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第65頁(yè)共65頁(yè)2023寒假實(shí)習(xí)報(bào)告2000字2023寒假實(shí)習(xí)報(bào)告2000字。寒假實(shí)習(xí)報(bào)告【法院篇】在今年春節(jié)過(guò)后,我有幸來(lái)到了日照市中級(jí)人民法院立案庭理論學(xué)習(xí)兩周之余。真正的去接觸我所不理解的法院,親身去感受法律的魅力,學(xué)習(xí)法律的根本常識(shí),做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民,將來(lái)更好的用法律武器來(lái)保護(hù)自己,而且在立案庭實(shí)習(xí)的這兩周讓我提早體驗(yàn)到做一個(gè)白領(lǐng)的感受,也深深認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性,知識(shí)可以改變一個(gè)人的命運(yùn),使我知道在大學(xué)期間更要努力學(xué)習(xí),用知識(shí)武裝自己,方能實(shí)現(xiàn)自己的理想與抱負(fù)。實(shí)習(xí)分為兩個(gè)局部,大局部時(shí)間在審訊庭里旁聽(tīng)發(fā)生的案件,其余時(shí)間在辦公室里發(fā)傳票,學(xué)習(xí)執(zhí)行通知書的簽發(fā),出庭通知書的書寫等等。初到法院滿腔激情,先認(rèn)識(shí)了辦公室的幾位哥哥姐姐后,就忙著把平時(shí)非常仰慕的中級(jí)法院從里到外看了個(gè)遍,參觀了法院內(nèi)設(shè)的立案、刑事、民事、行政、執(zhí)行等19個(gè)庭,也轉(zhuǎn)完了十一個(gè)審訊庭,便于以后又案件時(shí)自己到堂旁聽(tīng)。二月二十三號(hào)是我實(shí)習(xí)的第一天,很幸運(yùn)碰到了一個(gè)刑事案件〔聽(tīng)姐姐們說(shuō)刑事案件很難碰到的〕,庭上氣氛非常嚴(yán)肅,我坐在旁聽(tīng)席上,有很多法警在庭里,不讓記筆記,不讓開手機(jī),我第一次經(jīng)歷那么嚴(yán)肅的場(chǎng)合,帶犯人進(jìn)來(lái)時(shí)感覺(jué)特別緊張,大出乎我的意料,犯人并沒(méi)有像我想象的那么兇神惡煞的,反而帶著一副眼鏡,很小孩的感覺(jué),這是一起成心*案,犯人系吉林人士,兩年前來(lái)日照找朋友,只因沒(méi)錢付房租,老板娘言語(yǔ)相擊,犯人一時(shí)沖動(dòng)把老板娘殺死,又把其女捅成重傷,畏罪潛逃,兩年后在山西一家網(wǎng)吧被抓獲。但讓我非常難過(guò)又無(wú)比震驚的是這個(gè)犯人竟然跟我同年同月同日生,當(dāng)他在庭上深深懺悔并且對(duì)著受害者家屬深深鞠躬時(shí),我的心情非常復(fù)雜,每天都有很多人出生,過(guò)著不同的命運(yùn),比方我們這樣的相遇,他面臨著法律的譴責(zé),而我卻在庭下看著,想著人生無(wú)常,命運(yùn)不同,他的事情讓我深深認(rèn)識(shí)到做事莫沖動(dòng),一定要三思而后行,而且一定不要做違犯法律的事情,否那么悔之晚矣。經(jīng)過(guò)了近兩個(gè)星期的旁聽(tīng),我覺(jué)察到審訊長(zhǎng)也就是法官工作非常不易。法官的工作并不是像很多人想象的那樣輕松,除了要有扎實(shí)的法律根底,豐富的辦案經(jīng)歷之外,還要面對(duì)形形色色的當(dāng)事人。我在法院的時(shí)候,經(jīng)常能看到情緒沖動(dòng)的當(dāng)事人,有的蠻橫無(wú)理,有的大吵大鬧,有的號(hào)啕大哭,法官都很耐心地為他們解釋相關(guān)的法律知識(shí),盡的努力保障他們的合法權(quán)益,經(jīng)常一講就是大半天。姐姐告訴我,作為一名法律工作者,就是要伸張正義,保護(hù)老百姓的合法權(quán)益,對(duì)每個(gè)來(lái)訪者都應(yīng)該以禮對(duì)待,平等對(duì)待。而且身為法官,會(huì)經(jīng)常遇見(jiàn)一些很難纏的當(dāng)事人,甚至?xí)形kU(xiǎn),這些問(wèn)題都是要考慮到的。那些法官們討論案情,對(duì)判決結(jié)果及判決書的內(nèi)容反復(fù)推敲反復(fù)修改,認(rèn)真工作的態(tài)度令我非常敬仰。其余時(shí)間我在立案庭的辦公室里度過(guò),相對(duì)于其他庭程式化的流程,立案庭的工作倒是復(fù)雜和熱鬧得多。因?yàn)槭侵屑?jí)人民法院,少有一審案件能在此開庭受理。所以多是下級(jí)基層法院一審之后的上訴案件和當(dāng)事人申訴或者上級(jí)法院交辦的再審案件。立案庭人員的工作就是過(guò)全部這些案件,然后決定是否受理再審,再分派到相應(yīng)的民事或刑事庭處理。所以,就好似過(guò)篩子一樣,十件案子一般只有一件會(huì)進(jìn)入審訊程序。我一般干的事就是訂卷與寫法院傳票.訂卷并不只是一個(gè)手上的活,一本卷就是一個(gè)案子的全部?jī)?nèi)容,當(dāng)事人要說(shuō)的,代理人要說(shuō)的以及法官要說(shuō)的都完好地反映在了卷宗里。而一本卷的排列順序也完好地反映了整個(gè)案件的流程順序。立案審批表,訴狀,受理案件通知書,以及案件受理費(fèi)的發(fā)票這是發(fā)生在立案階段,屬于立案庭的工作。當(dāng)一本卷宗從立案庭轉(zhuǎn)移到審訊庭的時(shí)候說(shuō)明:這個(gè)案件已經(jīng)通過(guò)審查符合立案標(biāo)準(zhǔn),并已經(jīng)告知原告案件已經(jīng)受理等待送達(dá)被告排期審案。卷宗從立案庭出來(lái)就到了庭長(zhǎng)那兒,等待庭長(zhǎng)將他們分配給每個(gè)審訊員,而審訊員那么把案卷給自己的書記員讓他們?nèi)プ銮捌跍?zhǔn)備工作。而應(yīng)訴通知書,當(dāng)事人告知書這說(shuō)明被告已經(jīng)應(yīng)訴,可以走審訊程序了。在做完這些工作了卷宗也應(yīng)該從書記員手中回到法官手中了。接下來(lái)的工作是等待被告辯論,看看有沒(méi)有調(diào)解的可能,有調(diào)解希望的調(diào)解,沒(méi)有調(diào)解希望的開庭。調(diào)解成功的就寫調(diào)解書,沒(méi)有調(diào)解成功就安排下一次開庭,開庭后的工作是判決。這樣一分卷就訂好了。在訂了幾份卷后就根本上理解了整個(gè)辦案流程,這大概也是實(shí)習(xí)生必須訂卷的目的吧。還好我沒(méi)訂幾份卷就熟悉了這一流程也就開場(chǎng)學(xué)習(xí)下一步的工作。實(shí)習(xí)完畢后的心得在這短短半個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯中,我深切感受到了法院工作的不易。雖然,法院代表國(guó)家行使審訊權(quán),但法院和法官也有那么多的難處。取證工作困難重重,知情人不愿吐漏實(shí)情;有關(guān)人員漠視法律,恃權(quán)凌法不配合;弱勢(shì)群體忍氣吞聲,*意識(shí)淡??;當(dāng)事人法律觀念匱乏,因小失大。這一切都促使我產(chǎn)生了將來(lái)從事法律職業(yè)的夢(mèng)想。這次實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中不可或缺的重要經(jīng)歷,對(duì)我而言意義重大。使我以前掌握的本本理論承受了理論的檢驗(yàn),進(jìn)步了我解決問(wèn)題的才能;拓寬了我的思維,開闊了我的視野,使我對(duì)法律在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所理解。更重要的是,我結(jié)交了許多法官老師和其他從事法律作者,對(duì)我在法律方面的進(jìn)步有很大的幫助。以上就是我在法院實(shí)習(xí)的情況。總之,在法院實(shí)習(xí)期間,我學(xué)到了很多在書本里找不到,也學(xué)不到的東西,為我踏入社會(huì)參加工作奠定了根底。寒假實(shí)習(xí)報(bào)告【醫(yī)院篇】實(shí)習(xí)完畢了,本來(lái)迷茫與無(wú)知,現(xiàn)如今滿載而歸。因此非常感謝一附院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教誨,讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫睦碚摃r(shí)機(jī)。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與加強(qiáng),也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短,但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我進(jìn)步的時(shí)機(jī),珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺(jué),對(duì)于護(hù)理的工作處于比擬生疏的狀態(tài),也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中可以做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹病房構(gòu)造,介紹各班工作,帶教老師們的豐富經(jīng)歷,讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作??梢员M快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的根底,這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了。確實(shí),護(hù)士的活很零碎,很雜亂,還可以說(shuō)是很卑微,可是透過(guò)多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士,這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完好的體系,可謂“麻雀雖小,五臟俱全”,也正因如此,才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí),我們才更全面而深化的理解護(hù)理工作,更詳細(xì)而詳盡的理解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲:正確認(rèn)識(shí)護(hù)理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。到病房實(shí)習(xí),接觸最多的是病人,理解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項(xiàng)根底護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及進(jìn)步各種護(hù)理工作才能。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原那么下,我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉時(shí)機(jī),如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種根底護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),積極主動(dòng)地考慮各類問(wèn)題,對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,做好知識(shí)筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí),我們會(huì)在工作之余查找書籍,或向老師及更多的人請(qǐng)教,以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房,我們所跟的多是主管護(hù)士,跟隨老師分管病人的同時(shí),我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察,增進(jìn)對(duì)病人疾病的理解,同時(shí)對(duì)病人進(jìn)展各項(xiàng)安康知識(shí)宣教,這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用才能。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫,教學(xué)查房,講小課等,這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的才能。整體上說(shuō),實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲,也是最龐大的收獲:護(hù)理操作技能進(jìn)步了,疾病認(rèn)識(shí)程度上升,各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸純熟,在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能程度同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過(guò)考慮,舉一反三。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,我們所做的一切都以病人的身體安康,疾病轉(zhuǎn)歸為目的,我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原那么,嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”。