2023大學(xué)生班主任實習(xí)總結(jié)范文_第1頁
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第18頁共18頁2023大學(xué)生班主任實____結(jié)范文2023大學(xué)生班主任實____結(jié)范文。1、關(guān)心實習(xí)生的生活。對于剛剛踏上社會的學(xué)生,迷茫和好勝并存。班主任應(yīng)及時幫助他們抑制和解決。如顧軍同學(xué)在韓國與韓國工人發(fā)生沖突,我告訴他既要不亢不卑,也要加強自律。同時向?qū)W校作了匯報,得到了妥善的處理。陳英群同學(xué)上班回家因自行車原因摔掉了四顆牙齒,我不但幫她爭取保險,還親自到她家看望。抽空也到蘇大去理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。催促他們認(rèn)真復(fù)習(xí)。目前13位同學(xué)根本全部通過成人高考。每有韓國實習(xí)生的來信,都能認(rèn)真回信,特別是張志強,其在學(xué)校曾經(jīng)是學(xué)生會的生活部長,囑咐他要搞好團(tuán)結(jié),以身作那么,不要計較名利得失。2、幫助學(xué)生學(xué)會個人理財。每次返校都要檢查他們的收支情況,鼓勵他們?yōu)榧彝シ謸?dān)一些責(zé)任。象俞慶鋒同學(xué)在校期間亂花錢現(xiàn)象很嚴(yán)重,到索尼公司上班以后不久就想讓家長買手機,在我的干預(yù)下,最后還是自己的工資攢夠了才買。家長覺得比擬滿意。3、認(rèn)真落實實習(xí)管理辦公室的工作要求〔1〕建立實習(xí)生的個人檔案。上學(xué)期開場,對實習(xí)生的實習(xí)期限、實習(xí)單位、實習(xí)押金、管理費等作了詳細(xì)的記載。以便管理工作能有的放矢和對癥下藥?!?〕力所能及地到各個實習(xí)點看望實習(xí)生。一年以來,除了自謀實習(xí)單位的學(xué)生聯(lián)絡(luò)以外,每一個實習(xí)單位或宿舍我都去了。如到新區(qū)新河機械公司助動車足足開了40分鐘才到,去適新科技公司還受到公司保安的挖苦和挖苦。鄭曉燕同學(xué)患重感冒請假未準(zhǔn),堅持操作,卻險些昏倒。無奈中途分開崗位,被領(lǐng)班開除。為此,我馬上找到公司人事主管,直到解決了才回到學(xué)校?!?〕做好每月一次的返校工作。經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)展平安教育、文明禮儀教育。引導(dǎo)學(xué)生注重吃苦精神的培養(yǎng)。教育他們立足單位必須依靠自身的努力。不管哪一個單位都有時機。目前電〔2〕的惠文娟,電〔1〕的馬冬華、李燕娟等同學(xué)都先后被助理或部門負(fù)責(zé)人。返校日因為不固定,所以雙休日和晚上來的學(xué)生很多,但班主任無法逃避,本著效勞精神,認(rèn)真接待,理解情況,及時做好常規(guī)工作和一些補救工作。盡量為學(xué)生排憂解難?!疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】實習(xí)報告擴(kuò)展閱讀2023年大學(xué)生實習(xí)班主任實習(xí)報告范文這個學(xué)期,我有幸獲得了一次到小港村小學(xué)當(dāng)助理班主任的時機,這應(yīng)該算是我人生中的第一次實習(xí),使我深受啟發(fā)。在實習(xí)期間,經(jīng)過自己的親身體驗和觀察,我深切地感覺到,做一個小學(xué)班主任真的很不容易。雖然班主任工作多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要在實習(xí)期間將普通而又平凡的班主任工作做好。一、教學(xué)工作:進(jìn)展興趣教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生專心聽課。在實習(xí)期間我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實地的,從沒有絲毫的放松過。除了備課,上課以外,我還堅持每天幫助老師修改學(xué)生的家庭作業(yè),做到修改后讓學(xué)生及時改錯誤。我們班的學(xué)生很多任課老師都說,紀(jì)律不是很好,學(xué)生的聽課狀態(tài)也是一般,也很不怎么愛發(fā)言。