安徽亳州市第七中學2022年化學九上期末聯(lián)考模擬試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下圖所示實驗中，不能達到實驗目的的是A．驗證二氧化碳的部分性質(zhì)B．測定空氣中氧氣的含量C．驗證氧氣是否收集滿D．檢查裝置的氣密性2．在張獻忠沉銀考古現(xiàn)場，人們看到整齊堆放著的金幣、銀幣、銅幣和銀錠，還有鐵刀、鐵矛等兵器。下列說法中錯誤的是A．銀、金可以以單質(zhì)形式存在于地殼中B．“真金不怕火煉”說明金即使在高溫下也不與氧氣反應C．上述錢幣以金、銀為材料，主要考慮它們的化學性質(zhì)不活潑D．驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序時，至少需二種金屬單質(zhì)3．某化工廠發(fā)生硫酸泄漏事件，為了減少硫酸對環(huán)境的污染，有關部門采取了緊急措施，在泄漏的硫酸上面噴灑了一種化學試劑。你認為這種試劑可能是()A．熟石灰 B．硫酸銅 C．食鹽 D．干冰4．下列有關水的說法正確的是（）A．水是由氫氣和氧氣組成B．水的化學性質(zhì)由氧原子和氫原子保持C．可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水D．水滅火是降低了可燃物的著火點5．根據(jù)下圖所示的四個實驗，下列說法或得出的結(jié)論正確的是A．探究人體呼出氣體和吸入的空氣中CO2含量高低B．用于探究空氣中氧氣含量C．蠟燭由低到高依次熄滅，說明通常狀況下CO2不能燃燒，不支持燃燒，密度大于空氣D．斷開電源，打開左側(cè)活塞，點燃氣體，并將干冷的燒杯罩在火焰上方，若燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明氫氣燃燒生成了水6．有關催化劑的說法正確的是()A．任何反應都要催化劑B．使生成物的質(zhì)量增加C．改變化學反應的速率D．本身的性質(zhì)保持不變7．下列化學方程式，書寫正確的是（）A．B．C．D．8．如圖是兩種氣體發(fā)生反應的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子，下列說法正確的是（）A．分子在化學變化中不可分割B．反應后生成了兩種新的化合物C．該反應屬于分解反應D．化學反應前后原子的種類和數(shù)量不變9．下列關于實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的煙霧C．甲烷在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍色火焰，生成了二氧化碳和水D．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰，并生成無色有刺激性氣味的氣體10．“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一。下列說法正確的是①化學變化中，分子和原子的種類都不發(fā)生改變②冰雪融化的過程中水分子之間的間隔發(fā)生了變化③同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物④2Fe3+和3N中的“3”都表示微粒的個數(shù)⑤碳－14(14C)原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子和8個中子⑥、和表示的微粒都帶電荷A．