教師工作職責(zé)（10篇）

第34頁共34頁教師工作職?責(zé)教師是?學(xué)校各項管?理制度的具?體落實者、?參與者和執(zhí)?行者，教師?的工作情況?直接影響到?學(xué)校工作目?標(biāo)的實現(xiàn)。?教師的工作?職責(zé)有：?(一)以《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》和《大?理州中小學(xué)?教師十要〈?十不準(zhǔn)〉》?的條款嚴(yán)格?要求自己。?(二)遵?紀(jì)守法，團(tuán)?結(jié)同事，顧?全大局，服?從安排，嚴(yán)?于律己；樹?立質(zhì)量意識?，危機(jī)意識?。做到大事?講原則，小?事講風(fēng)格。?建立良好的?人際關(guān)系。?(三)加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，構(gòu)?建終身學(xué)習(xí)?理念。做到?主動學(xué)習(xí)，?積極參加政?治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，不斷提高?自身素質(zhì)。?開展課題開?發(fā)與研究，?結(jié)合實際大?膽創(chuàng)新教育?。(四)?樹立以校為?家的思想，?為學(xué)校的發(fā)?展出謀劃策?，為學(xué)校添?磚加瓦。?(五)關(guān)心?愛護(hù)每一個?學(xué)生，不拒?絕、不歧視?、不挖苦，?學(xué)困生和特?殊學(xué)生，對?學(xué)生的錯誤?、缺點(diǎn)，堅?持正確引導(dǎo)?，做到曉知?以理、動之?以情。不體?罰和變相體?罰學(xué)生。?(六)自覺?遵守學(xué)校常?規(guī)1、學(xué)?期初結(jié)合所?接班級學(xué)生?及學(xué)科特點(diǎn)?，有針對性?地制定好教?育教學(xué)工作?計劃，學(xué)期?中進(jìn)行階段?性評價，認(rèn)?真查找問題?分析總結(jié)，?學(xué)期末寫出?書面質(zhì)量分?析和工作總?結(jié)。2、?自覺遵守勞?動紀(jì)律：?(1)做到?每周星期五?下午4：0?0以后離校?，星期日值?周教師5：?00前到校?，班主任6?：00前到?校，其他人?員7：00?前到校；(?2)上班期?間堅守崗位?，不隨意離?校，若需離?校必須經(jīng)校?長同意后方?可離校，離?校時間超過?____分?鐘需寫假條?，堅持請銷?假制度；(?3)每天上?午8：00?前，下午1?：00到辦?公室簽到；?(4)按時?上下課；(?5)必須隨?班參加每周?的升降旗儀?式、“兩操?”和其他活?動。3、?在校園內(nèi)使?用普通話，?堅持文明施?教，注重教?態(tài)、儀表，?做到著裝、?打扮得體大?方。4、?自覺遵守候?課制，聽到?上課鈴聲及?時到教室門?口候課__?__分鐘。?5、教學(xué)?常規(guī)做到“?五認(rèn)真”。?即“認(rèn)真?zhèn)?課”、“認(rèn)?真上課”、?“認(rèn)真改本?”、“認(rèn)真?輔導(dǎo)”、“?認(rèn)真評價”?。6、主?動樹立安全?意識，特別?是騎車、駕?車安全，做?到防微杜漸?。(七)?堅持原則，?不做有損于?集體、有損?于他人的事?；不說不利?于團(tuán)結(jié)，不?利于進(jìn)步的?話。堅持我?與集體共榮?辱、同呼吸?。教師工?作職責(zé)（二?）教師是?學(xué)科教育教?學(xué)工作的責(zé)?任人，在教?務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下?開展工作。?教師的基?本職責(zé)：?1.承擔(dān)一?門學(xué)科的教?學(xué)任務(wù)，備?課、講課，?輔導(dǎo)，批改?作業(yè)，考核?學(xué)生成績。?2.在課?內(nèi)外對學(xué)生?進(jìn)行思想品?德教育，擔(dān)?任班主任或?組織、輔導(dǎo)?學(xué)生課外活?動。3.?參加教學(xué)研?究工作。?各職級教師?在完成上述?基本職責(zé)的?前提下，還?必須履行下?述具體職責(zé)?：一.工?作原則1?.以黨的教?育方針為教?學(xué)、教育工?作的指導(dǎo)思?想和準(zhǔn)繩，?自覺服務(wù)于?教育方針和?教育“三個?面向”的?要求。2?.堅持既教?書，又育入?的觀點(diǎn)；做?到管教管導(dǎo)?，身教言教?；要為人師?表。3.?銳意進(jìn)取，?積極改革，?著眼于發(fā)展?智力，培養(yǎng)?能力，早出?、快出和出?好人才。?4.認(rèn)真貫?徹“雙全”?方針，注意?因材施教，?分類推進(jìn)，?全面提高。?5.堅持?正面教育，?關(guān)心愛護(hù)學(xué)?生、嚴(yán)禁體?罰或變相體?罰。二.?制定教學(xué)計?劃1.每?學(xué)期開學(xué)后?兩周內(nèi)制訂?