2019屆中考化學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)題14

第2019屆中考化學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)題14

九年級(jí)化學(xué)專題復(fù)習(xí)資料三元素及化合物知識(shí)

一、復(fù)習(xí)內(nèi)容和要求

1．知道空氣的組成、污染物和污染源,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和對(duì)防治空氣污染的建議能力.2．通過對(duì)氧氣物理性質(zhì)的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)通觀察及簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)了解氣體的物理性質(zhì).

3．通過氧氣有關(guān)化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并能總結(jié)出氧氣的重要化學(xué)性質(zhì),會(huì)檢驗(yàn)氧氣.

4．掌握工業(yè)上制氧氣與實(shí)驗(yàn)室制氧氣的原料與原理,能區(qū)分兩種制取氧氣方法的變化類型.

5．能根據(jù)氧氣的重要性質(zhì)分析其主要用途.

6．知道水是人類寶貴的自然資源及水的主要污染源；能提出節(jié)約用水及防治水污染的建議能通過電解水的實(shí)驗(yàn),正確描述水的宏觀組成與微觀構(gòu)成.

7．了解水的主要物理性質(zhì),并能歸納出水的有關(guān)化學(xué)性質(zhì)及其在日常生活與實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用.

8．掌握實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的原理；能對(duì)常見金屬與酸反應(yīng)生成氫氣的速率與量進(jìn)行分析比較.了解H2的驗(yàn)純方法,培養(yǎng)使用可燃性氣體的安全知識(shí)及防爆能力.

9．能比較H2與O2的性質(zhì),區(qū)分可燃性及助燃作用、氧化反應(yīng)還原反應(yīng)；了解氫氣的用途與性質(zhì)的相關(guān)生.

二、重點(diǎn)、難點(diǎn)剖析及典型題例

例1．為了解常用塑料的化學(xué)成分,取一小塊這種塑料在氧氣中點(diǎn)燃,并通過實(shí)驗(yàn)證明燃燒產(chǎn)物只有CO2和H2O.下列關(guān)于這種塑料組成的判斷正確的是（）

A．一定含有碳、氫、氧三種元素B．一定含有碳、氧元素,不能確定是否含有氫元素

C．一定含有碳、氫元素,不能確定是否含有氧元素D．無法作出任何判斷

解析：該物質(zhì)氧氣中燃燒生成了CO2和H2O,說明該物質(zhì)一定含有碳和氫兩種元素,CO2和H2O中的氧元素可能來自于氧氣,也可能部分來自于氧氣而另一部分來自于塑料本

點(diǎn)燃身.請(qǐng)注意下列兩個(gè)燃燒反應(yīng).

CH4+2O2CO2+2H2O

2CH3OH+3O2點(diǎn)燃2CO2+4H2O

例2．天然氣、液化石油氣燃燒的化學(xué)方程式分別為：CH4+2O2點(diǎn)燃CO2+2H2OC3H8+5O2點(diǎn)燃3CO2+4H2O

有一套以液化石油氣為燃料的確良灶具,要改為以天然氣為燃料的灶具,應(yīng)采取的措施是（）

A．燃料氣和空氣進(jìn)氣口減小B．加大燃料氣口或減小空氣進(jìn)氣口C．減小燃料氣進(jìn)氣口或增大空氣進(jìn)氣口D．燃料氣和空氣的進(jìn)氣口都加大.解析：科學(xué)家經(jīng)過大理的研究發(fā)現(xiàn),在同溫、同壓下,相同體積的任何氣體新含的氣體分子數(shù)是相同的.因此,由兩個(gè)化學(xué)方程式可知,相同體積的液化石油氣（C3H8）和天然氣（CH4）完全燃燒時(shí)所需的氧氣之比為5：2,即液化石油氣消耗的氧氣多.因此,用天然氣代替液化石油氣時(shí),應(yīng)加大燃料氣進(jìn)氣口或減小空氣進(jìn)氣口.

例3．將燃著的鎂條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中,鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方

點(diǎn)燃程式為：

2Mg+CO22MgO+C,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．該反應(yīng)中CO2是氧化劑B．鎂著火時(shí)不能用CO2撲滅C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D．該反應(yīng)中碳是還原劑

解析：既然鎂條可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒,那未鎂著火時(shí)就不能用CO2撲滅.該反應(yīng)是一種單質(zhì)是和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物,符合置換反應(yīng)的定義.CO2在反應(yīng)中失氧生成了碳,應(yīng)為氧化劑.氧化劑和還原劑都是指反應(yīng)物,而碳為生成物,故不可能在該反應(yīng)中充當(dāng)還原劑的角色,盡管在通常情況下,碳在反應(yīng)中作還原劑.

例4．氫氣將成為新型能源的原因是（）

A．密度比空氣小B．難溶于水C．有還原性D．發(fā)熱量高,污染少

解析：氫氣的燃燒產(chǎn)物是水,沒有污染.而氫氣的特點(diǎn)之一是發(fā)熱量高.

