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第16頁廣東省東莞市中堂鎮(zhèn)六校2023-2023學(xué)年中考化學(xué)三模考試試卷一、單項選擇題1.根據(jù)日常經(jīng)驗和你所學(xué)的化學(xué)知識，判斷以下變化中不屬于化學(xué)變化的是〔

〕A.

燈泡發(fā)光

B.

燃放煙花

C.

金屬生銹

D.

動物的呼吸作用【答案】A【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別【解析】【解答】解：A、燈泡發(fā)光過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．B、燃放煙花過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．

C、金屬生銹過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．

D、動物呼吸作用過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．

應(yīng)選A．

【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．2.以下食物中富含蛋白質(zhì)的是〔

〕A.

米飯饅頭

B.

紅燒鯉魚

C.

涼拌黃瓜

D.

紅薯粉條【答案】B【考點】食品、藥品與健康食品中的有機營養(yǎng)素【解析】【解答】解：A、米飯、饅頭中富含淀粉，淀粉屬于糖類，應(yīng)選項錯誤．B、紅燒鯉魚中富含蛋白質(zhì)，應(yīng)選項正確．

C、涼拌黃瓜中富含維生素，應(yīng)選項錯誤．

D、紅薯粉條中富含淀粉，淀粉屬于糖類，應(yīng)選項錯誤．

應(yīng)選：B．

【分析】根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進行分析判斷．3.人類生存離不開空氣，以下說法錯誤的選項是〔

〕A.

空氣是一種珍貴的資源

B.

空氣中體積分數(shù)最大的是氮氣

C.

氧氣能支持燃燒、供應(yīng)呼吸

D.

露天燃燒垃圾不會造成空氣污染【答案】D【考點】空氣的成分及各成分的體積分數(shù)，空氣對人類生活的重要作用，空氣的污染及其危害，氧氣的用途【解析】【解答】解：A、空氣是人類生產(chǎn)、生活所必須的，是一種珍貴的資源，應(yīng)選項說法正確．B、空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%，那么空氣中體積分數(shù)最大的是氮氣，應(yīng)選項說法正確．

C、氧氣能支持燃燒、供應(yīng)呼吸，應(yīng)選項說法正確．

D、露天燃燒垃圾會產(chǎn)生一氧化碳、二氧化硫、可吸入顆粒物等空氣污染物，會造成空氣污染，應(yīng)選項說法錯誤．

應(yīng)選：D．

【分析】A、根據(jù)空氣的重要作用，進行分析判斷．

B、根據(jù)空氣中各成分的體積分數(shù)：按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%，進行分析判斷．

C、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)進行分析判斷．

D、露天燃燒垃圾會產(chǎn)生一氧化碳、二氧化硫、可吸入顆粒物等空氣污染物，進行分析判斷．4.以下實驗操作正確的選項是〔

〕A.

稱量固體

B.

固體的取用

C.

點燃酒精燈

D.

測溶液的pH【答案】C【考點】稱量器-托盤天平，加熱器皿-酒精燈，固體藥品的取用，溶液的酸堿度測定【解析】【解答】解：A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼〞的原那么，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤．B、向試管中裝鐵釘時，先將試管橫放，用鑷子把鐵釘放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤．

C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可〞，可用火柴點燃酒精燈，圖中所示操作正確．

D、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在枯燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比照來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤．

應(yīng)選：C．

【分析】A、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼〞的原那么進行分析判斷．

B、根據(jù)向試管中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法〔“一橫、二放、三慢豎〞〕進行分析判斷．

C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可〞．

D、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷．5.市售的某種含氟〔F〕牙膏中有一種化學(xué)藥物的化學(xué)式為Na2FPO3，F(xiàn)為-1價，那么P元素的化合價為〔

〕A.

+5

B.

+3

C.

+1

D.

-3【答案】A【考點】有關(guān)元素化合價的計算【解析】【解答】化合物中元素的化合價代數(shù)和為零，設(shè)P元素的化合價為x，〔-1〕+〔+1〕×2+x+〔-2〕×3=0那么：x=+5。

故答案為：A。

【分析】根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為0。6.如圖是同學(xué)們經(jīng)常使用的某品牌修正液包裝標(biāo)簽，檢測后發(fā)現(xiàn)，涂改液中含有苯、甲基環(huán)已烷等多種物質(zhì)。小明仔細閱讀后，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和所學(xué)知識得出了該修正液的某些性質(zhì)。下面小明的推測中合理的是〔〕

A.