在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、ICU、手術(shù)室、急診,針灸門診等各個(gè)科室里,我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作,遵守?zé)o菌原那么,執(zhí)行查對(duì)制度,培養(yǎng)著良好的工作方式,這應(yīng)該算的上是第四個(gè)收獲吧,雖不能說(shuō)很大,卻也是非常重要,不可或缺的收獲。在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我們的收獲很多很多,假設(shè)用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力,至少不能很準(zhǔn)確和明晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點(diǎn),甚至更多,只是沒(méi)有必要將它一一列出,因?yàn)槲覀冎缹?shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的表達(dá),所以我們用某些點(diǎn)線來(lái)代替面,用特殊代表個(gè)別。總之在感謝一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí),我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,更扎實(shí)結(jié)實(shí)的操作技能,更豐富深沉的理論知識(shí),走上各自的工作崗位,進(jìn)步臨床護(hù)理工作才能,對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!2023年寒假實(shí)習(xí)報(bào)告范文2000字第一篇:寒假社會(huì)理論報(bào)告2000字作為一名初入大學(xué)的新生,在一學(xué)期為期五個(gè)月的學(xué)習(xí)生活完畢后,我開場(chǎng)了自己大學(xué)生涯的第一個(gè)長(zhǎng)假,順利的買到回家的火車票,再次踏上了故土的土地。如何成為一個(gè)合格優(yōu)秀的大學(xué)生,不只是要完成象牙塔中的學(xué)習(xí),在社會(huì)中的理論與磨練更是顯得尤為重要,所以在這一個(gè)月的長(zhǎng)假中我要認(rèn)真的完成老師布置的社會(huì)理論任務(wù)。完成作業(yè)的第一個(gè)問(wèn)題擺在了面前:要確定一個(gè)什么主題去理論?想到自己是學(xué)經(jīng)濟(jì)的,就一直考慮去理解理解自己縣城的年財(cái)政收入以及民生方面的財(cái)政投入,就在我思前想后難以入手的時(shí)候,一件大事讓我有了思路。二零一零年元月二十四日上午十時(shí)三十六分,鄰省山西的運(yùn)城市河津市、萬(wàn)榮縣交界發(fā)生4.8級(jí)地震,由于我們渭南市和山西省隔河相望,跨過(guò)一座黃河浮橋就到了山西境內(nèi),老家農(nóng)村在山西打工的親戚朋友鄰里鄉(xiāng)親數(shù)不勝數(shù),再加上我們縣城就有明顯的震感,大家一時(shí)間都是忐忑不安,為那里的人們擔(dān)憂不已,理解到情況后才松了一口氣。我終于有了自己的理論主題,那就是理解農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)的地震防護(hù)工作。說(shuō)干就干,我整理了思路,開場(chǎng)了自己的假期理論。一、上網(wǎng)理解地震災(zāi)害的成因以及我國(guó)的地震帶分布及近年來(lái)的特大地震災(zāi)害經(jīng)從網(wǎng)上查找,我得知地震的原因主要有:地球各個(gè)大板塊之間的互相擠壓以及火山噴發(fā)。地震分為天然地震和人工地震。天然地震主要是構(gòu)造地震,它是由于地下深處巖石破裂、錯(cuò)動(dòng)把長(zhǎng)期積累起來(lái)的能量釋放出來(lái),一地震波的形式向四面八方傳播出去,到地面引起的房搖地動(dòng)。構(gòu)造地震約占地震總數(shù)的90%。其次是由火山噴發(fā)引起的地震,稱為火山地震,約占地震總數(shù)的7%。此外,某些特殊情況下也會(huì)發(fā)生地震,如巖洞崩塌、大隕石沖擊地面。人工地震是由人為活動(dòng)引起的。如工業(yè)、地下核爆炸造成的振動(dòng):在深井中進(jìn)展高壓注水以及大水庫(kù)蓄水后增加了地殼的壓力,有時(shí)也會(huì)誘發(fā)地震。地震是極為頻繁的,全球每年發(fā)生地震約500萬(wàn)次,對(duì)全球社會(huì)有著宏大影響。我國(guó)位于世界兩大地震帶環(huán)太平洋地震帶和歐亞地震帶之間,受太平洋板塊、印度板塊和菲律賓海板塊的擠壓,地震斷裂帶非常發(fā)育。二十世紀(jì)以來(lái),中國(guó)共發(fā)生六級(jí)以上地震近800次,遍布除貴州、浙江兩省和____特別行政區(qū)以外所有的省、自治區(qū)、直轄市。我國(guó)的地震活動(dòng)主要分布在五個(gè)地區(qū)的23條地震帶上:①____省及其附近海域;西南地區(qū),主要是、四川西部和云南中西部;西北地區(qū),主要是在甘肅河西走廊、青海、寧夏、天山南北麓;華北地區(qū),主要在太行山兩側(cè)、汾渭河谷、陰山燕山一帶、山東中部和渤海灣;____省位于環(huán)太平洋地震帶上,四川、青海等省份位于喜馬拉雅地中海地震帶上。1976年7月28日,河北唐山7.8級(jí)大地震xx年5月12日,四川汶川8.0級(jí)特大地震xx年12月19日,____花蓮海域6.7級(jí)地震xx年2月27日,琉球群島7.2級(jí)地震二、搜集資料,理解我們陜西地區(qū)的地震歷史以及所處地震帶的情況據(jù)我查找資料,歷史記載的陜西大地震,1556年1月23日的陜西華縣8級(jí)大地震,死亡人數(shù)可能高達(dá)83萬(wàn)人,是近代來(lái)極其嚴(yán)重的大災(zāi)難。還有13XX年山西洪洞8級(jí)大地震。陜西最著名的就是汾渭地震帶,。北起河北宣化懷安盆地、懷來(lái)延慶盆地,向南經(jīng)陽(yáng)原盆地、蔚縣盆地、大同盆地、忻定盆地、靈丘盆地、太原盆地、臨汾盆地、運(yùn)城盆地至渭河盆地,是我國(guó)東部又一個(gè)強(qiáng)烈地震帶。三、走訪縣防震辦公室,理解縣上的地震防護(hù)工作都有哪些辦公室的工作人員告訴我,他們的主要任務(wù)有:(一)大力開展防震減災(zāi)宣傳教育,增強(qiáng)全民防震減災(zāi)意識(shí)。(二)完善宏觀地震異常觀測(cè)點(diǎn),推進(jìn)三網(wǎng)一員建立,實(shí)在加強(qiáng)群測(cè)群防工作,大力進(jìn)步地震監(jiān)測(cè)才能。(三)要突出防御重點(diǎn),消除地震災(zāi)害隱患,依法加強(qiáng)對(duì)地震平安性評(píng)價(jià)工作的管理。(四)積極做好地震應(yīng)急救援準(zhǔn)備工作,進(jìn)步地震應(yīng)急處置才能。(五)把防震減災(zāi)納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)開展規(guī)劃,列入政府議事日程。(六)建立全面的防震減災(zāi)組織領(lǐng)導(dǎo)體系,制定施行防震減災(zāi)工作施行方案。四、做調(diào)查表,在縣里及農(nóng)村開展調(diào)查,調(diào)查人們對(duì)地震防護(hù)知識(shí)的理解程度為了理解人們對(duì)地震知識(shí)的理解,我自己設(shè)計(jì)打印了100份調(diào)查表,調(diào)查表如下:你理解地震的科學(xué)成因嗎?是否你親身經(jīng)歷過(guò)地震嗎?是否你知道地震時(shí)哪里最平安嗎?是否你是否知道地震受傷后的自我救護(hù)?是否你知道我們這里要求的房屋抗震指數(shù)至少是多少嗎?是否你家附近是否有可以躲避的大廣場(chǎng)?是否你家里是否有急救包、應(yīng)急包?是否你是否知道自己居住的房屋抗震指數(shù)是多少?是否你是否參加過(guò)地震演練?是否假設(shè)傳言有要大地震,你是否會(huì)驚慌失措哦、外出躲避?是否對(duì)調(diào)查結(jié)果分析^p后,我發(fā)現(xiàn)人們普遍不理解地震的科學(xué)成因以及科學(xué)防護(hù),但是都知道一些簡(jiǎn)單的避震方法,比方看動(dòng)物有無(wú)異常、在寬廣地帶躲避、不能跳樓等等。由于我們縣城的地理位置,大多數(shù)人沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)地震。而且反映出人們面對(duì)災(zāi)害,缺乏理性,容易輕信謠言,造成恐慌。這就更說(shuō)明了基層的地震防護(hù)宣傳以及政府出面辟謠的必要性和重要性五、參加縣地震局的下鄉(xiāng)宣傳工作,向人民群眾講解地震知識(shí),發(fā)放地震防護(hù)手冊(cè)工作人員告訴我,他們辦公室這段時(shí)間剛好正在開展地震知識(shí)宣傳活動(dòng),我可以跟隨他們一起去看看、理論理論。我很快樂(lè)的參加了他們?cè)谀昵芭e辦的下鄉(xiāng)活動(dòng)。我們上午出發(fā),去了縣城附近一個(gè)小鎮(zhèn)子,隨車帶了桌椅。到達(dá)后,擺好桌椅,取出宣傳冊(cè),還有個(gè)擴(kuò)音喇叭,開場(chǎng)了一天的工作。他們的小冊(cè)子做的很細(xì)心,有針對(duì)小朋友做的帶插圖拼音的,也有針對(duì)大人講述怎樣保護(hù)孩子的。工作很簡(jiǎn)單,就是用喇叭介紹情況,然后發(fā)放東西。忙了大半天,村民們已經(jīng)散去,我們也拾掇東西準(zhǔn)備回城,收獲還是可以,小冊(cè)子根本發(fā)完。第二篇:寒假社會(huì)理論報(bào)告2000字作為祖國(guó)將來(lái)的事業(yè)的繼承人,新一代大學(xué)生應(yīng)該及早樹立自己的歷史責(zé)任感,進(jìn)步自己的社會(huì)適應(yīng)才能。假期的社會(huì)理論就是很好的鍛煉自己的時(shí)機(jī)。當(dāng)下,掙錢早已不是打工的唯一目的,更多的人將其視為參加社會(huì)理論、進(jìn)步自身才能的時(shí)機(jī)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、理解社會(huì),一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到理論中去,進(jìn)步各方面的才能;另一方面可以積累工作經(jīng)歷對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。進(jìn)展社會(huì)理論,最理想的就是找到與本專業(yè)對(duì)口單位進(jìn)展實(shí)習(xí),從而進(jìn)步自己的實(shí)戰(zhàn)程度,同時(shí)可以將課本知識(shí)在理論中得到運(yùn)用,從而更好的指導(dǎo)自己今后的學(xué)習(xí)。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學(xué)生,由于本身具備的專業(yè)知識(shí)還非常的有限,所以我選擇了打散工作為第一次社會(huì)理論的方式。目的在于熟悉社會(huì)。就職業(yè)本身而言,并無(wú)上下貴賤之分,存在即為合理。通過(guò)短短幾天的打工經(jīng)歷可以讓長(zhǎng)期處于校園的我們對(duì)社會(huì)有一種更直觀的認(rèn)識(shí)。理論過(guò)程:自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著有經(jīng)歷者優(yōu)先,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)歷又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)歷,鍛煉和進(jìn)步自己的才能,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),可以適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且可以在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,我開場(chǎng)了我這個(gè)假期的社會(huì)理論-走進(jìn)贛州市金休閑餐廳。理論,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不理論,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與理論相結(jié)合。另一方面,理論可為以后找工作打根底。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從理論中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中理論。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速開展,又參加了世貿(mào),國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來(lái)越多的時(shí)機(jī)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,理論中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生,我問(wèn)他們?yōu)槭裁?