三年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,上課的時候經(jīng)常都會出現(xiàn)紀(jì)律松散現(xiàn)象。我所接收的三〔4〕班更是如此,聽一些老師說,我們班是全級最淘氣的學(xué)生,那些學(xué)生誰都不怕,只怕班主任,根據(jù)我所理解和觀察,確實只這樣。因為我去聽他們原來的不是班主任的語文老師上語文課,一聽果然不出所料,紀(jì)律真的不怎么好,除了很多不聽課開小差,還有一兩個同學(xué)經(jīng)常都插嘴,阻礙老師教學(xué)。一開場,我也遇到了其他老師所遇到的問題,但是后來我漸漸意識到他們的心理,大多是因為課堂枯燥,對老師講的內(nèi)容沒什么興趣,所以上課注意力不集中,也就對老師提的問題不怎么搭理了。根據(jù)這個特點,我在教學(xué)設(shè)計上更多地趨向興趣性,參加了很多猜字謎,玩游戲,當(dāng)小老師等等,更注重運用他們喜歡的教學(xué)方式。在語文課堂上進(jìn)展興趣教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。漸漸地,在我的課堂上,學(xué)生的發(fā)言總是絡(luò)繹不決,爭先恐后,連一些差生的表現(xiàn)也積極了很多。二、給予學(xué)生更多的耐心,要公平地對待每一位學(xué)生.課間的時候,經(jīng)常都會有很多學(xué)生來級室告狀,誰拿了我的筆,誰打了一下我,誰說我的壞話等等,一些無足輕重的小事。剛開場覺得他們好煩,那么小的事情也值得他們,天天地跑來級室告狀。但是我看見那里的老師都很耐心地給每一個同學(xué)來解決他們的小矛盾,覺得真是佩服他們,天天為這些小事來費口舌。后來問老師,老師很認(rèn)真地跟我說,這些小事在我們看來是小事,但是在小學(xué)生看來卻不是一件小事。假設(shè)他們知師是不管這些小事,他們之間就私下解決,解決不了就打架,打傷了人就不是小事了,我們要耐心地給他們解決這些小事。聽了老師的話才恍然大悟,看來這些小事真的不小,后來有一些學(xué)生向我告狀的時候,我不再是說:“你不要理他就行了?!边@句話了。而是,更詳細(xì)地理解他們之間發(fā)生矛盾的詳細(xì)情況,并公正地給他們判斷誰對誰錯,給他們講一些道理,讓他們心服口服,并要求錯的同學(xué)給另一個同學(xué)抱歉。三、關(guān)心保護(hù)每個學(xué)生作為一名老師,我愛班上的優(yōu)等生,更愛班級的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中,不讓一個學(xué)生落伍。如我班黃可同學(xué),每次上課發(fā)愣,不肯做作業(yè),每次叫他做作業(yè),他總是說不會。我沒有放棄他,而是手把手的教他寫字,抓住他的點滴進(jìn)步,不斷鼓勵他,在學(xué)生面前夸獎他是個聰明的孩子。課堂上,我也經(jīng)常都會叫他來答復(fù)以下問題,并在課堂上盡可能地表揚他。漸漸的,他不但能完成作業(yè),而且成績也有了很大的進(jìn)步。每天早讀前,我都會提早檢查他的作業(yè),看到有錯的地方,就幫他指出并改正。在一些主題班會上,我也盡量爭取時機讓他上臺表演,以增強他對自己的信心。一段時間后,我明顯感到他進(jìn)步了很多,上課比以前愛聽課了,作業(yè)也完成得越來越好了,看到他的進(jìn)步,心里真的感到很快樂。我們班的學(xué)生下課后或上課前,總愛跑到我這里跟我說話、聊天,也有問學(xué)習(xí)上的問題,感覺跟學(xué)生們的間隔拉近了好多。四、開展“平安牢記心中”主題班會。在實習(xí)期間,我們地開展了“平安牢記心中”主題班會,通過小品表演、知識競賽,認(rèn)識交通平安標(biāo)志等多種形式,并要求他們到課外去讀有關(guān)的平安知識,要求學(xué)生小組合作,共同完成任務(wù)。在這次主題班會中,讓學(xué)生初步掌握了一定的自救自護(hù)的知識,增強平安意識。讓學(xué)生在遇到緊急情況時,學(xué)會沉著對待,不急噪,不慌張。用知識競賽、小品表演等形式來穩(wěn)固并拓展學(xué)生對平安知識的理解和運用,樹立學(xué)生自我保護(hù)的意識。在活動中,同學(xué)們充分發(fā)揮主人翁的精神,自己回家搜集材料,分組研究,匯總資料,合作排練,自己制作道具,干得不亦樂乎。