X線與物質的相互作用知識講解

X線與物質的相互作用三年級語文專項練習三年級語文專項練習

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三年級語文專項練習三年級上學期語文專項復習（在括號里填寫合適的詞語）的白塔的生活的伙伴的波濤的聲音的乳汁的葉子的天空的仙女的錦緞的大豆的高粱的臉龐的湖面的湖水的琴聲的絨球的泥土的陽光的麥粒的樣子的戰(zhàn)斗的沙灘的公園的街市的街道的表演的海風的聲響的焰火的車燈的長河的商品的珠寶的綠葉的喜訊的爭吵的手臂的掌聲的土地的山巒的銀鏡的味道的寶貝的綢帶的小草的故事的床單的西湖邊的藍綢子的草甸子的白楊樹的喇叭花的向日葵的石榴園的小露珠的人工湖的山水畫的小姑娘的外科醫(yī)生的海洋公園的布達拉宮的摩天大廈地歌唱地飄蕩地成長地囑咐地喊道地吹奏地看著地嚷道地站起來地離去地觀察地奔跑地抗擊地劃著地降落地飛著地挖掘著地注視著得發(fā)抖得流淚得嚷起來得臉色蒼白得格外精神輸送著晃動著傾聽著聚集著沐浴著散發(fā)著吹奏著倒映著環(huán)繞著感到問個客廳花苗夜幕報告親人夢想鎮(zhèn)定臉色陋習疼痛三年級上學期語文專項復習