他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái),呵呵,也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)歷而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生,每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)-晚上8:30分上班,雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)但,熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累,我覺(jué)得這是一種鼓勵(lì),明白了人生,感悟了生活,接觸了社會(huì),理解了將來(lái)。在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情,有時(shí)要做一些清潔的工作,在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會(huì)告訴你這些,你必須自覺(jué)地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氣氛,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為獲得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以進(jìn)步自已的才能!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是,學(xué)生的實(shí)際操作才能與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次理論中,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?;蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)抱怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),但是總算是社會(huì)的一個(gè)局部,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教誨,有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化,有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,我比一部人具有更高的起點(diǎn),有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)理論,社會(huì)理論必不可少。畢竟,3年之后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會(huì)中的一分子,要與社會(huì)交流,為社會(huì)做奉獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。很多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí),明天才能更好地為社會(huì)效勞。理論心得:雖然這次的理論只有短短的幾天,而且從事的是比擬簡(jiǎn)單的效勞工作,但是通過(guò)與各種各樣的人接觸,還是讓我學(xué)會(huì)了很多道理。首先是明白了守時(shí)的重要性。工作和上學(xué)是兩種完全不同的概念,上學(xué)是不遲到很多時(shí)候是因?yàn)閼峙吕蠋煹呢?zé)怪,而當(dāng)你走上了工作崗位,這里更多的是由于自己內(nèi)心的一種責(zé)任。這種責(zé)任是我學(xué)會(huì)客服自己的惰性,準(zhǔn)時(shí)走上自己的崗位。這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)生活也是一種鞭策,時(shí)刻牢記自己的責(zé)任,并努力加強(qiáng)自己的時(shí)間觀念。其次讓我真實(shí)的體會(huì)到了合作的重要性。雖然我工作的只是小小的一家餐廳,但是從點(diǎn)單到制作到遞送到結(jié)帳這一環(huán)環(huán)的工作都是有分工的,只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的進(jìn)步。以前雖然在書上看見(jiàn)過(guò)很多的團(tuán)隊(duì)合作的例子,但這一次是深化的體會(huì)到了,正所謂眾人拾柴火焰高,團(tuán)結(jié)就是力量。在以后的學(xué)習(xí)和工作中,一定會(huì)要牢記這一點(diǎn),將自己融入到集體中,和大家一起攜手走向輝煌。再次,這次打工的經(jīng)歷也讓我的心理更加趨于成熟。在餐廳里每天面對(duì)形形色色的客人,重復(fù)著單調(diào)的工作。讓從未涉世的我還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)不適應(yīng)的,但是堅(jiān)持就是成功。打工畢竟和在家是完全不同的概念,我們學(xué)會(huì)需要忍受,需要學(xué)會(huì)承受,需要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。將自己這短短的幾天理論同理論相聯(lián)絡(luò),我理解到當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比擬,求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越,也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育,因此,意志往往比擬脆弱,抑制困難的才能也較差,常常是對(duì)社會(huì)的要求較高,對(duì)自我的要求較低。大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會(huì)理論是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改良青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生安康成長(zhǎng)和成才的重要舉措,是學(xué)生接觸社會(huì)、理解社會(huì)、效勞社會(huì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神、理論才能和動(dòng)手操作才能的重要途徑。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō),應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),不斷進(jìn)步綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。從大學(xué)生活的開場(chǎng)到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中,就只有短短的幾年時(shí)間,誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì)中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類理論活動(dòng),有助于鍛煉品質(zhì),進(jìn)步才能。可見(jiàn)其對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的進(jìn)步有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué),看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng),但對(duì)于學(xué)生,社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo),大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)構(gòu)造的搭建,即知識(shí)構(gòu)造、專業(yè)構(gòu)造的搭建,為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),結(jié)果是得不償失的。理論出真知,社會(huì)理論活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌,充分發(fā)揮理論育人的作用,進(jìn)步大學(xué)生的綜合素質(zhì),也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn),社會(huì)理論不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能,展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái),也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合才能的一個(gè)階梯,更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì),走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。社會(huì)理論活動(dòng),這樣可以使同學(xué)在理論中更好的認(rèn)識(shí)國(guó)情,貼近社會(huì),從而確定比擬正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教育者,假設(shè)能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、效勞、理論、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng),把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任,將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn)。大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí),應(yīng)該說(shuō)不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會(huì),同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路。一切認(rèn)識(shí)都于理論。理論是認(rèn)識(shí)的說(shuō)明了親身理論的必要性和重要性,但是并不排擠學(xué)習(xí)間接經(jīng)歷的必要性。理論的開展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)才能的開展。理論的不斷開展,不斷提出新的問(wèn)題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決,與此同步,人的認(rèn)識(shí)才能也就不斷地改善和進(jìn)步。馬克思哲學(xué)強(qiáng)調(diào)理論對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,認(rèn)識(shí)對(duì)理論具有宏大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)理論的反作用主要表如今認(rèn)識(shí)和理論對(duì)理論具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在理論的根底上產(chǎn)生,但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,可以對(duì)理論進(jìn)展指導(dǎo)。處理人與人之間社會(huì)關(guān)系的活動(dòng),即人類的社會(huì)交往以及組織、管理和變革社會(huì)關(guān)系的活動(dòng)。如政治活動(dòng)、社會(huì)改革理論、階級(jí)斗爭(zhēng)等。因此,大學(xué)生應(yīng)該積極參與理論,使理論與認(rèn)識(shí)相結(jié)合。大學(xué)生可以通過(guò)調(diào)查研究理解實(shí)際情況,結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件非常有意義的事情,既進(jìn)步才能又效勞社會(huì),這是一種雙贏的選擇;二是志愿者效勞,將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求嚴(yán)密結(jié)合起來(lái),利用專長(zhǎng)效勞社會(huì),回報(bào)社會(huì)。三是參加各種公益活動(dòng),培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感,這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)理論形式,以小見(jiàn)大,以細(xì)微之處見(jiàn)長(zhǎng),是進(jìn)展社會(huì)理論活動(dòng)的一種長(zhǎng)效機(jī)制。第三篇:寒假社會(huì)理論報(bào)告2000字回想起過(guò)去八天的社會(huì)理論經(jīng)歷,如今仍然歷歷在目,這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全。在這短短的八天里,我體會(huì)到很多,感受也很深。為了過(guò)一個(gè)特別的不同以往懶散的寒假,增強(qiáng)自己對(duì)社會(huì)的理解及進(jìn)步自己的各項(xiàng)才能,我和初中的同學(xué)決定要在這個(gè)寒假開場(chǎng)我們?nèi)松牡谝淮蝿?chuàng)業(yè)在春節(jié)到來(lái)前賣春聯(lián)和利是。