音樂的融合。6.下列哪些因素促進(jìn)了當(dāng)代音樂的發(fā)展變化(D)①音樂家的艱辛創(chuàng)作②傳播技術(shù)的革命③交通日益發(fā)達(dá),各國間的文化交流日益頻繁④全球化的浪潮A.①② B.③④C.①②③ D.①②③④[解析]本題考查學(xué)生對當(dāng)代音樂的發(fā)展變化原因的綜合認(rèn)識,①②③④的表述既有音樂家的主觀努力,也有客觀的技術(shù)和交通的進(jìn)步,還有當(dāng)今全球化的形勢,故均符合題意。7.(2023·浙江學(xué)業(yè)水平測試)電影是當(dāng)今世界最受歡迎的藝術(shù)之一。下列能正確反映電影發(fā)展歷程的選項(xiàng)是(A)A.“默片時(shí)代”—“有聲黑白時(shí)代”—“有聲彩色時(shí)代”B.“默片時(shí)代”—“有聲彩色時(shí)代”—“有聲黑白時(shí)代”C.“有聲黑白時(shí)代”—“默片時(shí)代”—“有聲彩色時(shí)代”D.“有聲黑白時(shí)代”—“有聲彩色時(shí)代”—“默片時(shí)代”[解析]電影的發(fā)展歷程是“默片時(shí)代”“有聲黑白時(shí)代”“有聲彩色時(shí)代”,故選A項(xiàng)。8.(2023·蘭州高二月考)采用3D技術(shù)的美國電影《阿凡達(dá)》在世界各地?zé)岵?,尤其在青年人中引起一股“外星人”熱潮。電影對人類社?huì)生活產(chǎn)生的影響有(B)①影響社會(huì)風(fēng)尚的變化②促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展③有利于增強(qiáng)不同文化之間的交流④表現(xiàn)暴力、低級趣味的電影影響青少年身心的健康發(fā)展⑤是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物A.②③④⑤ B.①②③④C.①②③ D.①③⑤[解析]⑤是電影誕生的原因,而不是影響,應(yīng)排除。9.下表是截自中央電視臺(tái)某頻道2011年12月26日的節(jié)目單(部分),這表明電視的重要功能之一是(A)0000-12000000午夜新聞0100新聞直播間0130新聞1+10200新聞直播間0230環(huán)境視線A.信息傳播 B.休閑娛樂C.教育學(xué)習(xí) D.溝通聯(lián)系[解析]從節(jié)目單可知,其主要內(nèi)容是傳播時(shí)事新聞信息,故答案為A項(xiàng)。10.(2023·黃岡高二檢測)現(xiàn)代媒介區(qū)別于傳統(tǒng)媒介的一個(gè)重要特征就是信息的(D)A.互動(dòng)性、娛樂性和現(xiàn)代性B.廣泛性、準(zhǔn)確性和及時(shí)性C.前衛(wèi)性、科學(xué)性和廣泛性D.互動(dòng)性、廣泛性和及時(shí)性[解析]傳統(tǒng)媒介也具有娛樂性,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;傳統(tǒng)媒介也具有準(zhǔn)確性,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;傳統(tǒng)媒介也具有前衛(wèi)性、科學(xué)性,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),現(xiàn)代媒介具有了互動(dòng)性、廣泛性和及時(shí)性,這是傳統(tǒng)媒介所不具備的,故D項(xiàng)正確。二、非選擇題(本大題共2小題,每小題30分,共60分。)11.閱讀下列材料:材料一18世紀(jì),音樂界誕生了一位真正的偉人,那就是近代史上的偉大音樂家路德·維?!ゑT·貝多芬。貝多芬早年身受啟蒙運(yùn)動(dòng)和法國大革命的影響,畢生追求自由和民主的理想。貝多芬一生充滿了挫折,在創(chuàng)作盛年雙耳失聰,生活上也多次失意,他決意要扼住命運(yùn)的咽喉,向命運(yùn)挑戰(zhàn)。在今天,貝多芬的名字不僅代表了登峰造極的古典音樂,而且是一種崇高理想和追求的象征。材料二音樂用自己的音調(diào)形象概括地反映生活的本質(zhì)過程。在貝多芬的作品中可以聽到酷烈的戰(zhàn)爭,威武的進(jìn)軍和勝利,聽到革命進(jìn)行曲的音調(diào)和節(jié)奏。他的《第五交響曲》的結(jié)尾部分就是如此?!U列夫《美學(xué)》請回答:(1)貝多芬是哪國人?生活在哪一時(shí)代?他的代表作品主要有哪些?(10分)[解析]結(jié)合所學(xué)知識回答。[答案]德國人。生活在18世紀(jì)末19世紀(jì)初浪漫主義音樂逐漸占主導(dǎo)地位的年代。代表作品有《英雄交響曲》《命運(yùn)交響曲》《田園交響曲》。(2)貝多芬在音樂發(fā)展史上的地位如何?(6分)[解析]結(jié)合所學(xué)知識回答[答案]是近代史上最偉大的音樂家,是繼承古典主義音樂,開啟浪漫主義音樂的“樂圣”式的偉大人物。(3)結(jié)合材料和所學(xué)知識,你最欣賞的是貝多芬人生中的哪些方面?(6分)[解析]體現(xiàn)出貝多芬勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的不屈精神。[答案]與命運(yùn)抗?fàn)幍牟磺?,熱愛所從事事業(yè)的執(zhí)著精神,熱情謳歌民主自由和與時(shí)俱進(jìn)的精神。(4)結(jié)合材料,談?wù)勀銓ω惗喾摇兜谖褰豁懬?命運(yùn)交響曲)的理解。(8分)[解析]體現(xiàn)出貝多芬勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的不屈精神。[答案]貝多芬一生充滿了挫折,但他勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。《命運(yùn)交響曲》反映了他同命運(yùn)搏斗,追求崇高理想的呼聲。12.閱讀下列材料:材料一突然……有什么東西發(fā)出咔嚓咔嚓的聲響,畫面在抖動(dòng),你簡直不敢相信自己的眼睛……我們面前沸騰著奇妙的生活……突然之間,它消失了。我們面前呈現(xiàn)……一塊白色銀幕,看來上面什么也沒有?!郀柣牧隙埢卮穑?1)材料一描述的是什么藝術(shù)?它誕生在哪個(gè)國家?(4分)[答案]電影藝術(shù)。法國。(2)材料二表現(xiàn)的是什么藝術(shù)?它首先成功于哪個(gè)國家?(4分)[答案]電視藝術(shù)。英國。(3)概述上面的兩種藝術(shù)在中國發(fā)展的主要情況。(12分)[答案]20世紀(jì)50年代末,中國的廣播電視起步。20

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