2023屆重慶市南開中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．人們習(xí)慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱“五金”，其中金屬活動性最強(qiáng)的是（）A．金 B．銅 C．鐵 D．錫2．下列變化屬于化學(xué)變化的是A．干冰升華 B．濾紙折疊 C．石油分餾 D．紅磷燃燒3．在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且有刺激性氣體產(chǎn)生的是(

)A．木炭 B．硫

C．紅磷 D．鐵絲4．生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識解釋不正確的是A．濕衣服晾在太陽底下干得快，說明分子運動速率與溫度有關(guān)B．一滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明分子的體積和質(zhì)量很小C．水沸騰時，掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大D．1L黃豆和1L芝麻混合，體積小于2L，不能說明分子之間有間隙5．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體B．磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成帶刺激性氣味的氣體D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成白色固體6．下列圖中所示的實驗操作正確的是（）A．讀取液體體積 B．過濾C．檢測裝置的氣密性 D．滴加液體7．下列客觀事實對應(yīng)的微觀解釋不正確的是選項客觀事實微觀解釋A氫氣和液氫都可做燃料相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同B墻內(nèi)開花墻外香分子在不斷地運動C金剛石、石墨物理性質(zhì)存在明顯差異組成物質(zhì)的元素不同D水受熱變成水蒸氣水分子間的間隔變大A．A B．B C．C D．D8．成語是我國語言文化的瑰寶。下列成語的原意中蘊(yùn)涵化學(xué)變化的（）A．星火燎原B．飛沙走石C．積水成淵D．披荊斬棘9．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．紅磷在氧氣中燃燒時，生成大量白色煙霧，放熱B．鐵絲在氧氣中燃燒時，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵C．硫在氧氣中燃燒時，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成無色無味的氣體D．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，放出大量的熱，生成白色固體10．如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析正確的是A．t2℃時，100gb的飽和溶液中含有b物質(zhì)25gB．t3℃時，分別將a、b的飽和溶液降溫至t2℃，析出的固體質(zhì)量a>bC．分別將t1℃時a、c的飽和溶液升溫到t2℃，均變?yōu)椴伙柡腿芤篋．a(chǎn)中含有少量b時，可采用冷卻a的熱飽和溶液的方法提純a11．總書記提出“綠水青山就是金山銀山”。下列說法不正確的是（）A．煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、一氧化碳會引起酸雨B．稀土是儲量較少的一類金屬的統(tǒng)稱，我們應(yīng)有計劃、合理的開采稀土礦C．廢舊電池隨意丟棄，由于金屬滲出會造成地下水和土壤的污染D．改用液化石油氣作汽車燃料可減少對空氣的污染12．利用如圖所示方法檢查裝置的氣密性時，手握試管一段時間，導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生。對試管內(nèi)氣體的判斷正確的是A．分子質(zhì)量變大B．分子體積變大C．分子個數(shù)變多D．分子間隔變大二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某化學(xué)興趣小組欲驗證“質(zhì)量守恒定律”，現(xiàn)以“稀鹽酸和碳酸鈣的反應(yīng)”為研究對象，設(shè)計實驗完成驗證。(1)[交流]童童同學(xué)設(shè)計了如圖裝置進(jìn)行探究。通過交流，同學(xué)們指出反應(yīng)后托盤天平一定不會再保持平衡，原因是_______。燒杯內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。(2)[討論]得到啟示:在探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時，凡有氣體生成或參加的反應(yīng)一定要在______中進(jìn)行實驗。由此大家對童童同學(xué)左盤中的反應(yīng)裝置進(jìn)行了如下兩種改進(jìn)。(提示:氫氧化鈉溶液能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，吸收二氧化碳)(3)[評價]①大部分同學(xué)認(rèn)為用甲裝置可能會導(dǎo)致實驗失敗，他們的理由是______；但也有同學(xué)認(rèn)為可以用甲裝置進(jìn)行質(zhì)量守恒定律的驗證，實驗中只要注意____即可。②你認(rèn)為用乙裝置進(jìn)行實驗，能否驗證稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等，并闡述理由_______。14．