①②⑤ B．②③⑤ C．②④⑥ D．②⑤⑥11．通過治理，我市空氣質(zhì)量明顯好轉(zhuǎn)。下列有關空氣及其成分的說法正確的是A．空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)約為21%B．氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，不與任何物質(zhì)發(fā)生反應C．空氣質(zhì)量級別越高，空氣質(zhì)量越好D．空氣中的氧氣主要來源于植物的光合作用12．下列4組實驗中的操作均能達到實驗目的是（）選項實驗目的操作1操作2A除去氮氣中少量的氧氣通過灼熱炭粉通過灼熱銅絲網(wǎng)B區(qū)分軟水和硬水加入肥皂水過濾C區(qū)分氯化鈣和碳酸鈣固體加水加稀鹽酸D區(qū)分黃銅（銅鋅合金）和黃金觀察顏色加稀鹽酸A．A B．B C．C D．D13．下列關于金屬材料的說法中，不正確的是A．鋼鐵是使用量最大的金屬材料B．銹蝕后的鐵制品沒有回收價值C．銅有良好的導電性，因而大量用于制作電線D．鋁化學性質(zhì)活潑，但表面易生成致密的氧化鋁薄膜，因而具有良好的抗腐蝕性14．下列敘述不正確的是（）A．淬火后的鋼針不能彎曲B．用汽油可以乳化油污將其除去C．用肥皂水可鑒別硬水和軟水D．黃銅片和銅片相互刻畫，銅片上出現(xiàn)明顯刻痕15．學習化學需要使用化學符號。下列化學符號中數(shù)字“2”表示意義正確的是A．2H—2個氫元素 B．O2——2個氧分子C．2Na+—2個鈉離子 D．Fe2+—1個鐵離子帶2個單位正電荷二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．請根據(jù)下列各圖中提供的信息，回答問題:(1)寫出圖中標號①的儀器名稱_________。(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_______(填字母序號)。(3)實驗室若收集二氧化碳可選用的裝置是____(填字母序號)；若用排空氣法收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的正確操作是____(填字母序號)。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某化學興趣小組取部分變質(zhì)的Ca(OH)2(含雜質(zhì)CaCO3)樣品4.0g投入200.0g水中，充分攪拌，通入足量CO2，溶液質(zhì)量與反應的CO2質(zhì)量的關系如圖所示．則：(l)以Ca(OH)2全部轉(zhuǎn)化為CaCO3時消耗的CO2質(zhì)量為_______g；(2)4.0g樣品中雜質(zhì)CaCO3的質(zhì)量為_________？(寫出計算過程)(3)通入m3gCO2時，溶液中生成物的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為__________(精確到0.1%)。若所取樣品中的Ca(OH)2沒有完全溶于水，對最后的計算結(jié)果_______(填“有”、“沒有”)影響。原因是________________。18．（8分）某化學興趣小組為了測定某黃銅（銅、鋅合金）樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)，取10克樣品放入燒杯中，再取60克稀硫酸分六次加入燒杯中，均充分反應，實驗數(shù)據(jù)如下：