這次我班別開生面的《平安牢記心中》的主題班會,獲得了圓滿的成功。通過這次主題班會活動,學(xué)生的合作才能得到了進(jìn)步,增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,學(xué)生對這類活動樂此不彼,興趣盎然,積極地投入到班級活動中去。長此以往,就會不自覺地喜歡上這個集體。只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力,把握好道德行為習(xí)慣的航向,我相信我們這個班級會建立得越來越好。在實習(xí)期間中,我與學(xué)生在一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙繁繁忙的,但我忙得快樂,忙得開心,我將更加努力工作,不斷完善自己,進(jìn)步自己。大學(xué)生實習(xí)班主任實____結(jié)為期一個月的實習(xí)生活,在今天已經(jīng)圓滿的畫上了句號。在這一個月的實習(xí)生活中我學(xué)習(xí)了很多。對于那些得意的學(xué)生我都有點不舍。星期二就在初一〔12〕班開完了班會,我跟他們說我這個星期就要分開學(xué)校了。那些學(xué)生爭先恐后的說老師不要走,我們這邊挺好的啊。希望我可以跟他們一起學(xué)習(xí)。我跟他們說出了我的不舍。我實習(xí)班主任是在初三,使我很感動的是里面的學(xué)生學(xué)習(xí)都很認(rèn)真,遇到不懂的題目就會馬上提問。在我的印象中,班主任是一項繁重枯燥的工作。實習(xí)班主任的這一個月的時間里,我對班主任工作有了重新的認(rèn)識,擔(dān)任班主任可以給我們代理啊繁忙與艱辛,但它帶給我們更多的,是實習(xí)中跟這些得意的孩子相觸中得到了很多快樂和欣慰。實習(xí)的第二個星期,學(xué)校在初三級開了一個會議,內(nèi)容是定目的、勤博學(xué)、創(chuàng)始人生新起點。我覺得這個會議挺好的,只要能使學(xué)生知道自己的目的他們才會更加努力的學(xué)生,去實現(xiàn)他們自己的目的。開完了這個會議我覺得學(xué)生的學(xué)習(xí)更加的努力了。使我自己很佩服的一點是,這些學(xué)生他們每天都是那樣的學(xué)習(xí),但是他們都沒有什么抱怨的。班主任工作:最后一個星期,我們參加了學(xué)校的班主任會議,從這個會議中讓我深深地感受到了,當(dāng)一班主任真的很不容易,這是對一位老師的考驗。從中也學(xué)習(xí)到了,班主任與學(xué)生交流和建好一個班級的經(jīng)歷。〔1〕設(shè)計集體教育:〔2〕對于一些學(xué)生進(jìn)展冷處理:〔3〕處事是要公平公正:〔4〕理解學(xué)生的性格、愛好:〔5〕建立良好的師生關(guān)系;〔6〕對于學(xué)生要因材施教:〔7〕賞罰清楚,〔8〕灌輸集體觀念教學(xué)工作在教育實習(xí)期間,我認(rèn)真做好教學(xué),虛心向原任老師請教,刻苦認(rèn)真,精心修改教案,并根據(jù)教學(xué)要求,制作課件、膠片等教學(xué)輔助工具,明確教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目的,突出教學(xué)重點,精煉教學(xué)語言,認(rèn)真試講,熟悉教案,使教學(xué)程度有了顯著的進(jìn)步。在這次教育實習(xí)中,我把試教看成是學(xué)習(xí)和進(jìn)步自己教學(xué)才能的好時機。通過試教,我都發(fā)現(xiàn)了自己的很多缺乏和缺點,學(xué)會了在理論中不斷借鑒前輩的經(jīng)歷和改正自己的缺點。例如我們聽了數(shù)學(xué)科組長某某的幾節(jié)數(shù)學(xué)課,體會都很深化。偉澤的課語言精煉生動,知識點過渡連接自然,學(xué)生積極性很高,課堂氣氛極好,充分顯示了他二十年教齡的實力和經(jīng)歷。尊洪老師講課語速的快中適和。從幾位老師的身上我學(xué)習(xí)了很多的東西。2023大學(xué)生初中班主任實習(xí)報告一個階段到另外一個階段需要一個跨越的過程,昨天我踏入實習(xí)的中學(xué),由學(xué)生轉(zhuǎn)變成為實習(xí)老師,如今記錄兩天來的感受.我是初二x班的實習(xí)班主任,剛進(jìn)去就聽人說這個班的紀(jì)律不是很好,這也給我很大壓力,我從來沒有面對過怎么多的學(xué)生,并且是這樣的一個班.