《記梁任公先生一次演講》2016

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼（sǔn）試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，矞矞（yùyù）皇皇；干將發(fā)硎(xíng)，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！《少年中國說》（節(jié)選）記梁任公先生的一次演講梁實秋梁任公先生梁啟超（1873-1929）字卓如，號任公，又號飲冰室主人。其著作合編為《飲冰室合集》?！帮嫳币辉~源于《莊子?人間世》:“今吾朝受命而夕飲冰，我其內(nèi)熱與?”原意就是比喻自己內(nèi)心之憂慮。當(dāng)年，梁啟超受光緒皇帝之命，變法維新，臨危受命，面對國家內(nèi)憂外患，梁啟超內(nèi)心憂慮焦灼，如何解其“內(nèi)熱”?唯有“飲冰”。所以，他正是借“飲冰”一詞，來表達(dá)自己內(nèi)心之憂慮焦灼。

梁實秋（1902—1987），現(xiàn)代著名文學(xué)評論家、散文家、翻譯家。代表作有《雅舍小品》、《雅舍談吃》等。譯有《莎士比亞全集》等。風(fēng)格：風(fēng)趣幽默、樸實雋永。作者簡介戊（）戌（）箜（）篌(

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wùxūkōnghóujiǒngzhàlìhànkànghānjì預(yù)習(xí)檢測主要是記演講還是記人？通過演講表現(xiàn)人。通過寫一次演講的情景表現(xiàn)出了梁任公的性格及特點。

解題自學(xué)指導(dǎo)1、文中對梁啟超及其這次演講做了哪些描述，畫出描寫的句子，仿照課后習(xí)題一，做旁注。2、作者說：“文章要深，要遠(yuǎn)，要高，就是不要長?！闭堖x擇一點作旁注。

梁任公是一個有學(xué)問，有文采，熱心腸，有激情，沉穩(wěn)瀟灑，博聞強識，自信謙遜的學(xué)者。2、梁實秋先生采用了什么方法來塑造人物形象？表達(dá)了作者怎樣的情感？記梁任公先生的一次演講梁先生的肖像、神態(tài)、語言、動作（細(xì)節(jié)）作者的感受、評論烘托這次演講的強烈的感召力，把梁的學(xué)者本色寫得深透。正面描寫側(cè)面描寫演講時感情強烈作者情感敬仰欣賞贊美作業(yè)：1、摘抄寫得好的句子。2、大膽質(zhì)疑，發(fā)現(xiàn)問題。

大膽質(zhì)疑，發(fā)現(xiàn)問題，合作探究

（刪“大約”）⑴大約在民國十年左右⑵我很幸運地有機會聽到這一篇動人的演講⑶不少人對于中國文學(xué)發(fā)生了強烈的愛好（把“一篇”改成‘一次’）（把“發(fā)生……愛好”改成“產(chǎn)生……興趣”）

聽他講到他最喜愛的《桃花扇》，講到“高皇帝，在九天，不管……”那一段，他悲從衷來，竟痛哭流涕而不能自己。

理解:

《桃花扇》是清代孔尚任的戲曲，通過男女主人公侯方域和李香君的愛情故事反映明末南明滅亡的歷史戲劇。崇禎帝讓他想到了光緒帝，他悲的是自己曾經(jīng)追隨的皇帝，悲的是國家的衰亡，他的悲在于他的一腔愛國情懷！

聞官軍收河南河北

杜甫

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春結(jié)伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽?！扼眢笠?/p>

公無渡河，公竟渡河！

渡河而死，其奈公何！

《古詩源》：朝鮮津卒霍里子高，晨起刺船，有一白首狂夫，披發(fā)提壺，亂流而渡。其妻隨而止之，不及，遂墮河而死。妻援箜篌而鼓之，作公無渡河之曲，聲甚凄愴，曲終，亦投河而死。

公無渡河，公竟渡河！

墮河而死，將奈公何！

勸誡。一切的一切都表明，不能渡，不該渡。渡河就是死亡。所有的人，甚至渡河者自己，都清楚地知道這一點。質(zhì)疑。為什么渡河？既然一切的理由皆告知渡河的荒誕，為什么竟然還是去了？到底是什么超越死之恐懼的力量，令他毅然而行？結(jié)局。渡河導(dǎo)致的死亡。這個悲劇，是可以避免的，只要他服從任何一個不渡河的理由。但是一千個不渡河的理由也不能戰(zhàn)勝一個渡河的沖動，悲劇又是注定要發(fā)生的。追思。悲劇發(fā)生了，后來者哭泣呼喊，也無力遮挽，無法改變。結(jié)果又回到原來困惑上：為什么渡河？究竟是什么驅(qū)使一個人急急奔赴死亡？