雖然這是一個(gè)小本錢的創(chuàng)業(yè),但我們都很認(rèn)真的做好每一個(gè)準(zhǔn)備。盡管如此,一開場(chǎng)我們還是遇到了很多讓我們措手不及的情況:從不知去哪里進(jìn)貨,向哪個(gè)部門租攤位,到不知如何擺放貨物,再到一天的銷售額只有十幾塊。第一天我們都很努力地在賣東西了,但就是沒(méi)有客人上門買,而鄰近的攤位生意卻很好,那時(shí)我們開場(chǎng)擔(dān)憂我們是不是連本錢都賺不回來(lái)了。經(jīng)過(guò)大家的商量后,我們決定去觀看一下別的攤位的人是怎么做同類生意的,為什么我們的銷售額會(huì)差這么遠(yuǎn)。后來(lái)發(fā)現(xiàn),第一:雖然我們對(duì)停在攤位前的客人都很熱情卻不對(duì)走過(guò)的客人叫賣;第二:雖然我們的對(duì)聯(lián)和利是也很齊全且漂亮的,但對(duì)聯(lián)和利是的擺放很亂更沒(méi)有規(guī)律可言,而客人買對(duì)聯(lián)和利是的時(shí)候都是按一定的順序來(lái)拿的。經(jīng)過(guò)總結(jié),我們開場(chǎng)對(duì)路過(guò)攤位的人叫賣,剛開場(chǎng)叫賣的時(shí)候真的很不好意思不敢大聲地叫,后來(lái)習(xí)慣了就越叫越大聲了,發(fā)現(xiàn)叫賣其實(shí)是挺有意思的一件事。我們還把對(duì)聯(lián)和利是按照顏色的不同和農(nóng)村人貼對(duì)聯(lián)和利是的習(xí)慣重新擺放一次。果然,第二天開場(chǎng)我們的生意就越來(lái)越好,雖然每天都很累我們卻做的很開心,收獲也很大。從這次社會(huì)理論中,我們學(xué)到:作為一個(gè)效勞行業(yè),顧客就是上帝,良好的效勞態(tài)度是必須的,要想獲得更多的利潤(rùn)就必須進(jìn)步銷售量,而想要進(jìn)步銷售量就必需讓顧客滿意。這就要求我們想顧客之所想,急顧客之所急,進(jìn)步效勞質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明,待客要熱情周到,要盡可能滿足顧客的要求。對(duì)于那些態(tài)度不好的顧客我們更要耐心地對(duì)待,讓他們認(rèn)為他們的消費(fèi)是值得的,讓他們心甘情愿地開開心心地消費(fèi)。經(jīng)過(guò)我們的努力,我們賺回來(lái)本錢并獲得了一定的利潤(rùn)。盡管利潤(rùn)不多,但我們從中學(xué)到:只有付出了才會(huì)有收獲,但付出了不一定就能換來(lái)很好的收獲,我們還要在付出的同時(shí)考慮怎樣才能讓自己的付出有最大的收益。更要學(xué)會(huì)從別人的身上看到自己的缺乏之處并努力改良,也學(xué)習(xí)別人好的方法和技巧,只有這樣我們才能不斷的進(jìn)步和不斷地完善自我。從這次理論中,我們也學(xué)會(huì)了如何更好地與別人打交道,無(wú)論是交際才能還是處事應(yīng)變才能都有很大的進(jìn)步。也更理解到社會(huì)這個(gè)大課堂真的很微妙,我們有很多很多需要學(xué)的東西。如今就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀,競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨劇烈,面對(duì)憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)理論工作。打工理論時(shí)間雖然很短,但是在這段時(shí)間里,我們卻可以體會(huì)到工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì)和各項(xiàng)才能,同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)歷和工作經(jīng)歷。這些經(jīng)歷是一個(gè)大學(xué)生所擁有的無(wú)形資產(chǎn),真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。我們都知道大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí),還需要參加社會(huì)理論。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒地知道兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的就業(yè)人才。大學(xué)生要在社會(huì)理論中培養(yǎng)獨(dú)立考慮、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題才能。通過(guò)參加一些理論性活動(dòng)穩(wěn)固所學(xué)的理論知識(shí),增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的才能要依靠理論的經(jīng)歷和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),我覺(jué)得我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,不要簡(jiǎn)單地把寒假打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)歷的手段,更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)理論才能,交際與應(yīng)變才能,讓自己的人生觀與價(jià)值觀得到更大的開展。如今的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的理論和動(dòng)手才能以及與別人的交際才能。作為一名大學(xué)生,只要是自己所能承受的,就應(yīng)該把握所有的時(shí)機(jī),正確衡量自己,充分發(fā)揮所長(zhǎng)。在校其間就把握理論時(shí)機(jī),鍛煉自己的各項(xiàng)才能,為以后正式進(jìn)入社會(huì)打好根底,以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。而作為一名還未走出校園的學(xué)生,我深知自己要學(xué)的東西有很多很多,對(duì)即將踏入的工作崗位又有著太多的生疏和神秘。但經(jīng)過(guò)這次理論我學(xué)會(huì)了無(wú)論工作是繁重、繁忙還是清閑,都要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作,而不是因?yàn)楣ぷ髁勘壤拇笮《ケг?,因?yàn)楸г故菦](méi)有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕,而是要保持好的心態(tài)面對(duì)每一天。因?yàn)榭鞓?lè)的心態(tài)會(huì)使我們忘卻工作的不順,并能進(jìn)步我們的工作效率。這次社會(huì)理論拉近了我與社會(huì)的間隔,讓我深切地感受到社會(huì)與校園的不同,讓我在社會(huì)理論中開拓了視野,學(xué)到了有別于課堂上的知識(shí),也深化地認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)是一個(gè)充滿汗水與淚水的艱辛歷程,進(jìn)一步理解到要想實(shí)現(xiàn)目的必需付出更大的努力。社會(huì)是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,通過(guò)社會(huì)理論,我們的人生觀和價(jià)值觀會(huì)得到極大的提升,各種才能得到極大的開展,為將來(lái)進(jìn)入社會(huì)做好了充分的準(zhǔn)備。這次社會(huì)理論的認(rèn)識(shí)是一個(gè)開場(chǎng),也是一個(gè)起點(diǎn),我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì),漸漸走向成熟。我相信這次的社會(huì)理論的經(jīng)歷會(huì)隨著我的成長(zhǎng)不斷升值,因?yàn)樗屛乙砸环N清醒的姿態(tài)去追求自己的夢(mèng)想。您可能感興趣的文章:1.寒假社區(qū)社會(huì)理論報(bào)告范文2.寒假社會(huì)理論總結(jié)報(bào)告范文3.寒假社會(huì)理論報(bào)告3000字4.大學(xué)畢業(yè)生寒假工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告5.寒假書店社會(huì)理論報(bào)告6.寒假醫(yī)院護(hù)理理論報(bào)告7.寒假保安理論報(bào)告8.大學(xué)生寒假藥店社會(huì)理論報(bào)告范文9.寒假工廠打工理論報(bào)告10.寒假收銀員社會(huì)理論報(bào)告2000字寒假實(shí)習(xí)報(bào)告這是我第三次經(jīng)歷社會(huì)理論。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言,敢于承受挑戰(zhàn)是一種根本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)寒,寒風(fēng)吼叫,我決然踏上了社會(huì)理論的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)理論讓自己更進(jìn)一步理解社會(huì),在理論中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,想通過(guò)社會(huì)理論,找出自己的缺乏和差距所在。在現(xiàn)今社會(huì),就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說(shuō)不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)歷者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)歷又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)歷,鍛煉和進(jìn)步自己的才能,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),可以適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且可以在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,開場(chǎng)了我這個(gè)假期的社會(huì)理論。理論,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不理論,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與理論相結(jié)合。另一方面,理論可為以后找工作打根底。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從理論中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中理論。一開場(chǎng),對(duì)自己手工藝期望很高,經(jīng)過(guò)屢次面試的失敗,我總結(jié)了自己失敗的原因。主要有兩個(gè)方面。一方面是自己眼高手低,自己根本自身素質(zhì)沒(méi)有到達(dá)一定的程度,另一方面是自己沒(méi)有給自己一個(gè)很好的定位,沒(méi)有找準(zhǔn)自己的位置??偨Y(jié)了以前失敗的教訓(xùn),擺正好自己的位置,社會(huì)理論不只是要有工作、能供飯吃,我們的目的是在于鍛煉自己。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的,并且身強(qiáng)體壯,就讓我來(lái)做傳菜員。每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)-晚上8:30分上班,雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn),但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累,我覺(jué)得這是一種鼓勵(lì),明白了人生,感悟了生活,接觸了社會(huì),理解了將來(lái).在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情,有時(shí)要做一些清潔的工作,在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會(huì)告訴你這些,你必須自覺(jué)地去做,而且要盡自已的努力做到,一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氣氛,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為獲得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以進(jìn)步自已的才能!做了幾天之后,剛開場(chǎng)的時(shí)候心理極不平衡。心想來(lái)從小到大讀了這么多的書,家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長(zhǎng)大成人,可如今只能端端盤子,多少也有點(diǎn)社會(huì)才能,當(dāng)傳菜員學(xué)徒有點(diǎn)失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個(gè)小學(xué)文化的,還對(duì)我指手畫腳,確實(shí)心理上很不舒適。