專題五 補寫語句題的答題技巧

高考題型分類突破●語文專題五補寫語句題的答題技巧01分類突破之題型分析03分類突破之最新模擬02分類突破之真題改編目錄分類突破之

題型分析PART01題型分析突破一補寫語句題的命題特點所謂“補寫語句題”,是指提供一個有明確中心的語段(多屬于說明性段落或議論性段落),在語段中空出三個關(guān)鍵性的句子,要求考生根據(jù)上下文補寫出這三個句子。所補寫的句子在內(nèi)容上要與上下文有密切聯(lián)系,文意貫通;在結(jié)構(gòu)上要與上下文銜接自然,前后連貫。一般而言,空缺部分該填什么內(nèi)容,上下文語境都會有所暗示,考生只要能根據(jù)上下文語境進(jìn)行合理推斷,就不難寫出貼合題意的答案。題型分析此題型在高考中出現(xiàn)的頻率較高,自2012年全國卷出現(xiàn)后,連續(xù)五年均有考查,頗受命題者青睞。這種題型綜合性強(qiáng),雖說是考查語言表達(dá)簡明、連貫,但實質(zhì)上是對考生理解能力、分析概括能力、邏輯推導(dǎo)能力、語言表達(dá)能力等多種能力的綜合考查。2020年全國三套語文試卷全都考查了補寫語句題。題型分析補寫語句題常用的三種文體有:1.敘述類語段。敘述類語段一般包括時間、地點、人物,以及事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果等要素。在一個意思相對獨立的敘述類語段中,以上要素不一定齊全,但一定有一個敘述的主體或?qū)ο蟆？忌梢宰プ∵@一敘述主體的經(jīng)歷和特征,思考敘述的意義及目的,以此判斷應(yīng)該填寫的內(nèi)容,并與敘述語體吻合。2.說明類語段。說明類語段總離不開事物的形狀、性質(zhì)、構(gòu)造、成因、關(guān)系、功用等方面。一個意思相對獨立的說明類語段可能只講一個方面或兩三個方面,空缺處應(yīng)填的內(nèi)容會是總說或分說某一方面的一點。考生緊緊圍繞事物的本質(zhì)特征,關(guān)注應(yīng)填句子的位置,確定其性質(zhì),不難準(zhǔn)確填寫出應(yīng)填內(nèi)容。題型分析3.議論類語段。議論類語段即使再短,也會有一個中心觀點,在觀點之外,應(yīng)該有或多或少的論據(jù)?？杖辈糠謶?yīng)填的內(nèi)容或是中心觀點,或是論據(jù)的一部分,或是觀點和材料之間的連接部分。無論應(yīng)填內(nèi)容為哪類,考生只要抓住觀點與材料之間的關(guān)系,還是容易填寫出應(yīng)填內(nèi)容的。題型分析突破二補寫語句題的答題策略1.抓住三個答題環(huán)節(jié)(1)閱讀環(huán)節(jié)。補寫語句題雖說考查的主要是語言連貫?zāi)芰?但首先應(yīng)是閱讀能力?？忌谧鲱}時,首先,要閱讀語段,整體感知語段屬于哪類文體,使用了哪種表達(dá)方式,其中心是什么,大致有幾個層次;其次,要把握語段語脈,理清前后句之間的邏輯關(guān)系,如總分關(guān)系,觀點與材料的關(guān)系,現(xiàn)象與本質(zhì)的關(guān)系,并列、轉(zhuǎn)折、因果、條件等關(guān)系;最后,進(jìn)行必要的重點勾畫,找到句與句之間的關(guān)聯(lián)與呼應(yīng),重點分析暗示性語句,特別注意關(guān)聯(lián)詞語、標(biāo)點符號等。題型分析(2)推導(dǎo)環(huán)節(jié)。這是解答補寫語句題最重要的環(huán)節(jié),因為空缺處需要填寫的內(nèi)容,必須從已知內(nèi)容進(jìn)行推理、判斷得出。推導(dǎo)主要注意兩點:一是根據(jù)上下文邏輯的發(fā)展推導(dǎo)出所補寫語句的內(nèi)容,做到內(nèi)容上扣得緊;二是由與上下文相關(guān)詞語、句式的照應(yīng)推導(dǎo)出所補寫語句的句式及形式上的銜接語,做到形式上接得上。另外,考生通過推導(dǎo),明確了應(yīng)填寫內(nèi)容,還要重視組詞造句,要根據(jù)提示信息,按照上下文遣詞造句的規(guī)律,補寫出與文本語體形式一致的語句。(3)檢查環(huán)節(jié)。應(yīng)補寫的語句擬好后,考生不要急于填寫,要檢查補寫的內(nèi)容是否符合題干要求,語言是否連貫、簡潔,語句有無語病等。寫出的句子,要文從字順,不超字?jǐn)?shù),語意連貫,邏輯嚴(yán)密?？忌乐共萋蕦忣},盲目機(jī)械地答題,如果發(fā)現(xiàn)問題就要及時糾錯?？忌詈迷趯懞煤蟠朐淖x一讀,看看是否真的連貫、貼切、嚴(yán)密。題型分析2.重視三類特殊語句(1)總起句。對于補寫語句題,命題者一般會選擇關(guān)鍵部分的語句讓考生補寫。關(guān)鍵部分的語句首先當(dāng)屬總起句,即出現(xiàn)在語段開頭,能領(lǐng)起或概括整個語段或下文層次的語句。補寫這樣的語句,實際上就是一個壓縮語段題,只要能準(zhǔn)確概括語段或下文內(nèi)容,擬成語句即可。當(dāng)然,考生也要注意與后面句子的銜接連貫問題。題型分析(2)總結(jié)句。所謂總結(jié)句,就是指對整個語段或語段中某一兩個層次的內(nèi)容做出總結(jié)的句子。在補寫語句題中,這樣的句子前面通常有“因此”“所以”“由此可見”等提示性詞語?？偨Y(jié)句的補寫與總起句的補寫不一樣,總結(jié)句是對前面內(nèi)容的歸納、總結(jié),或是對前面具體內(nèi)容的概括與升華?？偨Y(jié)既要準(zhǔn)確,又要全面,如果是對上文兩至三個層次內(nèi)容的總結(jié),補寫時就不可漏掉要點。題型分析(3)展開句。所謂展開句,是指對某一具有中心句特征的句子展開敘述、說明或論述的句子。補寫語句題需要填寫的展開句,往往是展開內(nèi)容的一部分,比如前半句已有,要求接著往下寫。展開句不管出現(xiàn)在句子的上半句還是下半句,通常是復(fù)句的另一個分句,如條件關(guān)系復(fù)句的“條件”或“結(jié)果”等。考生補寫時要照顧到前后內(nèi)容,在擁有充分依據(jù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理推斷。題型分析補寫語句題綜合性強(qiáng),具有一定的難度,需要考生從語法、語境、邏輯、連貫等方面進(jìn)行思考。但是考生只要緊扣具體語言環(huán)境,充分利用已知條件,進(jìn)行合情合理的推斷,也就不難準(zhǔn)確答題。題型分析【例1】(2020·全國Ⅰ卷)在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個字。研究發(fā)現(xiàn),有氧運動能增加流向與記憶有關(guān)的大腦區(qū)域的血流量,從而改善記憶力。任何時候開始鍛煉都不會太晚,即使進(jìn)入老年階段,①,你仍然可以通過適當(dāng)增加有氧運動來加以改善。有30名被試人員(平均年齡66歲)參與了研究,②,這兩組人都沒有定期鍛煉的習(xí)慣,也沒有記憶障礙的跡象。其中一組每周完成數(shù)次有氧運動的任務(wù),而另一組只進(jìn)行拉伸和平衡訓(xùn)練,同時保持較低的心率。12個月后,與拉伸平衡組相比,有氧運動組流向與記憶有關(guān)的大腦區(qū)域的血流量增加了。研究開始和結(jié)束時進(jìn)行的記憶力測試顯示,③,而拉伸平衡組的成績提高不明顯。