（選詞填空練習）試驗實驗1．我們這節(jié)課到（）室里上。2．經過無數(shù)次（），衛(wèi)星終于上天了。豐盛豐富1．這頓晚餐太（）了。2．（）的節(jié)目，使我們忘記了疲勞。連續(xù)繼續(xù)1．解放軍向敵人陣地（）開炮。2．中場休息之后，足球賽（）進行。改正改進1．工作人員的服務態(tài)度有了明顯的（）。2．我們要發(fā)揚優(yōu)點，（）缺點，做一名好學生。防止阻止1．為了（）發(fā)霉和蟲蛀，小牛經常把那袋麥子搬到屋外透透風曬曬太陽。2．警察叔叔站在馬路中央，（）每一位行人闖紅燈。收獲收成1．今年糧食（）不錯，家家麥囤里堆得滿滿的。2．我把麥子種下了地，這都是我的（）。要求請求1．老師（）我們在下課之前把作業(yè)做好。2．由于我的功課還沒有完成，所以我沒有答應他一塊兒玩的（）。強大強壯1．現(xiàn)在，我們的祖國已經變得越來越（），再也不會受別國欺負了。2．經過一段時間的鍛煉，他的身體（）多了。降臨降落1．夜幕（）了，草葉上、花朵上、禾苗上出現(xiàn)了一顆顆小露珠。2．飛機已經（）在機場的跑道上。親切關切1．奶奶（）地對小明說：“穿好衣服，別著涼?！?．售貨員阿姨（）地對冬冬說：“小朋友，歡迎下次再來?！蓖蝗缓鋈?．他的心臟病（）發(fā)作，一下子倒在地上。2．天上（）下起了雨。囑咐叮囑1．媽媽反復（）他考試不能再粗心了。2．王晶把老師（）的事告訴了爸爸。免除解除1．高考前，我各個在老師的幫助下終于（）了緊張心理。2．吳國的謀臣們紛紛要求滅掉越國，（）后患。平靜寧靜1．夜深了，鄉(xiāng)村是那么的（）。2．微風輕輕地吹過（）的湖面。詳細仔細1．王寧做什么事情，都非常（）。2．張晶的這篇文章，寫得十分（）。觀賞觀看1．明天，我和爸爸要去體育館（）一場足球比賽。2．前來（）菊花的人川流不息。張望看望1．聽到叫喊聲，他四處（）。2．我和同學去（）生病的李老師。奇怪奇特1．真（），今天竟然下起了大雪。2．黃山的迎客松很（），特別引人注目。透明透亮1．石榴成熟了，石榴的子兒晶瑩（）。2．這是一塊（）的玻璃。鎮(zhèn)定鎮(zhèn)靜1．他十分（）地走上了演講臺。2．他雖然知道了自己的病情，但一直很（）。贊揚贊美1．老師（）張強同學的字寫得好。2．同學們高聲（）我們偉大的祖國。精彩精美1．景德鎮(zhèn)（）的陶瓷在世界上很有名。2．在校運會上，班長代表全班同學做了（）發(fā)言。倒影倒映掩映1．湖心的三個小島（）在綠樹叢中。2．明凈的湖水晃動著綠島和白云的（），仿佛仙境一般。3．岸邊的華燈（）在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動。熱鬧熱烈熱情1．“猴子爬竿”的表演剛結束，臺下就響起了（）的掌聲。2．節(jié)日的大街上（）非凡。3．客人來了，我（）地招待他們。將要正在已經1．電影（）開始了，王冬還沒有來。2．（）期終考試了，我們一定要認真學習。3．李強（）全神貫注地做作業(yè)。希望愿望盼望1．爸爸出差已經很多天了，我和媽媽都在（）著他快點回來。2．我的（）是暑假到海邊去玩。3．媽媽（）我做一個聽話的好孩子。持久很久久久1．在（）以前，禹帶領老百姓治理洪水。2．王芳精彩的表演剛結束，教室里就響起了（）的掌聲。3．看了小英的來信，我心里（）不能平靜。承受忍受難受1．劉伯承（）了巨大的痛苦，做完了手術。2．我知道這件事做錯了，心里十分（）。3．這塊薄木版（）不住一百斤的重物，終于斷了。堅定堅強堅決1．小金花是一個（）的孩子。2．要動手術了，可年輕人卻（）不愿意使用麻醉藥。3．我（）地對老師說：“別人能做到的，我也一定能做到！”效果結果后果1．這種新藥對心臟病的（）很好。2．這次試驗的（）的比較令人滿意。3．幸虧發(fā)現(xiàn)得早，不然（）真不敢想象。壯麗美麗雄壯1．路邊開滿了（）的小野花。2．我爬過上海長風公園的鐵臂山，可沒見過黃山這樣陡峭（）的峰巒。3．樂隊奏起了（）的樂曲。愛護愛惜珍惜1．他從小就養(yǎng)成了（）書籍的好習慣。2．她十分（）時間，分分秒秒都能抓緊。3．糧食是個寶，人人都要（）?？蓯蹮釔坌膼?．我有一個（）的變形金剛玩具。2．我們每個人都（）自己的祖國。3．那只獅子狗非常（）。猛烈激烈熱烈1．會場上響起了（）的掌聲。2．西北風刮得多（）?。?．蘇格蘭軍隊與外國侵略軍之間的戰(zhàn)爭非常（）。高興愉快快活1．看到美麗的西湖，我們的心情非常（）。2．我的妹妹穿著花衣服，在屋里跳來跳去，像一只（）的小鳥。3．王曉軍被評為“十佳”少年，同學們都為他（）。景象景色風景1．這里的（）如畫，讓人流連往返。2．這杭州西湖的（）真美！3．這里呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的（）。慢慢地輕輕地漸漸地1．烏鴉把小石子一粒一粒丟進瓶中，瓶子里的水（）升高了。2．小木船順著水流（）漂向遠方。3．爸爸趴在桌上睡著了，我拿了件衣服（）披在他身上。關心熱心耐心專心1．老師布置的事情，陳華總是十分（）地去做。2．張小軍把班級當成了自己的家，被評為（）集體的“好少年”。3．他對同學很（），誰有了困難，他都盡力去幫助。4．同學有不懂的問題向他請教，他總是（）地講解。漸漸平息經久不息掌聲（），小英開始講述她童年的故事。故事十分動人，結束演講時，班里又響起了（）的掌聲。傾盆大雨汗如雨下彼得埋頭苦干了幾個月，每天都干得（），但沒發(fā)現(xiàn)一丁點兒金子，他失望了。就在他即將離去的前一個晚上，（）從天而降……三年級上學期語文專項復習（造句練習）1.猶如——2.仿佛——3.宛如——4.囑咐——5.建議——6.果然——7.紛紛——8.激烈——9.興高采烈——10.如果……就……11.越來越……越來越……請你了解城市別稱泉城—濟南春城—昆明瓷都—景德鎮(zhèn)航天城—酒泉花城—廣州山城—重慶煤城—太原石頭城—南京羊城—廣州鳶都—濰坊山城—重慶日光城—拉薩三年級上學期語文專項復習（課文中的比喻句、擬人句匯總和練習）樹像一朵綠色的云，從大地上升起。這些流云在落日的映照下，轉眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上。明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動。10．那里的天空總是那么湛藍、透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣。11．港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。12．馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。13．金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機勃勃。14．花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。15．石頭就是書。你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？16．像鉆石那么閃亮的小露珠。像水晶那么透明的小露珠。像珍珠那么圓潤的小露珠。17．西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。18．在藏語中，拉薩是圣地的意思，那么，這湛藍的天就是圣地的窗簾了。19．一到夜晚，整個香港就成了燈的海洋。20．香港，真是一顆無比璀璨的“東方之珠”。課文中的擬人句成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。熟透了的石榴高興地笑了，有的笑得咧開了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的子兒。這些石榴娃娃急切地扒開綠黃色的葉子向外張望，向人們報告著成熟的喜訊。比喻句練習：遠看桃花，就像一片火紅的朝霞。紅紅的柿子像燈籠似的掛在枝頭。海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美極了。天冷極了，寒風刮在臉上像刀割似的。這些小蝌蚪大頭大尾巴，像小姑娘的辮子，黑油油的，真好看！戰(zhàn)士們像箭一樣地穿過熊熊大火。天上的繁星像碧波上撒滿的寶石。漓江的水綠得像一塊無暇的翡翠。聽了這個消息，他急得像熱鍋上的螞蟻。10、中秋夜，一輪明月宛如一個圓圓的大玉盤掛在夜空中。11、荷葉上的露珠晶瑩透亮，好像一顆顆珍珠一樣。12、這條公路很長很長，就像一條長長的飄帶一直伸向天邊。擬人句練習：1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中跳著迷人的舞姿。2、小草兒受到春雨的愛撫，樂得露出了綠色。3、春天來了，春姑娘邁著輕快的步子來到人間。4、百靈鳥在樹枝上唱著動聽的歌。三年級上學期語文專項復習（修改病句訓練）我忘不了那件有意思的趣事。雖然天氣這么冷，但是他果然在堅持長跑。我有勇氣做一名優(yōu)秀的少先隊員。老山羊猛地沖過去，一下子把大灰狼。小明同學積極參加。我們要虛心幫助同學。同學們非常愛護時間，爭分奪秒地學習。他地心情久久不能寧靜。五顏六色地鮮花引來了一群群。老師講了越王勾踐臥薪嘗膽。雙休日，乘車到上海去玩。我地成績比過去增加了。銅鑼灣是全港三大鬧市口。石榴一天天成熟，一天天長大。向人們報告著成熟地喜訊。香港是迷人的沙灘、著名的公園和繁華的街市。今年的糧食一定是個大豐收年。小剛光榮地加入了少先隊員。今天，我們參觀了夏令營活動。我們要養(yǎng)成保護視力的好行為。我們從小要做到講究衛(wèi)生的好習慣。爸爸光榮地加入了中國共產黨員。看了《寶蓮燈》這部電影，感動得流下了眼淚。這幅山水畫多么美麗而漂亮??！我們從小就培養(yǎng)了講衛(wèi)生的好習慣。我對學校每個地方都非常熟練。同學們被解放軍叔叔的英勇事跡感激了。今天開家長會，所有的各位家長都到齊了。同學們學樂器的積極性很大。我們要做到講衛(wèi)生的習慣?？荚嚽埃乙呀涀龊昧顺渥愕臏蕚?。我們要愛護時間，不要浪費一分一秒。老師講的知識，我基本上全懂了。上課的時候，發(fā)言很積極。小周接受了虛心地同學的建議。他的學習成績比過去增加了。我們要做到勤儉節(jié)約的好習慣。中國的人口是世界上最多的國家?！端疂G傳》是我國的四大名著。我們要做到節(jié)約用水的好習慣。我們全班同學都光榮地加入了少先隊員。讀了《第八次》這篇課文，受到了很大教育。我的各科成績都比上學期增加了。我們要不斷新的知識。艱難地向高峰攀登。我決心改掉作業(yè)馬虎。他把小女孩一口氣背到了醫(yī)院。我們把教室打掃得整整齊齊。寬敞的草原是牛馬的樂園。這是兩個四（2）班的同學做的好事。海峽兩岸人民都愿望著祖國早日統(tǒng)一。聽了校長的報告，受到了深刻的教育。在同學們的幫助下，我克服了錯誤。大家積極體育活動。商場里有各種各樣種類繁多的兒童玩具。一小時后，我們到達了。媽媽說明天可能不一定下雨。我們要專心致志老師講課。小明詳細地檢查了作業(yè)。我接受了老師的批評，但是我犯了錯誤。森林里，小兔的房子造得堅固結實。花園里的花很美麗極了！語文這門功課對我很感興趣。書架上各種各樣的擺著圖書。老師講的知識，我基本上全懂了。愛迪生試制電燈，不知多少次做了實驗。我在公園里看到奇異的一種花草。因為他有很大進步，但是老師表揚了他。小剛特別喜歡踢足球和乒乓球。在老師的幫助下，我端正了學習目的和態(tài)度。小組會上他首先第一個發(fā)言。南京的夏天是全國最熱的城市之一。他借著微弱的亮光。我不禁忍不住笑了。山坡上長著枝葉茂盛的綠樹一片。媽媽趕快叫我立刻去上學。劉老師“香港回歸”寫了四個大字。完成了艱巨的任務。李兵病的爸爸是不錯的駕駛員一個。我們步行走到學校?！傲弧惫?jié)，全校老師和班主任都表演了大合唱。小紅改掉了不好的缺點。我病了，爸爸二十四小時一晝夜守護著我。我完成了全部家庭作業(yè)和作文。不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。同學們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。上課時，小華的眼睛不轉眼地注視著老師。我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。雖然你學習再好，但是沒有驕傲的理由?，斏┲患{色的風衣和一頂黃色的帽子。廣場上擠滿了許許多多數(shù)不清的人群。經過治療，小明的病已經恢復了健康。改革開放以來，在中國發(fā)生了很大的變化。聽了老師的一番話，很受教育。常州所有的景點，我大部分都游覽過。他聚精會神地坐在那里，專心地聽老師講課。作文寫好以后，我們要學會把不正確的錯別字改正過來。在勞動中，我們的雙手弄臟了泥土。聽到這個消息，我小聲地議論起來。他的一雙手幾乎完全凍僵了。校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木。她戴著鮮艷的紅領巾和雪白的襯衣。我今天上午看了一天的書。這種不愛惜糧食，任意浪費的是可恥的?，F(xiàn)在市場上商品的數(shù)量大大提高了。同學們都說，昨天的活動是愉快的一天