但是,人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境,我不想一開場(chǎng)就干不下去了,不行,我告訴我自己一定要堅(jiān)持下去。要在自己的工作的環(huán)境中讓自己的工作做起來(lái)很輕松。在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的實(shí)習(xí)中,我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)個(gè)人工作的理念來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自己在工作中的言行舉止:1.首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好。使盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境,笑對(duì)每一位顧客。2.我們的一切出發(fā)點(diǎn)是為了顧客,處處要為了顧客著想。顧客就是我們要效勞的上帝。3.注意我的形象,服裝、言行,舉止大方、文明得體,要做到一個(gè)效勞者應(yīng)該做到的本質(zhì)。4.在上班之前制定好今日的工作方案,并純熟酒樓里的各項(xiàng)規(guī)章和章程,保證上班的工作效率。5.按時(shí)上下班、堅(jiān)決做到不遲到、不早退。6.上班時(shí)間不能接打,做私人事,聊天等。7.處理突發(fā)事件言遇事冷靜、理智以酒樓與顧客的利益出發(fā),不魯莽行事,及時(shí)匯報(bào)。8.保證上班時(shí)間,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,處處以大局為重,維護(hù)大局形象。經(jīng)過(guò)我的一番努力我的假期打工悄然落幕了,經(jīng)過(guò)這次理論,我能真正體會(huì)到這一點(diǎn)。在工作中,在真正的社會(huì)交際中,顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的,你不能摻雜自己的個(gè)性。第一:樂(lè)觀,不管遇上什么樣的困難,都要用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì),相信會(huì)有所轉(zhuǎn)機(jī)。第二:自信,首先自己要有自信,自信不是自夸,而是對(duì)自己的才能作出的肯定,這樣別人才能更加相信信任你。你要對(duì)自己說(shuō)“我一定能行”那你就一定能行。第三:肯努力,我一直非常信奉一句話,“努力就有希望”不要覺(jué)得成功遙不可及,其實(shí)只要你在不停的努力你就靠成功越近,“踮起腳尖就更靠近陽(yáng)光”在努力的過(guò)程中千萬(wàn)不要放棄,說(shuō)不定你間隔成功就差一步,而你卻放棄了!要勇于面對(duì)各種挫折,挫折并不能阻擋有勇氣的人走向成功。第四:謙虛做人,特別對(duì)于剛走出校門的畢業(yè)生至關(guān)重要,我們本來(lái)對(duì)于社會(huì)上的知識(shí)知之甚少,我們千萬(wàn)不能驕傲自大,自以為是,那是淺薄的表現(xiàn),我們要謙虛做人融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,更事半功倍。別人給的意見(jiàn),我們要聽(tīng)取、耐心、虛心地承受。經(jīng)過(guò)這一次的寒假打工,社會(huì)理論,我真的是長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí),增長(zhǎng)和很多社會(huì)經(jīng)歷,在理論中我也找到了自身的價(jià)值。我早晚都要走出校園,走進(jìn)社會(huì)大染缸去。我積極的建議當(dāng)代大學(xué)生走出校門積極參加社會(huì)理論活動(dòng),在社會(huì)鍛煉中尋找自我價(jià)值,我我們來(lái)到大學(xué)的目的就是學(xué)到先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)更好的效勞社會(huì),所以我們更應(yīng)該盡早地理解社會(huì)的需求來(lái)提升自我各方面的文化知識(shí)和素質(zhì),當(dāng)我們走向社會(huì)時(shí)更準(zhǔn)確地找到自己的位置為社會(huì)效勞。我們只要理解了社會(huì)的需求和自己所長(zhǎng),就會(huì)很快找到自己社會(huì)中的位現(xiàn)代大學(xué)生缺少社會(huì)知識(shí)和信息,在學(xué)校時(shí)從不關(guān)注社會(huì)中的情況,甚至連新聞都懶得看,更不用說(shuō)社會(huì)鍛煉,所以當(dāng)他們邁出校門的那一刻就迷失了方向,拿著自己的簡(jiǎn)歷不知何去何從,只知道自己學(xué)的是什么專業(yè),卻不知道自己能干什么,以致于很多大學(xué)生畢業(yè)后都找不到工作;因?yàn)榇髮W(xué)生缺少社會(huì)鍛煉,空一肚子墨水卻不知如何用,很多用人單位不愿招聘,都愿汲取有工作經(jīng)歷者,因此大學(xué)生的就業(yè)率也越來(lái)越低!有的學(xué)生辛辛苦苦學(xué)了數(shù)十年的專業(yè)當(dāng)走進(jìn)社會(huì)時(shí)卻找不到任何與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作,這是多么可悲的事情,這就是不理解社會(huì)的需求所造成的。所以我們要發(fā)起建議,為了我們今后更好更快地投入到社會(huì)當(dāng)中去,為了我們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值,為了可以更順利的工作用自己的所長(zhǎng)效勞于社會(huì),讓我們積極投入到社會(huì)理論中去吧!寒假實(shí)習(xí)報(bào)告2000字自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著有經(jīng)歷者優(yōu)先,可一直處在象牙塔的我們社會(huì)經(jīng)歷少之又少,為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)歷,鍛煉和進(jìn)步自己的才能,以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會(huì),我在今年寒假開展了我的社會(huì)理論。我于20xx年x月x日至x月x日一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)在河南省濮陽(yáng)市龍得水物資進(jìn)展了寒假理論活動(dòng)。我在學(xué)校主修的專業(yè)為運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專業(yè),這個(gè)專業(yè)是一門理論性很強(qiáng)的專業(yè),而這次的寒假理論活動(dòng)的工作是近似辦公室文員的工作,聽(tīng)從經(jīng)理的安排,他給的工作也是簡(jiǎn)單的打印材料,填寫消費(fèi)表等等,雖然所做的工作與本身所學(xué)的專業(yè)不同,但在工作中自身卻獲得了許多新的感受,也有一些體會(huì)與感悟:工作要認(rèn)真積極,兢兢業(yè)業(yè);與同事的關(guān)系要和睦等等,總之,這段時(shí)期的工作理論,是讓我受益頗多的,不僅鍛煉了自己,而且還同時(shí)又增加了自己的社會(huì)閱歷,學(xué)到了一些新的東西,對(duì)企業(yè)的更好更安康開展而積極開拓新的開展思路和方式有了一定的理解,也對(duì)走好今后的人生道路更加充滿自信和信心。進(jìn)入龍得水物資以后,在經(jīng)理和同事們的大力支持和幫助下,我認(rèn)真學(xué)習(xí)如何做好自己的工作,嚴(yán)格履行工作責(zé)任,較好地完成了本職工作任務(wù)。我在這次理論的過(guò)程中,既有收獲的喜悅,也有一些遺憾,也許是和我并非專業(yè)的關(guān)系,對(duì)有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在外表,只是在看人做,聽(tīng)人講如何做,未可以親身感受、詳細(xì)處理一些工作,所以未能領(lǐng)會(huì)其精華,但時(shí)通過(guò)理論,雖然只是一名小小的打字員,但加深了我對(duì)根本知識(shí)的理解,豐富了我的實(shí)際管理知識(shí),使我對(duì)日常管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。在那一個(gè)月的時(shí)間里,不僅較快地融入了組織的工作生活中,而且培養(yǎng)了實(shí)際的動(dòng)手才能,增加了對(duì)實(shí)際辦公工作的理解,充分認(rèn)識(shí)到了自己的缺乏,受益匪淺,為以后踏入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的根底,是大學(xué)生涯中最重要的里程碑,并且還在工作期間對(duì)組織的各種功能的發(fā)揮有了一定的認(rèn)識(shí)和感想,同時(shí),對(duì)組織中的各成員的工作表現(xiàn)也有一些實(shí)在的體會(huì)。我是費(fèi)了很大的周折,才來(lái)到了這家理論單位,來(lái)之不易肯定是沒(méi)錯(cuò)的,站在這樣的位置上,沒(méi)有別的選擇,最首要的肯定是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)校園里所沒(méi)有涉及的知識(shí),學(xué)習(xí)人情世故,學(xué)習(xí)如何謙虛,學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)精神我的理論工作是一名打字員,與我原來(lái)的預(yù)期非常不同,原來(lái)打算是打算在一所補(bǔ)習(xí)學(xué)校學(xué)校中做一名老師,但由于某些原因并沒(méi)有實(shí)現(xiàn),所以后來(lái)才做了一名打字員,文員或許并不是一個(gè)起眼的角色,但是我深化地看,事實(shí)上文員也分三六九等,有初級(jí),中級(jí),高級(jí)文員,高級(jí)文員也相當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的左臂右膀,中級(jí)文員也差不多項(xiàng)、相當(dāng)于助理角色。著手去做,做一個(gè)文員并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情,我個(gè)人覺(jué)得做一個(gè)好的文員,事實(shí)上也是做一個(gè)副領(lǐng)導(dǎo)去協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)的動(dòng)作,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的理論,比起以前的我,如今冷靜了也成熟了,我每天的目的僅僅是比昨天做得更好,一個(gè)好的文員,打字速度至少在86字以上,公文格式需要了如指掌,所做的事情必須到達(dá)不需要領(lǐng)導(dǎo)過(guò)目,我想在這樣的細(xì)節(jié)方面,我肯定是需要?dú)v練的。在公司的前幾天,整天不知道干什么,公司運(yùn)作很忙,我很想解決,很想解決一些瑣碎的事情,但是很多事情并不是一蹴而就的,很多事情不理解頭緒是無(wú)法解決的,而且那一個(gè)月中讓我更懂得了不恥下問(wèn)與合作精神,公司里的前輩每一個(gè)人都比我有經(jīng)歷,比我懂的公司的運(yùn)作形式,假設(shè)我還想學(xué)校里那樣害羞,并且感覺(jué)自己很厲害,不需要他們的幫助的話,那我肯定無(wú)法完成每一樣的工作。說(shuō)真的這次鍛煉給了我好多,我深深感到,進(jìn)入大學(xué)并不是人生的終點(diǎn),只有多吃苦,才知道生活的艱辛與不易。雖然只是一個(gè)月的短短時(shí)間,我卻感覺(jué)像經(jīng)歷數(shù)年,增長(zhǎng)了許多課本上沒(méi)有的知識(shí),記得曾看到過(guò)這樣的話:知識(shí)猶如人體的血液,人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱;人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭其實(shí)作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)理論,社會(huì)理論必不可少。畢竟,3年之后,我就不再是一名大學(xué)生,而是社會(huì)中的一分子,要與社會(huì)交流,為社會(huì)做奉獻(xiàn),只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,理論中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已,以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,因此我們必須鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。我覺(jué)得本次社會(huì)理論不僅僅是為我以后社會(huì)理論開了一個(gè)好頭,我將還以本次理論為起點(diǎn),多多總結(jié)經(jīng)歷,以便以后為自己多創(chuàng)造一些社會(huì)理論的時(shí)機(jī),使自己真正的從中受益,早日成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生,成為一個(gè)對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)有用的人才。