修正液是純潔物

B.

修正液的成分對紙張具有腐蝕性

C.

修正液的某種物質(zhì)易揮發(fā)、易燃燒

D.

修正液中含有的化學(xué)物質(zhì)無毒，可以食用少許【答案】C【考點】純潔物和混合物的判別，有機物的特征、分類及聚合物的特性【解析】【解答】A.由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純潔物；修正液是混合物，不符合題意；

B.由修正液的用途可推知，修正液成分對紙張具沒有腐蝕性，不符合題意；

C.用完及時蓋上帽，推知修正液的某種物質(zhì)易揮發(fā)；由易燃圖表可知易燃燒，符合題意；

D.要嚴(yán)禁食用修正液，不符合題意。

故答案為：C

【分析】根據(jù)標(biāo)簽內(nèi)容分析，由標(biāo)簽中物質(zhì)的使用說明推測物質(zhì)性質(zhì)分析；根據(jù)混合物由不同種物質(zhì)組成、純潔物由同種物質(zhì)組成分析。7.卟啉鐵(C34H32ClFeN4O4)對人體缺鐵性貧血有顯著療效。以下說法正確的選項是〔

〕A.

卟啉鐵中含有5種元素

B.

“缺鐵性貧血〞中的“鐵〞指單質(zhì)鐵

C.

人體補鐵的唯一方法是服用卟啉鐵

D.

1個卟啉鐵分子中含有76個原子【答案】D【考點】化學(xué)式的書寫及意義【解析】【解答】卟啉鐵(C34H32ClFeN4O4)對人體缺鐵性貧血有顯著療效。A、卟啉鐵中含有碳、氫、氯、鐵、氮、氧6種元素，故A不符合題意；

B、“缺鐵性貧血〞中的“鐵〞指鐵元素，元素屬于宏觀概念，只講種類，不講個數(shù)，故B不符合題意；

C、人體補鐵的方法是可以服用卟啉鐵，服用卟啉鐵是補鐵的一種方法，但不是唯一的方法，故C不符合題意；

D、1個卟啉鐵分子中含有34＋32＋1＋1＋4＋4＝76個原子，故D符合題意。

故答案為：D

【分析】根據(jù)化學(xué)式的含義分析，化學(xué)式可表示物質(zhì)的元素組成及一個分子中的原子構(gòu)成。8.同樣是清潔劑，爐具清潔劑有強堿性，而廁所清潔劑那么有強酸性，用這兩種清潔劑進行實驗得到的結(jié)果一定有誤的是〔

〕A.

測得爐具清潔劑pH=13

B.

測得廁所清潔劑pH=8

C.

爐具清潔劑使無色酚酞溶液變紅

D.

廁所清潔劑使紫色石蕊溶液變紅【答案】B【考點】酸堿指示劑及其性質(zhì)，溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系【解析】【解答】解：A、爐具清潔劑有強堿性，測得爐具清潔劑pH=13，正確；B、廁所清潔劑有強酸性，測得廁所清潔劑pH=8，是呈堿性的數(shù)據(jù)，錯誤；

C、爐具清潔劑呈強堿性，能使無色酚酞溶液變紅，正確；

D、廁所清潔劑呈酸性，能使紫色石蕊溶液變紅，正確；

應(yīng)選B．

【分析】根據(jù)已有的酸堿指示劑與溶液的酸堿性的關(guān)系進行分析解答即可．9.下表中對局部化學(xué)知識歸納總結(jié)正確的選項是〔

〕AB①熱水瓶中的水垢可用食醋除去

②常用洗滌劑來乳化餐具上的油污①酒精溶液是混合物，是由不同種分子構(gòu)成的

②物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的CD①用灼燒，聞氣味的方法區(qū)分棉線和羊毛線

②用觀察顏色的方法區(qū)別白酒和白醋①可燃物燃燒必須與O2接觸、溫度到達著火點

②雙氧水在常溫下必須參加MnO2才可分解A.

A

B.

B

C.

C

D.