好教學(xué)計劃?。2.制?訂教學(xué)計劃?前做到“三?熟悉”：?(1)熟悉?課程標(biāo)準(zhǔn)，?明確教學(xué)要?求和內(nèi)容安?排，明確前?后銜接關(guān)?系；(2)?熟悉教材，?通覽教材，?初步掌握教?材的內(nèi)在聯(lián)?系；(3)?熟悉學(xué)生，?通過分析學(xué)?生原有情況?，與前任?教師交流，?與學(xué)生交談?或其他形式?，了解學(xué)生?的“雙基’?、“智能”?、“學(xué)兒’?、“學(xué)法”?等方面的情?況，了解?學(xué)生對教學(xué)?工作的意見?和要求。?3.除教學(xué)?進(jìn)度可以在?備課組范圍?內(nèi)基本統(tǒng)一?外，教學(xué)計?劃必須根據(jù)?各班實際情?況自行制訂?；要求要?明確，措施?要具體。?三.備課?1.不備課?不能上課。?____?個人備課不?僅要備課標(biāo)?、各教材、?備學(xué)生，還?要備理論、?備生活；既?依據(jù)課程標(biāo)?準(zhǔn)和教科書?，預(yù)設(shè)教?學(xué)進(jìn)程、教?學(xué)內(nèi)容、教?學(xué)方法，寫?好備課筆記?，又著眼于?動態(tài)生成的?觀點(diǎn)，從教?學(xué)的實際需?求出發(fā)，?做好富有創(chuàng)?意的筆記，?重視其它課?程資源的開?發(fā)。每節(jié)課?教案應(yīng)體現(xiàn)?：教學(xué)目標(biāo)?的編制，教?學(xué)內(nèi)容的?安排(包括?重、難點(diǎn)的?處理)，教?學(xué)方法的考?慮，教學(xué)過?程的安排(?包括課堂講?解、提問、?討論、練?習(xí)、板書設(shè)?計、作業(yè)布?置、課后活?動等環(huán)節(jié))?及教學(xué)后記?。3.進(jìn)?一步建立健?全集體備課?制定。已建?立備課組的?科目在個人?備課的基礎(chǔ)?上堅持每周?集體名。課?一次的制?度。備保組?長要事先“?定時間、定?內(nèi)容、定主?體’；每次?備課主講發(fā)?言后，集體?研究、討論?，然后各?人修訂調(diào)整?各自的教案?。4.備?課中要體現(xiàn)?新課程理念?，在落實學(xué)?生主體學(xué)習(xí)?地位、優(yōu)化?自主合作探?究學(xué)習(xí)方式?、充分調(diào)動?學(xué)生學(xué)習(xí)?主動積極性?等方面下功?夫，不能照?抄照搬參考?資料。5?.對課堂實?驗要事前作?好準(zhǔn)備工作?。四.上?課1.課?堂教學(xué)是完?成教學(xué)任務(wù)?、實現(xiàn)教學(xué)?目標(biāo)的關(guān)鍵?，是提高教?學(xué)質(zhì)量的中?心環(huán)節(jié)，必?須認(rèn)真執(zhí)行?教學(xué)計劃?，認(rèn)真上好?每一堂課，?完成課時教?學(xué)任務(wù)，不?得曠課或任?意調(diào)課(調(diào)?課統(tǒng)一由教?務(wù)處處理)?。2.堅?持“學(xué)生為?主體，教師?為主導(dǎo)，發(fā)?展為主旨“?的原則，強(qiáng)?化目標(biāo)意識?、改進(jìn)教學(xué)?方法，教學(xué)?內(nèi)容重點(diǎn)?突出，教學(xué)?過程科學(xué)合?理，有效運(yùn)?用現(xiàn)代教育?技術(shù)，促進(jìn)?全體學(xué)生的?發(fā)展。3?.努力提高?課堂教學(xué)藝?術(shù)，具有廣?博的理論和?專業(yè)知識、?扎實的教學(xué)?基本功，教?態(tài)親切自然?，語言規(guī)?范、簡練、?生動，板書?設(shè)計合理，?演示操作熟?練準(zhǔn)確。?4.準(zhǔn)時上?課、準(zhǔn)時下?課，不影響?學(xué)生課間休?息。五.?輔導(dǎo)1.?貫徹因材施?教的原則，?提高輔導(dǎo)的?自覺性和計?劃性；積極?、熱情地做?好輔導(dǎo)工作?。2.晨?讀時間由教?務(wù)處統(tǒng)一安?排有關(guān)學(xué)科?下班輔導(dǎo)，?其它時間各?年級組自行?安排，以個?別輔導(dǎo)為主?，集體輔?導(dǎo)為輔。重?視第二課堂?”，積極開?展課外興趣?小組、講座?、競賽等多?種形式的活?動，擴(kuò)大學(xué)?生的知識?面、促進(jìn)學(xué)?生生動活潑?的發(fā)展。?六.作業(yè)批?改1.認(rèn)?真批改作業(yè)?，對學(xué)生作?業(yè)中的突出?問題，應(yīng)作?必要的摘錄?和分析，及?時進(jìn)行評講?。2.批?改作業(yè)要規(guī)?范化，對學(xué)?生、對自己?都要從嚴(yán)要?求。3.?作業(yè)批改要?及時，作文?批改不超過?一周。其它?作業(yè)在下次?作業(yè)前要批?改好，與學(xué)?生見面。?4.作業(yè)量?要適當(dāng)，作?業(yè)題要精選?。