初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)上第一單元單元測(cè)試 精品獲獎(jiǎng)

2023年9月山東省莒縣夏莊中心初中人教版八年級(jí)上第一單元測(cè)驗(yàn)一、基礎(chǔ)（24分）1、古詩(shī)文默寫(xiě)。（10分）（1）綠樹(shù)村邊合，。（孟浩然《過(guò)故人莊》）（2），把酒話桑麻。（孟浩然《過(guò)故人莊》）（3）清晨入古寺，初日照高林。，。（常建《題破山寺后禪院》）（4）請(qǐng)默寫(xiě)出《詠雪》中比喻大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的句子。。。請(qǐng)把《龜雖壽》空缺的詩(shī)句補(bǔ)充完整。神龜雖壽，猶在竟時(shí)。螣蛇乘霧，終為土灰。，。，。盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。根據(jù)句子中的拼音，寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（4分）（1）心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的yīnbì（）。（2）一shàshí（），我感到了責(zé)任的重大。（3）兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口shuǐbōlínlín（）的魚(yú)塘。（4）我們倆xíngyǐngbùlí（），語(yǔ)文老師管我倆叫“合二而一”。3．下列句子中畫(huà)橫線的的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A．這兩本詞典各得其所，一本重視溯源，一本例句豐富，特色都很鮮明。B．桂林山水真是神奇秀麗，青青的山，綠綠的水，令人陶醉，令人流連忘返。C.穿過(guò)金色花的林蔭，

走到做禱告的小庭院時(shí)，你會(huì)嗅到這花香.D.我暗暗地在那里匿笑卻一聲兒不響。4．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A．雙休日里，大家去郊游時(shí)一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。（把“不要”刪去）B．到了退休年齡的他，身體和精力還很健壯。（將“健壯”改為“充沛”）C．因?yàn)槲覐男【拖矚g籃球，所以姚明對(duì)我一點(diǎn)兒也不陌生。（把“姚明”和“我”的位置互換）D．通過(guò)開(kāi)展“每月少開(kāi)一天車(chē)”的活動(dòng)，可以使北京的空氣更加清新。（刪去“通過(guò)”）5.仿造下面的句式，續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子，使之構(gòu)成一組排比句。（4分）愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是,；愛(ài)心是，。二、閱讀（46分）（一）課內(nèi)文言文閱讀（10分）陳太丘與友期陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。6．下列加點(diǎn)的詞意思不相同的一項(xiàng)是（）（3分）A.太丘舍去去后乃至B.元芳入門(mén)不顧照顧周到C.與友期行期日中D.待君久不至日中不至7．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（4分）與人期行，相委而去。譯：日中不至，則是無(wú)信。譯：8．元方的“入門(mén)不顧”是否無(wú)禮？說(shuō)說(shuō)你的看法。（3分）（二）課外文言文（9分）元方賣(mài)宅［宋］王讜

陸少保①，字元方，曾于東都②賣(mài)一小宅。家人將受直③矣，買(mǎi)者求見(jiàn)元方因告其人曰此宅子甚好但無(wú)出水處耳。買(mǎi)者聞之，遽④辭不買(mǎi)。子侄以為言，元方曰：“不爾，是欺之也?！保ㄟx自《唐語(yǔ)林》）注釋：①陸少保：即陸元方。少保，官職名。②東都：指洛陽(yáng)。③直：同“值”。④遽：急忙，立即。

9.解釋句中加點(diǎn)字詞的意思。（3分）曾于東都：_______（2）但無(wú)出水處耳：_______（3）遽辭不買(mǎi)：

10.文中畫(huà)波浪線句子沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用“︱”標(biāo)出來(lái)。（3分）

買(mǎi)

者

求

見(jiàn)

元

方

因

告

其

人

曰

此

宅

子

甚

好

但

無(wú)

出

水

處

耳。

11.對(duì)畫(huà)線句子“子侄以為言，元方曰：‘不爾，是欺之也’”翻譯正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.兒子和侄子因?yàn)檫@件事展開(kāi)了議論，元方說(shuō)：“不這樣，就是欺騙人家啊?！?/p>