答案解析示例:①記憶力已經(jīng)開始衰退②他們被隨機(jī)分成兩組③有氧運動組的成績有顯著提高題型分析返回題目【解析】解答補寫語句題,先要通讀所給語段,了解語段的大致意思,然后聯(lián)系上下文推斷橫線處應(yīng)該補寫的內(nèi)容。①處,由橫線前說的有氧運動能夠改善記憶力可知,橫線后說的通過增加有氧運動加以改善的應(yīng)該是記憶力,那么此處應(yīng)當(dāng)為對老年階段記憶狀態(tài)的表述,結(jié)合“即使”“仍然”可知,此處應(yīng)填寫“記憶力已經(jīng)開始衰退”之類的內(nèi)容。②處,橫線前說有30名被試人員參與了研究,橫線后說“這兩組人……”,由此可知此處應(yīng)為對被試人員進(jìn)行分組的情況的表述,故此處應(yīng)填寫“他們被隨機(jī)分成兩組”之類的內(nèi)容。③處,結(jié)合橫線后對拉伸平衡組的成績的介紹可知,此處應(yīng)為對有氧運動組的成績的表述,而語段的觀點是“有氧運動能改善記憶力”,故此處應(yīng)填寫“有氧運動組的成績有顯著提高”之類的內(nèi)容。題型分析【例2】(2020·全國Ⅱ卷)在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10個字。無論生產(chǎn)、生活還是娛樂,當(dāng)人暴露在噪聲環(huán)境中時,健康就會受到威脅。暴露時間短,會產(chǎn)生焦慮與精神壓力;暴露時間長,①,甚至失聰。聽力損失程度與音量和暴露時長相關(guān)。然而,當(dāng)噪聲級達(dá)到一定高度時,②,均會產(chǎn)生永久性聽力損害。而單從聽力保護(hù)角度來說,即使是樂音,③,時間過久,也會對聽力造成不可逆的損害。

答案解析示例:①則會造成聽力損失②無論暴露時間長短③如果音量過大題型分析返回題目【解析】通讀語段可知,該語段主要講的是噪聲對聽力的損傷。①處,由橫線前面的分號可知,①處的句子結(jié)構(gòu)應(yīng)與分號前“會產(chǎn)生焦慮與精神壓力”的句子結(jié)構(gòu)相似。由橫線后面的“聽力損失程度與音量和暴露時長相關(guān)”可以推知,①處所補寫的內(nèi)容應(yīng)與“聽力損失”有關(guān),所以①處應(yīng)填寫“則會造成聽力損失”之類的內(nèi)容。②處,由橫線前的“然而”一詞可知,②處所在語句和前文在內(nèi)容上有相關(guān)之處,但存在語意上的轉(zhuǎn)折關(guān)系。聯(lián)系橫線前面的“聽力損失程度與音量和暴露時長相關(guān)”可知,“當(dāng)噪聲級達(dá)到一定高度時”照應(yīng)前面的“音量”,②處所填語句則應(yīng)與“暴露時長”相照應(yīng)。再由“均會產(chǎn)生永久性聽力損害”可知,②處的句子應(yīng)是“無論……”的形式,故②處應(yīng)填寫“無論暴露時間長短”之類的內(nèi)容。③處所在語句主要講的是樂音在一定條件下會對聽力造成不可逆的損害。橫線后面的“時間過久”與“暴露時長”相照應(yīng),那么③處的內(nèi)容應(yīng)與“音量”相照應(yīng),由語境可知,③處應(yīng)填寫“如果音量過大”之類的內(nèi)容。分類突破之