三年級上學期語文專項復習(排列句子順序)

把下面的句子排成一段通順的話。（）碧溪河從村前流過。（）村后是一望無際的桑園。（）我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。（）河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時濺起朵朵水花。（）春天，桑樹抽出新芽，整個桑園就像綠色的海洋。

（）一些不知名的小花，長在綠草中，像藍天上綴著的星星。（）小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。（）花園里四周的道路上都長滿了青草，好象鋪了一層綠毯。（）它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。（）花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構成了一個個圖案。（）到了夏天，大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！

（）地上的水越來越多。（）雨落在對面的屋頂?shù)耐咂稀＃ǎ┫褚粚颖熣衷谖蓓斏?。（）漸漸地連成了一條線。（）濺起一朵朵水花。（）雨水順著房檐流下來。（）匯合成一條條小溪。（）開始像斷了線的珠子。

（）王紅同學真值得我們學習。（）今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰生氣似的。（）就在這個時候，我看見一個女同學飛快地朝操場奔去。（）天突然下起雨來。（）啊！那是三年級（4）班的王紅。（）下午放學的時候，同學們背起書包正準備回家。（）原來，她是冒雨去降國旗的。（）紅領巾在她胸前飄動，就像一束跳動的火苗。

（）我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。（）忽然，浮標一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。（）星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。（）淺紅色的浮標漂在水面上。（）我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！”

（）他正想坐下時，管理員對他說：“先生，請你不要坐在這里，這里是馬克思的座位?！保ǎ┕芾韱T笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這里來讀書。”（）那個讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會來？”（）話剛說完，馬克思果然跨進門來了。（）一天清早，倫敦大英博物館里，有位讀者看見有個座位空著，便走了過來。（）我連忙站起來讓老爺爺坐。（）我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車。（）星期日，我坐汽車去奶奶家。老爺爺微笑著說：“謝謝，你真是個好孩子?！保ǎ┥宪嚭?，我找到一個座位。（）我說：“不用謝，這是我應該做的?！?/p>

（）我說了聲：“謝謝奶奶?！本桶褖簹q錢交給爸爸，留著給我交學費。（）奶奶說：“這孩子到底長了一歲，懂事多了?！保ǎ┠棠虡泛呛堑貜膽牙锾统鲆粋€紅包，說是給我的壓歲錢。（）屋子里充滿了歡聲笑語。（）我奔到奶奶身邊，祝奶奶健康長壽。

（）小臉蛋鼓鼓的，像嘴里含著里兩個核桃。（）身上穿著大翻領西裝和藍色直筒褲。（）我的“小頑童”真逗人喜愛。（）腳穿一雙特大號皮鞋。（）眉毛下兩只眼睛，仿佛在轉動。（）他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。

（）我找到字典“部首目錄”那頁。從2畫中找到“讠”，看看后面的頁碼。（）老師讓我們用部首查字法查出“誠”字。（）再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。（）我翻到有“讠”的那一頁，從6畫中找到“誠”字，根據(jù)頁碼就可以查到“誠”字。（）我先確定“誠”的部首是“讠”，共2畫。

（）金蘋第一個跳。（）她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，便輕快地跳了過去。（）今天體育課是練習跳“山羊”。（）然后深吸一口氣，快步向前跑去。（）只見她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。

（）我問爸爸為什么倒著貼。（）春節(jié)到了，爸爸拿著一張“?！弊值官N在門上。（）我邊看邊想，突然，一拍腦門說：“是不是‘福到了’？”（）爸爸說：“你自己想想是什么意思？”（）爸爸聽了，豎起大拇指說：“你真聰明！”

（）然后，她學著媽媽的樣子，擰開水龍頭。（）她把每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈。（）先洗筷子，再洗碗和盤子。（）吃過晚飯，小芳把碗和盤子收拾好，放進廚房的水池里。（）最后，她把碗和盤子里的水控干，放進碗櫥里。

（）當時，弟弟也在旁邊，一動也不動，神情是那樣專注。（）原來他也在一旁暗暗地認字?。。ǎ寢尳塘藥妆橐院螅覐目ㄆ镎页觥安弊謥?。（）記得我小時侯，媽媽做了很多卡片，教我認“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。（）我還沒找到，弟弟已經伸出胖胖的小手，把那張卡片挑出來了。

（）作文果然有了進步。（）自己不動腦子，作文簡直是七拼八湊。（）以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。（）此后，我就試著用自己的話寫真實的故事。（）老師在我的作文后面批著：“不真實，要用自己的話寫真實的故事?！?/p>