B.子侄們認(rèn)為這樣言語(yǔ)是正確的，元方說(shuō)：“不這樣，就是欺騙人家啊?！?/p>

C.子侄們因?yàn)檫@件事展開(kāi)了議論，元方說(shuō)：“不這樣，就是欺騙人家啊?！?/p>

D.子侄們因?yàn)檫@件事展開(kāi)了議論，元方說(shuō)：“不是你，那就是你欺騙人家啊?！保ㄈ┱n內(nèi)現(xiàn)代文閱讀（10分）昨天，萬(wàn)芳到我家來(lái)玩。我見(jiàn)她特別喜歡我桌上的羚羊，就拿起來(lái)遞到她的手上說(shuō)：“送給你，咱倆永遠(yuǎn)是好朋友……永遠(yuǎn)?”她也挺激動(dòng)，從兜里掏出一把彎彎的小藏刀對(duì)送給我。

不知什么時(shí)候，奶奶站在門(mén)口。她一定想說(shuō)什么，可是，她沒(méi)有說(shuō)。這時(shí)，媽媽從柜子里拿出一鐵盒糖果對(duì)我說(shuō)：“不是媽媽不懂道理，你把這盒糖送給你的好朋友，那只羚羊，就是爸爸媽媽也舍不得送人?。　蔽覐膵寢尩难劬锟闯隽肆缪虻馁F重。她和爸爸一起看著我，像是在等待著什么。我知道事情已經(jīng)無(wú)可挽回了，眼淚順著我的臉頰流下來(lái)。屋子里靜極了。奶奶突然說(shuō)：“算了吧，這樣多不好?！眿寢屢贿呥f過(guò)糖盒一邊說(shuō)：“您不知道，那是多么名貴的木雕。”我再也受不了了，推開(kāi)媽媽的糖盒，冒著雨飛快地跑出門(mén)去?！?/p>

我手里摸著萬(wàn)芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎么說(shuō)呢？她還會(huì)像以前一樣和我要好么？一定不會(huì)了。

我輕輕地敲了敲門(mén)。門(mén)開(kāi)了，萬(wàn)芳伸出頭來(lái)，一把拉了我進(jìn)去。

“萬(wàn)芳……”我站在過(guò)道里不肯再往前走。

“你怎么啦？也不打傘，是不是挨揍了？”萬(wàn)芳奇怪地看著我。

“沒(méi)有……”我慢慢從口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊還我……”我?guī)缀趼?tīng)不見(jiàn)自己的聲音。

萬(wàn)芳愣了一下，沒(méi)有接小刀，只是咬著嘴唇看著我，我垂下眼睛不敢看她。

“昨天不是說(shuō)得好好的，你怎么能這樣呢？”我努力不讓自己哭出來(lái)。這時(shí)，她的媽媽從屋里出來(lái)了。看見(jiàn)我手里的小刀，又看看我們的樣子，立刻明白了：“萬(wàn)芳，你是不是拿了人家什么東西？”

萬(wàn)芳看了我一眼，跑進(jìn)屋去。過(guò)了一會(huì)兒，她拿著那只羚羊出來(lái)了。她媽媽接過(guò)來(lái)一看說(shuō)：“哎呀！你怎么能拿人家這么貴重的東西呢！”她把羚羊遞到我的手上，“好好拿著，別難受，看我呆會(huì)兒揍她！”

我把小刀遞到她的手上說(shuō)：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我……”當(dāng)我抬起頭來(lái)的時(shí)候，萬(wàn)芳已經(jīng)不見(jiàn)了，她不會(huì)再跟我好了……

我一個(gè)人慢慢地走在路上。月亮出來(lái)了，冷冷的，我不禁打了個(gè)寒顫。路上一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我的名字，我回過(guò)頭，只見(jiàn)萬(wàn)芳跑了過(guò)來(lái)。她把小刀塞到我的手里說(shuō)：“你拿著，咱倆還是好朋友……”我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺(jué)得我是世界上最傷心的人！因?yàn)槲覍?duì)朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！