真題改編PART02真題改編1.(2020·全國Ⅲ卷)在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過8個字。食物的基本功能之一是給人體提供日常所需的能量。我們的一舉一動,大到跑步,小到眨眼,①。食物中提供能量的三大營養(yǎng)素,即蛋白質(zhì)、碳水化合物和脂肪,人體不能②,因為它們均以大分子形式存在,必須消化分解成小分子才能吸收利用。這一過程中的能量消耗就是③,又稱為膳食生熱作用。我們吃完飯后會有發(fā)熱的感覺,這就是食物熱效應(yīng)的外在表現(xiàn)。

解析答案示例:①都要消耗能量②直接吸收利用③食物熱效應(yīng)返回題目【解析】①處,前文為“食物的基本功能之一是給人體提供日常所需的能量。我們的一舉一動,大到跑步,小到眨眼”,后文為“這一過程中的能量消耗”,可見運動需要消耗能量,故此處應(yīng)填寫“都要消耗能量”。②處,前文為“蛋白質(zhì)、碳水化合物和脂肪,人體不能”,后文為“因為它們均以大分子形式存在,必須消化分解成小分子才能吸收利用”,分析可知此處應(yīng)填寫“直接吸收利用”。③處,由前文“這一過程中的能量消耗就是”和后文“又稱為膳食生熱作用”可知,該句是下定義的句子,再由“這就是食物熱效應(yīng)的外在表現(xiàn)”可知,此處應(yīng)填寫“食物熱效應(yīng)”。真題改編真題改編2.(2020·浙江卷)在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。在出生20天左右,比目魚的眼睛開始搬家,一只眼睛向上移動,越過頭部上緣到身體另一側(cè)。眼睛之所以能夠這樣,①。比目魚的頭骨,不是堅硬的骨頭,而是軟骨。眼睛移動時,雙眼間的軟骨會被身體吸收,眼睛的移動失去了障礙,移動也就更加自如了。除了身體的構(gòu)造發(fā)生改變,②。比目魚剛出生的時候,是在水面附近活動;當(dāng)眼睛同處一側(cè)時,比目魚就轉(zhuǎn)而在海底活動了。比目魚一般是側(cè)著身子游泳,而且經(jīng)常平臥在海底。為了能夠更快地發(fā)現(xiàn)敵人,兩只眼睛長在一起無疑是最好的選擇。所以說,比目魚發(fā)育過程中的這些改變,其實是③。

解析答案示例:①是借助了比目魚獨特的身體構(gòu)造②比目魚生存的環(huán)境也不一樣了③自然選擇(自身演化)的結(jié)果返回題目【解析】語段講的是比目魚的眼睛為什么會移動到身體的一側(cè)。①處,前面介紹比目魚出生20天左右眼睛開始搬家,緊接著說“眼睛之所以能夠這樣”,由“之所以”可知,下面應(yīng)當(dāng)說原因;再根據(jù)后文“比目魚的頭骨,不是堅硬的骨頭,而是軟骨”“除了身體的構(gòu)造發(fā)生改變”,說明這個原因應(yīng)當(dāng)與比目魚獨特的身體構(gòu)造有關(guān)。據(jù)此填寫答案。②處,根據(jù)前面“除了身體的構(gòu)造發(fā)生改變”中的“除了”,說明還有一個變化;再根據(jù)后文“比目魚剛出生的時候,是在水面附近活動;當(dāng)眼睛同處一側(cè)時,比目魚就轉(zhuǎn)而在海底活動了”,可知這是比目魚生活環(huán)境的改變。據(jù)此填寫答案。③處,根據(jù)前面的“為了能夠更快地發(fā)現(xiàn)敵人,兩只眼睛長在一起無疑是最好的選擇”,說明比目魚的這些變化是自然選擇的結(jié)果;再結(jié)合“所以說,比目魚發(fā)育過程中的這些改變,其實是”,說明這是總結(jié)比目魚眼睛移到一側(cè)的根本原因,那就是“自然選擇或自身演化的結(jié)果”。真題改編真題改編3.(2020·天津卷)為使文段語意連貫,邏輯嚴(yán)密,請選擇最恰當(dāng)選項,填寫在橫線上。“天河一號”超級計算機(jī)落戶天津,命名為“天河”,取天津與“銀河團(tuán)隊”合作發(fā)展之意。如今,新一代百億億次超級計算機(jī)“天河三號”已進(jìn)入開放應(yīng)用階段。近年來,創(chuàng)新團(tuán)隊在“卡脖子”處下功夫,在關(guān)鍵處盡全力應(yīng)對:身處世界前所未有的大變局時代——①