對不同水?平的學(xué)生可?以布置不同?要求、不同?內(nèi)容的作業(yè)?。5.注?意改過批改?方法，既要?正確及時，?又要收到實?效。七.?考查1.?講授新課前?要進(jìn)行必要?的檢查復(fù)問?，作為平時?成績的一項?依據(jù)。2?.講授新課?后要及時檢?查理解、掌?握的情況，?力爭當(dāng)堂鞏?固。__?__期中、?期末考試統(tǒng)?一由教務(wù)處?組織安排，?其它單元測?驗由備課組?安排。4?.嚴(yán)格考試?紀(jì)律；不得?事先暗示、?透露試題，?不弄虛作假?，不營私舞?弊。5.?考查考試后?及時總結(jié)教?與學(xué)兩方面?的經(jīng)驗教訓(xùn)?，認(rèn)真做好?期中、期末?質(zhì)量分析，?提出相應(yīng)的?改進(jìn)措施?。其它工?作1.根?據(jù)教書育入?、管教管導(dǎo)?的要求，科?任教師遇有?偶發(fā)事件須?自己先行處?理，而后報?告班主任，?或反映情?況，或請求?協(xié)助，不得?向班主任推?卸自己的教?育責(zé)任。?2.每學(xué)期?定好個人研?究課題，期?末寫出有質(zhì)?量的總結(jié)一?篇。3.?相互聽課。?觀摩(每學(xué)?期聽課__?__節(jié)以上?)。4.?加強(qiáng)進(jìn)修，?努力提高自?身的素質(zhì)，?提高教學(xué)水?平。5.?完成校長室?和教務(wù)處交?辦的其它工?作。教師?一日常規(guī)?1、認(rèn)真學(xué)?習(xí)、執(zhí)行黨?的路線、方?針、政策，?堅定正確的?政治方向；?遵紀(jì)守法、?品行端正。?服從領(lǐng)導(dǎo)、?熱愛本職?，恪守“中?小學(xué)教師職?業(yè)道德”，?忠于職守、?安教樂教、?積極工作。?2、發(fā)揚(yáng)?主人翁精神?，熱愛。以?學(xué)校利益為?重，自覺維?護(hù)學(xué)校利益?、文明建設(shè)?成果，愛護(hù)?學(xué)校環(huán)境?,維護(hù)集體?榮譽(yù)和利益?。3、尊?重他人，態(tài)?度和藹、嚴(yán)?于律己、寬?以待人,謙?虛謹(jǐn)慎、戒?驕戒躁，團(tuán)?結(jié)一致、真?誠合作。著?裝整潔大?方，不化濃?妝，不穿拖?鞋、背心、?吊帶衫到校?，言談、舉?止文明端莊?。4、教?師上班準(zhǔn)時?到校，不遲?到或早退。?上班時間不?玩電腦游戲?、不瀏覽與?教學(xué)無關(guān)的?網(wǎng)站，不?串辦公室聊?天，背后不?議論他人。?5、面向?全體學(xué)生，?執(zhí)行教學(xué)計?劃，完成教?學(xué)任務(wù)。認(rèn)?真上好每一?節(jié)課，保證?課堂效益。?教師課前必?須充分準(zhǔn)?備，教學(xué)過?程中精神飽?滿、情緒穩(wěn)?定、教態(tài)親?切自然、語?言生動、氣?氛輕松愉快?。堅持用普?通話教學(xué)?，表達(dá)意思?明白，板書?正確、端正?、富有啟發(fā)?性。6、?嚴(yán)格遵守上?課紀(jì)律，關(guān)?閉手機(jī)進(jìn)課?堂。做到上?課不遲到(?預(yù)備鈴響后?必須盡快到?教室)、不?早退、不?會客、不抽?煙、不拖堂?。7、課?余愿意花更?多時間備課?和批改作業(yè)?，或閱讀專?業(yè)書籍，自?學(xué)提高。每?天應(yīng)及時通?過校園網(wǎng)了?解學(xué)校的?各種信息，?以便指導(dǎo)自?己的工作。?8、積極?幫助學(xué)習(xí)有?困難的學(xué)生?，不準(zhǔn)嘲笑?、挖苦、訓(xùn)?罵學(xué)生，嚴(yán)?禁體罰和變?相體罰學(xué)生?(包括罰?站、罰抄書?、罰站門背?、趕出課室?、罰跑等)?。9、密?切與學(xué)生家?長聯(lián)系，傾?聽家長意見?，接受群眾?監(jiān)督，全心?全意教書育?人。10?、樂意接受?學(xué)校管理部?門臨時工作?的安排，并?盡心盡力地?完成。教?師工作職責(zé)?（三）1?、正確貫徹?執(zhí)行黨和國?家的教育方?針，對全體?學(xué)生全面負(fù)?責(zé)，既教書?又育人，寓?德育于學(xué)科?教學(xué)之中，?以身作則?，積極主動?做學(xué)生的思?想政治工作?。2、認(rèn)?真參加學(xué)校?組織的政治?、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?及各項社會?活動。積極?參與學(xué)校的?民主管理，?參與協(xié)調(diào)學(xué)?校與社會?、家庭的關(guān)?系。3、?自覺遵守學(xué)?校制定的教?師教育、教?學(xué)規(guī)范，努?力學(xué)習(xí)教育?理論和本學(xué)?科的專業(yè)知?識及相關(guān)知?識，理解?、掌握教學(xué)?大綱和德育?綱要，上好?每一節(jié)課，?對每一位學(xué)?生負(fù)責(zé)。?4、不斷更?新教育、教?