D【答案】A【考點】催化劑的特點與催化作用，乳化現(xiàn)象與乳化作用，鹽的化學(xué)性質(zhì)，燃燒與燃燒的條件，棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別，分子的定義與分子的特性【解析】【解答】解：A、碳酸鈣能和醋酸反響生成醋酸鈣、水和二氧化碳，氫氧化鎂能和醋酸反響生成醋酸鎂和水，因此熱水瓶中的水垢可用食醋除去；洗滌劑對油污具有乳化作用，因此可以用洗滌劑來乳化餐具上的油污，該選項說法完全正確；

B、酒精溶液是混合物，是由不同種分子構(gòu)成的；

物質(zhì)不都是由分子構(gòu)成的，有些是由原子或離子構(gòu)成的，該選項說法不完全正確；

C、灼燒時，能夠產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味的是羊毛線，另一種是棉線；

白酒和白醋都是無色液體，因此不能用觀察顏色的方法區(qū)別白酒和白醋，該選項不完全正確；

D、可燃物燃燒必須與O2接觸、溫度到達著火點；

雙氧水在常溫下能夠分解生成水和氧氣，參加催化劑時分解速率加快，該選項不完全正確．

應(yīng)選：A．

【分析】A、熱水瓶中的水垢主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，都能夠和食醋中的醋酸反響，洗滌劑對油污具有乳化作用；

B、溶液是混合物，分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的三種根本微粒；

C、羊毛線中含有豐富的蛋白質(zhì)，灼燒時能夠產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，白酒和白醋都是無色液體；

D、燃物燃燒必須與O2接觸、溫度到達著火點，雙氧水在常溫下能夠分解生成水和氧氣，參加催化劑時分解速率加快．10.能在水中大量共存的一組離子是(

)A.

NH4+、Na+、Cl-、SO42-

B.

H+、Na+、NO3-、CO32-

C.

K+、Ba2+、OH-、SO42-

D.

K+、Ag+、NO3-、Cl-【答案】A【考點】離子或物質(zhì)的共存問題【解析】【解答】A、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能共存，故A符合題意；

B、由于H+和CO32﹣能結(jié)合生成二氧化碳和水而不能共存，故B不符合題意；

C、Ba2+和SO42﹣能結(jié)合生成硫酸鋇沉淀，不能共存，故C不符合題意；

D、Ag+和Cl﹣能結(jié)合成氯化銀沉淀，不能共存，故D不符合題意，

故答案為：A．

【分析】共存問題即為各物質(zhì)是否能發(fā)生反響，能發(fā)生反響那么不能共存，不能發(fā)生反響那么能共存。解題的關(guān)鍵是復(fù)分解反響條件的掌握，假設(shè)各物質(zhì)或離子交換成分后生成物中有氣體或沉淀或水生成，那么能反響，即不能共存。11.進行化學(xué)實驗，觀測實驗現(xiàn)象，通過分析推理得出符合題意結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一。對以下實驗事實的解釋正確的選項是〔

〕A.

在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳氣體，溶液變紅，說明二氧化碳氣體能與石蕊反響

B.

在某化肥中參加堿液，無氨味，說明該化肥一定不是氮肥

C.

高錳酸鉀受熱后，固體質(zhì)量減少了，說明化學(xué)反響前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和不相等

D.

把鐵釘放在硫酸銅溶液中，鐵釘上有紫紅色的銅生成，說明鐵比銅活潑【答案】D【考點】金屬活動性順序及其應(yīng)用，質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用【解析】【解答】A.紫色石蕊試液遇酸性溶液變紅，在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳氣體，溶液變紅，說明二氧化碳氣體能與水反響生成酸；

B.在某化肥中參加堿液，無氨味，說明該化肥一定不是銨態(tài)氮肥；但有可能是氮肥，如尿素；

C.高錳酸鉀受熱后，固體質(zhì)量減少了，說明化學(xué)反響后生成氣體逸出；如在密閉容器內(nèi)進行反響，反響前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等；

D.把鐵釘放在硫酸銅溶液中，鐵釘上有紫紅色的銅生成，說明鐵比銅活潑。因在金屬活動順序表中，位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。

故答案為：D

【分析】根據(jù)二氧化碳能與水反響產(chǎn)生碳酸分析；根據(jù)氮肥的性質(zhì)分析；根據(jù)化學(xué)反響都遵循質(zhì)量守恒定律分析；根據(jù)鐵能與硫酸銅反響證明鐵的活動性比銅強分析。12.如下圖，將氣體X和氣體Y同時通入液體Z中，最終一定能看到液體變渾濁的是〔

〕

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D【答案】C【考點】證明鹽酸和可溶性鹽酸鹽〔Cl-檢驗方法〕【解析】【解答】A.氮氣和氫氣都不與水反響，不能使水變渾濁；