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身處全球新一輪科技革命前夜——②

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身處國家民族決戰(zhàn)決勝時期——③

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身處隨時競爭的拼殺時刻——④

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(取材于余艷《大國引擎》)A.以我為主,在戰(zhàn)略必爭領(lǐng)域強(qiáng)勢崛起B(yǎng).全方位研判,高標(biāo)準(zhǔn)籌劃,破解突出矛盾C.創(chuàng)新驅(qū)動,以嶄新的“中國速度”沖鋒D.聚焦前沿,瞄準(zhǔn)核心技術(shù)制高點和突破口答案解析BDAC返回題目【解析】①處,前面說“身處世界前所未有的大變局時代”,這里要抓住“世界”“前所未有”“大變局”這些信息,因為是“前所未有”的,且是“大變局”時代,所以需要“全方位研判”,需要“高標(biāo)準(zhǔn)籌劃”,需要“破解突出矛盾”,因此選B。②處,前面說“身處全球新一輪科技革命前夜”,這里要抓住“新一輪科技革命前夜”這一信息,因為是“新一輪”,且是“前夜”,所以需要“聚焦前沿”,需要“瞄準(zhǔn)核心技術(shù)制高點和突破口”,因此選D。③處,前面說“身處國家民族決戰(zhàn)決勝時期”,這里要抓住“國家民族”“決戰(zhàn)決勝時期”這些信息,因為是“決戰(zhàn)決勝時期”,所以需要“強(qiáng)勢崛起”,因此選A。④處,前面說“身處隨時競爭的拼殺時刻”,這里要抓住“拼殺時刻”這一關(guān)鍵信息,因為是“拼殺時刻”,所以需要“速度”,需要“沖鋒”,因此選C。真題改編真題改編4.(2019·全國Ⅰ卷)在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個字。研究發(fā)現(xiàn),人們所受壓力會增加血液中糖皮質(zhì)激素的含量,而糖皮質(zhì)激素可將前體細(xì)胞變?yōu)橹炯?xì)胞,所以①。但人們過去不清楚,為什么白天壓力大不一定會變胖,而上夜班之類的壓力則常與肥胖相聯(lián)系。最近一項研究揭開了謎底:健康人的糖皮質(zhì)激素水平在24小時內(nèi)呈節(jié)律性漲落,早8點最高,凌晨3點最低。如果打破節(jié)律,在糖皮質(zhì)激素水平②,糖皮質(zhì)激素的增加就會導(dǎo)致更多前體細(xì)胞變?yōu)橹炯?xì)胞,如果順應(yīng)節(jié)律,在糖皮質(zhì)激素水平本來就是峰值時,即使增加很多糖皮質(zhì)激素,也不易引起脂肪細(xì)胞增加。可見,③非常重要,夜間長期經(jīng)歷持續(xù)性壓力體重會明顯增加。

解析答案示例:①壓力與肥胖有聯(lián)系②本來應(yīng)該是低谷時③壓力產(chǎn)生的時間返回題目【解析】①處,由“所以”可知,橫線上的語句內(nèi)容是前文原因所導(dǎo)致的結(jié)果,與“壓力”“脂肪細(xì)胞”有關(guān);再結(jié)合下文“人們過去不清楚,為什么白天壓力大不一定會變胖”可知,應(yīng)填“壓力與肥胖有聯(lián)系”。②處,應(yīng)填一個動詞短語,與“在糖皮質(zhì)激素水平”形成一個完整的句子;聯(lián)系后文“在糖皮質(zhì)激素水平本來就是峰值時”可知,宜填“本來應(yīng)該是低谷時”。③處,應(yīng)填一個名詞短語,與“非常重要”形成完整的句子,結(jié)合“可見”這一總結(jié)性詞語以及后文“夜間……”可知,此處應(yīng)填“壓力產(chǎn)生的時間”。真題改編真題改編5.(2019·全國Ⅱ卷)在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個字。在奇妙的植物王國,春天來臨之時,有些植物先開花后長葉,①,還有些花葉同時生長,為什么呢?我們知道,植物的芽有葉芽、花芽和混合芽三種,葉芽發(fā)育為枝和葉,花芽發(fā)育成花或者花序,混合芽則發(fā)育成既長葉又開花的枝條。而先開花還是先長葉,與②密切相關(guān)。如果花芽生長所需溫度比較低,葉芽所需溫度較高,則先花后葉;如果花芽③,則先葉后花。而那些葉芽與花芽對溫度要求相似的植物,花葉便會同時發(fā)育,形成花葉同現(xiàn)的景象。

解析答案示例:①有些先長葉后開花②植物的芽生長所需溫度③生長所需溫度比葉芽高返回題目【解析】①處,根據(jù)上文“先開花后長葉”和下文“花葉同時生長”可知,此處應(yīng)填“有些先長葉后開花”。②處,根據(jù)下文對葉芽、花芽與溫度的關(guān)系的介紹可知,此處應(yīng)填“植物的芽生長所需溫度”,從而與“密切相關(guān)”銜接。③處,根據(jù)上文“如果花芽生長所需溫度比較低,葉芽所需溫度較高,則先花后葉”以及下文“則先葉后花”可知,此處應(yīng)填“生長所需溫度比葉芽高”。真題改編真題改編6.(2019·全國Ⅲ卷)在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個字。人體內(nèi)有兩種生物酶同酒精代謝相關(guān)。一種叫乙醇脫氫酶,能使酒精轉(zhuǎn)化為乙醛;①,能使乙醛轉(zhuǎn)化為乙酸,最終分解為水和二氧化碳,排出體外。決定人的酒量大小的是乙醛脫氫酶。如果一個人的乙醛脫氫酶活性較低,②,乙醛容易蓄積在體內(nèi),少量飲酒就會出現(xiàn)臉紅、心跳加速等現(xiàn)象。而那些酒量大的人,③,能迅速將乙醛代謝。他們少量飲酒后,臉色并無變化;但若過量飲酒,臉色會發(fā)青,身體也會受到很大傷害。

解析答案示例:①另一種叫乙醛脫氫酶②代謝乙醛的能力較差③體內(nèi)乙醛脫氫酶活性較高返回題目【解析】①處,根據(jù)上文“有兩種……一種叫乙醇脫氫酶”以及下文的“能使乙醛轉(zhuǎn)化為乙酸”和“決定人的酒量大小的是乙醛脫氫酶”可知,此處應(yīng)填“另一種叫乙醛脫氫酶”。②處,根據(jù)“少量飲酒就會……”以及“而那些酒量大的人……”可知,此處應(yīng)填與“能迅速將乙醛代謝”相反的意思,如“代謝乙醛的能力較差”。③處,根據(jù)前文“如果一個人的乙醛脫氫酶活性較低”及其表現(xiàn)和“而那些酒量大的人”的對比可知,此處應(yīng)填“體內(nèi)乙醛脫氫酶活性較高”。真題改編真題改編7.(2019·浙江卷)在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。考古學(xué)是利用古人遺跡遺物重建古代歷史的學(xué)科,盡管先民的物質(zhì)遺存作為古史研究的直接史料有益于重建古代物質(zhì)文化的歷史,但僅滿足于人類物質(zhì)文化歷史的建設(shè),①。理由很簡單,人類社會的歷史不僅包括物質(zhì)文化歷史,也應(yīng)包括精神文化的歷史,我們不僅要關(guān)心古人是如何生活的,②。這意味著真正意義的考古學(xué)研究,③,同時更要通過這些物質(zhì)遺存研究先民精神文化的成果。