2023年寒假家教實(shí)習(xí)報(bào)告范文2000字xxxx年寒假期間,在朋友的介紹下,我在xx市xx區(qū)xx小學(xué)附近的xx學(xué)習(xí)教室找到了一份家教工作。得到此份工作時(shí),我的內(nèi)心既興奮又感謝。興奮的是,自己得到了一個(gè)既能鍛煉自己才能同時(shí)又能表達(dá)自身價(jià)值的時(shí)機(jī);感謝的是,朋友對(duì)我的信任,小學(xué)階段對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)起著關(guān)鍵作用,是初中高中乃至大學(xué)的根底,朋友的介紹也是對(duì)我個(gè)人才能的一個(gè)肯定。雖然家教時(shí)間只有短短的一個(gè)月,但卻是一段教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程,這段經(jīng)歷對(duì)于我而言,可謂獲益匪淺。剛開場(chǎng)的時(shí)候,我的心中還是有著一絲忐忑。雖然我是一個(gè)師范學(xué)校的學(xué)生,但是我絕大局部時(shí)間都在講臺(tái)之下,對(duì)于教學(xué)而言,我還完全是個(gè)生手,絲毫沒(méi)有經(jīng)歷。不過(guò)這個(gè)疑慮并沒(méi)有影響我的信心,畢竟學(xué)生只是小朋友,對(duì)我這個(gè)十六年寒窗苦讀的研究生而言,只要找到正確的教學(xué)方法,應(yīng)該不成問(wèn)題。把他們教好,啟發(fā)他們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,讓他們真正的學(xué)到知識(shí),不辜負(fù)家長(zhǎng)的信任,這是我對(duì)這份工作的決心,也是對(duì)我自己的明確要求。我在xx學(xué)習(xí)教室負(fù)責(zé)的工作是語(yǔ)文教學(xué)。進(jìn)展語(yǔ)文課外輔導(dǎo),這是學(xué)習(xí)室老師的主要任務(wù)。一到五個(gè)年級(jí)中,我負(fù)責(zé)一二年級(jí)小朋友的課內(nèi)作業(yè)檢查、課外習(xí)題的布置與講解以及上周末的興趣作文課。在從事這個(gè)崗位時(shí),我很清楚地理解了自己的弱點(diǎn),巧婦難為無(wú)米之炊,我對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課本的記憶還停留在小學(xué),很難再一兩天的時(shí)間內(nèi)迅速融入課本、組織串聯(lián)這些知識(shí)。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,在一個(gè)星期的考察期里,我一口氣把小學(xué)的12冊(cè)語(yǔ)文課本都讀完了,從中挖掘到了可以傳輸給孩子的珍貴知識(shí)。在開場(chǎng)的幾天里,我并沒(méi)有急于給他們講書本上的知識(shí),而是先和早一些教過(guò)他們的老師溝通了一番,大概理解了每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格。因?yàn)閷W(xué)生很多,我便根據(jù)學(xué)生的不同情況制定了不同的教學(xué)方案。作業(yè)寫的快又聰明的學(xué)生,我就給他們布置課外練習(xí)提升,順便將書本上的內(nèi)容挑重點(diǎn)講,希望他們更夠更上一層樓;作業(yè)寫的慢且根底不扎實(shí)的學(xué)生,我就專攻他們每天的正確率,一步一步的糾正錯(cuò)誤,然后再縮短時(shí)間,進(jìn)步時(shí)間利用率,增加學(xué)習(xí)效率,還是以熟悉書本為主。在教小朋友的過(guò)程中,我漸漸發(fā)現(xiàn)很多文學(xué)常識(shí)都來(lái)自于小學(xué)課本,可我卻一直沒(méi)時(shí)機(jī)仔細(xì)研讀,趁這次家教的時(shí)機(jī),我也做了一次根本常識(shí)的充電,豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)存。在教學(xué)過(guò)程中,經(jīng)老師們集體經(jīng)歷總結(jié),學(xué)生最討厭的教學(xué)方式主要有以下幾種。第一是嘮叨式,嘮叨式是愚蠢的家教方式之一,容易引起小朋友的抵觸,被動(dòng)的承受知識(shí),造成事倍功半的后果。第二是數(shù)落式,嘮叨的同時(shí)就是數(shù)落。孩子在家里或者學(xué)校里總是不停地被數(shù)落:你怎么不用功啊?你怎么不做作業(yè)啊?你怎么只知道玩啊?數(shù)落比嘮叨更惡性了一點(diǎn),因?yàn)閿?shù)落常常帶有譴責(zé)性質(zhì),有些孩子經(jīng)常因?yàn)榧议L(zhǎng)或老師的數(shù)落而產(chǎn)生惶恐心理以致無(wú)法集中精力。就是這些錯(cuò)誤方式在毒害孩子,破壞孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),把孩子積極性的火苗撲滅了進(jìn)而變得消極被動(dòng)。第三是訓(xùn)斥式,動(dòng)不動(dòng)就訓(xùn)孩子,這也不好,那也不對(duì)。這種隊(duì)孩子不客觀不全面的評(píng)價(jià)容易使孩子失去自信甚至變得自卑。第四是打罵式,法律嚴(yán)格制止老師體罰學(xué)生,這是嚴(yán)重傷害學(xué)生身心安康的行為,易對(duì)孩子身心造成惡劣影響,一定得取締。第五,達(dá)標(biāo)式。規(guī)定孩子考試的平均成績(jī)必須到達(dá)多少分,名次要進(jìn)入前幾名,上哪個(gè)重點(diǎn)中學(xué),考哪所名牌大學(xué)等,這叫達(dá)標(biāo)式。達(dá)標(biāo)式也是傷害孩子積極性的家教方式。一個(gè)積極上進(jìn)的孩子會(huì)為自己制定目的的,老師和家長(zhǎng)將脫離孩子實(shí)際的高目的強(qiáng)加在孩子身上,孩子會(huì)很累,加重了孩子的精神負(fù)擔(dān)和壓力。第六,疲勞式。題海戰(zhàn)術(shù)和延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間是事倍功半的方,孩子的不充足的休息勢(shì)必影響孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。第七,愁眉苦臉式。老師的面孔對(duì)孩子有很大的影響。一個(gè)很好的孩子面對(duì)的教育者是一張數(shù)落的臉,一張嘮叨的臉,一張訓(xùn)斥的臉,一張打罵的臉,一張愁眉苦臉的臉,一張催促的臉,孩子立即就會(huì)失去了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。老師的這張臉有時(shí)候決定了一切。因此,我的教學(xué)原那么是:對(duì)待孩子要有耐心、有真心、有童心。有的老師不能諒解學(xué)生的難處,作業(yè)寫錯(cuò)了就動(dòng)輒大聲呵斥,小孩子很容易有對(duì)抗情緒。就算學(xué)生屢次不改,我還是支持感化方式。比方說(shuō)有的時(shí)候,講解了好幾遍的問(wèn)題,學(xué)生也貌似是懂了,可是到了第二天,又犯了同樣的錯(cuò)誤。每每遇到這種情況就會(huì)覺(jué)得自己非常無(wú)力,但學(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,并不是一蹴而就的,而且小學(xué)生的理解才能還是有限的,不像我們大人一樣一說(shuō)就通,需要多練幾遍才能記住跟理解。講解一次兩次不能理解,我可以再講,或者嘗試其他的溝通方式,這都不是問(wèn)題。重要的是不能傷害學(xué)生的自信心和積極性,而是應(yīng)該鼓勵(lì)他們有勇氣有興趣有耐性的去解決更難的問(wèn)題。另外我也給學(xué)生們總結(jié)了一些學(xué)習(xí)語(yǔ)文的經(jīng)歷和方法。語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)語(yǔ)感,所謂語(yǔ)感是大量輸入和輸出,輸入就是讀,輸出就是寫,簡(jiǎn)單說(shuō)就是多讀多寫。語(yǔ)文是慢工,積淀最重要,有了積累,再訓(xùn)練應(yīng)試,應(yīng)該效果好。堅(jiān)持多讀多寫是學(xué)好語(yǔ)文的方法,重要的是要持之以恒,語(yǔ)文學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事。孩子們小時(shí)候是黃金記憶期,記東西很快,多讀多背誦經(jīng)典,對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)很有幫助,海量閱讀是學(xué)好語(yǔ)文最好的方法。對(duì)于快速應(yīng)對(duì)考試來(lái)說(shuō),其實(shí)作文和閱讀理解都是有套路的,把這些套路總結(jié)給孩子,精練幾套語(yǔ)文程度就會(huì)進(jìn)步的,比方告訴孩子作文的根本分怎么拿到,再加上精彩局部如何得高分。其實(shí)中國(guó)的語(yǔ)文很多文章用來(lái)考試的,并不好,而且閱讀理解所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案,其實(shí)也不全面(我建議刪。。。咱不能說(shuō)壞話)。轉(zhuǎn)眼到了開學(xué)的時(shí)間,我很思念一個(gè)月來(lái)和孩子們相處的美妙光陰。我的第一次家教理論盡管完畢了,卻照舊給予著我許多影響。短暫的理論活動(dòng)讓我懂得了教書并不是一件容易的事情,只有自己的才能進(jìn)步才能教好別人。談到做家教的最大感受,就是它讓我理解到作為一名老師是不容易的,讓我更加珍惜自己的校園生活,也讓我理解到在遇到問(wèn)題的時(shí)候要耐下心來(lái)漸漸解決。希望通過(guò)這次實(shí)戰(zhàn)的社會(huì)理論活動(dòng),我能更加理論好我的夢(mèng)想,將這些經(jīng)歷和收獲用到生活的角角落落。一、實(shí)習(xí)目的:穩(wěn)固專業(yè)的主業(yè)知識(shí),進(jìn)步實(shí)際操作技能,豐富實(shí)際工作和社會(huì)經(jīng)歷,掌握操作技能,形成了良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)精神,開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),為進(jìn)入社會(huì)打下根底,將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際工作。...電視臺(tái)實(shí)習(xí)社會(huì)理論報(bào)告**年早一些。為了增加時(shí)機(jī)本錢,我打算到自己相關(guān)的單位去鍛煉,增強(qiáng)動(dòng)手才能,開闊眼界。首先去了成都市幾家婚紗影樓應(yīng)聘攝影師助理,由于專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí),最后都是竹籃打水一場(chǎng)空?!禭X年大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文》,!大學(xué)的光陰是如此飛快,剛進(jìn)學(xué)校就從老師那里得知大三會(huì)有一年的,那時(shí)認(rèn)為大三是那么的遙遠(yuǎn),而如今,實(shí)習(xí)就快要完畢了……相對(duì)于那種填鴨式的教學(xué),在酒店實(shí)習(xí)無(wú)...見(jiàn)習(xí)是大學(xué)教育一個(gè)極為重要的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)見(jiàn)習(xí),使我們?cè)诮虒W(xué)理論中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的根底理論、根本技能和專業(yè)知識(shí),去獨(dú)立分析^p和解決實(shí)際問(wèn)題的才能,把理論和理論結(jié)合...前言:金工實(shí)習(xí),大家都期盼著它的到來(lái),期盼在學(xué)習(xí),然而,實(shí)習(xí)后,我覺(jué)得實(shí)習(xí)生活和以前想象的不一樣了,實(shí)習(xí)不是一件簡(jiǎn)單的事,并不是我們的假期,不是一件輕松的事,而是一件勞心勞力的事。xx信息管理員實(shí)習(xí)報(bào)告經(jīng)歷了一個(gè)月的試用期,終于在xx.10.24日成為了正式網(wǎng)管。有點(diǎn)意外,因?yàn)樽灾罌](méi)有太多的技術(shù)優(yōu)勢(shì),但就像自己說(shuō)的那樣,既然已經(jīng)進(jìn)來(lái)了就更加要抓緊時(shí)間進(jìn)步技術(shù)。1概述1.1實(shí)習(xí)目的通過(guò)老師和工程技術(shù)人員的當(dāng)堂授課以及工人師傅門的現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)身說(shuō)法全面而詳細(xì)的理解相關(guān)材料工藝過(guò)程。實(shí)習(xí)的過(guò)程中,學(xué)會(huì)從技術(shù)人員和工人們那里獲得直接的和間接地消費(fèi)理論經(jīng)歷,積累相關(guān)的消費(fèi)知識(shí)。在這里實(shí)習(xí)的三個(gè)月里我的收獲和感觸都很多,工作以來(lái),我努力適應(yīng)工作環(huán)境和前臺(tái)這個(gè)嶄新的工作崗位,對(duì)于這個(gè)新環(huán)境新領(lǐng)導(dǎo)新同事,我?guī)е业暮闷婧途o張的心情,開場(chǎng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)我的工作范圍以及工作內(nèi)容,并開場(chǎng)履行起自己的工作職責(zé)。