（）活動室里有一組綜合活動器械，一下子就吸引了我。（）各室設備都十分現(xiàn)代化，裝飾得也很漂亮。（）我走進少年宮的綠色大門，就來到設備齊全的活動室。（）我玩了一會滑梯和轉車，就去參觀少年宮的立體大樓。（）這座立體大樓里有電腦室、演播廳、舞蹈廳和少年廣播電臺。（）每當?shù)搅舜号ㄩ_和果實累累的季節(jié)，小鳥經常飛到村莊來。（）當?shù)鼐用窬桶阉Q為禮鳥。（）投下來的不是香氣撲鼻的野花，就是香甜可口的野果。（）非洲某地，有一種十分討人喜歡的小鳥。（）它將銜著的東西丟到人們身上或投到屋里。（）雨停了，太陽出來了，一道彩虹掛在天空。（）閃電越打越亮，雷越打越響，嘩嘩嘩，下起雨來了。（）漸漸地，雷聲小了，雨也小了。（）雨越下越大，往外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。（）忽然一陣風，吹得樹枝亂擺。（）傍晚，滿天烏云黑沉沉地壓過來，樹葉一動不動，空氣像凝固了一樣。（）一早醒來，啊！地上，樹上，房子上一片積雪，成了白色的世界。（）漸漸地雨停了，雪花越下越大。（）傍晚，天氣突然冷起來，天空中布滿烏云。（）當人們進入夢鄉(xiāng)時，雪花還在紛紛揚揚地飄著。（）不一會兒，小雨夾著雪花一同飄落下來。（）開始，門樓松穿著綠色的外衣。（）幾天后，小花苞頂破外衣，長出了幾片小花瓣來。（）墻院上開滿了門樓松，一朵朵粉紅的小花像天上的星星布滿了院墻，它們一個個爭芳斗艷，互相比美。（）又過了幾天，花瓣全盛開了，在陽光下向我們張開了笑臉。（）種子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一個光明的世界。（）他有點兒渴，喝了一口水，覺得很舒服，又把身子挺一挺。（）一粒種子睡在泥土里。（）春風在唱歌，種子聽見外面很熱鬧，連忙說："啊，我要趕快出去！"（）他醒過來，覺得很暖和，就把身子挺一挺。（）忽然，她看見一個小朋友跌倒了。（）小朋友說："謝謝你，小姐姐。"（）小麗上學去，走在馬路上。（）冬天的一個早晨，天氣十分寒冷。（）小麗連忙跑過去，把小朋友扶起來。（）爺爺每天都要去看幾次。（）花謝以后，藤上掛了幾個葫蘆。（）去年，爺爺種了一棵葫蘆。（）多可愛的小葫蘆?。。ǎ┘氶L的葫蘆上長滿了綠色的葉子，開出了幾多雪白的小花。（）放學后，張明和同學們一同去植樹。（）最后把工具收拾好。（）他們先刨坑，再放進樹苗。（）然后填上土，澆水。（）大家高高興興回家去。（）一陣冷風過后，天更暗了，太陽完全被云遮住了。（）清晨，我推開門，抬頭一看，漫天灰蒙蒙的。（）天空中飄來無數(shù)的小白花，真的下雪了。（）初升的太陽躲在云層后邊，一點也不耀眼。（）雪越下越大，紛紛揚揚，迷夢蒙的一片。（）就把蝦畫下來。（）齊白石老爺爺小時候是個放牛娃。（）看到蝦在水里游呀游，（）一天，他放牛回來，（）游得很有趣，（）到水塘邊洗手。（）姑媽問誰打碎的，列寧說不是他。（）列寧不小心碰了桌子，打碎了花瓶。（）表兄弟表姐妹和列寧在房間里捉迷藏。（）列寧把打碎花瓶的事告訴了媽媽。（）姑媽回信，說列寧是個誠實的孩子。（）姑媽叫列寧寫信給姑媽，承認錯誤。（）狼吊在樹上。（）半路上，一條狼從背后追來。（）一天傍晚，有個賣肉的回家去，背著一個大鐵鉤，還有一塊賣剩下的肉。（）賣肉人趕快爬上樹，掛上鐵鉤，讓那塊肉在鉤上搖晃著。（）狼來到樹下，張大口，跳上去吃鉤上的肉，它像魚上鉤一樣，鐵鉤牢牢鉤住了嘴。（）多么糟糕，小山羊的心怦怦直跳。（）小山羊走上了一座很高很高的獨木橋。（）小山羊想退回去，回頭一瞧，后面又來了一只兇惡的金錢豹！（）哎呀，迎面走上來一只大灰狼?。ǎ┬”诨柕溃?啄木鳥醫(yī)生，您的尾巴有什么用？"（）一天休息時，小壁虎來到啄木鳥身旁。（）它對小壁虎說："你先看我是怎樣停在樹上的？"（）啄木鳥醫(yī)生沒有馬上回答小壁虎的問題。（）小壁虎興奮地說："啄木鳥醫(yī)生，您的尾巴能當板凳，真好！"（）小壁虎仔細一看，原來啄木鳥治病時用尾巴撐在身體下面，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈?。（）一會兒，雞蛋就找不著了。（）小花貓幫紅臉母雞找雞蛋。（）雞蛋滾了出來，紅臉母雞撿起蛋，謝謝小花貓。（）有一天紅臉母雞下了一個蛋。（）找到一個洞口，只聽見吱的一聲叫，小花貓將老鼠逮住了。（）走到半路，我看見一只小花貓在追趕一只小雞。（）小雞疼得嘰嘰亂叫，好象在求救。（）放學了，我高高興興地回家去。（）小貓一撲，用爪子按住了小雞。（）我用手摸著小雞，說：“快去找你媽媽吧?！保ǎ┪壹泵ε苓^去，趕走了小雞。

（）李明還送小弟弟回家。（）李明打者傘在路上走。（）一天下午，天下著大雨。（）有個小弟弟不小心跌倒了。（）李明看了后，連忙跑過去，把小弟弟扶起來。（）星期四下午，我坐在窗前做作業(yè)。（）我立刻關了窗，往窗外望去，“嘩、嘩、嘩”下起雨來了。（）忽然，滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。（）接著又刮起了大風，吹得樹枝亂擺。（）大雨過后，陽光照得滿湖通紅。（）有一天，王冕在湖邊放牛。（）王冕想把美麗的荷花畫下來。（）忽然，下了一陣大雨。（）湖里的荷花開得更鮮艷了。（）爸爸看到了要幫他整理。（）陽陽把書包整理好，才去休息。（）晚上，陽陽看完書在整理書包。（）陽陽說：“爸爸，讓我自己整理吧?！保ǎ├蠋煄瑢W們在海邊等候著看日出。（）同學們迎著初升的太陽歡呼起來。（）接著，東方越來越亮。天邊的云慢慢地變紅了，太陽跳出了頭。（）開始，海的遠處是一片云霧。（）一轉眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬道光芒。（）一只只雛鳥破殼而出，跟在爸爸、媽媽身后。（）有的在沙灘上覓食，（）六月下旬，這是鳥島最熱鬧的季節(jié)。（）有的在水邊戲水，（）有的張開翅膀在練習飛翔。（）鳥島成了鳥的天堂。（）他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。