解析答案示例:①顯然不足以重建一部完整的歷史②更要關(guān)心他們是如何思想的③既要揭示先民的物質(zhì)創(chuàng)造返回題目【解析】文段大意:真正的考古學(xué)研究不僅要關(guān)注物質(zhì)文化歷史,也應(yīng)關(guān)注精神文化歷史。①處,根據(jù)前文“但僅滿足于人類物質(zhì)文化歷史的建設(shè)”以及后文“人類社會的歷史不僅包括物質(zhì)文化歷史,也應(yīng)包括精神文化的歷史”可知,此處應(yīng)填寫“顯然不足以重建一部完整的歷史”。②處,根據(jù)“我們不僅要關(guān)心古人是如何生活的”可知,此處應(yīng)用“更(還)”呼應(yīng)“不僅”,用“思想”呼應(yīng)“生活”,可填“更要關(guān)心他們是如何思想的”等。③處,由下文“同時更要通過這些物質(zhì)遺存研究先民精神文化的成果”可知,此處應(yīng)用“既要”呼應(yīng)“同時更要”,用“物質(zhì)”呼應(yīng)“精神”,即“既要揭示先民的物質(zhì)創(chuàng)造”。真題改編真題改編8.(2017·全國Ⅰ卷)在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。藥品可以幫我們預(yù)防、治療疾病,但若使用不當(dāng),①。以口服藥為例,藥物進(jìn)入胃腸道后逐漸被吸收進(jìn)血液,隨著時間推移,②。當(dāng)藥物濃度高于某一數(shù)值時就開始發(fā)揮療效。然而,③,超過一定限度就可能產(chǎn)生毒性,危害身體健康。

解析答案示例:①也可能對人體造成傷害②血液中藥物濃度會逐漸升高③藥物濃度并不是越高越好返回題目【解析】先閱讀文段,了解大意,然后根據(jù)前后文語境補寫。①處,根據(jù)前面的“若使用不當(dāng)”,推斷此處需要填寫表達(dá)“藥品可能對人身體造成傷害”意思的句子。②處,根據(jù)前面的“隨著時間推移”和后面的“當(dāng)藥物濃度高于某一數(shù)值時”,可以推斷此處需要填寫表達(dá)“藥物濃度逐漸升高”意思的句子。③處,根據(jù)前面的轉(zhuǎn)折連詞“然而”和后面的“超過一定限度就可能產(chǎn)生毒性”推斷,此處應(yīng)填寫表達(dá)“藥物濃度不是越高越好”意思的句子。真題改編真題改編9.(2017·全國Ⅱ卷)在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個字。為了保護(hù)自己,變色龍經(jīng)常換上與環(huán)境接近的顏色。人們對此有一種根深蒂固的看法,以為變色龍①,就可以變成什么顏色。其實,②。蜥蜴類動物的皮膚變色③,溫度和光線是其決定因素,而且每種蜥蜴能變什么顏色也是固定的。

解析答案示例:①想變成什么顏色②事實并非如此③是需要外在條件的返回題目【解析】解答此題時要結(jié)合具體語境分析。①處,由“變色龍經(jīng)常換上與環(huán)境接近的顏色”“以為變色龍”“就可以變成什么顏色”等信息可知,應(yīng)填寫人們根深蒂固的但錯誤的看法——“想變成什么顏色”。②處,“其實”指所說的是實際情況,承上文而說,含轉(zhuǎn)折意。根據(jù)“其實”及空后內(nèi)容可知,應(yīng)填寫對前面人們看法的否定——“事實并非如此”。③處,根據(jù)“溫度和光線是其決定因素”等內(nèi)容可知,蜥蜴的皮膚變色是受很多因素影響的,“溫度和光線”都是外在條件,故應(yīng)填寫“是需要外在條件的”。真題改編真題改編10.(2017·全國Ⅲ卷)在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過16個字。太陽能與風(fēng)能①。通常白天陽光強(qiáng)而風(fēng)小,夜晚光照變得很弱而風(fēng)力加強(qiáng);夏季陽光強(qiáng)度大而風(fēng)小,②。這種互補性使風(fēng)光互補發(fā)電系統(tǒng)在資源上具有很好的匹配性。常見的風(fēng)光互補發(fā)電系統(tǒng)有兩套發(fā)電設(shè)備,夜間和陰天由風(fēng)力發(fā)電裝置發(fā)電,③,在既有風(fēng)又有太陽的情況下,二者同時發(fā)揮作用,比單用風(fēng)力或太陽能發(fā)電更經(jīng)濟(jì)。