寒假促銷實(shí)習(xí)報(bào)告2000字大三學(xué)期末我們專業(yè)要?jiǎng)?wù)實(shí)習(xí),我有幸被安排在了麗華購(gòu)物廣場(chǎng)的家電部空調(diào)組實(shí)習(xí)促銷。銷售是我們主要的專業(yè)知識(shí),也是老師屢次強(qiáng)調(diào)我們要去理論學(xué)知識(shí)的對(duì)象,因此我對(duì)此次的實(shí)習(xí)很感興趣,也希望能從中學(xué)到點(diǎn)做人的道理。因?yàn)槲覀冎皇菍?shí)習(xí),不是廠家招的臨促,也就沒(méi)有統(tǒng)一的工作服。但我發(fā)現(xiàn)海信的臨促穿著統(tǒng)一深綠色帶有品牌標(biāo)志的工作服上班,從管理的知識(shí)來(lái)看,這顯然是強(qiáng)調(diào)銷售的團(tuán)隊(duì)合作性以及給予客戶視覺(jué)上的沖擊。因?yàn)殇N售員是直接面對(duì)零售顧客,精神相貌和外表著裝是第一重要環(huán)節(jié)。做人也一樣,外表和精神相貌是與人接觸的第一印象,俗話說(shuō)“先敬來(lái)衣,后敬人”指的就是這個(gè)意思,因此,我們無(wú)論在何種場(chǎng)合都要注意自我形象——外表、談吐、舉止,給人留下好的深化印象是為以后自我開展奠定了良好的人際關(guān)系根底。在這四天的實(shí)習(xí)促銷中,我覺(jué)得要做好銷售要做到以下幾點(diǎn)首先,要對(duì)產(chǎn)品的各方面知識(shí)相當(dāng)理解,才能有足夠的知識(shí)根底向顧客推銷。要懂得空調(diào)的型號(hào)、匹數(shù)、制冷量、能效比等專業(yè)術(shù)語(yǔ)和空調(diào)的相關(guān)專業(yè)知識(shí),以及各種機(jī)型它的特點(diǎn)和賣點(diǎn),同時(shí)也要理解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)品的特點(diǎn),并進(jìn)展比照突出自己的優(yōu)點(diǎn)。像美的空調(diào)主推它的直流變頻的空調(diào),正如它的廣告語(yǔ)“買變頻,選美的”。元旦假期是空調(diào)的淡季,絕大多數(shù)廠家都做了很大的讓利活動(dòng),比方格力的返送400、返送1000,而不是直接的降價(jià),我覺(jué)得這樣既滿足了消費(fèi)者的貪利心理和品牌心里,同時(shí)也維護(hù)了格力作為世界的形象價(jià)值。還有科龍的“驚爆價(jià)”和“7折”,這些pOp廣告給予消費(fèi)者直接的視覺(jué)沖擊。大多數(shù)空調(diào)廠家都有“特價(jià)機(jī)”,而當(dāng)中少不了的也有抽獎(jiǎng)等促銷活動(dòng)。從中理解到“特價(jià)機(jī)”那么廉價(jià),主要是一些舊機(jī)型而且性能相對(duì)較差,它們的能效比(EER)都將不符合國(guó)家推出的新標(biāo)準(zhǔn)——所有空調(diào)的能效比都要到達(dá)3.16,否那么淘汰。能效比是對(duì)空調(diào)的一個(gè)重要評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),“能效比”越高,就越省電。其次,我們面對(duì)顧客時(shí)不僅要在態(tài)度禮貌上注重——當(dāng)顧客走到你的銷售區(qū)內(nèi),要主動(dòng)的跟他們打招呼比方“光臨格力空調(diào)!”??陬^一邊在說(shuō)的同時(shí),你的身體語(yǔ)言也要做適當(dāng)?shù)呐浜稀抗庖c顧客接觸,面帶微笑,手勢(shì)上要引導(dǎo)顧客走到你的柜臺(tái)。這些細(xì)節(jié)的東西看上去都是微缺乏道,但都是一個(gè)優(yōu)秀銷售員所要具備的。更重要的是在與顧客的交談中挖掘他的消費(fèi)需求,他想要省電的還是價(jià)格廉價(jià)的或者高檔的等等,同時(shí)要找出顧客對(duì)我們產(chǎn)品的真實(shí)感覺(jué)。在與顧客的交流中也要結(jié)合顧客的真實(shí)情況給予意見(jiàn),比方他的房間面積,是否西曬頂樓、冬天是否經(jīng)常用啊等等。這就要求我們作為銷售員要有優(yōu)秀的口才,敏銳的洞察力以及良好溝通才能。有些顧客對(duì)空調(diào)知識(shí)不是很理解,這就要求銷售人員要有耐心去為他們講解。如今正處于空調(diào)的淡季,也許一上午都沒(méi)人來(lái)看或者一天一臺(tái)也沒(méi)賣出去,這要求銷售人員還要保持良好的積極的心態(tài)。短短的四天,學(xué)到的不但是額外的專業(yè)知識(shí),而且更重要的是做人的道理。確實(shí)做好一名銷售員,也等于做好生活中的自己!到社會(huì)上工作、競(jìng)爭(zhēng),你面對(duì)的就是每天怎樣去“推銷”自己,去讓更多的企業(yè)、老板……承受你,認(rèn)同你!你不但要有扎實(shí)的根底知識(shí),對(duì)專業(yè)技能了如指掌,而且你要擅長(zhǎng)觀察,口才了得,靈敏的應(yīng)對(duì)才能,能將自己的優(yōu)勢(shì)以“說(shuō)話”形式向別人推銷出去,能看到別人所不能看的,能靈敏應(yīng)對(duì)老板提出的各樣問(wèn)題,發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解!實(shí)習(xí)的銷售是一門很好的選修課,怪不得老師一直強(qiáng)調(diào)我們要去上好這個(gè)課程,這一點(diǎn)或許只有經(jīng)過(guò)理論才能深化的體會(huì)到!雖然比之前更懂得銷售知識(shí),然而在真正銷售方面還是不盡如人意。但凡事都有一個(gè)過(guò)程,我希望自己能在這方面磨練,漸漸積累經(jīng)歷,做一個(gè)優(yōu)秀的銷售人員。2023年寒假實(shí)____結(jié)2000字篇一:寒假理論報(bào)告范文2000字在學(xué)院的號(hào)召下,為社會(huì)建立奉獻(xiàn)一份力量,為進(jìn)步自己各方面的才能,加深自己對(duì)社會(huì)的理解,我到自己所屬的社區(qū)居委會(huì)進(jìn)展了為期一周的理論活動(dòng)。在這一周的時(shí)間里,我和一起前來(lái)的伙伴們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)的帶著下來(lái)到社區(qū)養(yǎng)老院,早晨六點(diǎn)集合,從上午七點(diǎn)三十到下午四點(diǎn),我們一直和老人們?cè)谝黄?,陪他們聊天,和他們一起吃飯、下棋別看如今過(guò)完年已經(jīng)好幾天了,老人們的臉上卻還洋溢著笑容,這種笑容是從內(nèi)心里發(fā)出來(lái)的,和老人們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,看到他們開心,我們也無(wú)比的開心。正月十五那天,我們按照時(shí)間再次來(lái)到著養(yǎng)老院,今天也是我們理論活動(dòng)的最后一天了,我們沒(méi)有告訴老人們,不希望在這個(gè)日子里有著不舍,因?yàn)槲覀兊牡絹?lái),老人們已經(jīng)把我們看成是自己的孫子孫女,其實(shí)我們的心里也是不舍。上午十點(diǎn)左右,陸續(xù)的來(lái)了幾個(gè)叔叔阿姨,原來(lái)他們也是志愿者,來(lái)給老人們送祝福,呵呵,好事成雙,我們這幾個(gè)小伙子更是忙前忙后,向志愿者們學(xué)習(xí)經(jīng)歷!理論完畢之后,我感到自己有很大收獲:一、待人要真誠(chéng)第一次踏進(jìn)居委會(huì)辦公室,只見(jiàn)幾個(gè)生疏的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起,我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲早晨或早上好,那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,比方輕輕的一聲問(wèn)候,但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)心,也讓別人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間,我就和伙伴們打成一片,我心變成透明人的事情根本沒(méi)有發(fā)生。我想,應(yīng)該是我的真誠(chéng),換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友,也愿意和我一起完成工作任務(wù)。二、要擅長(zhǎng)溝通溝通是一種重要的技巧和才能,時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人,首先要記住對(duì)方的名字。理解一個(gè)人,那么需要深化的交流。而這些,都要自己主動(dòng)去做。三、要有熱情和信心其實(shí),不管在哪個(gè)行業(yè),熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情,愿意為共同的目的奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作,力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),才能碰撞出最美麗的火花,工作才一能做到最好。四、要講究條理假設(shè)你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂,就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。做什么事情都要有條理,這是劉經(jīng)理給我的忠告。其它的工作也一樣,講究條理能讓你事半功倍。一位在美國(guó)電視領(lǐng)域頗有成就的中大師兄講過(guò)這么一個(gè)故事:他當(dāng)部門經(jīng)理時(shí),總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢,而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說(shuō),雖然每天信件很多,但我都按緊急性和重要性排序,再逐一處理??偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司,整個(gè)公司的運(yùn)作變得有序,效率也進(jìn)步了。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣,能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。社會(huì)理論使同學(xué)們找到了理論與理論的最正確結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習(xí),無(wú)視理論環(huán)節(jié),往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)理論所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到穩(wěn)固和進(jìn)步。就是嚴(yán)密結(jié)合自身專業(yè)特色,在理論中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和程度。通過(guò)理論,原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了穩(wěn)固,原先理論上欠缺的在理論環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,加深了對(duì)根本原理的理解和消化。短期的社會(huì)理論,一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)理論加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的間隔,也讓自己在社會(huì)理論中開拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了表達(dá),為將來(lái)更加劇烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的根底。希望以后還有這樣的時(shí)機(jī),讓我從理論中得到鍛煉。篇二:寒假理論報(bào)告范文2000字人總是很羨慕那些得不到的東西。作為學(xué)生,我曾經(jīng)很渴望上班一族那種自己掙錢,自己花錢的日子。而當(dāng)自己真正開場(chǎng)利用寒假的時(shí)間掙錢的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)一切都沒(méi)有自己想象得那么簡(jiǎn)單,這個(gè)時(shí)候我總是很思念學(xué)習(xí)生活,總是很想快點(diǎn)開學(xué)?;貞浭钇诖蚬ど?,只能用一個(gè)字來(lái)形容:難。這種困難不同于學(xué)校所遇到的,我個(gè)人覺(jué)得比學(xué)校遇到的難題更上了一個(gè)層次。首先,找到一份工作都很難。想想也是,誰(shuí)愿意找一個(gè)沒(méi)有任何經(jīng)歷,而且還是想做短期的學(xué)生呀。我找過(guò)貼有招聘啟事的店面。誰(shuí)知道,當(dāng)我說(shuō)出我的原意后。本來(lái)笑面相迎的老板來(lái)個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎,冷冷回應(yīng)一句我們這里已經(jīng)找好了人。鬼才信他的話,那啟事明明是新的,而且店里面就他一個(gè)人,哪來(lái)的新人?陸續(xù)還找過(guò)別的工作,我甚至找過(guò)中介,但都失敗了。最后還是通過(guò)朋友找到了一份比擬適宜的工作。