（）他看見地上有一團白白的東西。

（）忽然，他看見有幾個小同學在打掃操場，爭做好事。

（）下課了，張良在操場上玩。

（）他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團白紙。

（）想著，他就若無其事地走開了。

（）走近一看，原來是一團廢紙。（）李老師病了，醫(yī)生給了她三天病假。（）她還是不停地、慢慢地講著，還親切地問我們：“你們聽得見嗎？”（）上課時，只見她額上冒著汗珠，拿粉筆的手微微發(fā)抖。（）可是她不休息，照常來給我們上課。（）這時，我們都深深地感到李老師是多么好?。。ǎ┬▲喿拥拿S黃的，嘴巴扁扁的，腳象扇子一樣。（）我天天捉些蟲子，買些青菜給小鴨子吃。（）我家養(yǎng)了十只小鴨子。（）它們喜歡在園子里走來走去。（）我還常常打掃小鴨子的窩，讓它們有個干干凈凈的家。（）走起路來一擺一擺的，真好玩。（）我真喜歡我家的小鴨子?。ǎ├蠋熤v課后，讓大家做五道練習題。（）王老師看見了，馬上走到他跟前，耐心地給他講解。（）上數(shù)學課的時候，王老師認真地講課，同學們都用心地聽著。（）不大一會兒，小東就明白了，他拿起筆，繼續(xù)做練習題。（）小東有一道題不會做，舉手問老師。（）小方緊趕幾步說：“我們一塊走！”（）正走著，他發(fā)現(xiàn)小林沒有帶雨傘。（）小方打著傘，急急忙忙往家趕。（）一天下午，天空烏云密布，不一會兒下起大雨來了。（）小林笑著說：“謝謝你！”（）他倆合打一把雨傘回家去。（）晚上，圓圓的月亮掛在空中。（）他給我?guī)砹硕Y物，我真高興呀！（）一邊吃月餅一邊賞月。（）中秋節(jié)的早上，爸爸才從外地趕回來。（）我們全家人坐在院子里。（）像燕子翅膀一樣的機翼上，印著五顆紅星。（）我有一架小小的飛機模型。（）銀色的機身閃閃發(fā)光。（）我擰緊發(fā)條，把它放在操場上，它就向前飛跑。（）它跑一段，抖動著身子，就騰空而起，飛了起來。（）它在空中轉了好幾個圈哩?。ǎ┤缓舐裆夏嗤?。（）他們先用鏟子挖了個坑。（）二（1）班的同學放學后在校園里種樹。（）最后為小樹苗澆水。（）接著把小樹苗放進坑里。（）每天早上六點半，她就起床背英語。（）晚上一吃過飯，她就坐下來打電腦。（）她可真是個“好學生”。（）媽媽要參加自學考試，她開始用功復習。（）中午，她抓緊時間看書讀報。（）經過激烈的爭奪，我們班取得了團體總分第一名。（）早晨，金色的陽光灑滿校園，同學們陸續(xù)來到操場，準備參加運動會。（）運動會在歡樂的氣氛中圓滿結束了。（）運動會開始了，運動員們你追我趕，奮力爭光。（）同學們高興得蹦啊，跳啊，歡呼啊……（）走到半路，我看見一只小花貓在追趕一只小雞。（）小雞疼得嘰嘰亂叫，好象在求救。（）放學了，我高高興興地回家去。（）小貓一撲，用爪子按住了小雞。（）我用手摸著小雞，說：“快去找你媽媽吧。”（）我急忙跑過去，趕走了小雞。

三年級語文（上）課內外閱讀訓練題【課內】1紅領巾迎著太陽,陽光灑在海面上,水中的魚兒望著我們,悄悄地聽我們愉快歌唱。小船兒輕輕,飄蕩在水中迎面吹來了涼爽的風。做完了一天的功課，我們來盡情歡樂，我們你親愛的伙伴,誰給我們安排下幸福的生活。小船兒輕輕,飄蕩在水中迎面吹來了涼爽的風。1、“紅領巾迎著太陽”一句中，“紅領巾”指?????！罢l給我們安排下幸福生活”一句中，“誰”指????????。2“水中的魚兒我們，地聽我們愉快?！边@句詩表達了我們內心的?！菊n內】2天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會出現(xiàn)幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉眼間變成一道銀灰，一道橘黃，一道血紅，一道絳紫，就像美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。1、查字典填空。“紫”用部首查字法應查部，再查畫?！氨獭庇靡粜虿樽址☉橐粜颍俨橐艄?jié)，組詞、、。按要求寫詞語（3個）。表示顏色的詞（銀灰）：表示時間很短（轉眼間）：表示顏色很美（五彩斑斕）：、、。3、填空。這段話共有句，第1句寫了，第2句寫了，句中把落日映照下的流云比作。4、你認為下面說法是對的，請在序號前打對鉤。錦緞指的是：（1）天空像錦緞（2）流云像錦緞（3）天空有了流云像錦緞【課內】3原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。選擇正確的讀音。豆莢（jiājiá）臉龐（liǎnniǎn）燃燒（ránlán）2、在括號里填上合適的詞。（）的笑聲（）的高粱（）的原野（）的葉子3、這段話是圍繞“”這句來寫的。4、用“”畫出比喻句。5、文中從、、這幾個方面寫出了原野的熱鬧非凡。6、從這段中的“”和“”這兩個詞語可以看出，作者把大豆和高粱當作人來寫?！菊n內】4生活在這里的人，喜歡用“??????????”來贊美遍地金黃的九月。這里的????、、、都會在這個季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。1、在橫線上填上合適的詞語。2、照樣子寫詞語。沉甸、???????、???????。3、這個季節(jié)指季?！菊n內】5圍繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。十里明湖中，蔥綠的孤山顯得格外典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。湖心的三個小島—小瀛洲、湖心亭、阮公墩，在綠樹叢中。明凈的湖水著綠島和白云的，仿佛仙境一般。在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢！在括號里填上詞語。2、選詞填空。倒影倒映掩映（1）湖心的三個小島—小瀛洲、湖心亭、阮公墩，（）在綠樹叢中。（2）岸邊的華燈（）在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動。（3）明凈的湖水晃動著綠島和白云的（），仿佛仙境一般。溫柔輕柔柔和（1）孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，（）地漂浮在碧水之上。（2）嫦娥是個（）美麗的姑娘。（3）一陣陣（）的音樂從遠處飄來，讓人仿佛置身于仙境之中。3、用“”畫出文中的比喻句?！菊n內】6在拉薩，人們說話的聲音能到藍天，出手來能到藍天。有人說“掬一捧藍天可以洗臉”，這話真是太妙了。有貼著山頂?shù)陌自朴骋r，湛藍的天空顯得越發(fā)純凈；有拉薩河畔草地的對照，湛藍的天空顯得更加明潔。在文中的括號里填入合適的字。2、找出這段話中意思相同或相近的詞語寫出來。例：（映襯）—（對照）（）—（）（）—（）3、讀了這段話，我覺得拉薩的天空，?！菊n內】7太陽公公看見了，親切地他們：“孩子們記住，別落在表面上金光閃閃的地方，那是沙漠。也不要被銀花朵朵所，那是湖泊。只有黑黝黝的泥土才是你們的地方?！?、在括號里填上詞語。2、多音字組詞泊bó()pō()3、填恰當?shù)寞B詞。金光（）（）銀花（）（）黑（）（）太陽公公讓蒲公英不要落在，也不要落在，只有落在，才能。這個故事告訴我們：做任何事情都必須不能?！菊n內】8土地爺爺跟著小猴到里屋一看，啊，麥囤里堆得滿滿的。小猴說：“我把麥子種下了地，這都是我的收獲。您帶一些回家吧?！崩先藫崦『锏念^，興奮地說：“你真聰明！真能干！”1、這段話主要講。2、“啊”表示土地爺爺看到麥囤里堆得滿滿的，朗讀時應讀出的語氣來。3、小猴種下的是，收獲的是。4、從“撫摸”、“興奮”等詞語可以體會到土地爺爺對的小猴表示?！菊n內】9古時候，歐洲的蘇格蘭遭到了別國的侵略。王子布魯斯帶領軍隊，英勇地抗擊外國侵略軍。可是，一連打了七次仗，蘇格蘭軍隊都失敗了，布魯斯王子也受了傷。他躺在山上的一間磨坊里，不斷地唉聲嘆氣。對這場戰(zhàn)爭，他幾乎失去了信心。1、選擇正確的讀音。磨坊（mómò）幾乎（jījǐ）2、寫出下列詞語的反義詞。戰(zhàn)爭（）失?。ǎ┦ィǎ?、填空?！斑@場戰(zhàn)爭”指；布魯斯王子失去信心是因為。【課內】10回國以后，越王勾踐時刻不忘報仇雪恨。白天，他親自下田耕種；晚上，就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽，每頓飯前，總要先嘗嘗它的苦味，提醒自己不忘兵敗會稽的恥辱。這段話是圍繞“”來寫的。2、這一段分別從、、這三方面寫勾踐時刻不忘報仇雪恨。3、這段話中“臥薪”指；“嘗膽”指。通過這一段描寫，我們知道“臥薪嘗膽”的意思是。用“~~~”畫出文中體現(xiàn)“臥薪嘗膽”意思的句子。4、“報仇雪恨”中的“雪”的意思是（ ）A、水蒸氣凝結成的晶體。B、雪白。C、洗掉。文中的恥辱具體是指： 用三個詞語夸夸越王勾踐。（ ）、（）、（）?！菊n內】11一到夜晚，整個香港就成了。港灣里閃耀的燈光，像。馬路上一串中明亮的車燈，如同。1、用橫線畫出短文的中心句。2、從上文中找出下面詞語的近義詞。猶如（）耀眼（）五彩繽紛（）3、這一段中采用了的手法，將香港迷人的夜景展現(xiàn)在我們面前，請你也試著采用這種手法，寫一句話。4、香港是我國的南大門，被稱為“”，我國的許多城市都有別稱：山東的濟南被稱為“”；云南的昆明被稱為“”；黑龍江的被稱為“冰城”。5、短文有個比喻句。作者把比作五顏六色的焰火；把比作閃光的長河。6、在括號里填上合適的詞語。一到休假日，寬闊的方塔街上（）。美麗的街心花園里一臺大屏幕電視機格外（）。那里（）聚集著許多出來游玩的市民。他們坐在長椅上，（）著燦爛的陽光，觀看著（）的電視節(jié)目，真是（）極了。【課內】12春天來了，石榴樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。到了夏天，郁郁蔥蔥的綠葉中，便開出一朵朵火紅的石榴花?；ㄔ介_越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。1、用“———”劃出文中的比喻句。2、這句話用來比喻。寫出了石榴花的和的特點。3、從文中找出下面字的反義詞。?。ǎ┻h（）空（）4．這一段主要寫了（）時節(jié)，石榴從抽枝→→的生長過程。5、在括號里填上恰當?shù)脑~語（文中出現(xiàn)過的詞不要填）。一朵朵（）一個個（）一顆顆（）一片片（）越（）越（）越（）越（）請你仔細觀察一種植物的花朵，用“仿佛”寫一句話反映這種花的特點。