解析答案示例:①在時間上有很強(qiáng)的互補性②冬季陽光強(qiáng)度小而風(fēng)大③晴朗的白天由太陽能發(fā)電裝置發(fā)電返回題目【解析】先要準(zhǔn)確理解所給文段的基本意思。太陽能與風(fēng)能具有互補性,這使發(fā)電系統(tǒng)在資源上具有很好的匹配性。第二句從晝夜、季節(jié)方面說明這種互補性。①處,可以根據(jù)“這種互補性”來進(jìn)行推斷。②處,可以根據(jù)前面“白天陽光強(qiáng)而風(fēng)小,夜晚光照變得很弱而風(fēng)力加強(qiáng)”來進(jìn)行推斷。③處,可以根據(jù)“夜間和陰天由風(fēng)力發(fā)電裝置發(fā)電”來進(jìn)行推斷。真題改編真題改編11.(2016·全國Ⅰ卷)在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字?；ㄇ嗨厥且环N水溶性的植物色素,分布在液泡內(nèi)的細(xì)胞液中,能夠決定花的紅色、藍(lán)色、紫色等顏色的差別。這是因為花青素①:在酸性溶液中呈現(xiàn)紅色,在堿性溶液中變?yōu)樗{(lán)色,處于中性環(huán)境時則是紫色。更令人稱奇的是②,比如有一種牽?；ㄇ宄渴欠奂t色,之后變成紫紅色,最后變成藍(lán)色。究其原因,就是花瓣表皮細(xì)胞的液泡內(nèi)pH值發(fā)生了變化,③,從而形成花的顏色的變化。

解析答案示例:①在不同環(huán)境中會形成不同顏色②有些花的顏色可以一日數(shù)變③花青素也就隨之發(fā)生變化返回題目【解析】題目所提供的語段是一個說明類語段,說明對象是“花青素”,中心意思是花青素能決定花的顏色。①處,答題的關(guān)鍵是看清冒號后面的內(nèi)容,所要填的句子應(yīng)是冒號后面內(nèi)容的總領(lǐng)句。由“酸性溶液”“堿性溶液”“中性環(huán)境”可知,應(yīng)填花青素在不同的環(huán)境中能使花朵表現(xiàn)出不同顏色這個意思。②處,從“比如有一種牽?；ā本淇芍?所填句子的主語應(yīng)是花的群體,如“有些花”;再結(jié)合“清晨”“之后”“最后”可知,應(yīng)填表示“有些花”的顏色與時間的關(guān)系的句子。③處,應(yīng)填“花的顏色的變化”的原因,前面已經(jīng)有半句,結(jié)合整個句子意思,pH值導(dǎo)致花青素發(fā)生變化,所以應(yīng)填“花青素也會隨之而變”之類的句子。真題改編真題改編12.(2016·全國Ⅱ卷)在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。氣候是一種復(fù)雜的自然現(xiàn)象,不僅決定著土壤、植被類型的形成,改變著地表形態(tài),①。人們的生活、生產(chǎn)、建設(shè)無不需要考慮氣候的影響。氣候已成為一種自然資源,供人類充分利用,為人類造福。但是,②,有時會帶來某些災(zāi)害。所以,人們會利用一些方法,在一定區(qū)域內(nèi)改變氣候狀況,③。

解析答案示例:①而且還影響著人類的活動②氣候?qū)θ祟愐灿胁焕囊幻姊凼顾蛑欣谌祟惖姆较虬l(fā)展返回題目【解析】解題時,要縱觀整個語段,把握所給文字的核心話題,依據(jù)相關(guān)提示,進(jìn)行準(zhǔn)確補寫,使整段文字語意連貫。①處,前面說“不僅……”,此處自然應(yīng)填“而且……”,具體的內(nèi)容應(yīng)結(jié)合橫線后面的句子填寫。②處,“但是”表示轉(zhuǎn)折,前面是說利用氣候為人類造福,此處自然是說氣候利用不當(dāng)給人類帶來的影響。③處,應(yīng)填人類“改變氣候狀況”的目的。真題改編真題改編13.(2016·全國Ⅲ卷)在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個字。自第一顆人造地球衛(wèi)星進(jìn)入太空以來,除了載人航天飛行器會回收之外,其他上天的人造物體陸續(xù)被遺棄在太空中,①。太空垃圾已經(jīng)威脅到人類的航天活動。比如厄瓜多爾的一顆衛(wèi)星升空后不到一個月,就與太空中的火箭殘骸相撞而報廢。這種威脅不僅僅發(fā)生在太空,甚至地球上的人類生活也會②。因此,③,應(yīng)是人類接下來要解決的一個重要課題。

解析答案示例:①都變成了太空垃圾②受到太空垃圾的影響③如何清理太空垃圾返回題目【解析】解答此題必須要明確需要補充的是銜接上下文的語句,一定要根據(jù)上下文的內(nèi)容來決定補寫的內(nèi)容。①處,前面提到“其他上天的人造物體陸續(xù)被遺棄”,后面又提到“太空垃圾”,那么這里就需要填寫人造物體和太空垃圾的關(guān)系,即這些人造物體都變成了太空垃圾。②處,前面闡述的是太空垃圾的影響,包括對“太空”和“地球”兩個方面,所缺的部分正是后者。③處,前面是“因此”,所以很顯然此處應(yīng)該填寫結(jié)論。真題改編分類突破之

最新模擬PART031.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個字。(6分)沙塵天氣是指大風(fēng)將地面的塵土、沙粒卷入空中,使空氣混濁且能見度低的一種災(zāi)害性天氣現(xiàn)象。①?首先,沙塵源為沙塵天氣提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。同時,與氣候密切相關(guān):當(dāng)氣候干燥、降水較少、土壤表層干燥疏松時,大風(fēng)如果刮過,就會將松散的土壤中的大量沙塵卷入空中,從而形成沙塵天氣。此外,②。過度放牧、濫伐森林、工礦交通建設(shè)尤其是人為過度墾荒破壞地面植被,都會導(dǎo)致沙化土地面積不斷擴(kuò)大,沙塵天氣多發(fā)。面對沙塵天氣,③。日常要多吃一些清肺去火的食物,比如梨、銀耳、百合等。外出時要戴口罩,用紗巾蒙住頭,以免沙塵侵害眼睛和呼吸道而造成損傷。家中要根據(jù)天氣情況及時關(guān)閉門窗,必要時可用膠條對門窗進(jìn)行密封。這些最基本的防護(hù)措施能減少沙塵天氣對我們的侵害。

