部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語文七年級(jí)下冊(cè)《愛蓮說》

愛蓮說天然去雕飾，清水出芙蓉.|李白接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅——楊萬里是議論文的的一種文體，大多是就一事、一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)作者的感想。寫法不拘一格，行文崇尚自由活潑，有波瀾起伏，篇幅一般不長(zhǎng)，跟現(xiàn)代的雜文頗相似。

說字茂叔，道州營(yíng)道人。宋代著名的唯心主義哲學(xué)家。晚年在廬山蓮花峰下建濂溪書堂講學(xué)，世稱“濂溪先生”。

他是宋代理學(xué)的創(chuàng)始人，對(duì)宋明的哲學(xué)思想有很大影響。

讀蓮第一步：讀準(zhǔn)字音。第二步：讀準(zhǔn)節(jié)奏、重音。第三步：讀懂意思。第四步：讀出感情。讀準(zhǔn)字音周敦頤（yí）

可愛者甚蕃(fán)出淤(yū)泥而不染濯(zhuó)清漣(lián)而不妖不蔓（màn）不枝可遠(yuǎn)觀而不可褻(xiè)玩焉花之隱逸(yì)者也噫(yī)陶后鮮(xiǎn)有聞

讀準(zhǔn)節(jié)奏、重音

水陸草木之花，可愛者/甚蕃。晉陶淵明/獨(dú)愛/菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予/獨(dú)愛/蓮之出淤泥而不染，濯清漣/而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀/而不可/褻玩焉。

予/謂菊，花之/隱逸者也；牡丹，花之/富貴者也；蓮，花之/君子者也。噫！菊之愛，陶后/鮮有聞。蓮之愛，同予者/何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。讀懂意思--積累實(shí)詞1、蕃：6、植：2、甚：7、鮮：3、濯：8、益：4、妖：9、宜：5、褻：多。很、十分。洗。過分艷麗。親近而不莊重。豎立。少。更加。應(yīng)當(dāng)。重要虛詞——之1、水陸草木之花花之富貴者也

2、予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染

3、何陋之有助詞，的助詞，的主謂之間取消句子獨(dú)立性

賓語前置標(biāo)志

作者說：“水陸草木之花，可愛者甚蕃?！奔热桓鞣N各樣的花都很可愛，為什么作者獨(dú)獨(dú)只喜愛蓮花呢？從課文中找出作者喜愛蓮花的原因。－－予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。品蓮

這段話中的七個(gè)短句分別描述了蓮花的哪一方面的特點(diǎn)呢？

1、“淤泥”和“清漣”寫出了蓮花的2、“中通外直，不蔓不枝”寫出了蓮花的3、“香遠(yuǎn)益清”寫出了蓮花的4、“亭亭凈植”寫出了蓮花的5、“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”寫出了蓮花的生長(zhǎng)環(huán)境；體態(tài)；香味；形體姿態(tài)；清高風(fēng)度；

我們知道了作者之所以愛蓮，不僅因?yàn)樯徎ǖ淖藨B(tài)美麗，更是因?yàn)樯徎ǖ?-------------------------的品格。那么我們?cè)撚迷鯓拥母星閬砝首x這一個(gè)長(zhǎng)句呢？予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。高潔、莊重、正直、芳香、清高（敬佩、贊美之情）

本文主要是寫作者愛蓮，為什么要談到菊花和牡丹呢？議蓮陶淵明為什么獨(dú)愛菊花？因?yàn)榫栈ú晃穱?yán)寒，傲霜斗雪，品格高潔。不愿與世俗同流合污，超凡脫俗，菊花又是花中的隱士，這符合陶淵明的處世態(tài)度。寫菊是為了正面襯托蓮的形象。文中為什么要寫牡丹？因?yàn)槟档び喝萑A貴，歷來人們把它當(dāng)成富貴的象征?！笆廊松鯋勰档ぁ闭f明人貪慕富貴，追名逐利。這種世風(fēng)，這種人生態(tài)度是作者否定的。因此牡丹是本文的反面形象，作者寫牡丹實(shí)際上是從反面襯托蓮的君子形象。

前后對(duì)比，不明說而暗諷，感嘆真正的隱逸之士、志潔行廉之士實(shí)在太少，嘲諷了貪圖富貴、追明逐利的世態(tài)。菊牡丹蓮（鮮）（眾）（獨(dú)）隱逸者富貴者君子物托（正襯）（反襯）（突出）不慕名利、潔身自好的人生態(tài)度敬重厭惡贊美志言志向高潔隱居避世貪慕榮華追名逐利不慕名利潔身自好

通過對(duì)“蓮”的美好形象和高貴品質(zhì)的描繪,表達(dá)了作者既不愿像陶淵明那樣消極避世，又不愿像世人那樣追逐功名富貴，他要在污濁的世間獨(dú)立不移，永遠(yuǎn)保持清白的操守和正直的品德?？偨Y(jié)當(dāng)堂練習(xí)：

模仿例句，用托物言志的方法造句。我愛蓮花，因?yàn)樗鲇倌喽蝗?，恰如清高正直，人格高尚的君子。造句：我?/p>