打工過(guò)程中,遇到很多十幾歲的小弟弟,小妹妹。開場(chǎng),只恨自己出道太晚了,和他們比起來(lái),好似我都老了。但是,漸漸的,我感覺(jué)到了世事的困難。難以想象那些十幾歲就開場(chǎng)面對(duì)社會(huì)的年輕人是怎么承受的,或許每一個(gè)青年都會(huì)羨慕還在上學(xué)的同齡人。如今我很知足,二十幾歲還有一個(gè)比擬良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,有時(shí)機(jī)承受高等教育。我一定要利用這個(gè)條件,路還掌握在自己的腳下,前面的路還很光明,我有信心走好以后的路,也一定會(huì)的。我很珍惜如今擁有的一切。第一天上班,就面對(duì)種種規(guī)定。什么理成平頭,什么穿工作服,什么把胡子剃了。假設(shè)在學(xué)校,就算是執(zhí)行也會(huì)打些折扣。而工作中,這就是命令。執(zhí)行也要執(zhí)行,不執(zhí)行也要執(zhí)行,除非你不想干了。雖然,領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)說(shuō)什么不要當(dāng)面頂撞,私下可以單獨(dú)解決,可是有用嗎?現(xiàn)實(shí)嗎?這些大多數(shù)都是空話。領(lǐng)導(dǎo)喜歡那種溜須拍馬的人,而不是喜歡忠言的人。得罪領(lǐng)導(dǎo)意思的話很少有人說(shuō)。在工作中辦事情還要處處小心,雖然不至于溜須拍馬,但是,說(shuō)話還要慎重。工作中遇到的一件小事,我會(huì)終身記得的。那是在總經(jīng)理的辦公室里,我坐在總經(jīng)理的椅子上。這時(shí),一位姓于的經(jīng)理走了進(jìn)來(lái)。我成心拿總經(jīng)理的腔調(diào)說(shuō)了一句:小于,隨意坐。我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有意識(shí)到這句話有什么不妥,但事后,那位于經(jīng)理和我說(shuō),當(dāng)時(shí)我弄得他很沒(méi)有面子,禍從口出,假設(shè)我對(duì)別的經(jīng)理說(shuō)的那話,或許,我會(huì)惹來(lái)一些是非。想想也是,畢竟,他是我的上級(jí),又有老總和幾位經(jīng)理在場(chǎng),這樣稱呼很是不好。還好,于經(jīng)理沒(méi)有追究。上下級(jí)關(guān)系,也完全不同于師生關(guān)系。我的實(shí)習(xí)經(jīng)理說(shuō)過(guò)一句話,我如今還記得很清楚世上沒(méi)有那么多公平的事情。假設(shè)是一位單純的學(xué)生,無(wú)論如何也不會(huì)理解。其實(shí),事實(shí)就是如此,遇到多么不公平的事情,每個(gè)人都要有應(yīng)付的才能和毅力,都要堅(jiān)持下去。在學(xué)校中就沒(méi)有這種情況,有一次我們竟然和老師關(guān)于如何考試討價(jià)還價(jià)起來(lái)了,想起來(lái)可笑。也可以從另外一個(gè)方面理解,老師是真正的關(guān)心學(xué)生的實(shí)際情況,而不是毫無(wú)情面的執(zhí)行某些死的規(guī)定。這也是為那些對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的話言聽(tīng)計(jì)從的人,所不能理解的事情。掙錢難,就算你認(rèn)真的工作,合理的得到你的勞動(dòng)所得都很難。老板總會(huì)想方設(shè)法的盡量少開給你工資,上班遲到扣錢,上班吃東西扣錢等等,這就是小老板的一個(gè)發(fā)財(cái)之道吧。這使我想起了《雷雨》里面的情節(jié),周老爺為了不發(fā)給工人工資,竟然制造工難使工人喪生。這樣的事情不會(huì)發(fā)生,但是,類似的事情卻始終沒(méi)有斷過(guò)。資本初級(jí)階段,資本家為了獲取更多的剩余價(jià)值是通過(guò)延長(zhǎng)工作時(shí)間;進(jìn)步勞動(dòng)強(qiáng)度。我總覺(jué)得自己不是活在21世紀(jì)的社會(huì)國(guó)家,而是在一個(gè)人剝削人的舊社會(huì),我是處于底層的勞動(dòng)人民,我也處于資本家的剝削之下。老板盡可能的延長(zhǎng)員工的勞動(dòng)時(shí)間,還會(huì)給一個(gè)經(jīng)理一份工資的情況下,安排不止一份工作,最大限度的榨取他們的價(jià)值。難以想象假設(shè)始終這樣過(guò)下去,我會(huì)怎么樣去承受;難以想象那些同事是如何熬了一月又一月,一年又一年;不敢想,也不再想。畢竟,我不會(huì)是這個(gè)崗位的人,我還有時(shí)間,有時(shí)機(jī)去奮斗,去爭(zhēng)取自己的新生活。工作中遭人家白眼,甚至受訓(xùn),也是有的。人與人之間為什么只能有利益的關(guān)系呢?為什么這種關(guān)系就那么明顯呢?有的時(shí)候,當(dāng)我遇到這種事情,一時(shí)沖動(dòng)真想不干了,或是找?guī)讉€(gè)朋友拾掇仇人一下??赊D(zhuǎn)過(guò)來(lái)想想,我能干上幾天,能忍就忍吧。就當(dāng)成提早去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)一次時(shí)機(jī),用一點(diǎn)孔乙己精神成功法,全當(dāng)成兒子訓(xùn)老子就算了。但還是希望以后我的工作生活不會(huì)這個(gè)樣子,人們之間很多事情都是可以很平靜的解決的。每天只是單調(diào)的上下班,沒(méi)有很多的節(jié)假日,這使本來(lái)就很厭倦的工作變得更加無(wú)聊,也許工作就會(huì)是這個(gè)樣子。如今學(xué)習(xí)期間每周休息,以后工作就不一定會(huì)是這個(gè)樣子。在無(wú)聊的工作中尋找樂(lè)趣也是一種才能,如今只會(huì)抱怨一天八節(jié)課很煩,可這又算什么呢?最多只是一天嗎?有的是時(shí)間去調(diào)整,去適應(yīng)。很不適應(yīng)工作中稱呼的改變,從同學(xué),海超,變成了師傅,小莊,不久以后就會(huì)是老莊。這樣一變,使我從一個(gè)的學(xué)生,變成了一個(gè)體力勞動(dòng)者。很是納悶,為什么有名字非要直呼其姓呢?同姓的人很多,同名的人卻很少。直呼其名不是很親切,又不易混淆。難道人們只是因?yàn)榉Q其姓方便才會(huì)這樣做嗎?只要略微用一點(diǎn)心把對(duì)方的名字記住,稱其名,一定會(huì)使對(duì)方感覺(jué)到很溫暖。反正,別人叫我的名字,而不是姓的時(shí)候我會(huì)感覺(jué)很親切,很溫暖。我也盡量成別人的名字,拉近和別人的間隔,這也是一種交往之道吧。其實(shí),工作中也會(huì)有歡樂(lè)。因?yàn)椴皇窃诩依?,要學(xué)會(huì)滿足。領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)微笑,同事的些許關(guān)心,都會(huì)使人感到無(wú)比的溫暖。要想得到別人的關(guān)心,首先要注意關(guān)心別人,給與別人溫暖。給與和收獲是成正比例的。不管是苦,還是累,寒假都已經(jīng)過(guò)去了。重要的是,在寒假的理論中,我學(xué)到了以前不懂,而且在學(xué)校里不會(huì)學(xué)到得知識(shí),并且增強(qiáng)了自己的才能。這些對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作是非常有利的。這次理論對(duì)我的幫助實(shí)在不小。感謝學(xué)校給我們這次把自己推向社會(huì)的時(shí)機(jī),感謝理論中給與我無(wú)私幫助的人。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加努力,朝著自己的目的不斷奮進(jìn)。篇三:寒假理論報(bào)告范文2000字社會(huì)理論的目的是提早進(jìn)入社會(huì),感受社會(huì)生活,更多的時(shí)候,我們與社會(huì)都有著或多或少的聯(lián)絡(luò)。校園與社會(huì)環(huán)境有著很大的區(qū)別。剛好寒假可以去進(jìn)展社會(huì)理論活動(dòng),體驗(yàn)社會(huì)生活。社會(huì)理論給我們提供了一個(gè)平臺(tái),是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),理解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立效勞社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)理論活動(dòng),有助于我們?cè)谛V袑W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。社會(huì)理論加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的間隔,也讓自己在社會(huì)理論中開拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了表達(dá),為將來(lái)更加劇烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的根底。我在理論中得到許多的感悟!寒假回家后,我找了一份工作,做促銷員。掛著實(shí)習(xí)生的牌子站在柜臺(tái)旁,一臉幼稚、迷茫地站在那,不斷地提醒自己要大膽地接近顧客,拉攏顧客,可好長(zhǎng)一段時(shí)間站在那一聲不吭的。但漸漸地放開膽去嘗試,其實(shí)這種交流比想象的容易多了。社會(huì)理論和在學(xué)校上課不同,在學(xué)校,每天有作息時(shí)間表約束你。課程表會(huì)告訴你,今天該干什么,明天又有什么事情要做。而在這里,你可以無(wú)所事事地像木瓜呆在那兒無(wú)所表現(xiàn)。在學(xué)校,每一個(gè)學(xué)生都在為獲得更高的成績(jī)而努力,雖然這也存在的競(jìng)爭(zhēng),可校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),一般不會(huì)招來(lái)嫉恨與報(bào)復(fù)。可是在社會(huì)中,優(yōu)勝劣汰,你的成功就是別人的失敗,工作直接影響了別人的經(jīng)濟(jì)利益。在社會(huì)中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,這一切都需要我們有經(jīng)歷去處理。盡管存在競(jìng)爭(zhēng),我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方,這需要我們有經(jīng)歷去調(diào)整自己的心態(tài)。而這些經(jīng)歷需要日積夜累,而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。這些事情很多同學(xué)沉浸于學(xué)習(xí)與消遣還將來(lái)得及考慮,便忽略了社會(huì)理論的重要性。通過(guò)這次社會(huì)理論,我有了一些深化感觸,這不僅是一次理論,還是一次人生經(jīng)歷,是一生珍貴的財(cái)富。認(rèn)識(shí)于理論一切認(rèn)識(shí)都于理論。理論是認(rèn)識(shí)的說(shuō)明了親身理論的必要性和重要性,但是并不排擠學(xué)習(xí)間接經(jīng)歷的必要性。理論的開展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)才能的開展。理論的不斷開展,不斷提出新的問(wèn)題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決,與此同步,人的認(rèn)識(shí)才能也就不斷地改善和進(jìn)步!馬克思哲學(xué)強(qiáng)調(diào)理論對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,認(rèn)識(shí)對(duì)理論具有宏大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)理論的反作用主要表如今認(rèn)識(shí)和理論對(duì)理論具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在理論的根底上產(chǎn)生,但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,可以對(duì)理論進(jìn)展指導(dǎo)。理論,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不理論,那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與理論相結(jié)合。另一方面,理論可為以后找工作打根底。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從理論中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中理論。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,理論中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。掙錢的不易整天在超市辛辛苦苦上班,天天面對(duì)的都是同一樣事物,真的好無(wú)聊啊!好無(wú)耐啊!不管你喜不喜歡,都要面對(duì)。社會(huì)的規(guī)那么就是這樣的,掙錢更是不容易。管理者的管理在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必需要有好的管理方法,
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