但是當(dāng)我看到他們的時候,他們也用驚奇的目光打量著我,那個時候我覺得他們真的很得意.但是通過這兩天和他們的接觸,我發(fā)現(xiàn)他們的紀(jì)律性確實很差,我都在想方法這樣去做好去當(dāng)好一個班主任.今天我第一次正式上課了,站在講臺上確實有點緊張.當(dāng)他們走進(jìn)老師以后我覺察我不太緊張了,因為我覺得假設(shè)講課失敗了我更知道自己的缺點到底在哪里,所以我按照向老師給我的意見把課認(rèn)真的講給同學(xué)們.這些學(xué)生實在是太頑皮了,我本想用親切的言語和笑容對待他們的,但是他們老是交頭接耳,讓我不得不把自己的嗓門張大.一節(jié)課下來了,還算好,看我上課的老師和同學(xué)都表揚了我.到我上音樂課的第2節(jié)課,就是我們班的學(xué)生,這節(jié)課可以說也是很難忘的,同學(xué)們給我太深化的印象了,是從頭到尾都表現(xiàn)很懶散,也是說話聲傳遍整個教室.我說了一遍又一遍,終于在忍無可忍的情況下爆發(fā)出來了.當(dāng)時大家都安靜了,可能沒有想到我會這樣吧.中午我看到了班主任,他問我音樂課情況,我把經(jīng)過都說了,結(jié)果他狠狠的批評了同學(xué)們,因為不光是我的課還有其他課老師也反映紀(jì)律太差,所以根本上的同學(xué)都被扣了操行分,我很心疼他們.到了下午,居然聽其他老師說班上紀(jì)律很好,感到很差異,班主任得知這個消息給同學(xué)們都加了操行分.我也真為他們快樂.班上的同學(xué)們其實看起來都很聰明,但是愛玩的太多,我真的好希望在我實習(xí)的這段時間能讓他們有很大的轉(zhuǎn)變,不知道這個愿望能不能實現(xiàn).除了在音樂室和教室,我有大局部時間還會在老師辦公室,既然是實習(xí)班主任,我就必需要為班上做事情,為班主任分擔(dān)一些事情.所以這兩天都過得很充實,我也學(xué)到了很多東西,也很感謝班主任和我的專業(yè)指導(dǎo)老師.2023年大學(xué)生實習(xí)班主任畢業(yè)實____結(jié)范文更多報告,實____結(jié),實習(xí)周記,實習(xí)報告范文,畢業(yè)實習(xí)報告,會計實習(xí)報告,實習(xí)證明,請關(guān)注實習(xí)報告欄目!我在**中學(xué)進(jìn)展了為期兩個月的學(xué)校實習(xí)生活。在實習(xí)的六周中,除了進(jìn)展教學(xué)我還擔(dān)任了**班的實習(xí)。擔(dān)任班主任工作雖然非常辛苦,但卻也是受益匪淺。下面我將實習(xí)期間擔(dān)任班主任工作的情況全面進(jìn)展一下總結(jié)。我所帶的班級是學(xué)校尖子班,一開場我非常擔(dān)憂自己不能勝任這個班的老師,認(rèn)為是尖子生,而且是高二了,我一個未畢業(yè)的實習(xí)老師怎么能在他們那里建立威信呢?但是經(jīng)過一段時間的相處后,我覺察自己的擔(dān)憂是多余的。因為全班都非常地自覺,他們可以體會實習(xí)老師的艱辛,總把我當(dāng)成姐姐來對待,除了尊敬之外還多了一份親切。和他們在一起,我學(xué)習(xí)到了很多東西。尊敬學(xué)生,一視同仁。在實習(xí)期間,我和學(xué)生建立了良好的師生感情。我很尊敬他們,對他們一視同仁。學(xué)生都是勤奮好學(xué)的好學(xué)生,雖然有個別同學(xué)的成績不夠好,有時也不按時交作業(yè),但是我可以發(fā)現(xiàn)他們的亮點,對他們進(jìn)展表揚,重拾他們的自信心。學(xué)生都喜歡老師的表揚,畢竟他們還是個孩子,適時的贊揚可以鼓勵他們向前走。由于我對他們一視同仁,很多學(xué)生對我都愛戴有加,他們都喜歡向我傾吐他們的苦悶,希望得到我的鼓勵。從學(xué)生的訴說中,我懂得了老師不但要充當(dāng)指導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)者的身份,也要充當(dāng)他們的朋友,扮演父母的角色。要成為優(yōu)秀的班主任,就要尊敬學(xué)生,維護(hù)他們的人格,成為他們的良師益友。主題班會。主題班會是班主任的一項重要工作。在最后一周的實習(xí)中,我和令外四位實習(xí)老師一起籌劃了“我的大學(xué),我的夢想”的主題班會。通過這次班會,學(xué)生更加明確了自己的奮斗目的。