浮力的應(yīng)用教案新部編本

精選教課教課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課方案[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan《浮力的應(yīng)用》教課方案設(shè)計(jì)思路依據(jù)浮力知識(shí)的教課分解，本節(jié)教課的知識(shí)重點(diǎn)：一是物體的浮沉條件；二是浮沉條件的應(yīng)用。知識(shí)自己的難度其實(shí)不算大，但貫串在從怎樣調(diào)治浮力與重力的大小關(guān)系去理解浮力的應(yīng)用案例這個(gè)解析過程要求較高，是進(jìn)行本節(jié)教課的重點(diǎn)，為此，本節(jié)教課的策略設(shè)計(jì)是：多做實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生從察看、解析、比較物體的浮沉狀況→認(rèn)識(shí)物體的浮沉條件（受力條件和密度條件）→調(diào)治浮力與重力的大小關(guān)系→理解浮力的應(yīng)用（輪船、潛水艇、氣球和飛艇、等諸方面的應(yīng)用）。一、教課目的：1．知識(shí)與技術(shù)：知道物體的浮沉條件，知道輪船、潛水艇、氣球和飛艇的原理。經(jīng)過浮沉條件的實(shí)質(zhì)應(yīng)用，認(rèn)識(shí)物理知識(shí)在生產(chǎn)、生活社會(huì)中的應(yīng)用。2．過程與方法：經(jīng)過物體的浮沉現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)研究，培育學(xué)生思想能力和實(shí)驗(yàn)研究能力。感情、態(tài)度與價(jià)值觀：經(jīng)過我國(guó)古代辦感人民利用浮力解決問題的實(shí)例，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義的思想教育。經(jīng)過浮力知識(shí)應(yīng)用實(shí)例培育學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)風(fēng)，激發(fā)興趣和提升學(xué)生思想方法的變化與靈巧水平．二、教課重點(diǎn)：（1）知道物體浮沉的條件（2）知道輪船、潛水艇、氣球、飛艇的工作原理。三、教課難點(diǎn)：理解改變物體所受的重力與浮力的關(guān)系，能增大可利用的浮力。四、教課器具：木塊、橡皮泥、燒杯、水、鹽水、雞蛋等育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan五、教課過程設(shè)計(jì)：引入課題：在廣闊的大海里，每年都要吞沒大小船只幾千艘。2000年8月12日，俄羅斯的庫(kù)爾斯克號(hào)潛艇在巴倫支罹難，惹起國(guó)際社會(huì)的廣泛關(guān)注。這艘潛艇質(zhì)量約14000噸，這樣重的潛艇，怎樣把它打撈上來(lái)呢？引出課題。物體的浮沉條件：（1）若F浮＜G物，則物體下沉；（2）若F?。綠物，則物體上調(diào)(直到物體飄揚(yáng)在水面）；（3）若F浮=G物，則物體懸?。ㄎ矬w吞沒在水中）。物體的浮沉能夠由重力和浮力的大小來(lái)判斷，也能夠由物體密度與液體密度比較較的大小關(guān)系來(lái)加以判斷．（1）橡皮泥的密度比水的密度大，所以它沉入水底；（2）木塊的密度比水的密度小，因此它上調(diào)直到飄揚(yáng)在水面。上調(diào)：ρ物<ρ液懸?。害盐?ρ液沉底：ρ物>ρ液講堂研究：你能讓橡皮泥浮在水面嗎？（著手做做看）你發(fā)現(xiàn)了什么？結(jié)論：利用空心的方法由此，你想到了什么？浮力的應(yīng)用：學(xué)生經(jīng)過研究實(shí)驗(yàn)后，最后得出結(jié)論：要使物體上調(diào)，可采納減小物體自己重力和增大物體所受浮力兩種方法，而增大物體的浮力又可采納增大液體密度和增大物體排開液體體積。引出輪船、潛水艇、飛艇和熱氣球，表達(dá)它們的工作原理。牢固練習(xí)：育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan講堂小結(jié)：（1）物體的浮沉條件：上調(diào)：ρ物<ρ液F浮>G物最后飄揚(yáng)(F浮=G物)懸?。害盐?ρ液F浮=G物沉底：ρ物>ρ液F浮<G物（2）輪船：輪船也是采納“空心”的方法增大能夠利用的浮力．排水量：輪船滿載時(shí)，排開液體的質(zhì)量。即：m排=m船+m貨（滿載）3）潛水艇:潛水艇是靠改變自己的重力，實(shí)現(xiàn)上調(diào)停下潛的4）氣球和飛艇：氣球和飛艇是由于遇到空氣的浮力，大于重力而升空的知識(shí)拓展：實(shí)驗(yàn)研究提出問題：輪船從河里到