【課內】13沃克醫(yī)生不禁失聲喊道了不起你是一個真正的男子漢一塊會說話的鋼板你不是普通的軍人你是一位了不起的軍神說完他關上手術室的門1、給這段話加上標點符號。2、?聯(lián)系上下文，“了不起”的意思是。3、?“軍神”指，為什么稱他為“軍神”？【課內】14小英在全班同學的（注意注視）下，終于一搖一晃地走上了講臺。就在小英剛剛站定的那一刻，不知是在誰的帶動下，（驟然突然）間響起了一陣掌聲。那掌聲（熱鬧熱烈）持久，小英感動得流下了眼淚。掌聲漸漸（平息平定），小英也（鎮(zhèn)定鎮(zhèn)靜）了情緒，開始講述她童年的故事。故事十分動人，她的普通話也很好。當她結束演講的時候，班里又響起了經久不息的掌聲。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同學們的掌聲里微笑著走下講臺。1、用“/”劃去括號內用得不當?shù)脑~。2、詞語搭配。講述演講︳動人的掌聲鎮(zhèn)定故事︳熱烈的演講結束情緒︳精彩的故事3、在這一小節(jié)里，同學們次用掌聲鼓勵小英，第一次的掌聲；小英感動得，掌聲漸漸平息，小英也；第二次的掌聲，小英向大家。4、“注視”的近義詞是，再寫出幾個表示“看”的意思的詞或成語：。5、“聚然間”的近義詞有、。6、你認為大家對小英注視的目光中包含些什么呢？7、如果你是小英，你會對大家說些什么呢？