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

第六次

加入稀硫酸的質(zhì)量（g）

10

10

10

10

10

10

剩余固體的質(zhì)量（g）

9.35

8.7

8.05

7.4

6.75

6.75

（1）黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出計算步驟，下同）（2）所用稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)為多少？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）化學改變世界，科技改變生活。（1）我國自主設計建造的港珠澳大橋是目前世界最長的跨海大橋，制造大橋護欄、橋面和橋墩等重要器件的材料都是鋼，鋼屬于_____（選填“純金屬”或“合金”）。（2）我國對石墨烯技術的研究居世界領先地位。石墨烯性能優(yōu)良，用途獨特,可用作太陽能電池的電極，這主要是利用了它的_____性。（3）我國自主研發(fā)的復興號動車組列車,領跑世界,其制造材料有鋁合金等。鋁制品在空氣中有很好的抗腐蝕性能，是因為鋁的表面生成了一層致密的氧化鋁薄膜，該反應的化學方程式為_____。（4）氫氣作為理想能源前景廣闊。我國在氫能汽車研發(fā)領域取得重大突破,采用了第四代以氫為燃料的電池技術。氫氣在空氣中燃燒的化學方程式為_____；完全燃燒32g氫氣，需要氧氣的質(zhì)量為_____g。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】A、燒杯中的蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳物理性質(zhì)：密度大于空氣，化學性質(zhì)：既不能燃燒，也不能支持燃燒；故選項正確，但不符合題意；B、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生二氧化硫氣體，裝置內(nèi)壓強變化不明顯，不能用來測定空氣中氧氣含量；故選項錯誤，但符合題意；C、氧氣具有助燃性，將帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復燃，可以驗證氧氣已收集滿；故選項正確，但不符合題意；D、雙手捂住燒瓶，裝置內(nèi)溫度上升，壓強變大，燒杯中的玻璃導管有氣泡產(chǎn)生，說明裝置的氣密性良好；故選項正確，但不符合題意；故選：B。2、D【詳解】A、金、銀的化學性質(zhì)不活潑，在自然界中常以單質(zhì)的形式存在，不符合題意；B、“真金不怕火煉”是因為金的化學性質(zhì)不活潑，即使在高溫下也不與氧氣反應，不符合題意；C、錢幣以金、銀材料為主，主要是因為它們的化學性質(zhì)不活潑，不符合題意；D、驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序時，可以取銅單質(zhì)和硝酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液反應，說法錯誤，符合題意。故選D。3、A【解析】為了減少硫酸對環(huán)境的污染，應噴灑堿性物質(zhì)，而使用廉價易得的堿為氫氧化鈣，利用酸堿中和減少污染；故選A。點睛：已知硫酸為酸，而為了減少硫酸對環(huán)境的污染，則用堿進行中和硫酸，而使用廉價易得的堿為氫氧化鈣。4、C【解析】A．水是一種純凈物，是由氫元素與氧元素組成的，選項錯誤；B．水是由水分子構(gòu)成的，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，所以保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是水分子，選項錯誤；C．硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，泡沫較少浮渣較多的硬水，選項正確；D．可燃物的著火點一般不變，水滅火是因為降溫到可燃物的著火點以下，選項錯誤，故選C。5、C【詳解】A、將燃著木條分別伸入呼出氣體和吸入的空氣中，通過觀察木條燃燒的情況，說明呼出氣體中氧氣的含量低，不能檢驗出二氧化碳含量的高低，故錯誤；B、硫粉在空氣中燃燒生成二氧化硫氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，沒有形成壓強差，不能用來測定空氣中氧氣含量，故錯誤；C、蠟燭由低到高依次熄滅，說明通常狀況下CO2不能燃燒，不支持燃燒，密度大于空氣，故正確；D、斷開電源，打開左側(cè)活塞，點燃氣體，并將干冷的燒杯罩在火焰上方，若燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明左側(cè)管內(nèi)生成氫氣，故錯誤。故選C。6、C【詳解】A、并不是所有的反應都需要催化劑，如白磷自燃，不需要催化劑，不符合題意；B、催化劑只能改變化學反應速率，對生成物的質(zhì)量無影響，不符合題意；C、催化劑能改變化學反應的速率，符合題意；D、催化劑本身的化學性質(zhì)和質(zhì)量在化學反應前后不變，但是物理性質(zhì)可能會改變，不符合題意。故選C。7、C【詳解】A、鎂在氧氣中點燃生成氧化鎂：；故選項錯誤；B、缺少氣體符號，沒配平：；故選項錯誤；C、氧化汞加熱分解產(chǎn)生汞和氧氣：；故選項正確；D、反應物不需要氣體符號：；故選項錯誤；故選：C。8、D【解析】A、由兩種氣體發(fā)生反應的微觀示意圖可知，分子在化學變化中可以再分，選項錯誤；B、由反應微觀過程圖可知，該反應的生成物只有一種，且該物質(zhì)的分子由兩種不同的原子構(gòu)成，為化合物，選項錯誤；C、由反應微觀過程圖可知，該反應的反應物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應，選項錯誤；D、由兩種氣體發(fā)生反應的微觀示意圖，化學變化的實質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，化學反應前后原子的種類和數(shù)量不變，選項正確，故選D。9、D【詳解】A、鐵絲在空氣中不能燃燒，故選項說法錯誤；B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項說法錯誤；C、甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤；D、硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確。故選D?！军c睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意現(xiàn)象和結(jié)論的區(qū)別。10、B【詳解】①化學變化中，分子的種類發(fā)生改變，故①錯誤；

