第二章聲現(xiàn)象復習

第章聲現(xiàn)象二聲現(xiàn)象1.聲音的產(chǎn)生——由于物體的振動而產(chǎn)生2.聲音的傳播以聲波的形式傳播聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲在空氣中的傳播速度約為340m/s3.聲音的特性響度——聲音的大小——振幅和遠近音調——聲音的高低——頻率音色——聲音的品質——發(fā)聲體的材料和結構4.噪聲定義：物理定義；環(huán)保定義來源控制：聲源處/傳播過程中/人耳處5.聲的利用傳遞信息：回聲定位/聲吶/B超傳遞能量：清洗精密機械/除去人體內的膽結石知識網(wǎng)絡1．產(chǎn)生條件：聲音是由于物體的________而產(chǎn)生的，一切正在發(fā)聲的物體都在

．振動停止，發(fā)聲也就______。聲音的產(chǎn)生和傳播振動介質真空2．傳播條件：聲的傳播需要______，______不能傳聲．通常我們聽到的聲音是靠

來的?？諝?．聲速(1)影響聲速的因素①介質的_______：一般情況下，物體的溫度_____，聲音的傳播速度________．溫度越高越快振動2023年2月6日考點一停止②介質的______：聲音在固體中傳播快，液體中次之，在氣體中傳播慢，即：_____________。種類v固>v液>v氣(2)記憶：_______時空氣中的聲速是_______.15℃340m/s2023年2月6日4.回聲現(xiàn)象（1）、如果回聲到達人耳比原聲晚0.1S以上，人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開；如果不到0.1S，回聲和原聲混合在一起，使原聲加強。（2）、利用回聲可以測距。但應先知道聲速V、聲音在介質中傳播的時間t，再應用S=Vt計算?？键c1聲音的產(chǎn)生和傳播

【例1】學習了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明同學做了以下小結．請你在橫線上為小明填上空缺．(1)悠揚的笛聲是空氣______產(chǎn)生的．

(2)聲音在水中的傳播速度_______(填“大于”、“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度．

(3)在月球上，聲音不能傳播的原因是________________________________.振動大于月球上是真空，真空中不能傳聲2023年2月6日1.(2010年茂名)關于聲音、電磁波的現(xiàn)象，下列說法中正確的是()CA．聲音和電磁波都能在真空中傳播B．聲音在不同的介質中的傳播速度相同C．聲波和電磁波都可以傳遞信息和能量D．聲源的振幅越大，聲音的音調越高2023年2月6日2.(2012·哈爾濱)如圖，小演員正在進行擊鼓表演，以下說法正確的是(

)A．觀眾聽到的鼓聲是鼓面振動發(fā)出的B．演員擊鼓時，鼓面振動幅度越大，音調越高C．觀眾離鼓越遠，感覺聲音越大D．觀眾聽到的鼓聲主要是靠大地傳入耳朵的A2023年2月6日1．音調高低頻率高高(1)定義：聲音的______叫音調．(2)影響因素：_______．物體振動的頻率越_____，音調越_____．粗細長短松緊

①一般情況下，女性音調比男性的高．

②弦樂器是通過改變弦的_____、_____、_____來改變音調．弦越短、越細、越緊，音調越高；反之，音調越低．

③管樂器是靠改變空氣柱的_______來改變音調．空氣柱越長，音調越低；空氣柱越短，音調越高．長度聲音的特性聲音的特性:

、

、

。音調響度音色2023年2月6日考點二

(3)頻率(f)：物體每秒鐘振動的次數(shù)，單位是

，符號

.(4)人耳聽到聲音的頻率范圍：

. (5)超聲波和次聲波：人們把大于

的聲音叫超聲波，把小于

的聲音叫次聲波．

2．響度

(1)定義：聲音的

叫響度(也叫音量)．

(2)影響因素 ①_______：響度跟發(fā)聲體的振幅有關，振幅越____，響度就越_____．振幅大大距離發(fā)聲體的遠近

②________________：距發(fā)聲體越

，聽到的聲音,響度越?。畯娙踹h赫茲Hz20Hz～20000Hz20000Hz20Hz2023年2月6日打擊樂器是通過改變_________，來改變_______

，從而改變聲音的______．力的大小振幅的大小響度3．音色(1)定義：聲音的

．材料結構(2)影響因素：音色與發(fā)聲體的_____、_____有關．

品質特色2023年2月6日二胡，鋼琴，提琴，笛子等樂器區(qū)別未見其人先聞其聲實例音色口技演員模仿動物發(fā)聲悅耳動聽用來形容響度引吭高歌勿高聲喧嘩震耳欲聾用來形容嗓門高（聲音洪亮）、聲如洪鐘音調男高音女生聲音高這首歌音太高，我唱不上去脆如銀鈴鐵軌裂開或者螺絲松動涉及瓷器、西瓜水牛哞哞的叫是響度大，蚊子嗡嗡的叫是音調高考點2聲音的特性【例2】(2011年清遠)古箏是一種弦樂器，演奏者一只手不斷地變換按弦的位置，這樣做的目的是改變弦發(fā)聲時的()A.振幅B.響度C.音色D.音調D