最新模擬答案示例:①它是如何形成的呢②其形成還有人為原因(因素)③我們要注意(重視)保養(yǎng)、防護(hù)2.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個字。(6分)一般來講,確定食物的保質(zhì)期需要從兩個方面考慮:一方面要考慮食物的食用品質(zhì),包括外觀、口感等;①,生產(chǎn)實踐中大多以微生物指標(biāo)作為判斷其衛(wèi)生品質(zhì)的依據(jù),保質(zhì)期內(nèi)的食物不應(yīng)出現(xiàn)由微生物引起的腐敗變質(zhì)現(xiàn)象。我們國內(nèi)經(jīng)常將食物的安全期限當(dāng)作保質(zhì)期,認(rèn)為食物只要過了這個安全期限就是危險的。事實上,國外所提的保質(zhì)期,指的是食物具有最佳食用品質(zhì)的最后日期或者商家售賣該種食物的最后日期,超過這個天數(shù),②,但這并不意味著這個時候的食物的衛(wèi)生品質(zhì)有問題,已經(jīng)不能食用了。③,國外的表述更加客觀合理,預(yù)留的想象空間較小。

最新模擬答案示例:①另一方面要考慮食物的衛(wèi)生品質(zhì)②食物的食用品質(zhì)就變差了③相對于我國保質(zhì)期的提法3.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個字。(6分)非遺就像一個有故事、有內(nèi)涵的人,再內(nèi)秀,要想傳承下去,也得會“表達(dá)”。①。第一個層次是非遺傳承人向外界宣傳自己的非遺項目。只有會“說話”,②。第二個層次,也是更難的層次,則是在作品中更好地體現(xiàn)非遺項目的核心精神。傳承人必須兼具悟性和經(jīng)驗,方有才華尋找到繼承與創(chuàng)新之間的平衡,創(chuàng)作出受歡迎、令人耳目一新的作品。可以說,③。

最新模擬答案示例:①這里的“表達(dá)”分兩個層次②才能讓更多人了解和認(rèn)可自己③非遺傳承的生命力就在于“表達(dá)”4.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個字。(6分)文明往往是內(nèi)聚力和外引力的統(tǒng)一體。一方面,它通過內(nèi)聚力維系自身的特質(zhì),使自身得以傳承和延續(xù);另一方面,①,使自身得以開放和發(fā)展。一切生命有機(jī)體都需要新陳代謝,否則生命就會停止。②,如果長期自我封閉,就會走向衰落。只有保持開放,積極同其他文明進(jìn)行交流互鑒,才能更好地獲得外部參照,保持旺盛的生命活力。多年來,世界格局不斷變化,人們對不同文明共生共存規(guī)律的認(rèn)識逐漸深化。越來越多的人認(rèn)識到,③,都彰顯著創(chuàng)造之美。一切美好的事物都是相通的,任何力量都無法阻擋人們對美好事物的向往。

最新模擬答案示例:①它通過外引力吸收外部資源(文明)②文明也是一樣的③每一種文明都是美的結(jié)晶5.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個字。(6分)人類的智性創(chuàng)造出兩個截然不同的世界:①?？茖W(xué)總是朝前看,強(qiáng)調(diào)進(jìn)步,需要不斷更替既有知識中過時或錯誤的成分。人文追求的則是意義,要靠良知和智慧來推進(jìn),而智慧是不會逐代增長的。因此,②,后人必須超越前人,比如愛因斯坦一定是超越牛頓的。而藝術(shù)的創(chuàng)新要復(fù)雜得多,③,藝術(shù)成就很可能是并列的,比如活躍于18世紀(jì)末19世紀(jì)初的貝多芬與活躍于18世紀(jì)上半葉的巴赫,在各自的領(lǐng)域和表達(dá)范疇,都做到了盡善盡美,是很難分出個伯仲來的。

最新模擬答案示例:①科學(xué)世界和人文世界(科學(xué)世界與藝術(shù)世界)②科學(xué)要創(chuàng)新(“進(jìn)步”或“發(fā)展”)③并非都是后人超越前人6.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個字。(6分)與LCD、LED等利用背光發(fā)射原理的顯示器不同,電子墨水屏是一種典型的反射式顯示器,它不是通過自身發(fā)光實現(xiàn)顯示的,①。電子墨水屏的顯色基礎(chǔ)單位是一種含顏料的“微膠囊”。在黑白電子墨水屏的每一個膠囊里,封裝了分別帶有負(fù)電和正電的黑色、白色顆粒,通過改變電荷使不同顏色的顆粒有序排列,從而使電子屏②。最新的彩色電子閱讀器則采用印刷式彩色電子紙技術(shù),即在普通的黑白膠囊上方,③。陽光射入后,在反射的過程中穿過偏振片,就讓人眼感知到了色彩。

最新模擬答案示例:①而是通過反射外界的光實現(xiàn)顯示的②呈現(xiàn)出黑白分明的可視化效果(呈現(xiàn)出黑或白的效果)③加入了三原色(彩色)的偏振片7.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個字。(6分)與記憶任務(wù)無關(guān)的言語的聽覺輸入會①,心理學(xué)家將這一現(xiàn)象稱為“無關(guān)言語效應(yīng)”。比如,要求被測試者邊聽歌邊看書,結(jié)果發(fā)現(xiàn),記憶正在閱讀的內(nèi)容變得十分困難。有意思的是,同樣作為背景音樂,聲樂對視覺記憶的效果影響顯著,而②。這是因為,看書時,個體需要通過默讀對視覺材料進(jìn)行編碼,使其進(jìn)入大腦的語音回路并成為短暫的工作記憶。相對于器樂而言,聲樂與默讀產(chǎn)生的語音信息在發(fā)音上有更多的相似之處,因此③。心理學(xué)家將之稱為“發(fā)音相似干擾”。

