部編優(yōu)質課一等獎初中語文七年級下冊《帶上她的眼睛》

部審2016七年級下冊23課帶上她的眼睛教學目標【知識與能力】1.自讀課文，了解文學常識。

2.概括內(nèi)容，梳理故事情節(jié)；【過程與方法】1.體會本文伏筆手法運用的精妙；2.抓住文中的描寫，分析人物形象。【情感、態(tài)度與價值觀】

通過感知人物形象，感悟人性的偉大。1、什么是科幻小說第一步交流感知【環(huán)節(jié)一:師友檢查】2、作者簡介3、解讀標題，概括情節(jié)?？苹眯≌f科幻小說，是一種起源于近代西方的文學體裁，是小說類別之一。用幻想的形式，表現(xiàn)人類在未來世界的物質精神文化生活和科學技術遠景，其內(nèi)容交織著科學事實和預見、想象。通常將“科學”“幻想”和“小說”視為其三要素。是隨著近代科學技術的蓬勃發(fā)展而產(chǎn)生的一種文學樣式。第一步交流感知【環(huán)節(jié)二:教師指導】

我知道的劉慈欣

著名的科幻作家，被譽為“中國當代科幻第一人”。主要作品有《地球往事三部曲》《球狀閃電》《超新星紀元》。

2015年8月23日，《三體》獲得第73屆雨果獎最佳長篇小說獎——這是亞洲人首次獲得有“科幻界諾貝爾文學獎”之稱的雨果獎。

代表作《三體》三部曲被普遍認為是中國科幻文學的里程碑之作，將中國科幻推上了世界的高度?！度w》講述了地球人類文明和三體文明的信息交流、生死搏殺及兩個文明在宇宙中的興衰歷程?！经h(huán)節(jié)二:教師指導】第一步交流感知第一步交流感知

【環(huán)節(jié)二:教師指導】

（1）帶上她的眼睛去干嘛？帶上她的眼睛去度假。解讀標題，概括情節(jié)。

解讀標題，概括情節(jié)。

（2）為什么要帶上她的眼睛？

第一步交流感知

【環(huán)節(jié)二:教師指導】因為她是“落日六號”的領航員，飛船在地心出了事故，所以她被困在了地心。所以帶上小女孩的眼睛最后一次領略地球表面的風光。

1、概括大意：第一部分（我要去度假）開端：第二部分（草原）發(fā)展：第三部分（落日六號）高潮：第四部分（透明地球）結局：我?guī)纤难劬θバ菁?。草原旅行我與她感受迥異。她因落日六號出事被困地心。我能感受她的歌聲與話語?！经h(huán)節(jié)一:師友研讀】

【環(huán)節(jié)二:教師指導】第二步:研讀共品伏筆。（指文章或文藝作品中，在前段里為后段所作的提示或暗示。它常常與照應配合使用，即所謂前有伏筆，后有照應。）找出課文中運用伏筆的地方，并找出文中照應的文字：伏筆：“一個好像剛畢業(yè)的小姑娘”照應：（42）“飛船上的生命循環(huán)系統(tǒng)還可以運行50年至80年，她將在這不到10立方米的地心世界里度過自己的余生。構思的巧妙:巧妙的伏筆

第二步:研讀共品【環(huán)節(jié)二:教師指導】伏筆：“熱，熱得像——地獄。”

第二步:研讀共品【環(huán)節(jié)一:師友研讀】照應：“飛船被裹在6000多公里厚的物質中”，“周圍是溫度高達5000攝氏度，壓力可以把碳在一秒中內(nèi)變成金剛石的液態(tài)鐵鎳!”伏筆：“呀，真美，能聞聞它嗎？不，別拔下它。”照應：“生命算什么，僅僅能用脆弱來描述它嗎？分析人物，感悟精神1.小姑娘的處境，她的心態(tài)如何？你從哪里看出來的？

平靜。

第二步:研讀共品【環(huán)節(jié)一:師友研讀】【環(huán)節(jié)二:教師指導】3.身陷絕境卻如此平靜，請問小姑娘強大的精神力量從何而來？帶著這個問題，讓我們齊聲朗讀第41--46自然段，看看小姑娘具有怎樣的性格特點和精神品質。①強烈的敬業(yè)精神

；②為科學獻身的精神；③對生養(yǎng)了自己的這顆星球的無限的熱愛。

師友互助解決疑惑，將解決不了的疑難點提到全班解決。第三步:互助釋疑【環(huán)節(jié)一:師友解惑】【師友為主】

第四步:鞏固拓展友情提示：學友回答→師傅補充→其他師友完善

1、為小姑娘強大的精神點贊?！经h(huán)節(jié)二:全班交流】【教師點撥】2、第一艘能夠進入地心航行的地航飛船研制成功。你很榮幸，成為這地航飛船的地航員，進入地心，找到了“落日六號”并同它成功對接。這節(jié)課我學會（懂得）了……友情提示：從知識方面、學法方面、師友互助方面進行總結，師傅盡可能幫助學友總結全面。第五步:總結提高【環(huán)節(jié)一:師友總結】【師友為主】文中的伏筆與照應，構思巧妙，引人入勝，讓我們充分感受到了科幻作品的無窮魅力。希望本文的學習能夠為大家打開一扇閱讀科幻作品的