1.合唱中“高音聲部”和“低音聲部”中的“高”和“低”是指()A.響度B.音調C.振幅D.音色B2023年2月6日2.(2012·廣東)在同一架鋼琴上，彈奏C調“3(mi)”和“1(dou)”這兩個音，以下說法正確的是(

)A．音色一定不同B．音調一定不同C．響度一定不同D．音調、音色和響度都不同B2023年2月6日1．噪聲的兩種定義無規(guī)則的振動正常

(1)物理學的角度：發(fā)聲體做____________時發(fā)出的聲音．

(2)環(huán)保的角度：凡是妨礙人們______休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲．噪聲的危害和控制2023年2月6日考點三2．聲音強弱的等級和噪聲的危害(1)單位：

．(2)噪聲的等級和危害0dB

是人剛能聽到的最微弱的聲音；3．控制噪聲的三種途徑：在

減弱、在

過程中減弱、在

減弱．分貝聲源處傳播人耳處2023年2月6日考點3噪聲的危害及控制【例3】控制噪聲可以從三個方面入手．下面一些關于控制噪聲的說法中，正確的是（）

A．摩托車安裝消聲器是為了在人耳處減弱噪聲

B．在城市中禁鳴汽車喇叭是為了阻斷噪聲的傳播

C．體育館、劇院的內墻要用吸音材料來裝飾是為了防止噪聲產(chǎn)生

D．在飛機旁工作的人員要佩帶有耳罩的頭盔是為了在人耳處減弱噪聲D2023年2月6日1.(2011年株洲)為了使教室內的學生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，下面哪個方法有效合理()B

A．在教室內安裝噪聲監(jiān)控器裝置

B．在教室周圍植樹

C．每個學生都戴個防噪聲的耳罩

D．將教室的窗戶打開2023年2月6日2.(2012·長沙)為緩解交通壓力，許多大中城市都修建了輕軌．我們看到，緊鄰居民區(qū)的地方大都安裝了封閉的玻璃屏，如圖所示，這樣做的主要目的是(

)A．防止下雨時淋濕列車B．控制速度C．阻斷噪聲的傳播D．美化環(huán)境C2023年2月6日考點四、聲音的利用1．聲音可以傳遞信息回聲定位聲吶

回聲定位：聲波在傳播的過程中遇到障礙物會反射回來，根據(jù)回聲到來的方位和時間，可以確定目標的位置和距離．根據(jù)__________原理，科學家發(fā)明了______。

實例：

A、遠處轟隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨

B、鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓

Ｃ、醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心、肺的工作狀況

Ｄ、古代霧中航行的水手通過號角的回聲能夠判斷懸崖的距離回聲測量距離的原理：t=t總/2s=vt2023年2月6日Ｅ、蝙蝠靠超聲波探測飛行中的障礙和發(fā)現(xiàn)昆蟲Ｆ、利用聲吶系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度Ｇ、捕魚時，漁民利用聲吶系統(tǒng)來獲得水中魚群的信息Ｈ、醫(yī)生利用超聲波可以更準確地獲得人體內部疾病的信息Ｉ、地震、火山噴發(fā)、臺風等，都伴有次聲波的產(chǎn)生，利用這種次聲波可以預報災害2．聲音可以傳遞能量利用超聲波清洗牙齒、清洗鐘表，除人體內結石．2023年2月6日實例：考點4聲的利用【例4】(2011年綿陽)以下利用了超聲波的反射來獲取信息的是（）

A．大象的“聲音”交流

B．蝙蝠的“回聲”定位

C．外科醫(yī)生對結石病人的“超聲”排石

D．站在天壇中央說話，會感到聲音特別洪亮B2023年2月6日(2012·陜西)在亞丁灣海域，我國海軍護航編隊使用“金嗓子”(又名“聲波炮”)震懾海盜，它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭，能發(fā)出145dB以上的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機引擎的噪聲還要刺耳．根據(jù)以上信息，下列說法中錯誤的是(

)A．聲波具有能量B．聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度C．使用“金嗓子”時，護航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲D．“金嗓子”發(fā)出的聲波是次聲波D2023年2月6日1．如圖所示，小華將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感．這個實驗是用來探究(

)A．聲音產(chǎn)生的原因B．決定音調的因素C．聲音能否在空氣中傳播D．聲音傳播是否需要時間A2023年2月6日2．關于聲音，下列說法正確的是(

)A．一切發(fā)聲的物體都在振動B．只要物體在振動，我們就能聽到聲音C．聲音在不同介質中的傳播速度相同D．聲音在真空中的傳播速度為3×108m/s3．小明的發(fā)言聲音太小，老師要他大聲重復一次，老師是要求小明提高聲音的(