【課內】15是啊，人人都需要掌聲，特別是當一個人身處困境的時候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時，也不要忘記把自己的掌聲獻給別人。1、“困境”的意思是??????????。當一個人身處困境時特別需要掌聲，這是因為?????????????????。2、“掌聲”就是對的?????????????，讓我們珍惜別人的掌聲，同時也不要忘記把自己的掌聲獻給別人。這句話的意思是???????????????！菊n內】16王維想，以前在家鄉(xiāng)時，每逢重陽佳節(jié)，總要和兄弟們頭插茱萸，手挽著手去城外登高遠眺。大家歡聚在一起，是多么讓人高興??！如今我們卻天各一方，不能相會……兄弟們一定也在登高聚會，思念著我呢。1、寫出詞語的意思。遠眺：????????????????????????????天各一方：????????????????????????????2、用“天各一方”寫一句話。????????????????????????????3、王維思念哪些親人？又想起了哪些什么事？????????????????????????????4、將詩詞正確搭配。但愿人長久西出陽關無故人不識廬山真面目千里共嬋娟沾衣欲濕杏花雨為有暗香來遙知不是雪只緣身在此山中勸君更盡一杯酒吹面不寒楊柳風你還喜歡哪些詩詞名句（至少寫一句）【課內】17一天，孫中山從外面回來，看見媽媽正在用一根長長的布條，一道又一道地給姐姐纏足。姐姐痛苦極了，眼淚直往下流。1、這一段是寫孫中山看到的情景。2、比較：媽媽正在用布條給姐姐纏足。媽媽正在用一條長長的布條，一道又一道地給姐姐纏足。讀上面的話，第句話寫得好，因為。3、“姐姐痛苦極了，眼淚直往下流?！边@一句是說給姐姐帶來巨大的痛苦。【課外】1一個開闊的方形泉池。差(chāchà)不多占了大半個花園。池里的水很清，游魚水藻都可以看得清清楚楚。泉池正中有三股比吊桶還粗的清泉，咕嘟咕嘟地從泉底(dīdǐ)往上冒，如同三堆白雪。用“/”劃去文中帶點字的不正確的讀音。用“”畫出表現(xiàn)泉水茂盛的句子。仿照“清清楚楚”寫三個詞語。、、4、這段話中表示聲音的詞是，再寫兩個表示聲音的詞。、?！菊n外】2鴿子這只鴿子真可愛。它體態(tài)輕盈，全身像覆(fù)蓋著一層潔白的雪花；翅膀寬大，底下還長著密密層層的細絨毛，呼扇起來還隱隱地會發(fā)出一點哨音；一雙腿鮮紅鮮紅的，爪子又實又彎，可以牢牢地抓住東西，嘴又尖又長，對進犯的敵人會毫不留情；一雙眼睛炯(jiǒnɡ)炯有神，時時刻刻都在注意周圍發(fā)生的情況。1、這段話是圍繞“”這句來寫的。2、這段話抓住小鴿子的、、、、、等部位來寫。3、照樣子，寫出小鴿子的身體特點。例：（輕盈的）體態(tài)（）的翅膀（）的腿（）的爪子（）的嘴4、照樣子，寫詞語。密密層層【課外】3今天，媽媽給了我一支鉛筆，鉛筆上的畫很漂亮。綠色的小樹下，有兩只小雞，潔白的羽毛，張開著小翅膀好像正在向我招手呢。啊，還有一只黑色的老鷹正向下沖去。下面是兩只美麗的小孔雀，長長的尾巴上有一個金色的大圓圈，美麗極了。我非常喜歡這支鉛筆。1、鉛筆上畫有、、和。2、用“”畫出這一段的中心句。3、在這段話中找出描寫顏色的詞，填在下面的括號里。（）的小樹（）的羽毛（）的老鷹（）的大圓圈【課外】4大海，藍藍的，又寬又遠。沙灘，黃黃的，又長又軟。雪白雪白的浪花嘩嘩笑著，涌上沙灘，悄悄地撒下了小小的海螺和貝殼。1、這段共有句話。第一句寫，第二句寫，第三句寫。2、這段話描寫顏色的詞有3、海浪退走以后，沙灘上留下了和?！菊n外】5沙漠里的鴕鳥有三件寶。第一件是鴕鳥的兩條長腿。鴕鳥的這雙腿一小時能跑幾十里，而且不怕沙子燙。鴕鳥有了這雙腿，找東西吃就不成問題了。鴕鳥的第二件寶是它的長脖子。鴕鳥有了長脖子，就能嘹望遠方，就能捉住正在飛行的昆蟲，正在跑著的小獸。鴕鳥的兩扇翅膀是它的第三件法寶。鴕鳥張開兩扇翅膀，好像船兒張開兩片帆，使鴕鳥跑得更快了。1、這段話主要講了。2、用“”畫出這段話中的比喻句，并填空。這句話把比作。3、鴕鳥的三件寶分別是、和。4、鴕鳥的第一件寶是，一小時能跑，不怕，找東西吃就。【課外】6紅菊花的莖是墨綠色的，挺得筆直，看上去很神氣。葉子也是墨綠的，像張開的手掌。最引人注目的還是那一朵朵紅花，花瓣一絲一絲的，彎彎曲曲，像是（），整個花朵就像個火絲的絨球。從遠處看，花瓣微微低垂著，又像一個害羞的小姑娘，紅著臉蛋，低頭不語。紅菊花真美?。∧隳馨匆髮懗鱿铝性~語嗎？（3個）墨綠（表示顏色）：彎彎曲曲：表示景色優(yōu)美的成語：2、那一絲一絲，彎彎曲曲的花瓣像什么呢？請展開想像，填寫在文中的括號里，我相信：你一定能行！3、用“”劃出能概括全文內容的句子。4、這段話介紹了紅菊花的_____、____和_____。5、美麗的紅菊花盛開在秋天，你喜歡秋天嗎？本學期，我們學習了寫秋景的古詩，請寫下你最喜歡的一首：《》，詩句是：_，。__________________，____________________?！菊n外】7我國的西雙版納美麗富饒，是花果的海洋。這里的花，有紅的、黃的、紫的、白的，五彩繽紛，美麗極了！這里不僅有芍藥、美人蕉、紫羅蘭，還有奇花異草。這里的果子也非常多，香蕉、荔枝、菠蘿，果實累累，掛滿樹梢。肥碩的木瓜，簇擁在起。還有一種芒果，長得又肥又大，一個就有一斤重，果肉有五寸厚呢！1、用“”畫出表示“五彩繽紛”意思的句子；用“——”畫出表示“肥碩”意思的句子。這段話的第句總寫西雙版納的花果。第句介紹了西雙版納的花。第2句寫了花的，第3句寫了花的。第4句寫了西雙版納的，重點介紹了和兩種果子?！菊n外】8熱鬧了一天的城市，在雨中漸漸安靜下來。洶涌的人潮流進了千家萬戶。水淋淋的馬路，像一條閃閃發(fā)光的綢帶。一群放學回家的孩子撐著雨傘，仿佛是浮動的點點花瓣。偶爾過往的車輛，就像水波里穿梭的小船。1、找出文中的一組反義詞，并寫下來。（）—（）2、文中描寫了的景象。3、在文中用波浪線畫出三個比喻句。4.、這三個比喻句中，作者把比作；比作；比作。這樣寫的好處是：?！菊n外】9下課了，操場上可活躍了。瞧，同學們有的跳橡皮筋，有的捉迷藏，有的滑滑梯，有的玩蕩秋千，有的在林陰道上散步，有的三三兩兩在談天說地。同學們玩得真開心。

1、這段話共有_______句。

2、在總起句的下面畫“~~~”

3、在總結句的下面畫“____”

4、這段話的主要意思下面有三種說法，選擇適當?shù)囊环N，在括號里打上“√”。

（1）這段話的主要意思是說課間十分鐘操場上很活躍。（）

（2）這段話的主要意思是說課間十分鐘同學們在操場上開展各種各樣的活動。（）

（3）這段話的主要意思是說課間十分鐘在操場上玩得很開心。（）【課外】10我國的西雙版納美麗富饒，是花果的海洋。這里的花，有紅的、黃的、紫的、白的，五彩繽紛，美麗極了！這里不僅有芍藥、美人蕉、紫羅蘭，還有奇花異草。這里的果子也非常多，香蕉、荔枝、菠蘿，果實累累，掛滿樹梢。肥碩的木瓜，簇擁在起。還有一種芒果，長得又肥又大，一個就有一斤重，果肉有五寸厚呢?、庇谩啊碑嫵霰硎尽拔宀世_紛”意思的句子；用“——”畫出表示“肥碩”意思的句子。⒉這段話的第句總寫西雙版納的花果。第句介紹了西雙版納的花。第2句寫了花的，第3句寫了花的。第4句寫了西雙版納的???????????，重點介紹了和兩種果子。