根據(jù)實驗室制取氣體的常用裝置圖（提示：濃硫酸有吸水性），回答下列問題：（1）實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_____。若收集一瓶較純凈的氧氣，可選用的裝置為_____（填字母序號，下同）。（2）若要制取和收集一瓶干燥的CO2，所選裝置正確的連接順序是_____。（3）若將B和G連接，可探究物質(zhì)燃燒所需的條件，則B中產(chǎn)生的氣體是_____。15．化學(xué)實驗要體現(xiàn)綠色化學(xué)的思想。根據(jù)如圖回答問題(圖中夾持儀器已略去)。(1)裝置A中儀器①的名稱是_____；該裝置中集氣瓶內(nèi)水位最終約在刻度_____處；測定結(jié)果如果偏小，可能的原因有_____(寫出一個即可)。(2)若用B裝置制取氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____(寫出一個即可)；利用該裝置制取氣體需要考慮的條件有_____(填序號)。A反應(yīng)物的狀態(tài)B反應(yīng)條件C生成氣體的顏色D生成氣體的密度(3)裝置C的優(yōu)點是_____；實驗現(xiàn)象為_____。16．如圖是實驗室制取氣體的常用儀器，請根據(jù)要求填空:（1）圖中儀器①的名稱是_____。（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____。若要組裝一套制備二氧化碳?xì)怏w并能隨時添加液體藥品的發(fā)生裝置，可選擇圖中的B和_____進(jìn)行組合（填字母）;若用H裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從_____端通入。（3）若要組裝一套制備O2并能控制反應(yīng)速率發(fā)生裝置，可選擇圖中的A和_____進(jìn)行組合（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（4）若用I裝置收集氧氣，請將圖I的收集裝置補(bǔ)充完整并標(biāo)出氣體的通入的方向_____。（5）實驗創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)。如圖是某學(xué)校師生對MnO2催化H2O2分解實驗裝置的創(chuàng)新設(shè)計”，實驗過程如下:①將一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL（密度為lg/mL）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的H2O2溶液加入干燥管的球泡內(nèi)，再用藥匙取0.2gMnO2粉末，加在干燥的進(jìn)氣管的管壁上;②點燃橡膠塞上固定的棒香后，塞緊干燥管并將其豎立，觀察到帶火星的棒香_____；該實驗裝置存在的優(yōu)點是_____。（答一點即可）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．大棗營養(yǎng)豐富、性平味甘，有改善虛弱體質(zhì)、滋補(bǔ)神經(jīng)、補(bǔ)血安神、養(yǎng)胃健脾等功效，其中含有十分豐富的葉酸（C19H19N7O6）及多種微量元素。請回答下列問題：（1）葉酸分子中碳、氫、氮、氧四種原子的個數(shù)比為_____；（2）葉酸分子中碳、氫元素的質(zhì)量比是_____。18．九年級綜合實踐活動小組用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，最后所得到氣體質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示．（1）過氧化氫中氧元素的化合價是_____價；（2）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_____g（3）計算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量？_____（寫出計算過程）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）為測得某大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下實驗，過程如圖所示：（雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)）求：①反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為_____；②該大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。____

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】試題分析：根據(jù)金屬活動性順序表，對五金的活動性進(jìn)行排序，找出金屬活動性最強(qiáng)的金屬。由金屬活動性順序表，金銀銅鐵錫五種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序為：鐵＞錫＞銅＞銀＞金，因此五種金屬中活動性最強(qiáng)的金屬為鐵；考點：金屬活動性順序及其應(yīng)用2、D【解析】A、干冰升華，固體變?yōu)闅怏w，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項錯誤；B、濾紙折疊，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項錯誤；C、石油分餾，分離沸點不同的混合物，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項錯誤；D、紅磷燃燒產(chǎn)生五氧化二磷，燃燒屬于化學(xué)變化；故選項正確；故選：D。【點睛】物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別：是否有新物質(zhì)產(chǎn)生。