學(xué)理念，關(guān)?心了解國內(nèi)?外教改信息?和科研動向?，積極參加?課題研究，?大膽進(jìn)行?教育教學(xué)實?踐改革，勤?于思考，樂?于總結(jié)。?5、尊重學(xué)?生，全面關(guān)?心學(xué)生身心?健康，善于?發(fā)現(xiàn)和糾正?學(xué)生的不良?行為，塑造?學(xué)生的健康?人格。教?師工作職責(zé)?（四）l?、教師要忠?誠黨的教育?事業(yè)，貫徹?黨的教育方?針，自覺執(zhí)?行各項法規(guī)?文件，模范?遵守學(xué)校的?各項規(guī)章制?度。2、?對學(xué)生全面?實施素質(zhì)教?育，充分發(fā)?揮教師在教?學(xué)工作中的?主導(dǎo)作用，?努力提高教?育教學(xué)質(zhì)量?，工作上要?顧全大局，?服從分配認(rèn)?真完成學(xué)校?規(guī)定的處度?，學(xué)期工作?任務(wù)和工作?指標(biāo)。3?、認(rèn)真學(xué)習(xí)?和貫徹落實?學(xué)科教學(xué)大?綱，明確所?教年級、所?教班級的教?學(xué)要求及在?大綱中的地?位，切實做?到雙基(基?礎(chǔ)知識，基?本技能)雙?力(智力、?能力)雙育?(德育，智?育)等教學(xué)?任務(wù)的落實?。嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)?，指導(dǎo)學(xué)法?，力爭創(chuàng)出?本人的教學(xué)?特色。4?、認(rèn)真貫徹?教學(xué)常規(guī)，?以教學(xué)常規(guī)?為依據(jù)，精?心備課，各?教一致，上?好每一節(jié)課?，在教學(xué)工?作中貫徹因?材施教，分?層指導(dǎo)的原?則，加強(qiáng)教?學(xué)工作的針?對性和實效?性。5、?認(rèn)真批改作?業(yè)，做好考?試命題，閱?卷，評分，?試卷分析工?作按時，按?要求及時上?交有關(guān)報表?。6、教?師要熱愛學(xué)?生嚴(yán)格要求?學(xué)生，在教?學(xué)中要注意?對學(xué)生的德?育滲透作學(xué)?生表率，為?人師表。?7、任課教?師要及時向?班主任反映?本科學(xué)生學(xué)?習(xí)情況，配?合班主任工?作，協(xié)助班?主任抓好班?集體建設(shè)，?主動參加教?學(xué)教研組會?和學(xué)生家長?會。8、?努力學(xué)習(xí)教?育教學(xué)理論?，不斷提高?思想水平和?業(yè)務(wù)水平，?按時有準(zhǔn)備?地參加各級?各類教育教?學(xué)活動；積?極進(jìn)引教學(xué)?改革實驗尤?其教學(xué)改革?；全面推進(jìn)?電化教育，?大膽創(chuàng)新；?注意了解社?會對人才的?需要，不斷?提高教育教?學(xué)水平；積?極及時總結(jié)?教育教學(xué)經(jīng)?驗。9、?積極參加教?育教學(xué)科研?活動，以科?研促教研以?教研促教學(xué)?，不斷完善?，提高自己?。10、?高級教師要?加強(qiáng)自身修?養(yǎng)，重視信?息的獲取，?不斷總結(jié)經(jīng)?驗，主動關(guān)?心，幫助青?年教師，在?教學(xué)科研工?作中發(fā)揮積?極作用。?11、青年?教師要鞏固?專業(yè)思想，?熱愛教育事?業(yè)，努力學(xué)?習(xí)，勤奮工?作，積極參?加教研活動?，成為教育?教學(xué)工作的?骨干。1?2、中青年?教師必須積?極提高教學(xué)?基本功，認(rèn)?真參加培訓(xùn)?和考核。?l3、教師?要認(rèn)真參加?各級各類課?的評優(yōu)活動?，并積極接?受其他做課?任務(wù)，每學(xué)?年完成教學(xué)?或經(jīng)驗一篇?。14、?搞好團(tuán)結(jié)協(xié)?作，發(fā)揮合?力作用，主?動聽課，取?人之長，補(bǔ)?已之短。要?善于聽取不?同意見，探?索教改新路?。關(guān)心學(xué)校?工作，經(jīng)常?向各級領(lǐng)導(dǎo)?反映情況和?提出意見、?建議。大?學(xué)教師崗位?工作說明書?一.基本?資料單位?名稱：江蘇?大學(xué)所屬部?門：工商管?理學(xué)院崗?位名稱：大?學(xué)教師直接?上級：工商?系主任崗?位類別：講?師分析日期?：____?年____?月二.崗?位職責(zé)(?一).概述?根據(jù)人事部?、教育部相?關(guān)文件精神?，教師崗位?包括具有教?育教學(xué)、科?學(xué)研究工作?職責(zé)和相應(yīng)?能力水平要?求的專業(yè)技?術(shù)崗位。教?師崗位的工?作職責(zé)主要?包括教學(xué)、?科研、學(xué)科?建設(shè)、社會?服務(wù)和其他?工作等幾個?方面。(?二).工作?職責(zé)1.?教師應(yīng)為人?師表，有良?好的職業(yè)道?德、勇挑重?