例5．實(shí)驗(yàn)室用169g高錳酸鉀放在試管中加熱,反應(yīng)后稱得剩余物質(zhì)的質(zhì)量為14.4g.則剩余的物質(zhì)是（）

A．K2MnO4B．MnO2和K2MnO4C．KmnO4和K2MnO4D．MnO2、K2MnO4、KmnO4

解析：根據(jù)KmnO4分解的化學(xué)方程式可知,其固體生成物為MnO4和K2MnO4.當(dāng)KMnO4完全分解時(shí),固體剩余物就是MnO2和K2MnO4.而KMnO4部分分解時(shí),固體剩余物應(yīng)為三種即MnO2、K2MnO4和KMnO4.

分解生成的O2離開了試管而使固體剩余物減重.設(shè)16gKMnO4中參與分解反應(yīng)的

△x,則：KMnO4的質(zhì)量為

2MnO4K2MnO4+MnO2+O2↑△m2×15832x16g－14.4g

2?15832?x=15.8g顯然,x16g?14.4gKmnO4并未完全反應(yīng).

三、習(xí)題精練：習(xí)題精練：

1．下列描述,屬于物理性質(zhì)的是（）

A．氧氣是一種比較活潑的氣體B．標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度略大于空氣C．分離液態(tài)空氣制取氧氣D．白磷在空氣中自燃2．關(guān)于O2表示的意義有以下幾種說法：（1）表示氧氣這種物質(zhì)（2）表示氧元素（3）表示2個(gè)氧原子（4）表示1個(gè)氧分子（5）表示1個(gè)氧分子里有2個(gè)氧原子（6）表示氧氣是一種無色氣體,其中正確的是（）

A．（1）（4）（5）B．（1）（4）（5）（6）C．（1）（3）（4）（5）D．（3）（4）（5）3．點(diǎn)燃的火柴豎直向上,火柴梗不易繼續(xù)燃燒,其原因是（）A．火柴梗濕度達(dá)不到著火點(diǎn)B．火柴梗著火點(diǎn)更高C．火柴梗潮濕,不易繼續(xù)燃燒D．火柴梗接觸氧氣少

4．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分下列步驟：a、點(diǎn)燃酒精燈b、檢查裝置的氣密性c、將氯酸鉀和二氧化錳的混合物裝入試管,用帶導(dǎo)管的塞子塞緊試管,并把它固定在鐵架臺(tái)上d、用排水法收集氧氣e、熄滅酒精燈f、將導(dǎo)管從水槽中取出,正確的操作順序是（）

A．bcadefB．cbadefC．bcadfeD．cbadfe

2O,5．對(duì)于2H2O通電2H下列說法中,正確的是（）

A．水分解產(chǎn)生的氫、氧原子分別構(gòu)成氫氣和氧氣B．水中的氫氣和氧氣通電后分解出

C．反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣、氧氣的體積比約為2：1D．反應(yīng)產(chǎn)生氫氣、氧氣的質(zhì)量比為1：16

6．下列反應(yīng)屬于置換應(yīng)的是反△

高溫（）

A．2H2+WO3W+3H2OB．CuO+COC+CO2

點(diǎn)燃

C．2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑D．H2+Cl22HCl

7．若將8克CuO完全還原成銅時(shí),實(shí)際操作中消耗氫氣的質(zhì)量是（）

A．0.2克B．大于0.2克C．小于0.2克D．以上結(jié)論均不對(duì)

8．下列圖象,橫坐標(biāo)x表示鎂、鐵的質(zhì)量,縱坐標(biāo)y表示生成氫氣的質(zhì)量,能代表等

等質(zhì)量鎂、鐵分別與足量的鹽酸反應(yīng)的圖象是（）

9．實(shí)驗(yàn)題

右圖是實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣的實(shí)

驗(yàn)操作圖,請(qǐng)據(jù)回答下列有關(guān)問題：

（1）指出圖中的錯(cuò)誤A____________________________B____________________________（2）用圖示方法集氣時(shí),等瓶子里的水排完后,在________下用玻片蓋住瓶口,小心把瓶子移出水槽,_________（顛倒正或例）放在桌子上.

（3）完全反應(yīng)后,試管中的殘留固體是_________,分離它的方法是___________,所需儀器的名稱是_________、__________、___________、___________.

（4）將制出的氧氣通入右圖所示甲、乙兩個(gè)試管中,甲中無明顯變化,乙中出現(xiàn)火星,由此得出的結(jié)論是

四、知識(shí)拓展：

10．某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室里,用鋅、氧化銅、烯硫酸作原料制取銅,有下列兩種途徑：

CuO

（1）Zn稀H2SO4H2CuZn（2）CuO稀H2SO4CuSO4Cu

用這兩種方法制得的銅的質(zhì)量相等時(shí),設(shè)反應(yīng)過程中Zn和稀H2SO4略為過量,下列敘述符合實(shí)際實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是（）

A．消耗相同質(zhì)量的氧化銅B．消耗相同質(zhì)量的鋅C．消耗相同質(zhì)量的硫酸D．生成硫酸鋅的質(zhì)量可能不同

11．將鎂和碳酸鎂的