梁任公這樣自我陶醉地一唱三嘆，一聲高似一聲，并無半句解釋，朗誦贊嘆過后，就高呼道：“思成，抹黑板，快抹黑板！”思成是任公的兒子，也在班上聽講。黑板擦過，這首古詩就算講完了……聞先生回憶完后，把聲音壓低，兩手一攤，說：“大師講學(xué)，就是這樣！”

3、閱讀補充材料，談?wù)勀銓α簡⒊壬倪M一步的認(rèn)識。

【九個子女】一生家國夢，幾代赤子心。

長女梁思順，畢業(yè)于日本女子師范學(xué)校，是一位詩詞研究專家。

長子梁思成，一位杰出的建筑學(xué)家。他是和妻子林徽因一起領(lǐng)導(dǎo)了新中國國徽和人民英雄紀(jì)念碑的設(shè)計工作，后當(dāng)選為中國科學(xué)院院士。

次子梁思永，是我國著名的考古學(xué)家，三子梁思忠美國弗吉尼亞陸軍學(xué)校和西點軍校，回國后擔(dān)任炮兵校官，25歲時因病去世。次女梁思莊，精通英、法、德、俄等語言，是我國圖書館學(xué)領(lǐng)域首屈一指的專家。四子梁思達(dá)，經(jīng)濟學(xué)家，參與編寫了《中國近代經(jīng)濟史》一書。三女梁思懿，著名的社會活動家。四女梁思寧，在南開大學(xué)讀一年級時因被日軍轟炸學(xué)校而失學(xué)，在姐姐梁思懿影響下參加新四軍，參加革命工作數(shù)十年。

五子梁思禮，17歲時跟隨姐姐梁思懿赴美留學(xué)，是著名的火箭控制專家，國際宇航科學(xué)院院士和中國科學(xué)院院士，我國航天事業(yè)的開拓者之一?！菊`割右腎】

民國十五年（1926年）3月8日，梁啟超因尿血癥入住協(xié)和醫(yī)院。經(jīng)透視發(fā)現(xiàn)其右腎有一點黑，診斷為瘤。手術(shù)后，經(jīng)解剖右腎雖有一個櫻桃大小的腫塊，但不是惡性腫瘤，梁啟超卻依然尿血，且查不出病源，遂被復(fù)診為“無理由之出血癥”。一時輿論嘩然，矛頭直指協(xié)和醫(yī)院，嘲諷西醫(yī)“拿病人當(dāng)實驗品，或當(dāng)標(biāo)本看”。這便是轟動一時的“梁啟超被西醫(yī)割錯腰子”案。梁啟超毅然在《晨報》上發(fā)表《我的病與協(xié)和醫(yī)院》一文，公開為協(xié)和醫(yī)院辯護，并申明：“我盼望社會上，別要借我這回病為口實，生出一種反動的怪論，為中國醫(yī)學(xué)前途進步之障礙”。

梁啟超是康有為的學(xué)生、信徒、助手，但他們還是分道揚鑣了；梁啟超與孫中山合作過，也對立過；他擁護過袁世凱，也反對過袁世凱。對此，梁啟超說:“這決不是什么意氣之爭，或爭權(quán)奪利的問題，而是我的中心思想和一貫主張決定的。我的中心思想是什么呢？就是愛國。我的一貫主張是什么呢？就是救國?！薄爸易镂?，讓天下后世評說，我梁啟超就是這樣一個人而已”。﹠抓住細(xì)節(jié)﹠突出個性﹠運用抑揚﹠形成波瀾規(guī)律總結(jié)——本文在寫人方面的獨特個性：拓展寫作：請模仿本文寫人手法描寫一個大家都熟悉的人。要求：1.抓住細(xì)節(jié)，突出特征；2.語言簡潔，描寫生動；3.不出現(xiàn)姓名；4.完成后由各小組推薦，本人朗讀，由聽眾辨別是誰，看誰寫得最像。理解:

有學(xué)問，有文采，有熱心腸的學(xué)者，求之當(dāng)世能有幾人？