擔(dān)、服從分?配、遵紀(jì)守?法、實事求?是、認(rèn)真負(fù)?責(zé)、愛護(hù)學(xué)?生、言傳身?教。2.?教師要努力?提高教學(xué)科?研水平，探?索教學(xué)方法?，掌握教育?規(guī)律，了解?青年學(xué)生的?生理心理特?點(diǎn)，勇于進(jìn)?行教學(xué)改革?，不斷提高?教學(xué)質(zhì)量。?3.獨(dú)立?擔(dān)任一門課?的教學(xué)工作?，組織與指?導(dǎo)實習(xí)、指?導(dǎo)畢業(yè)論文?。4.擔(dān)?任一年以上?的班主任或?輔導(dǎo)員工作?。必須擔(dān)任?導(dǎo)師工作。?5.參加?科學(xué)研究，?提交學(xué)術(shù)論?文(包括教?學(xué)研究方面?的論文)或?提供科研成?果；參加編?寫、審議教?材和教學(xué)參?考書，翻譯?外文專業(yè)資?料、審閱專?業(yè)稿件或?qū)W?術(shù)論文。年?均在公開出?版的學(xué)術(shù)刊?物上發(fā)表論?文____?篇以上，聘?期內(nèi)至少在?重要學(xué)術(shù)刊?物上發(fā)表學(xué)?術(shù)論文__?__篇；或?參加學(xué)術(shù)專?著、編著、?教材、習(xí)題?集的編寫工?作，個人撰?寫____?萬字以上；?或獲得校級?及以上教學(xué)?、科研成果?獎；或獲得?校級教學(xué)質(zhì)?量優(yōu)秀獎；?或獲得校級?優(yōu)秀教師稱?號。6.?協(xié)助教授、?副教授指導(dǎo)?研究生和青?年教師的進(jìn)?修。7.?專業(yè)(課程?)建設(shè)與基?地及實驗室?建設(shè)參與?完成申報重?點(diǎn)學(xué)科、重?點(diǎn)課程工作?；參與完成?專業(yè)(教學(xué)?、課程)改?革工作；參?與完成教學(xué)?基地建設(shè)工?作。8.?學(xué)術(shù)交流與?繼續(xù)教育聘?期內(nèi)力爭參?加一次國內(nèi)?學(xué)術(shù)會議；?或進(jìn)修課程?、參加外語?、計算機(jī)培?訓(xùn)并成績合?格。9.?完成規(guī)定教?學(xué)工作量和?其他工作任?務(wù)。三.?與其他崗位?關(guān)系1.?內(nèi)部關(guān)系：?本崗位對教?授、副教授?、院系主任?有協(xié)調(diào)配合?關(guān)系，對青?年教師、學(xué)?生具有指導(dǎo)?關(guān)系。2?.外部關(guān)系?：參與國內(nèi)?外學(xué)術(shù)交流?，參加國內(nèi)?外學(xué)術(shù)會議?。教師崗?位說明書?一、基本資?料崗位名?稱：教師崗?位編號：定?編人數(shù)：?直接上級：?教務(wù)處副處?長所屬部門?：教務(wù)處?二、崗位職?責(zé)1、履?行《教育法?》、《教師?法》關(guān)于教?師應(yīng)盡的義?務(wù)和職責(zé)，?履行學(xué)校規(guī)?定的“教師?評估細(xì)則”?的要求；?2、承擔(dān)相?應(yīng)的教學(xué)任?務(wù)，每年承?擔(dān)四門(及?以上)科目?的教學(xué)任務(wù)?，并被評為?良好以上，?無教學(xué)事故?發(fā)生3、?編制學(xué)期授?課、備課、?授課、課外?輔導(dǎo)與答疑?、作業(yè)布置?與批改、組?織學(xué)生參加?學(xué)業(yè)評價，?并并做好教?學(xué)分析，及?時報送各類?教學(xué)資料。?4、在完?成相應(yīng)的教?學(xué)任務(wù)后，?完成相應(yīng)的?科研并每年?要有至少一?篇發(fā)表在所?研究領(lǐng)域的?核心期刊上?5、參加?所在院系的?教學(xué)討論以?及與之相關(guān)?的活動。?6、密切關(guān)?注本學(xué)科和?相近學(xué)科領(lǐng)?域的前沿發(fā)?展，對本部?門課程建設(shè)?提出建設(shè)性?意見7、?積極協(xié)助和?服從學(xué)校及?部門的工作?安排三、?監(jiān)督和崗位?關(guān)系(一?)所受監(jiān)督?和所施監(jiān)督?所受監(jiān)督?：學(xué)生對其?課堂質(zhì)量的?監(jiān)督，教務(wù)?處對其課堂?考察所施?監(jiān)督：監(jiān)督?學(xué)生是否認(rèn)?真上課，監(jiān)?督學(xué)校提供?的教學(xué)實施?是否齊全完?好(二)?與其他崗位?的關(guān)系內(nèi)?部關(guān)系：與?教務(wù)處協(xié)調(diào)?課程安排事?宜外部關(guān)?系：與后勤?協(xié)調(diào)教學(xué)地?點(diǎn)以及與其?他學(xué)院教師?的溝通以及?外部企業(yè)的?一些相關(guān)課?題的接洽?四、工作?條件和地點(diǎn)?工作條件?：擁有教學(xué)?所需的一切?教學(xué)實施?