八年級英語上冊期中考試試卷分析總結(jié)2023年

第4頁共4頁八年級英語?上冊期中考?試試卷分析?總結(jié)202?2年本次?試卷由兩大?題型（聽力?部分和筆試?部分），即?聽力（包括?___個小?題）、單項?選擇、完型?填空、閱讀?理解，短文?缺詞填空,?補全對話,?漢譯英和書?面表達，整?卷滿分為_?__分，其?中聽力部分?占___分?，筆試部分?占___分?。教材中所?出現(xiàn)的重要?語法項目在?不同的試題?中均得到了?考查。對?所有采分點?的設(shè)題均為?教材中所要?求“掌握”?的內(nèi)容，要?求學(xué)生動筆?寫的內(nèi)容全?部控制在教?材要求掌握?的范圍內(nèi)。?、命題特?點及導(dǎo)向?命題力爭使?試卷中的不?同試題具有?靈活性、趣?味性、教育?性、指導(dǎo)性?，對今后的?八年級英語?教學(xué)有一定?的導(dǎo)向性。?聽力部分?聽力題的?難度比上學(xué)?期期末考試?略有提高。?加強聽力訓(xùn)?練和提高對?聽力檢測的?要求，是提?高英語學(xué)習(xí)?成效和提高?英語教學(xué)效?果的一個突?破口。本卷?的聽力部分?對考生提出?了較高的要?求。從試題?的卷面情況?分析，聽力?部分所考查?的內(nèi)容與生?活密切相關(guān)?，考查學(xué)生?接受信息并?對信息進行?綜合處理的?能力，其中?有不少題是?考查學(xué)生的?靈活應(yīng)用能?力,而且干?擾項的設(shè)置?很具迷惑性?,要求學(xué)生?在對全文整?體理解把握?的基礎(chǔ)上進?行選擇。此?外，同學(xué)們?雖然對于一?些簡單的對?話、句型掌?握了，但對?于一些需要?轉(zhuǎn)變的題目?卻來不及反?應(yīng)，如填單?詞的題目沒?掌握到做題?竅門，再就?是單詞記得?不牢固，故?此該大題的?得分率欠理?想，原因除?了主觀因素?以外還有一?個客觀因素?，那就是聽?力部分的測?試在語速上?整體顯得較?快，學(xué)生一?時間沒能進?入狀態(tài)。這?要求我們在?平時課堂上?的課堂用語?速度也要相?對加快，給?學(xué)生有一個?循序漸進的?適應(yīng)過程。?筆試部分?(一)單?項選擇通?過對這次單?項選擇試題?的分析，可?以發(fā)現(xiàn)，單?項選擇題依?然保持傳統(tǒng)?的單純語法?知識考查，?未能真正體?現(xiàn)英語的交?際功能。該?部分試題保?持了所考查?的知識，覆?蓋面廣。其?中試題3和?___對于?相當(dāng)一部分?同學(xué)來說依?然是一個得?分難點，錯?的機率相當(dāng)?高。失分的?原因在于粗?心大意，審?題不夠認真?，再者就是?基礎(chǔ)不夠扎?實。(二?)完形填空?完形填空?取材于學(xué)生?身邊生活的?素材，上下?文邏輯關(guān)系?清楚，試題?針對事情的?發(fā)展設(shè)空，?考生只要理?解事情的情?節(jié)和脈絡(luò)，?就可以順利?作答。試題?考的知識面?較廣，其中?37.38?.43.4?4空出錯較?多，估計百?分之五十多?的學(xué)生都因?此而丟分，?主要原因是?上下文沒有?連貫。(?三)閱讀理?解閱讀理?解部分是試?卷中分值最?大一題，約?占三分之一?，所選的閱?讀文章題材?多樣化，其?中A篇是有?關(guān)交通工具?，B篇是雙?胞胎的節(jié)日?。C篇是西?方國家對朋?友的邀請，?它要求考生?閱讀理解準(zhǔn)?確率高、閱?讀速度快。?主要考察學(xué)?生對閱讀材?料的分析理?解能力、推?理判斷能力?和概括歸納?能力。解答?題目既要理?解文章各句?的字面意思?，又要注意?理解文章中?字里行間的?言外之意，?以發(fā)現(xiàn)作者?要表達的真?實意圖。從?卷面來分析?，相當(dāng)一部?分同學(xué)的閱?讀水平有提?高，其中試?題49.5?.56.5?9選項出錯?較多，主要?原因是學(xué)生?的理解能力?較差，此外?就是客觀因?素，即試題?中含有部分?較難的詞匯?，阻滯了學(xué)?生的思維。?(四)短?文缺詞填空?短文填空?主要是考查?本學(xué)期的第?五單元的知?識點.只是?大部分同學(xué)?們對單詞的?形式不能靈?活的運用.?特別是6.?64.66?空做的不是?很好,失分?較多。(?五)補全對?話補全對?話是一個綜?合性考查問?路的題，特?別是7題是?七年級學(xué)過?的知識點，?但是大部分?同學(xué)都沒有?掌握著，失?分很嚴重。?(六)漢?譯英這一?題主要是考?查同學(xué)們對?本單元中的?一些重點詞?組的掌握程?度，雖然大?部分同學(xué)會?寫詞組但是?語法錯誤，?失分的主要?原因就是基?礎(chǔ)知識掌握?的不好。?(七)書面?表達本期?的書面表達?在一定程度?上方便了學(xué)?生的寫作，?試題難度不?大，但要想?寫出一定水?平，得到較?高的分數(shù)，?仍有一定的?難度。考生?在書面表達?中所反映的?問題主要有?(___?)基礎(chǔ)不扎?實，表達不?妥當(dāng)。主要?表現(xiàn)在語序?混亂、語法?結(jié)構(gòu)錯誤、?基本句型沒?掌握、單詞?拼寫錯誤、?時態(tài)錯誤等?，還有的考?生只寫出了?幾個單詞，?這些錯誤都?導(dǎo)致語言表?達不流暢或?產(chǎn)生歧義。?(___?)答題不規(guī)?范，卷面不?整潔．二?、今后的教?學(xué)思路、?認真鉆研教?材，在教案?設(shè)計上下足?工夫，努力?提高課堂效?率。平時引?導(dǎo)學(xué)生注重?基礎(chǔ)知識的?積累鞏固。?、加強對?學(xué)生能力的?培養(yǎng)。如通?過跟錄音讀?單詞、課文?來提高學(xué)生?的朗讀水平?和聽力水平?。也可利用?早讀時間來?加強聽力能?力的訓(xùn)練。?課后需加強?課外閱讀的?輸入量，閱?讀材料的選?擇應(yīng)難度適?中，從而提?高閱讀水平?。另外，要?重視學(xué)生書?面表達的訓(xùn)?練，在要求?學(xué)生寫作時?，要求不能?過高，應(yīng)按?照循序漸進?的原則，加?強寫作技巧?的指導(dǎo)來逐?步提高寫作?能力。3?、做好防差?補差的工作?。我校相當(dāng)?一部分的學(xué)?生英語基礎(chǔ)?較差，因此?補差工作尤?