3、B【詳解】A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成一種沒有顏色沒有氣味的氣體，不符合題意；B、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體，符合題意；C、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，不符合題意；D、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，不符合題意。故選B。4、C【解析】試題分析∶A、溫度越高分子運動速率越快。故A正確。B、一滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明分子的體積和質(zhì)量很小。故B正確。D黃豆和1L芝麻是宏觀概念，不能說明微觀問題。故D正確。C、水沸騰時，產(chǎn)生水蒸氣，掀起壺蓋。故C錯誤?？键c∶考查用分子的相關(guān)知識解釋某些問題。5、C【解析】根據(jù)木炭、磷、硫、鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析?！驹斀狻緼、木炭在氧氣中燃燒放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，A不符合題意；B、磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，不是白霧，B不符合題意；C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成帶刺激性氣味的氣體，C符合題意；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，D不符合題意。故選C。6、C【分析】分析實驗操作圖片，選擇正確的?！驹斀狻緼、讀取量筒液體體積時，視線要與凹液面的最低處保持水平，不能用俯視讀數(shù)，不符合題意；B、過濾時要用玻璃棒引流液體，不符合題意；C、檢測裝置的氣密性，導(dǎo)管一端插入水中，雙手握緊試管，觀察是否產(chǎn)生氣泡，符合題意；D、用膠頭滴管滴加液體時，膠頭滴管垂直于試管口正上方，不能放入試管內(nèi)，不符合題意。故選C。7、C【詳解】A、氫氣和液氫都是由氫分子構(gòu)成的物質(zhì)，它們之所以都具有可燃性，可做燃料是因為氫分子的化學(xué)性質(zhì)相同，選項說法正確，故不符合題意；B、墻內(nèi)開花，墻外香的原因是：構(gòu)成物質(zhì)的分子在不斷運動，飄散到墻外，選項說法正確，故不符合題意；C、金剛石、石墨物理性質(zhì)存在明顯差異的原因是：構(gòu)成它們的碳原子排列方式不同，導(dǎo)致它們物理性質(zhì)有較大差異，選項說法錯誤，故符合題意；D、水受熱變成水蒸氣，物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了變化，主要因為：構(gòu)成水的水分子間的間隔變大，選項說法正確，故不符合題意，故選C。8、A【解析】A.星火燎原，涉及到燃燒，有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；B.飛沙走石，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；C.積水成淵，只有量的變化，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；D.披荊斬棘，只有形狀的改變，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；故選A?！军c睛】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別是是否有新的物質(zhì)生成。9、D【詳解】A、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，沒有白霧，故選項錯誤；B、鐵絲在氧氣中燃燒時，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體；四氧化三鐵是實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，故選項錯誤；C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體，而不是無色無味的氣體，故選項錯誤；D、鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，放出大量的熱，生成白色固體，故選項錯誤。故選D?！军c睛】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象，都含有劇烈燃燒和放出大量的熱這兩個現(xiàn)象；除此之外，分別是：發(fā)出白光，生成無色、無氣味能使澄清石灰水變渾濁的氣體（即二氧化碳）；生成大量的白煙（即五氧化二磷），發(fā)出白光（在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰）；產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰（在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰），生成無色、有刺激性氣味的氣體（即二氧化硫）；火星四射，生成黑色固體物質(zhì)（即四氧化三鐵）。