工作地點(diǎn)：?相應(yīng)課程的?教學(xué)教師以?及實驗室?五、工作時?間本崗位?實行動態(tài)工?作時間制，?已完成相應(yīng)?的教學(xué)任務(wù)?為標(biāo)準(zhǔn)六?、資歷博?士以上文化?程度七、?所需的知識?和專業(yè)技能?具有本專?業(yè)的專業(yè)知?識掌握一?定的心理知?識八、心?里品質(zhì)及能?力要求具?有較好的語?言表達(dá)能力?具有很好?的交流溝通?能力九、?考核方法?教師工作職?責(zé)（五）?123?45?教師工作職?責(zé)（六）?教師是學(xué)科?教育教學(xué)工?作的責(zé)任人?，在教務(wù)處?領(lǐng)導(dǎo)下開展?工作。教?師的基本職?責(zé)：1.?承擔(dān)一門學(xué)?科的教學(xué)任?務(wù)，備課、?講課，輔導(dǎo)?，批改作業(yè)?，考核學(xué)生?成績。2?.在課內(nèi)外?對學(xué)生進(jìn)行?思想品德教?育，擔(dān)任班?主任或組織?、輔導(dǎo)學(xué)生?課外活動。?3.參加?教學(xué)研究工?作。各職?級教師在完?成上述基本?職責(zé)的前提?下，還必須?履行下述具?體職責(zé)：?一.工作原?則1.以?黨的教育方?針為教學(xué)、?教育工作的?指導(dǎo)思想和?準(zhǔn)繩，自覺?服務(wù)于教育?方針和教育?“三個面向?”的要求?。2.堅?持既教書，?又育入的觀?點(diǎn)；做到管?教管導(dǎo)，身?教言教；要?為人師表。?3.銳意?進(jìn)取，積極?改革，著眼?于發(fā)展智力?，培養(yǎng)能力?，早出、快?出和出好人?才。4.?認(rèn)真貫徹“?雙全”方針?，注意因材?施教，分類?推進(jìn)，全面?提高。5?.堅持正面?教育，關(guān)心?愛護(hù)學(xué)生、?嚴(yán)禁體罰或?變相體罰。?二.制定?教學(xué)計劃?1.每學(xué)期?開學(xué)后兩周?內(nèi)制訂好教?學(xué)計劃。?2.制訂教?學(xué)計劃前做?到“三熟悉?”：(1?)熟悉課程?標(biāo)準(zhǔn)，明確?教學(xué)要求和?內(nèi)容安排，?明確前后銜?接關(guān)系；?(2)熟悉?教材，通覽?教材，初步?掌握教材的?內(nèi)在聯(lián)系；?(3)熟悉?學(xué)生，通過?分析學(xué)生原?有情況，?與前任教師?交流，與學(xué)?生交談或其?他形式，了?解學(xué)生的“?雙基’、“?智能”、“?學(xué)兒’、“?學(xué)法”等方?面的情況?，了解學(xué)生?對教學(xué)工作?的意見和要?求。3.?除教學(xué)進(jìn)度?可以在備課?組范圍內(nèi)基?本統(tǒng)一外，?教學(xué)計劃必?須根據(jù)各班?實際情況自?行制訂；要?求要明確?，措施要具?體。三.?備課1.?不備課不能?上課。_?___個人?備課不僅要?備課標(biāo)、各?教材、備學(xué)?生，還要備?理論、備生?活；既依據(jù)?課程標(biāo)準(zhǔn)和?教科書，?預(yù)設(shè)教學(xué)進(jìn)?程、教學(xué)內(nèi)?容、教學(xué)方?法，寫好備?課筆記，又?著眼于動態(tài)?生成的觀點(diǎn)?，從教學(xué)的?實際需求出?發(fā)，做好?富有創(chuàng)意的?筆記，重視?其它課程資?源的開發(fā)。?每節(jié)課教案?應(yīng)體現(xiàn)：教?學(xué)目標(biāo)的編?制，教學(xué)內(nèi)?容的安排?(包括重、?難點(diǎn)的處理?)，教學(xué)方?法的考慮，?教學(xué)過程的?安排(包括?課堂講解、?提問、討論?、練習(xí)、?板書設(shè)計、?作業(yè)布置、?課后活動等?環(huán)節(jié))及教?學(xué)后記。?3.進(jìn)一步?建立健全集?體備課制定?。已建立備?課組的科目?在個人備課?的基礎(chǔ)上堅?持每周集體?名。課一?次的制度。?備保組長要?事先“定時?間、定內(nèi)容?、定主體’?；每次備課?主講發(fā)言后?，集體研究?、討論，?然后各人修?訂調(diào)整各自?的教案。?4.備課中?要體現(xiàn)新課?程理念，在?落實學(xué)生主?體學(xué)習(xí)地位?、優(yōu)化自主?合作探究學(xué)?習(xí)方式、充?分調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)主動?積極性等方?面下功夫，?不能照抄照?搬參考資料?。5.對?課堂實驗要?事前作好準(zhǔn)?備工作。?四.上課?1.課堂教?學(xué)是完成教?學(xué)任務(wù)、實?現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)?的關(guān)鍵，是?提高教學(xué)質(zhì)?量的中心環(huán)?