B.二氧化碳和氯化氫同時通入時，氯化氫先與氫氧化鈣反響，生成氯化鈣和水，二氧化碳和氯化鈣不反響，溶液不會變渾濁；

C.氯化氫和硝酸銀反響生成氯化銀白色沉淀，使溶液變渾濁；

D.二氧化碳和氫氧化鈉反響生成可溶的碳酸鈉，溶液不變渾濁。

故答案為：C

【分析】根據(jù)氯離子和銀離子能產(chǎn)生白色沉淀分析。13.除去以下各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的選項是〔

〕

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D【答案】B【考點】物質(zhì)除雜或凈化的探究【解析】【解答】A、氫氧化鈉與氯化氫和二氧化碳均反響，分別生成氯化鈉和碳酸鈉，濃硫酸具有吸水性，故A不符合題意；

B、碳酸鉀與稀鹽酸反響生成氯化鉀，水和二氧化碳，通過蒸發(fā)結(jié)晶，可得氯化鉀晶體，故B符合題意；

C、一氧化碳含量很少，很難通過點燃除去，故C不符合題意；

D、鐵與稀硫酸反響生成硫酸亞鐵，銅與稀硫酸不反響，故D不符合題意。

故答案為：B

【分析】此題主要考查物質(zhì)別離與提純。所謂除雜〔提純〕，是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變，除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①參加的試劑只能與雜質(zhì)反響，不能與原物質(zhì)反響；②反響后不能引入新的雜質(zhì)。物質(zhì)的別離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件〔參加的試劑只與雜質(zhì)反響，反響后不能引入新的雜質(zhì)〕是正確解題的關(guān)鍵。14.以下圖象與所對應(yīng)操作相符的是〔

〕A.

①是對氫氧化鈉溶液加水稀釋

B.

②是將等質(zhì)量鎂片和鐵片分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸〔足量〕混合

C.

③向裝有一定量鐵粉的試管中滴加硫酸銅溶液

D.

④稀釋氯化鈉溶液【答案】D【考點】金屬的化學(xué)性質(zhì)，酸堿溶液的稀釋【解析】【解答】解：A、向氫氧化鈣溶液中不斷加水其溶液的PH值只能無限的接近于7，不能等于或小于7，故A不正確；

B、相同質(zhì)量的鎂與鐵和足量的酸反響，鎂最終產(chǎn)生的氫氣比鐵多，故B錯誤；

C、向裝有一定量鐵粉的試管中滴加硫酸銅溶液，鐵比銅活潑，每56份質(zhì)量的鐵能置換出64份質(zhì)量的銅，固體質(zhì)量增加但不是從零開始，故C錯誤；

D、溶液稀釋前后，溶質(zhì)質(zhì)量不變，故D正確；

應(yīng)選：D．

【分析】A、根據(jù)稀釋氫氧化鈣溶液，溶液的PH值只能無限的接近于7判斷；

B、根據(jù)相同質(zhì)量的鎂與鐵和足量的酸反響，鎂最終產(chǎn)生的氫氣比鐵多分析；

C、此題根據(jù)金屬與酸、鹽的反響規(guī)律判斷；

D、溶液稀釋前后，溶質(zhì)質(zhì)量不變．二、填空題15.請在橫線上用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示：〔1〕2個二氧化碳分子：________；〔2〕2Fe3+________

；〔3〕純堿溶液中的陰離子：________；〔4〕請連線：________

【答案】〔1〕2CO2

〔2〕2個鐵離子

〔3〕CO32-

〔4〕

【考點】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義【解析】【解答】〔1〕2個二氧化碳分子是2CO2，分子講種類，講個數(shù)，符號前面數(shù)字表示分子個數(shù)。〔2〕2Fe3+

