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圓的周長(zhǎng)執(zhí)教者：石樓鎮(zhèn)中心小學(xué)陳惠芳課件設(shè)計(jì)者：石樓鎮(zhèn)中心小學(xué)陳惠芳長(zhǎng)方形正方形你有辦法比較嗎？

究竟誰(shuí)會(huì)走得遠(yuǎn)些，還是同樣長(zhǎng)呢？o圍成圓的曲線的長(zhǎng)叫圓的周長(zhǎng)O老師只給了翠瑩同學(xué)一把米尺，要她量出籃球場(chǎng)中圈的周長(zhǎng)，她為難了，你能幫她想出辦法來(lái)嗎？四人小組分工合作

探究步驟：1分別用剛才的方法量出不同的圓的周長(zhǎng)、直徑。2填好實(shí)驗(yàn)報(bào)告表。3分別算出每個(gè)圓的周長(zhǎng)與直徑的比值。4根據(jù)數(shù)據(jù)討論分析圓的周長(zhǎng)與直徑的關(guān)系。

周長(zhǎng)C（毫米）

直徑d（毫米）C與d的比值（保留兩位小數(shù)）小組實(shí)驗(yàn)報(bào)告：通過(guò)操作發(fā)現(xiàn)：圓的周長(zhǎng)總是直徑的3倍多一些。圓的周長(zhǎng)=直徑的3倍多一些πdC圓的周長(zhǎng)計(jì)算：C=πd或C=2πrd=0.95米0.33米老師只給了同學(xué)一把米尺，要她量出籃球場(chǎng)中圈的長(zhǎng)度，她為難了，你能幫她想出辦法來(lái)嗎？3.7米d=48厘米r=1.5米d=2.6米3.14×2.6=8.164米2×3.14×1=6.28(米)r=1米3.14×48=150.72(厘米)2×3.14×1.5=9.42米d=1.32米3.14×1.32=4.1448（米）4.1448×6=24.8688≈25（米）計(jì)算正方形和圓的周長(zhǎng)3米游戲：努力攻關(guān)，奪獎(jiǎng)品手勢(shì)判斷1、圍成圓的直線的長(zhǎng)叫圓的周長(zhǎng)。（）

×游戲：努力攻關(guān)，奪獎(jiǎng)品手勢(shì)判斷2、圓的周長(zhǎng)都等于直徑的

л倍。（）

√手勢(shì)判斷3、圓的直徑擴(kuò)大5倍，周長(zhǎng)也擴(kuò)大5倍。（）

√游戲：努力攻關(guān)，奪獎(jiǎng)品游戲：努力攻關(guān)，奪獎(jiǎng)品手勢(shì)判斷4、一個(gè)圓的半徑是1米，它的周長(zhǎng)是3.14米（）

×游戲：努力攻關(guān)，奪獎(jiǎng)品

一只掛鐘分針

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