)A．音調B．頻率C．響度D．音調及響度AC2023年2月6日4．福州地鐵正在建設中，為解決噪聲擾民的問題，地鐵公司對部分設備安裝了消聲裝置，這種減弱噪聲的途徑是在(

)A．聲源處B．傳播過程中C．人耳處D．聲源和人耳處5．海洋中的鯨魚在恐懼的時候會發(fā)出巨大的尖叫聲，下列說法正確的是(

)A．巨大的聲音主要反映了響度這一聲音特性B．巨大的聲音主要反映了音調這一聲音特性C．尖叫聲主要反映了響度這一聲音特性D．尖叫聲主要反映了音色這一聲音特性AA2023年2月6日6．倫敦奧運會期間英國軍方配備一種遠程聲波安保設備，該設備工作時可以產(chǎn)生高達150分貝的聲音，尖銳的聲響會讓人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驅散人群．關于該設備，下面說法正確的是(

)A．該設備產(chǎn)生的是超聲波B．該設備產(chǎn)生的是次聲波C．“150分貝”是指所產(chǎn)生聲音的響度D．“150分貝”是指所產(chǎn)生聲音的音調C2023年2月6日一、選擇題1．(2012·上海)調節(jié)收音機的音量，是為了改變聲音的(

)A．音調B．響度C．音色D．頻率2．(2012·濰坊)我們生活在充滿聲音的海洋里，歌聲、風聲、汽車喇叭聲……這些不同的聲音具有不同的特性，在繁華鬧市區(qū)設立的噪聲檢測器是測定聲音的(

)A．響度B．音調C．音色D．頻率中考真題BA2023年2月6日3．(2012·烏魯木齊)用木槌敲擊同一個音叉，第一次輕敲，第二次重敲，兩次比較(

)A．輕敲音調高B．輕敲響度大C．重敲音調高D．重敲響度大D4．(2012·天津)下列措施屬于在傳播過程中阻斷噪聲的是(

)A．摩托車安裝消聲器B．紡織工人戴防噪聲耳罩C．城市道路安裝隔聲板D．放鞭炮時捂耳朵C2023年2月6日5．(2012·柳州)在需要安靜環(huán)境的醫(yī)院、學院和科學研究部門附近，有禁止鳴喇叭的標志(如圖所示)．這種控制噪聲的方法是(

)A．防止噪聲產(chǎn)生B．阻斷噪聲的傳播C．防止噪聲進入人耳D．采用了上述三種方法A2023年2月6日6．(2012·黃石)人能感受到的聲音頻率有一定的范圍，大多數(shù)人能聽到的聲音的頻率范圍是20～20000Hz.大象交流的“聲音”是一種次聲波，人類聽不到大象的“聲音”，是因為(

)A．大象發(fā)出的聲音太小B．次聲波無法傳入人耳C．次聲波的頻率大于20000HzD．次聲波的頻率小于20HzD2023年2月6日7．(2012·寧夏)聲波既傳遞信息也傳遞能量．下面事例中，主要利用聲波傳遞“能量”的是(

)A．用超聲波碎石B．用聲吶探海深C．利用“B超”做體檢D．利用回聲定位A8．(2012·山西)有關課堂上的聲現(xiàn)象，下列說法正確的是(

)A．老師的講課聲是空氣振動產(chǎn)生的B．能聽到老師的講課聲是由于空氣能夠傳聲C．聽錄音時，調節(jié)音量按鈕實質上是在改變聲音的音調D．關閉門窗是為了在聲源處減弱噪聲B2023年2月6日9．(2012·濰坊)關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是(

)A．聲音越洪亮，在空氣中傳播得越快B．超聲波在真空中也能傳播C．女生發(fā)出的聲音比男生發(fā)出的聲音傳播得快D．聲波能夠傳遞信息和能量D10．(2012·南寧)關于聲的知識，下列說法錯誤的是(

)A．聲音可以在真空中傳播B．在教室周圍植樹可以減弱噪聲的傳播C．我們可以根據(jù)音色來辨別不同人說話的聲音D．利用超聲波清洗鐘表，說明聲波可以傳遞能量A2023年2月6日11．(2012·成都)下圖說法正確的是(

)D2023年2月6日12．在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠處的人聽見，這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的(

)A．音色B．音調C．響度D．頻率C13.如圖所示，小王同學正在彈奏吉他．下列說法錯誤的是(

)A．在不同位置按壓吉他弦，可以改變音調B．吉他聲只能在空氣中傳播C．吉他音量大小與彈奏時所用的力度有關D．吉他聲具有能量B2023年2月6日二、填空題14．(2012·安徽)成語“萬籟俱寂”常用來形容夜晚的寧靜，從聲音的特性分析，這主要是指夜晚聲音的

很?。?5．(2012·柳州)人們說話時聲帶在

。宇航員在沒有空氣的月球上對著山崖喊話，

(填“能”或“不能”)聽到回聲．響度振