可是，這能全怪我嗎？《羚羊木雕》節(jié)選12．下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．《羚羊木雕》一文表現(xiàn)復(fù)雜豐富的思想內(nèi)容和人物的個(gè)性特征，因此，各抒己見(jiàn)是本文的一大特色，每個(gè)人的說(shuō)法都在情理之中。B．《羚羊木雕》一文共寫(xiě)了六個(gè)人，爸爸、媽媽和奶奶以及王芳的媽媽都是同一類人。C．文章結(jié)尾“我”說(shuō)：“這能全怪我媽？”這一句發(fā)問(wèn)，含蓄而又深刻地揭示出“我”因屈從父母而對(duì)朋友“反悔”是有責(zé)任的；但主要責(zé)任應(yīng)在父母身上，他們太“重財(cái)”而“輕義”，疼愛(ài)子女卻不懂得如何尊重子女的人格情感。D．文章在寫(xiě)到“我”與“萬(wàn)芳”的友好關(guān)系時(shí)，使用了“倒敘”的寫(xiě)法。13．為什么“我”覺(jué)得“我”是世界上最傷心的人？（3分）14．結(jié)合文章內(nèi)容賞析下面句子。（4分）月亮出來(lái)了，冷冷的，我不禁打了個(gè)寒顫。（四）課外現(xiàn)代文閱讀(17分)梯子（周粲）年輕的爸爸和他的兒子一起在后花園放風(fēng)箏。小小的園地，小小的風(fēng)箏。小小的風(fēng)箏飛呀飛的，就飛到了墻頭上，墻頭上的野花，把風(fēng)箏緊緊地纏著。于是爸爸說(shuō)，必須去拿一架梯子來(lái)，然后爬上梯子，取下墻頭上的風(fēng)箏。爸爸要爬上梯子，但是兒子說(shuō)：“爸爸，讓我來(lái)吧！”爸爸看了看他九歲的兒子，想了又想，終于說(shuō)：“也好，讓你來(lái)就讓你來(lái)。”猴子一般地，兒子爬到梯子的最高一級(jí)了。兒子轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，嘻嘻地笑。他的笑聲，像用早晨的牽?；ù党鰜?lái)的。解開(kāi)了風(fēng)箏繞在野花上的線，正要下來(lái)，爸爸卻用一只大手和一個(gè)聲音制止了他，爸爸說(shuō)：“慢著！”兒子停住了，望著爸爸，用眼睛問(wèn)爸爸：“怎么啦？”爸爸說(shuō)：“我先講個(gè)故事給你聽(tīng)了，你再下來(lái)。”于是兒子笑得更開(kāi)心，他一手抓住梯子，一手拿著風(fēng)箏，等爸爸講故事，爸爸講的故事，沒(méi)有一次不好聽(tīng)的。爸爸說(shuō)：“從前有個(gè)爸爸，告訴他那個(gè)站在一架很高很高的梯子上的兒子說(shuō)：你跳下來(lái)！你一跳下來(lái)，爸爸一定會(huì)在下面把你抱住。聽(tīng)見(jiàn)爸爸這么說(shuō)，兒子很放心，就像游泳時(shí)跳進(jìn)水里去一樣，縱身一跳。哪里知道當(dāng)兒子就要投進(jìn)爸爸的懷抱里的前一秒鐘，爸爸的身體一閃，站在一邊。兒子撲了個(gè)空，掉在地上，屁股差一點(diǎn)就開(kāi)花?？蘅尢涮涞卣酒鹕韥?lái)，兒子問(wèn)爸爸：為什么要騙他。爸爸說(shuō)：我要給你一個(gè)教訓(xùn)，連你爸爸的話都靠不住，別人說(shuō)的話，更不必說(shuō)了。”停了一停，爸爸繼續(xù)說(shuō)：“我們也來(lái)照著做一次好不好？”兒子一聽(tīng)，臉都變白了。爸爸說(shuō)：“不要怕，勇敢一點(diǎn)，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后長(zhǎng)大了，容易上人家的當(dāng)。”但是兒子顯然并沒(méi)有被爸爸的話所說(shuō)服。他臉上驚愕的表情，絲毫沒(méi)有消退。然而他還是不敢違抗命令，他站在那兒，動(dòng)也不敢動(dòng)。爸爸開(kāi)始發(fā)號(hào)施令了：“聽(tīng)著啊，我喊一二三，喊到三的時(shí)候，你就跳下來(lái)，然后我就把伸出去假裝要接住你的手縮回來(lái)，讓你跌一個(gè)屁滾尿流！”