表示2個鐵離子，離子講種類，講個數(shù)，符號前面數(shù)字表示離子個數(shù)。〔3〕純堿溶液中的陰離子是CO32-?！?〕

【分析】根據(jù)化學(xué)符號的意義分析，元素符號表示元素和一個原子，表示多個原子元素符號前加相應(yīng)數(shù)字；化學(xué)式表示一種物質(zhì)和一個分子，表示多個分子，化學(xué)式前加相應(yīng)系數(shù)；離子符號是在元素符號或原子團符號右上角標(biāo)上所帶電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負號在后，表示多個離子，在符號前加相應(yīng)數(shù)字；元素化合價標(biāo)在元素符號的正上方，正負號在前，數(shù)字在后。根據(jù)常見圖標(biāo)的名稱進行分析。16.曉楠在家里發(fā)現(xiàn)了許多有趣的化學(xué)問題，請你幫助她解釋或解決這些問題.〔1〕媽媽做她最愛吃的“紅燒肉〞時參加了“加鐵醬油〞，其中“加鐵醬油〞中的“鐵〞指________(填“元素〞或“原子〞)，身體一旦缺鐵可能患有的疾病是________；〔2〕她洗漱時發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間內(nèi)鐵質(zhì)的置物架生銹了，置物架生銹與________有關(guān)，為了防止鐵制品生銹，可采取哪些措施________(填一點)。〔3〕日常用品尼龍手套、鋁壺、不銹鋼刀、純棉桌布中，主要用有機合成材料制成的是________。【答案】〔1〕元素；貧血病

〔2〕空氣中的氧氣和水蒸氣；涂油、刷漆〔合理即可〕

〔3〕尼龍手套【考點】金屬銹蝕的條件及其防護【解析】【解答】〔1〕“加鐵醬油〞中的“鐵〞指元素，元素屬于宏觀概念，只講種類，不講個數(shù)。身體一旦缺鐵可能患有的疾病是貧血病?！?〕置物架生銹與空氣中的氧氣和水蒸氣有關(guān)，鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣共同作用的結(jié)果，為了防止鐵制品生銹，可采取的措施是涂油、刷漆?！?〕尼龍手套、鋁壺、不銹鋼刀、純棉桌布中，主要用有機合成材料制成的是尼龍手套，鋁壺和不銹鋼刀屬于金屬材料，純棉桌布屬于天然高分子材料。

【分析】根據(jù)元素的定義分析；根據(jù)鐵生銹是鐵與氧氣和水共同作用分析；根據(jù)金屬和合金屬于金屬材料分析。17.如圖是某化學(xué)反響的微觀示意圖，據(jù)圖答復(fù)：

〔1〕上述物質(zhì)中，屬于氧化物的有________〔填化學(xué)式〕；〔2〕寫出圖中所示反響的化學(xué)方程式________.【答案】〔1〕CO2、H2O

〔2〕2C2H2+5O24CO2+2H2O【考點】從組成上識別氧化物，微粒觀點及模型圖的應(yīng)用【解析】【解答】(1).由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物叫氧化物。上述物質(zhì)中，屬于氧化物的有CO2、H2O

(2).由題中信息可知，反響方程式為：2C2H2+5O24CO2+2H2O；

【分析】根據(jù)氧化物定義分析，氧化物為兩種元素組成且含有氧元素的化合物；根據(jù)微觀圖中所給的微觀的構(gòu)成書寫方程式。18.葡萄的果肉和果皮中都含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)?！?〕為使葡萄果實飽滿、提高含糖量，在葡萄生長的中后期可適當(dāng)施加硫酸鉀、過磷酸鈣等肥料，其中硫酸鉀屬于化學(xué)肥料中的________肥?！?〕用硫酸銅配制的農(nóng)藥波爾多液，可以防治葡萄生長中的病害。溶解硫酸銅時不宜用鐵制容器，用化學(xué)方程式表示其原因：________?！?〕食用葡萄前要清洗干凈，以下圖是一種清洗的方法。

以下說法正確的選項是_______(填序號)。A.

面粉有利于去除葡萄皮上的臟東西

B.

清洗干凈后，建議吃葡萄不吐葡萄皮

C.

葡萄富含糖類物質(zhì)，糖尿病人不宜多食【答案】〔1〕鉀

〔2〕Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

〔3〕A,B,C【考點】鹽的化學(xué)性質(zhì)，常見化肥的種類和作用【解析】【解答】〔1〕考查三種化肥，氮、磷、鉀肥。找對應(yīng)元素，包含的N、P、K的哪種元素就屬于對應(yīng)元素化肥?！?〕波爾多液主要由硫酸銅和氫氧化鈣混合配制而成，不能用鐵制品盛放的原因是由于鐵會與硫酸銅反響Fe+CuSO4=Cu+FeSO4〔3〕圖中給資料，面粉能將葡萄皮清洗干凈，A正確；題干中“葡萄和葡萄皮中都有豐富的營養(yǎng)價值〞。B正確；“富含糖類不宜多食〞C正確。