②冰雪融化的過程中水分子之間的間隔發(fā)生了變化，故②正確；

③同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故③正確；

④化學符號右上角的數(shù)字，表示一個該離子所帶的電荷數(shù)。2Fe3+中的“3”表示1個鐵離子帶3個單位的正電荷；符號前面的數(shù)字表示微粒的個數(shù)，3N中的“3”表示3個氮原子，故④錯誤；⑤碳-14（14C）原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子和8個中子，故⑤正確；⑥中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，該微粒不帶電荷，和中質(zhì)子數(shù)不等于電子數(shù)，表示的微粒都帶電荷，故⑥錯誤。故選B?！军c睛】化學符號前面的數(shù)字，表示微粒的個數(shù)；化學符號右下角的數(shù)字，表示一個該微粒中所含該原子的數(shù)目；化學符號右上角的數(shù)字，表示一個該離子所帶的電荷數(shù)；化學符號正上方的數(shù)字，表示在該化合物里該元素或原子團所顯的化合價。11、D【分析】空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%?！驹斀狻緼、氧氣大約占空氣體積的21%，故A不正確；B、氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，但也會和一些物質(zhì)反應如鎂條能與氮氣反應，故B不正確；C、空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣的質(zhì)量越差，故C不正確；D、植物光合作用利用二氧化碳和水生成氧氣，空氣中的氧氣主要來源于植物的光合作用，故D正確。故選D?！军c睛】空氣中各成分所占的比例是相對不變；空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣的質(zhì)量越差。12、C【詳解】A、因為氧氣可以與碳和銅反應，所以可以除掉氧氣，但碳與氧氣會生成新的氣體雜質(zhì)二氧化碳，所以操作1不能達到目的；B、依據(jù)軟硬水的特點可知，軟硬水可通過肥皂水泡沫的多少加以區(qū)分，但過濾對軟硬水來說現(xiàn)象相同，不能區(qū)分，操作2不能區(qū)；C、氯化鈣加水溶解，碳酸鈣加水不溶解可以區(qū)分，氯化鈣加鹽酸無現(xiàn)象，碳酸鈣加水溶解而且產(chǎn)生無色氣泡，可以區(qū)分；D、黃銅和黃金顏色相同無法區(qū)分，加稀鹽酸黃銅中的鋅會和鹽酸反應，有氣泡，黃金無現(xiàn)象，故可以區(qū)分。正確答案為C。13、B【解析】A、鋼鐵是目前使用最多的金屬材料，故正確；B、銹蝕后的鐵除銹后仍有回收價值，故錯誤；C、銅具有良好的導電性，可以用來做電線，故正確；D、鋁具有自我保護作用，鋁表面易形成致密的氧化膜可阻止鋁進一步被氧化，故正確。故選B。14、B【詳解】A、淬火后的鋼針，硬度和強度都提高了，不能彎曲，正確。B、汽油洗去衣服上的油污屬于溶解現(xiàn)象，故錯誤。C、向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水，因此可以用肥皂水鑒別硬水和軟水，故正確。D、合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大，黃銅片和銅片相互刻畫，銅片上留下的刻痕比黃銅片上的深，故正確。故選：B。15、C【詳解】A、2H中數(shù)字“2”表示表示2個氫原子，元素不講個數(shù)，故錯誤；

B、O2中數(shù)字“2”表示一個氧分子中含有2個氧原子，故錯誤；

C、2Na+中數(shù)字“2”表示2個鈉離子，故正確；

D、Fe2+中數(shù)字“2”表示1個亞鐵離子帶2個單位正電荷，故錯誤；

故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、試管BD將帶火星的木條放在集氣瓶口，如復燃則滿；【解析】（1）圖中標號①的儀器名稱試管；（2）過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應的反應物的狀態(tài)是固體和液體，反應的條件是不加熱，故選固液不加熱型裝置B；（3）二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，故選向上排空氣法收集，故選D；檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，如復燃則滿；三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）2.2g（2）0.3g（3）4.2%；沒有；未溶解的氫氧化鈣也能與二氧化碳生成碳酸鈣【分析】二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水【詳解】（l）二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，由圖可知以Ca(OH)2全部轉(zhuǎn)化為CaCO3時消耗的CO2質(zhì)量為2.2g；（2)設4.0