他們對這個主題班會很感興趣,積極地展開了夢想告白和夢想籌劃,我覺得這次主題班會是很成功的,至少對學(xué)生起了鼓勵的作用。但愿他們努力朝著自己的大學(xué)奮勇前進(jìn)!學(xué)生,溝通交流。作為班主任,必需要理解學(xué)生的個性特點和學(xué)習(xí)情況和思想情況,才能“因材施教”有的不矢地開展教育活動。實習(xí)期間,我積極主動地向原班主任理解班集體的根本情況,并通過語文老師的介紹初步理解學(xué)生的整體情況。在整體理解的根底上,再通過細(xì)心的觀察,熟悉每個學(xué)生的姓名,理解學(xué)生的個性特點和思想情況。每天提早到學(xué)校,監(jiān)視學(xué)生做操、晨讀、課間眼保健操和自修情況,確保班秩序有條不紊地進(jìn)展。通過修改學(xué)生的周記、作文、試卷和課間跟學(xué)生的交流,我理解了學(xué)生的心理問題和成績情況,并及時對他們進(jìn)展心理輔導(dǎo)和悉心指導(dǎo),引導(dǎo)他們積極安康地成長。通過和學(xué)生的交流,我的實習(xí)班主任工作開展得很好,深得學(xué)生的喜歡和原班主任的贊揚。兩個多月的實習(xí)生活雖然短暫,但是我得到了一次全面、系統(tǒng)的鍛煉時機。作為實習(xí)班主任,我認(rèn)識到了班主任對一個班級的重要性。班主任是一個班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心,必須為學(xué)生營造一個安康的成長環(huán)境,使學(xué)生可以安康快樂地成長。在實習(xí)中,我也認(rèn)識到自己在班主任工作方面的欠缺,但我以后一定會努力抑制自己的缺點,爭取成為一名優(yōu)秀的班主任。這是篇好內(nèi)容,涉及到學(xué)生、他們、班主任、實習(xí)、理解、自己、進(jìn)展、老師等方面,看完假設(shè)覺得有用請記得〔CTRL+D〕。大學(xué)生實習(xí)報告:實習(xí)班主任總結(jié)范文在實習(xí)期間,經(jīng)過自己的親身體驗和觀察,深切地感覺到,做一個小學(xué)班主任真的很不容易。雖然班主任工作多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要在實習(xí)期間將普通而又平凡的班主任工作做好。一、教學(xué)工作:進(jìn)展興趣教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生專心聽課。在實習(xí)期間我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實地的,從沒有絲毫的放松過。除了備課,上課以外,我還堅持每天幫助老師修改學(xué)生的家庭作業(yè),做到修改后讓學(xué)生及時改錯誤。我們班的學(xué)生很多任課老師都說,紀(jì)律不是很好,學(xué)生的聽課狀態(tài)也是一般,也很不怎么愛發(fā)言。三年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,上課的時候經(jīng)常都會出現(xiàn)紀(jì)律松散現(xiàn)象。我所接收的三(1)班更是如此,聽一些老師說,我們班是全級最淘氣的學(xué)生,那些學(xué)生誰都不怕,只怕班主任,根據(jù)我所理解和觀察,確實只這樣。因為我去聽他們原來的不是班主任的語文老師上語文課,一聽果然不出所料,紀(jì)律真的不怎么好,除了很多不聽課開小差,還有一兩個同學(xué)經(jīng)常都插嘴,阻礙老師教學(xué)。一開場,我也遇到了其他老師所遇到的問題,但是后來我漸漸意識到他們的心理,大多是因為課堂枯燥,對老師講的內(nèi)容沒什么興趣,所以上課注意力不集中,也就對老師提的問題不怎么搭理了。根據(jù)這個特點,我在教學(xué)設(shè)計上更多地趨向興趣性,參加了很多猜字謎,玩游戲,當(dāng)小老師等等,更注重運用他們喜歡的教學(xué)方式。在語文課堂上進(jìn)展興趣教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。漸漸地,在我的課堂上,學(xué)生的發(fā)言總是絡(luò)繹不決,爭先恐后,連一些差生的表現(xiàn)也積極了很多。二、給予學(xué)生更多的耐心,要公平地對待每一位學(xué)生.