故答案為：ABC。

【分析】根據(jù)化肥的分類分析，植物所需氮、磷、鉀三種營養(yǎng)元素，含氮元素的化肥為氮肥，含磷元素的化肥為磷肥，含鉀元素的化肥為鉀肥，含兩種或以上營養(yǎng)元素的為復(fù)合肥。根據(jù)鐵能與硫酸銅反響分析。19.以下圖是包含物質(zhì)A、B、C、D和鹽酸卡片的“化學(xué)拼圖〞，相鄰兩張卡片所標(biāo)的物質(zhì)(或其溶液)間能發(fā)生反響。

〔1〕A不可能是________(填標(biāo)號)。

a．Mg

b.Fe

c.Ag

d.Zn〔2〕假設(shè)B為鐵銹的主要成分Fe2O3，B與鹽酸反響的化學(xué)方程式為________?！?〕假設(shè)C為碳酸鈉

①C與D的反響屬于________(填根本反響類型)。

②D與鹽酸反響的化學(xué)方程式為________(寫一個)。

③將二氧化碳通入C溶液，可化合生成碳酸氫鈉(NaHCO3)，該反響的反響物有________種?！敬鸢浮俊?〕c

〔2〕Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

〔3〕復(fù)分解反響；2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O(或“2HCl+Ba(OH)2=BaCl2+2H2O〞)；3【考點】酸的化學(xué)性質(zhì)，鹽的化學(xué)性質(zhì)，反響類型的判定，書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式【解析】【解答】〔1〕根據(jù)金屬活動性順序的應(yīng)用：位于氫前面的金屬能與酸反響生成氫氣，銀位于氫的后面，故不能與稀鹽酸反響，

故答案為：c；〔2〕氧化鐵與稀鹽酸反響生成氯化鐵和水，反響的化學(xué)方程式表示為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；〔3〕假設(shè)C是碳酸鈉，根據(jù)復(fù)分解反響發(fā)生的條件，那么C可能是氫氧化鈣，碳酸鈉與氫氧化鈣反響生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，該反響是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反響，屬復(fù)分解反響；氫氧化鈣與稀鹽酸反響生成氯化鈣和水，反響的化學(xué)方程式表示為2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O；根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反響前后元素的種類不變，將將二氧化碳通入碳酸鈉溶液，可化合生成碳酸氫鈉(NaHCO3)，由于二氧化碳和碳酸鈉中均不含氫元素，故還有一種含有氫元素的反響物，即為水，故該反響的反響物有三種。

故答案為：〔1〕c〔2〕Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O〔3〕復(fù)分解反響；2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O(或“2HCl+Ba(OH)2=BaCl2+2H2O〞)；3

【分析】〔1〕根據(jù)金屬活動性順序中排列在氫前面的金屬可以與酸反響生成氫氣解答

〔2〕根據(jù)氧化鐵和稀鹽酸反響生成氯化鐵和水分析解答

〔3〕根據(jù)酸和鹽反響生成新鹽和新酸分析解答；根據(jù)酸堿中和反響的原理寫出方程式解答；根據(jù)二氧化碳、水、碳酸鈉反響生成碳酸氫鈉分析解答三、簡答題20.甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖．根據(jù)圖中信息，答復(fù)以下問題：

〔1〕50℃時，乙物質(zhì)的溶解度是________g。〔2〕20℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序為________。〔3〕溫度為________℃時，甲、乙兩物質(zhì)溶解度相同?！?〕50℃時，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至10℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小的是________?！?〕要配制110g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.1%的丙物質(zhì)溶液，配制時溶液的溫度需要控制的范圍是________?！敬鸢浮俊?〕40

〔2〕乙〉甲〉丙

〔3〕40

〔4〕丙

〔5〕小于30℃【考點】固體溶解度曲線及其作用【解析】【解答】〔1〕從50℃向上做垂線，與乙曲線的焦點再向縱坐標(biāo)作垂線，所對應(yīng)的數(shù)值就是該溫度下的溶解度；〔2〕從20℃向上做垂線，與曲線的交點在上面的溶解度就大，所以20℃時它們的溶解度大小順序是乙＞甲＞丙；〔3〕曲線中交點表示該溫度時兩種物質(zhì)的溶解度相等，所以40℃時，甲、乙兩物質(zhì)溶解度相同；〔4〕降溫后甲和乙溶解度都減小，會析出晶體，因為飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)計算：×100%，所以飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)與溶解度有關(guān)，因為10℃時乙的溶解度大于甲的，所以降溫后乙的質(zhì)量分數(shù)大于甲的，丙降溫后變?yōu)椴伙柡腿芤?，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，所以直接比擬在10℃時甲的溶解度與50℃丙的溶解度大小就可以了，因為10℃時甲的溶解度大于50℃丙的溶解度，所以降溫后甲的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于丙的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；所以所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小的是丙；〔5〕根據(jù)：飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)計算：×100%，設(shè)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.1%的丙物質(zhì)溶液正好飽和，設(shè)該溫度下的溶解度是X那么：×100%=9.1%解得X=10.011g，因為在30℃正好是10g，所以要配制9.1%的丙物質(zhì)溶液，必須小于30℃才行。