站在梯子上，兒子的臉像一個(gè)還沒(méi)熟透的橘子。爸爸喊了：“一……二……三！”咬緊牙根，忍著淚，兒子從梯子上跳下來(lái)了。他等待著自己的身體像一個(gè)南瓜，撲的一聲，摔得支離破碎……然而，好奇怪，爸爸的手竟然沒(méi)縮回去，他的身體也沒(méi)移開(kāi)。他還是定定地站在原來(lái)的地方。他把掉到他兩手中的兒子，牢牢固固、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地接住了，抱住了。兒子雖然不曾受傷，但是他的神情，比剛才還要疑惑。張大了眼睛，他問(wèn)：“爸爸，你為什么騙我？”爸爸笑出聲來(lái)，爸爸說(shuō)：“爸爸要讓你知道，即使是別人的話，有時(shí)也是可以信任的，何況是爸爸的話呢！”所有的玫瑰花，都回到兒子臉上。他笑著摟住爸爸，不住地吻爸爸的雙頰。爸爸和兒子拉著風(fēng)箏，向后園的一角跑去。15．請(qǐng)用文中的詞語(yǔ)，填寫(xiě)出兒子表情變化的過(guò)程。（4分）笑——□□——□□——笑16．自選角度，品味下面的句子。（4分）兒子的臉像一個(gè)還沒(méi)熟透的橘子。17．“兒子雖然不曾受傷，但是他的神情，比剛才還要疑惑”，為什么“比剛才還要疑惑”？（4分）小說(shuō)中的爸爸具有怎樣的性格？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（5分）三、作文：（50分）19.要求：以《他（她）是我的榜樣》為題目，運(yùn)用多種描寫(xiě)手法，寫(xiě)出人物的性格特點(diǎn)，寫(xiě)出他/她的榜樣作用。字?jǐn)?shù)不少于600字。附加題：名著閱讀（10分）(A)青年人！/你不能像風(fēng)般飛揚(yáng)，/便應(yīng)當(dāng)像山般靜止。/浮云似的/無(wú)力的生涯，/只做了詩(shī)人的資料??！(B)青年人呵！/為著后來(lái)的回憶，/小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫(huà)。(C)青年人！/信你自己罷！/只有你自己是真實(shí)的，/也只有你能創(chuàng)造你自己。(D)我的朋友！/不要隨從我。/我的心靈之燈/只照自己的前途呵！(E)青年人！/從白茫茫的地上，/找出同情來(lái)罷。1.通過(guò)閱讀(A)詩(shī)，你認(rèn)為冰心說(shuō)的是年輕人的什么缺點(diǎn)？_____________________________________________________2.結(jié)合所選的詩(shī)簡(jiǎn)要分析冰心小詩(shī)的一個(gè)特點(diǎn)。_______________________________________________________3.請(qǐng)任選一首詩(shī)談?wù)勀阕x后的感悟或啟發(fā)？_________________________________________________第一單元測(cè)驗(yàn)題答案1、2題略3、A5、愛(ài)心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn)；愛(ài)心是一陣炎炎夏日的清風(fēng)，使心急如焚的人感到無(wú)比的涼爽。愛(ài)心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇。7.（1）和別人約定同行，卻丟下我就離開(kāi)了。（2）過(guò)了中午還沒(méi)有到，就是沒(méi)有信用。8.元芳對(duì)父親友人的慚愧表現(xiàn)“入門(mén)不顧”，雖有不禮貌之嫌，但是對(duì)于一個(gè)只有七歲的孩子來(lái)說(shuō)，我們還是不能求全責(zé)備?；颍嚎腿艘呀?jīng)認(rèn)錯(cuò)，應(yīng)該不要過(guò)多計(jì)較，把客人丟下自己走進(jìn)家門(mén)的做法也是很沒(méi)有禮貌的。（1）曾經(jīng)（2）只是（3）推托，推辭買(mǎi)