最新模擬答案示例:①干擾個體的視覺記憶②器樂則沒有明顯影響③對視覺記憶的影響更大8.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個字。(6分)色彩的世界,千變?nèi)f化,豐富多彩。①,而灰色屬于無彩色系?；疑皇敲髁?、樂觀的顏色,而是一種無色無感的色調(diào)?；疑旧韼в幸环N彈性,它比黑色更為含蓄、內(nèi)斂,比白色更顯優(yōu)雅、深沉,②,通過這種中立的色彩屬性表現(xiàn)了溫和、謙讓、平凡、高雅的意蘊,老四合院的建筑色彩正是表達(dá)了這種情懷。③,分為青灰、煙灰、棕灰、淺灰、深灰等。在老四合院建筑中,屋檐、院墻、地面,青磚、灰瓦、照壁,編織成一片灰色的波浪,在這片灰色的波浪中我們可以發(fā)現(xiàn)漸變的、多元的灰,雅致,協(xié)調(diào)。

最新模擬答案示例:①色彩分為很多色系②它是(介于黑白之間的)一種中立色彩③灰色系種類很多(灰色系是十分豐富的)9.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過18個字。(6分)與一般動物不同,響尾蛇捕捉獵物時,①,而是靠它身上的一個特殊的器官——頰窩來定位目標(biāo)的。頰窩位于響尾蛇的鼻和眼之間,對熱十分敏感。當(dāng)有小動物從它附近經(jīng)過時,②,然后將小動物一舉捕獲?？茖W(xué)家根據(jù)響尾蛇的這一生理特點,③。熱定位器有著廣泛的用途,如將熱定位器安裝在導(dǎo)彈上,就可以根據(jù)敵機(jī)發(fā)動機(jī)所散發(fā)的熱量對其進(jìn)行準(zhǔn)確定位,然后將敵機(jī)擊落。

最新模擬答案示例:①并不是靠視覺、聽覺等感覺器官②它會根據(jù)小動物散發(fā)的熱量進(jìn)行定位③模仿它的頰窩發(fā)明了熱定位器10.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個字。(6分)食用碘鹽真的可以防輻射嗎?①。目前,市面上出售的碘鹽中的碘含量是非常低的,達(dá)不到對放射性碘防護(hù)作用所需要的劑量水平。若想通過食用碘鹽達(dá)到防治核污染造成的放射性碘危害需要的劑量水平,一個成人一次性至少需要服用2~3公斤,②。不根據(jù)實際情況,盲目過量吃碘鹽或碘片,對身體有害無益;無故服用碘片,還會造成碘超標(biāo)甚至碘甲亢等疾病。必須要注意的是,是否需要服用碘片,③。

最新模擬答案示例:①答案是否定的②這是超過人體所能接受的程度的(這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過人的正常食鹽攝入量)③應(yīng)在專業(yè)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行11.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個字。(6分)①,指海水在月球和太陽引潮力的作用下,產(chǎn)生周期性海面垂直方向漲落運動的現(xiàn)象。據(jù)此原理,西方不少國家發(fā)明了一種可變車道,將隔離帶變?yōu)橥ㄟ^遙控器控制的可移動隔離帶,這樣可以根據(jù)交通流量的變化情況,②。近年來,“潮汐車道”在我國一些城市“現(xiàn)身”,③。2019年武漢東湖開發(fā)區(qū)交管部門就調(diào)配專業(yè)的工程車,在交通高峰期迅速地將三環(huán)線內(nèi)道路中間的柵欄隔斷向左邊推移,新辟出一股車道,上面用白色黑體字寫著“潮汐車道”,使出城的車道增加了一條;過了高峰時段,再用工程車將柵欄隔斷推回原處,保證車輛正常通行。

最新模擬答案示例:①潮汐現(xiàn)象(潮汐是一種自然現(xiàn)象)②隨時調(diào)整車道(適時變換車道來疏導(dǎo)交通)③這種變換車道的辦法收到了成效(解決了高峰期交通擁堵的問題)12.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個字。(6分)現(xiàn)在不少大學(xué)生在課堂上用手機(jī)拍攝教學(xué)內(nèi)容,不想記筆記。但很多世界知名的大學(xué)有明確規(guī)定,①。斯坦福大學(xué)教室的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備應(yīng)有盡有,然而很多學(xué)科的教學(xué)完全不用電腦,②,就是老師在黑板上用粉筆板書,學(xué)生記筆記。斯坦福的老師為什么堅守傳統(tǒng)?這是由學(xué)科的性質(zhì)決定的。像數(shù)學(xué)這種課程,如果老師只是展示事先準(zhǔn)備好的PPT,學(xué)生就沒有機(jī)會領(lǐng)悟推導(dǎo)的過程,再加上自己不動手抄寫,上課內(nèi)容成了過眼煙云,③,結(jié)果根本無法掌握好這些學(xué)科知識。

最新模擬答案示例:①課堂上禁止用手機(jī)拍攝教學(xué)內(nèi)容②仍然堅持傳統(tǒng)的教授方式③腦子里留下的印象會很淺13.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個字。(6分)俗話說,“霜前冷,雪后寒”。霜是由空氣中的水蒸氣凝華而成的,凝華過程中水蒸氣要向空氣放出熱量,如果空氣溫度較高,①,只有空氣溫度突然降低時才能使水蒸氣放熱,所以,②,即人們所說的“霜前冷”;下雪后,雪要融化,雪在融化過程中要從周圍空氣中吸收熱量,③,我們就會感到“雪后寒”。

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