食品微生物復習試題食品微生物復習試題

/食品微生物復習試題名詞解釋1、代時:指個體生長中,每個微生物分裂繁殖一代所需的時間稱為代時.2、莢膜：保護菌體免受干燥，是營養(yǎng)物質，也是細菌的排泄物。3、鞭毛：生長在細菌表面的長絲狀、波曲的蛋白質附屬物，稱為鞭毛。4、溫和噬菌體：侵染細菌后，不立即裂解細胞，而是將DNA整合到細菌的染色體的某一部位與其同步復制并遺傳到子細胞中的噬菌體即溫和噬菌體。5、基內菌絲：當孢子落在固體基質表面并發(fā)芽后，就不斷伸長、分枝并以放射狀向基質表面和內層擴展，形成大量色淺、較細的具有吸收營養(yǎng)和排泄代謝廢物功能的基內菌絲。1、病毒：是非細胞生物，只含一種核酸DNA或RNA，不能進行二分裂，只能寄主細胞繁殖2、周質空間：在革蘭氏陰性菌中其外膜與細胞間的狹窄膠質空間稱為周質空間。3、表型延遲：遺傳型雖已突變，但表型卻要經染色體復制、分離和細胞分裂后才表現(xiàn)出來的現(xiàn)象。4、基團移位：指一類既需要特異性載體蛋白的參與，又需耗能的一種物質運送方式，其特點是溶質在運送前后還會發(fā)生分子結構的變化，因此不同于一般的主動運輸。5、連續(xù)培養(yǎng)：是指向培養(yǎng)容器中連續(xù)流加新鮮培養(yǎng)液，使微生物的液體培養(yǎng)物長期維持穩(wěn)定、高速生長狀態(tài)的一種溢流培養(yǎng)技術。1、噬菌斑：由于烈性噬菌體引起細菌細胞的破碎造成菌落中出現(xiàn)透亮的斑點。2、高頻重組菌株：該細胞的F質粒已從游離態(tài)轉變?yōu)檎蠎B(tài),當與F-菌株相接合時,發(fā)生基因重組的頻率非常高。3、菌落：當單個細菌細胞或者一小堆同種細胞接種到固體培養(yǎng)基表面，當它占有一定的發(fā)展空間并處于適宜的培養(yǎng)條件下時，該細胞就會迅速生長繁殖并形成細胞堆，此即菌落。4、共生：兩種生物生活在一起，雙方相互依賴，互相有利，顯示出一起共同生活比分開來單獨生活更為有利。有時，甚至一種生物脫離了另一個種生物后即不能生活。這種產關系即為共生。5、發(fā)酵：廣義的“發(fā)酵”是指利用微生物生產有用代謝產物的一種生產方式；狹義的“發(fā)酵”是指微生物細胞將有機物氧化釋放的電子直接交給底物本身未完全氧化的某種中間產物，同時釋放能量并產生各種不同代謝產物的過程。選擇題1、A2、A3、C4、B5、D6、A7、A8、B9、C10、D1、下列哪個時期細菌群體增長速度最快（）A、對數(shù)期B、穩(wěn)定期C、延滯期D、衰亡期2、下面關于連續(xù)培養(yǎng)的說法中，敘述不正確的是（?）A.恒化連續(xù)培養(yǎng)的控制對象是菌體密度B.恒濁連續(xù)培養(yǎng)中微生物菌體以最高生長速率生長C.恒化連續(xù)培養(yǎng)的產物是不同生長速率的菌體D.恒濁連續(xù)培養(yǎng)無生長限制因子3.鞭毛的化學組成主要是(?)A.多糖??B.脂類??C.蛋白質??D.核酸4、放線菌屬于（）A、病毒界B、原核原生生物界C、真菌界D、真核原生生界5.G+細胞壁的主要化學成分有（?）A.萄聚糖??????B.脂多糖?????????C.幾丁質????????D.肽6.沼氣發(fā)酵中產甲烷細菌是()A.?專性厭氧菌???????B.?兼性厭氧菌??C.?好氧菌??D.微好氧菌?7.不同微生物在生長過程對pH的要求不同，放線菌對pH值的要求是（?）A.偏堿性?????B.中性????C.偏酸性????D.酸堿都可8.沒有細胞壁的原核微生物是(??)A.立克次氏體???B.支原體???C.衣原體????D.螺旋體9.為了測定飲料中的細菌數(shù)，下述那種方法最好?（）A比濁法???B顯微直接計數(shù)法???C平板計數(shù)法10.營養(yǎng)缺陷型菌株是指（?）的菌株A.有營養(yǎng)不良癥的菌株?B.培養(yǎng)基中缺少某種成分才能生長良好的菌株C.培養(yǎng)基中營養(yǎng)成分缺少時獲得的菌株D喪失了合成某種營養(yǎng)成分能力的菌株1、B2、A3、A4、C5、B6、C7、C8、B9、C10、A1、組成病毒粒子衣殼的化學物質是（）A、糖類B、蛋白質C、核酸D、脂肪2、屬于細菌細胞特殊結構的為（）A、莢膜B、細胞壁C、細胞膜D、核質體3、噬菌體屬于病毒類別中的（）A、微生物病毒B、昆蟲病毒C、植物病毒D、動物病毒4、半固體培養(yǎng)基中，瓊脂使用濃度為（）。A、0B、0.3—0.5%C、1.5—2.0%D、5%5、以芽殖為主要繁殖方式的微生物是（）A、細菌B、酵母菌C、霉菌D、病毒6、土壤中三大類群微生物以數(shù)量多少排序為（）。A、細菌＞放線菌＞真菌B、細菌＞真菌＞放線菌C、放線菌＞真菌＞細菌D、真菌＞細菌＞放線菌7、加大接種量可控制少量污染菌的繁殖，是利用微生物之間的（）。A、互生關系B、共生關系C、競爭關系D、寄生關系8、下列孢子中屬于霉菌無性孢子的是（）A、子囊孢子B、孢囊孢子C、卵孢子D、接合孢子9、霉菌適宜生長的PH范圍為（）A、中性B、中性偏堿性C、中性偏酸性D、酸性10、下述不是磷壁酸的功能的是：()A內毒素B細胞壁抗原特異性C噬菌體的吸附位點D調節(jié)陽離子進出細胞1、C2、B3、B4、D5、A6、B