【分析】根據(jù)溶解度曲線含義分析，溶解度曲線可以確定同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大小，可以確定各物質(zhì)的溶解度隨溫度變化規(guī)律，確定結(jié)晶方法及飽和溶液不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法，假設(shè)溶解度受溫度影響很大，適用于降溫結(jié)晶，假設(shè)溶解度受溫度影響不大，那么可采用蒸發(fā)結(jié)晶；可以根據(jù)溶解度/(溶解度+100)確定某溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。四、流程題21.海水是巨大的資源寶庫。如下圖，利用海水為原料可獲得許多化工產(chǎn)品：

〔1〕要鑒別海水是硬水還是軟水，可選用的試劑是________?！?〕步驟①中選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是________?！?〕制純堿過程中，其中過濾操作所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和________。〔4〕步驟④發(fā)生反響的化學(xué)方程式是________，其根本反響類型為________。用鎂制造的一種鎂鋁合金常用作生產(chǎn)飛機外殼的材料，該材料具有的優(yōu)良性能有________〔任答一點〕?！敬鸢浮俊?〕肥皂水

〔2〕氯化鈉的溶解度受溫度影響不大

〔3〕玻璃棒

〔4〕2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2；置換反響；密度小、強度高、抗腐蝕性好〔合理即可〕【考點】過濾的原理、方法及其應(yīng)用，硬水與軟水，置換反響及其應(yīng)用【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，〔1〕要鑒別海水是硬水還是軟水，可選用的試劑是肥皂水，硬水泡沫少，軟水泡沫多。〔2〕步驟①中選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是氯化鈉的溶解度受溫度影響不大?！?〕過濾操作所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒。〔4〕步驟④發(fā)生反響的化學(xué)方程式是2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2。根本反響類型為置換反響，一種單質(zhì)與一種化合物反響，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物。用鎂制造的一種鎂鋁合金常用作生產(chǎn)飛機外殼的材料，該材料具有的優(yōu)良性能有密度小、強度高、抗腐蝕性好。

【分析】根據(jù)堿水軟水可利用肥皂水通過觀察泡沫多少來區(qū)分進行分析；根據(jù)置換反響反響物和生成物都要一種單質(zhì)和一種化合物分析。五、實驗題22.以下圖是實驗室制取氣體的裝置圖〔固定裝置省略〕，請答復(fù)以下問題：

〔1〕儀器名稱：a________。〔2〕B圖的裝置可用來制取氧氣，寫出制取該氣體的化學(xué)方程式：________，

假設(shè)用E收集一瓶枯燥的氧氣，其中Ⅰ瓶中盛放的試劑是________〔填名稱〕，并將圖E補充完整________?！?〕實驗室用鋅粒與稀硫酸反響制取氫氣，發(fā)生裝置如F圖所示。翻開止水夾，假設(shè)發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上鋅粒接觸，但此時已無稀硫酸可加，那么以下溶液中，最適宜從長頸漏斗中添加的是_________〔填字母〕。A.

氫氧化鈉溶液

B.

碳酸鈉溶液

C.

硫酸鈉溶液

D.

澄清石灰水〔4〕小明同學(xué)設(shè)計了如以下圖所示的實驗裝置，既可用于制取CO2，又可用于探究CO2的性質(zhì)。

說明：①裝置Ⅰ中盛放的藥品是石灰石和稀鹽酸。

②裝置Ⅲ中在小試管外壁貼有4片試紙：其中兩端的兩片用紫色石蕊溶液潤濕，中間兩片用紫色石蕊溶液浸過并曬干。

a．實驗時，翻開K1關(guān)閉K2可用來制取CO2。裝置Ⅰ中發(fā)生反響的化學(xué)方程式為________，裝置Ⅰ的優(yōu)點是________；假設(shè)在Ⅱ中放入________，還可用于檢驗CO2。

b.實驗時，關(guān)閉K1翻開K2可用于探究CO2的性質(zhì)。實驗時Ⅲ中出現(xiàn)的現(xiàn)象是________?！敬鸢浮俊?〕錐形瓶

〔2〕2H2O2

2H2O+O2↑；濃硫酸；

〔3〕C

〔4〕CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；可以控制反響的發(fā)生和停止；澄清石灰水；最下端試紙比最上端試紙先變紅，中間試紙不變紅【考點】化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價，實驗室制取氧氣的反響原理，二氧化碳的實驗室制法【解析】【解答】〔1〕儀器名稱：a是錐形瓶?！?〕B圖的裝置可用來制取氧氣，制取該氣體的化學(xué)方程式是2H2O2