課間的時候,經(jīng)常都會有很多學(xué)生來級室告狀,誰拿了我的筆,誰打了一下我,誰說我的壞話等等,一些無足輕重的小事。剛開場覺得他們好煩,那么小的事情也值得他們,天天地跑來級室告狀。但是我看見那里的老師都很耐心地給每一個同學(xué)來解決他們的小矛盾,覺得真是佩服他們,天天為這些小事來費口舌。后來問老師,老師很認(rèn)真地跟我說,這些小事在我們看來是小事,但是在小學(xué)生看來卻不是一件小事。假設(shè)他們知師是不管這些小事,他們之間就私下解決,解決不了就打架,打傷了人就不是小事了,我們要耐心地給他們解決這些小事。聽了老師的話才恍然大悟,看來這些小事真的不小,后來有一些學(xué)生向我告狀的時候,我不再是說:“你不要理他就行了?!边@句話了。而是,更詳細(xì)地理解他們之間發(fā)生矛盾的詳細(xì)情況,并公正地給他們判斷誰對誰錯,給他們講一些道理,讓他們心服口服,并要求錯的同學(xué)給另一個同學(xué)抱歉。三、關(guān)心保護(hù)每個學(xué)生作為一名老師,我愛班上的優(yōu)等生,更愛班級的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中,不讓一個學(xué)生落伍。如我班黃小眾同學(xué),每次上課發(fā)愣,不肯做作業(yè),每次叫他做作業(yè),他總是說不會。我沒有放棄他,而是手把手的教他寫字,抓住他的點滴進(jìn)步,不斷鼓勵他,在學(xué)生面前夸獎他是個聰明的孩子。課堂上,我也經(jīng)常都會叫他來答復(fù)以下問題,并在課堂上盡可能地表揚他。漸漸的,他不但能完成作業(yè),而且成績也有了很大的進(jìn)步。每天早讀前,我都會提早檢查他的作業(yè),看到有錯的地方,就幫他指出并改正。在一些主題班會上,我也盡量爭取時機讓他上臺表演,以增強他對自己的信心。一段時間后,我明顯感到他進(jìn)步了很多,上課比以前愛聽課了,作業(yè)也完成得越來越好了,看到他的進(jìn)步,心里真的感到很快樂。我們班的學(xué)生下課后或上課前,總愛跑到我這里跟我說話、聊天,也有問學(xué)習(xí)上的問題,感覺跟學(xué)生們的間隔拉近了好多。四、開展“平安牢記心中”主題班會。在實習(xí)期間,我們地開展了“平安牢記心中”主題班會,通過小品表演、知識競賽,認(rèn)識交通平安標(biāo)志等多種形式,并要求他們到課外去讀有關(guān)的平安知識,要求學(xué)生小組合作,共同完成任務(wù)。在這次主題班會中,讓學(xué)生初步掌握了一定的自救自護(hù)的知識,增強平安意識。讓學(xué)生在遇到緊急情況時,學(xué)會沉著對待,不急噪,不慌張。用知識競賽、小品表演等形式來穩(wěn)固并拓展學(xué)生對平安知識的理解和運用,樹立學(xué)生自我保護(hù)的意識。在活動中,同學(xué)們充分發(fā)揮主人翁的精神,自己回家搜集材料,分組研究,匯總資料,合作排練,自己制作道具,干得不亦樂乎。這次我班別開生面的《平安牢記心中》的主題班會,獲得了圓滿的成功。通過這次主題班會活動,學(xué)生的合作才能得到了進(jìn)步,增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,學(xué)生對這類活動樂此不彼,興趣盎然,積極地投入到班級活動中去。長此以往,就會不自覺地喜歡上這個集體。只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力,把握好道德行為習(xí)慣的航向,我相信我們這個班級會建立得越來越好。在實習(xí)期間中,我與學(xué)生在一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙繁繁忙的,但我忙得快樂,忙得開心,我將更加努力工作,不斷完善自己,進(jìn)步自己。2023大學(xué)班主任實習(xí)報告范文當(dāng)代大學(xué)生的要求就是在學(xué)習(xí)的過程中,積極的參加社會理論,在大學(xué)時期就可以鍛煉成對社會極有經(jīng)歷的人,在不斷的進(jìn)步中,直到大學(xué)畢業(yè)。在參加社會工作以后,直接就可以參加社會工作而不需要實習(xí),這是最根本的要求。我就是這樣做的,我開場了我的教育實習(xí)之

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