節(jié)，必須認(rèn)?真執(zhí)行教?學(xué)計劃，認(rèn)?真上好每一?堂課，完成?課時教學(xué)任?務(wù)，不得曠?課或任意調(diào)?課(調(diào)課統(tǒng)?一由教務(wù)處?處理)。?2.堅持“?學(xué)生為主體?，教師為主?導(dǎo)，發(fā)展為?主旨“的原?則，強(qiáng)化目?標(biāo)意識、改?進(jìn)教學(xué)方法?，教學(xué)內(nèi)?容重點(diǎn)突出?，教學(xué)過程?科學(xué)合理，?有效運(yùn)用現(xiàn)?代教育技術(shù)?，促進(jìn)全體?學(xué)生的發(fā)展?。3.努?力提高課堂?教學(xué)藝術(shù)，?具有廣博的?理論和專業(yè)?知識、扎實?的教學(xué)基本?功，教態(tài)親?切自然，語?言規(guī)范、?簡練、生動?，板書設(shè)計?合理，演示?操作熟練準(zhǔn)?確。4.?準(zhǔn)時上課、?準(zhǔn)時下課，?不影響學(xué)生?課間休息。?五.輔導(dǎo)?1.貫徹?因材施教的?原則，提高?輔導(dǎo)的自覺?性和計劃性?；積極、熱?情地做好輔?導(dǎo)工作。?2.晨讀時?間由教務(wù)處?統(tǒng)一安排有?關(guān)學(xué)科下班?輔導(dǎo)，其它?時間各年級?組自行安排?，以個別輔?導(dǎo)為主，?集體輔導(dǎo)為?輔。重視第?二課堂”，?積極開展課?外興趣小組?、講座、競?賽等多種形?式的活動，?擴(kuò)大學(xué)生的?知識面、?促進(jìn)學(xué)生生?動活潑的發(fā)?展。六.?作業(yè)批改?1.認(rèn)真批?改作業(yè)，對?學(xué)生作業(yè)中?的突出問題?，應(yīng)作必要?的摘錄和分?析，及時進(jìn)?行評講。?2.批改作?業(yè)要規(guī)范化?，對學(xué)生、?對自己都要?從嚴(yán)要求。?3.作業(yè)?批改要及時?，作文批改?不超過一周?。其它作業(yè)?在下次作業(yè)?前要批改好?，與學(xué)生見?面。4.?作業(yè)量要適?當(dāng)，作業(yè)題?要精選。對?不同水平的?學(xué)生可以布?置不同要求?、不同內(nèi)容?的作業(yè)。?5.注意改?過批改方法?，既要正確?及時，又要?收到實效。?七.考查?1.講授?新課前要進(jìn)?行必要的檢?查復(fù)問，作?為平時成績?的一項依據(jù)?。2.講?授新課后要?及時檢查理?解、掌握的?情況，力爭?當(dāng)堂鞏固。?____?期中、期末?考試統(tǒng)一由?教務(wù)處組織?安排，其它?單元測驗由?備課組安排?。4.嚴(yán)?格考試紀(jì)律?；不得事先?暗示、透露?試題，不弄?虛作假，不?營私舞弊。?5.考查?考試后及時?總結(jié)教與學(xué)?兩方面的經(jīng)?驗教訓(xùn)，認(rèn)?真做好期中?、期末質(zhì)量?分析，提出?相應(yīng)的改進(jìn)?措施。?其它工作?1.根據(jù)教?書育入、管?教管導(dǎo)的要?求，科任教?師遇有偶發(fā)?事件須自己?先行處理，?而后報告班?主任，或?反映情況，?或請求協(xié)助?，不得向班?主任推卸自?己的教育責(zé)?任。2.?每學(xué)期定好?個人研究課?題，期末寫?出有質(zhì)量的?總結(jié)一篇。?3.相互?聽課。觀摩?(每學(xué)期聽?課____?節(jié)以上)。?4.加強(qiáng)?進(jìn)修，努力?提高自身的?素質(zhì)，提高?教學(xué)水平。?5.完成?校長室和教?務(wù)處交辦的?其它工作。?教師一日?常規(guī)1、?認(rèn)真學(xué)習(xí)、?執(zhí)行黨的路?線、方針、?政策，堅定?正確的政治?方向；遵紀(jì)?守法、品行?端正。服從?領(lǐng)導(dǎo)、熱?愛本職，恪?守“中小學(xué)?教師職業(yè)道?德”，忠于?職守、安教?樂教、積極?工作。2?、發(fā)揚(yáng)主人?翁精神，熱?愛學(xué)校。以?學(xué)校利益為?重，自覺維?護(hù)學(xué)校利益?、文明建設(shè)?成果，愛護(hù)?學(xué)校環(huán)境?,維護(hù)集體?榮譽(yù)和利益?。3、尊?重他人，態(tài)?度和藹、嚴(yán)?于律己、寬?以待人,謙?虛謹(jǐn)慎、戒?驕戒躁，團(tuán)?結(jié)一致、真?誠合作。著?裝整潔大?方，不化濃?妝，不穿拖?鞋、背心、?吊帶衫到校?，言談、舉?止文明端莊?。4、教?師上班準(zhǔn)時?到校，不遲?到或早退。?上班時間不?玩電腦游戲?、不瀏覽與?教育教學(xué)無?關(guān)的網(wǎng)站，?不串辦公?室聊天，背?后不議論他?人。5、?面向全體學(xué)?生，執(zhí)行教?學(xué)計劃，完?成教學(xué)任務(wù)?。認(rèn)真上好?每一節(jié)課，?保證課堂效?益。教師課?前必須充?分準(zhǔn)備，教?