2H2O+O2↑。假設(shè)用E收集一瓶枯燥的氧氣，其中Ⅰ瓶中盛放的試劑是濃硫酸，濃硫酸具有吸水性，圖E補充完整為，氧氣密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集。〔3〕實驗室用鋅粒與稀硫酸反響制取氫氣。翻開止水夾，假設(shè)發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上鋅粒接觸，但此時已無稀硫酸可加，那么以下溶液中，最適宜從長頸漏斗中添加的是硫酸鈉溶液，硫酸鈉溶液與鋅粒和稀硫酸均不反響。

故答案為：C?！?〕實驗裝置，既可用于制取CO2，又可用于探究CO2的性質(zhì)。a．實驗時，翻開K1關(guān)閉K2可用來制取CO2。裝置Ⅰ中發(fā)生反響的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，裝置Ⅰ的優(yōu)點是可以控制反響的發(fā)生和停止，完全利用的是啟普發(fā)生器原理；假設(shè)在Ⅱ中放入澄清石灰水，還可用于檢驗CO2，二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁。

B.實驗時，關(guān)閉K1翻開K2可用于探究CO2的性質(zhì)。實驗時Ⅲ中出現(xiàn)的現(xiàn)象是最下端試紙比最上端試紙先變紅，二氧化碳密度比空氣大，

中間試紙不變紅，二氧化碳與水反響生成碳酸，碳酸呈酸性，碳酸使紫色石蕊試液變化。

【分析】根據(jù)氧氣的制取與收集分析，利用氧氣的制取原理選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氧氣的性質(zhì)選擇收集方法；根據(jù)氫氣和二氧化碳的制取原理分析，固液常溫型發(fā)生裝置假設(shè)固體與液體可別離那么可控制反響的發(fā)生與停止。六、科學(xué)探究題23.某實驗小組在探究堿的化學(xué)性質(zhì)實驗時，用到了氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液。〔1〕甲同學(xué)不小心將這兩種溶液混合在一起，結(jié)果產(chǎn)生________的現(xiàn)象，說明氫氧化鈉溶液變質(zhì)了。寫出變質(zhì)時發(fā)生反響的化學(xué)方程式________?！?〕同學(xué)們對變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣，進行如下探究：

【提出問題】氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

【做出猜測】猜測一：Na2CO3

猜測二：________(寫化學(xué)式)〔3〕【進行討論】甲同學(xué)取少量待測液參加足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。認為猜測一成立。乙同學(xué)不同意甲同學(xué)的觀點，理由是________?！?〕【設(shè)計實驗】請你驗證猜測二成立，并完成實驗報。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取一定量的待測液于試管中，參加________溶液。

②充分反響后靜置，取上層淸液參加無色酚酞溶液________

________猜測二成立〔5〕【反思評價】在實驗室中，氫氧化鈉應(yīng)________保存。【答案】〔1〕澄清的石灰水變渾濁；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

〔2〕Na2CO3和NaOH

〔3〕猜測二中也含有碳酸鈉，參加足量的鹽酸也能產(chǎn)生氣泡

〔4〕過量的氯化鈣(或足量的氯化鈣，過量或足量的氯化鋇，過量或足量的硝酸鈣等可溶性鈣鹽或鋇鹽；產(chǎn)生白色沉淀(或產(chǎn)生白色渾濁；無色酚酞溶液變紅

〔5〕密封【考點】實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量，堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【解答】氫氧化鈉易與空氣中的二氧化碳反響生成碳酸鈉而變質(zhì)，反響的化學(xué)方程式表示為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；假設(shè)氫氧化鈉變質(zhì)了，那么生成的碳酸鈉與氫氧化鈣反響會生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，故觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀；〔2〕氫氧化鈉在空氣中可能全部變質(zhì)，也可能局部變質(zhì)，故還可能是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物；【進行討論】甲同學(xué)取少量