10、D【詳解】A、t2℃時，b飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：=20%，則t2℃時，100gb的飽和溶液中含有b物質(zhì)20g，不符合題意；B、t3℃時，a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度，t2℃時，a物質(zhì)的溶解度等于b物質(zhì)的溶解度，t3℃時，如果分別將等質(zhì)量的a、b的飽和溶液降溫至t2℃，析出的固體質(zhì)量a>b，a、b的飽和溶液質(zhì)量未知的情況下，無法判斷析出固體的質(zhì)量的大小，不符合題意；C、由圖可知，a的溶解度隨溫度的升高而增加，c的溶解度隨溫度的升高而降低，故將t1℃時a的飽和溶液升溫到t2℃，變?yōu)椴伙柡腿芤海瑢1℃時c的飽和溶液升溫到t2℃，c還是飽和溶液，不符合題意；D、a物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響較大，所以a中含有少量b時，可采用冷卻a的熱飽和溶液的方法提純a，符合題意。故選D。11、A【詳解】A、一氧化碳不會引起酸雨，故錯誤；B.稀土是儲量較少的一類金屬的統(tǒng)稱，我們應(yīng)有計劃、合理的開采稀土礦，正確；C.廢舊電池隨意丟棄，由于金屬滲出會造成地下水和土壤的污染，正確；D.改用液化石油氣作汽車燃料可減少對空氣的污染，正確。故選：A。12、D【詳解】由分子的性質(zhì)可知，手握試管一段時間后，導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，是因為溫度升高，分子間的間隔變大了，故選項正確。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、生成的二氧化碳?xì)怏w，逸散到空氣中CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑密閉容器反應(yīng)中產(chǎn)生大量氣體，瓶內(nèi)氣壓增大，可導(dǎo)致瓶塞迸出藥品用量要少乙裝置內(nèi)先后發(fā)生兩個化學(xué)反應(yīng)，因此無法得出此結(jié)論【詳解】（1）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳?xì)怏w會散逸到空氣中，因此托盤天平不會保持平衡，燒杯內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）凡有氣體生成或參加的反應(yīng)一定要在密閉容器中進(jìn)行實驗，故填密閉容器；（3）①碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳?xì)怏w若生成量比較大，會導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓增大，從而導(dǎo)致瓶塞迸出，故可能會導(dǎo)致實驗失敗，但也有同學(xué)認(rèn)為可以用甲裝置進(jìn)行質(zhì)量守恒定律的驗證，實驗中只要注意藥品用量要少，控制生成的二氧化碳?xì)怏w的量即可。②不能，因為乙裝置內(nèi)會發(fā)生，，以及兩個化學(xué)反應(yīng)，因此無法驗證。14、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑FBCD氧氣【解析】（1）A裝置的試管中有棉花團(tuán)，因此是加熱高錳酸鉀制氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應(yīng)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；要注意配平；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，用排水法收集的氧氣比較純凈；選用的裝置為F；（2）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；二氧化碳可以用濃硫酸干燥；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故裝置正確排序為BCD。（3）若將B和G連接，可探究物質(zhì)燃燒所需的條件，則B中產(chǎn)生的氣體是氧氣。15、燒杯1紅磷的量不足2H2O22H2O+O2↑ABD節(jié)約藥品(或減少污染)紅棕色固體變成黑色，氣球鼓起來【解析】(1)裝置A中儀器①的名稱是燒杯；由于空氣中氧氣約占空氣體積的1/5，集氣瓶內(nèi)的紅磷燃燒消耗了氧氣，集氣瓶內(nèi)水位最終約在刻度1處；測定結(jié)果如果偏小，可能的原因有裝置漏氣或紅磷的量不足或未冷卻至室溫就打開止水夾；故填：燒杯；1；紅磷的量不足；(2)B裝置適用于固液常溫下制取氣體，是用二氧化錳做催化劑分解過氧化氫制取氧氣，同時生成水；或碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；利用該裝置制取氣體需要考慮的條件有反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件、生成氣體的密度；故填：2H2O22H2O+O2↑；ABD；(3)裝置C的優(yōu)點是節(jié)約藥品、減少污染；在高溫的條件下，一氧化碳能將氧化鐵還原為金屬鐵，同時生成二氧化碳，所以實驗中觀察到紅棕色固體變?yōu)楹谏?，氣球鼓起來；故填：?jié)約藥品(或減少污染)；紅棕色固體變成黑色，氣球鼓起來。16、長頸漏斗CG或DGaDEF馬上復(fù)燃節(jié)約藥品【解析】（1）長頸漏斗方便加液體藥品，圖中儀器①的名稱是長頸漏斗；（2）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，因此不需要加熱；若要組裝一套制備二氧化碳?xì)怏w并能隨時添加液體藥品的發(fā)生裝置，可選擇圖中的B和CG或DG進(jìn)行組合（合理即可）；若用H裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從長管即a端進(jìn)入，因為二氧化碳的密度比空氣大；（3）若用圖2中儀器組裝一套制備O2并能控制反應(yīng)速率發(fā)生裝置，可選擇圖中的A和DEF；該反應(yīng)不需要加熱，故為過氧化氫在