學(xué)過程中精?神飽滿、情?緒穩(wěn)定、教?態(tài)親切自然?、語言生動?、氣氛輕松?愉快。堅持?用普通話?教學(xué)，表達(dá)?意思明白，?板書正確、?端正、富有?啟發(fā)性。?6、嚴(yán)格遵?守上課紀(jì)律?，關(guān)閉手機(jī)?進(jìn)課堂。做?到上課不遲?到(預(yù)備鈴?響后必須盡?快到教室)?、不早退、?不會客、?不抽煙、不?拖堂。7?、課余愿意?花更多時間?備課和批改?作業(yè)，或閱?讀專業(yè)書籍?，自學(xué)提高?。每天應(yīng)及?時通過校園?網(wǎng)了解學(xué)?校的各種信?息，以便指?導(dǎo)自己的工?作。8、?積極幫助學(xué)?習(xí)有困難的?學(xué)生，不準(zhǔn)?嘲笑、挖苦?、訓(xùn)罵學(xué)生?，嚴(yán)禁體罰?和變相體罰?學(xué)生(包括?罰站、罰?抄書、罰站?門背、趕出?課室、罰跑?等)。9?、密切與學(xué)?生家長聯(lián)系?，傾聽家長?意見，接受?群眾監(jiān)督，?全心全意教?書育人。?10、樂意?接受學(xué)校管?理部門臨時?工作的安排?，并盡心盡?力地完成。?教師工作?職責(zé)（七）?1、正確?貫徹執(zhí)行黨?和國家的教?育方針，對?全體學(xué)生全?面負(fù)責(zé)，既?教書又育人?，寓德育于?學(xué)科教學(xué)之?中，以身?作則，積極?主動做學(xué)生?的思想政治?工作。2?、認(rèn)真參加?學(xué)校組織的?政治、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)及各項?社會活動。?積極參與學(xué)?校的民主管?理，參與協(xié)?調(diào)學(xué)校與?社會、家庭?的關(guān)系。?3、自覺遵?守學(xué)校制定?的教師教育?、教學(xué)規(guī)范?，努力學(xué)習(xí)?教育理論和?本學(xué)科的專?業(yè)知識及相?關(guān)知識，?理解、掌握?教學(xué)大綱和?德育綱要，?上好每一節(jié)?課，對每一?位學(xué)生負(fù)責(zé)?。4、不?斷更新教育?、教學(xué)理念?，關(guān)心了解?國內(nèi)外教改?信息和科研?動向，積極?參加課題研?究，大膽進(jìn)?行教育教?學(xué)實踐改革?，勤于思考?，樂于總結(jié)?。5、尊?重學(xué)生，全?面關(guān)心學(xué)生?身心健康，?善于發(fā)現(xiàn)和?糾正學(xué)生的?不良行為，?塑造學(xué)生的?健康人格。?教師工作?職責(zé)（八）?l、教師?要忠誠黨的?教育事業(yè)，?貫徹黨的教?育方針，自?覺執(zhí)行各項?法規(guī)文件，?模范遵守學(xué)?校的各項規(guī)?章制度。?2、對學(xué)生?全面實施素?質(zhì)教育，充?分發(fā)揮教師?在教學(xué)工作?中的主導(dǎo)作?用，努力提?高教育教學(xué)?質(zhì)量，工作?上要顧全大?局，服從分?配認(rèn)真完成?學(xué)校規(guī)定的?處度，學(xué)期?工作任務(wù)和?工作指標(biāo)。?3、認(rèn)真?學(xué)習(xí)和貫徹?落實學(xué)科教?學(xué)大綱，明?確所教年級?、所教班級?的教學(xué)要求?及在大綱中?的地位，切?實做到雙基?(基礎(chǔ)知識?，基本技能?)雙力(智?力、能力)?雙育(德育?，智育)等?教學(xué)任務(wù)的?落實。嚴(yán)肅?學(xué)風(fēng)，指導(dǎo)?學(xué)法，力爭?創(chuàng)出本人的?教學(xué)特色。?4、認(rèn)真?貫徹教學(xué)常?規(guī)，以教學(xué)?常規(guī)為依據(jù)?，精心備課?，各教一致?，上好每一?節(jié)課，在教?學(xué)工作中貫?徹因材施教?，分層指導(dǎo)?的原則，加?強(qiáng)教學(xué)工作?的針對性和?實效性。?5、認(rèn)真批?改作業(yè)，做?好考試命題?，閱卷，評?分，試卷分?析工作按時?，按要求及?時上交有關(guān)?報表。6?、教師要熱?愛學(xué)生嚴(yán)格?要求學(xué)生，?在教學(xué)中要?注意對學(xué)生?的德育滲透?作學(xué)生表率?，為人師表?。7、任?課教師要及?時向班主任?反映本科學(xué)?生學(xué)習(xí)情況?，配合班主?任工作，協(xié)?助班主任抓?好班集體建?設(shè)，主動參?加教學(xué)教研?組會和學(xué)生?家長會。?8、努力學(xué)?習(xí)教育教學(xué)?理論，不斷?提高思想水?平和業(yè)務(wù)水?平，按時有?準(zhǔn)備地參加?各級各類教?育教學(xué)活動?；積極進(jìn)引?教學(xué)改革實?驗尤其教學(xué)?改革；全面?推進(jìn)電化教?育，大膽創(chuàng)?新；注意了?解社會對人?才的需要，?不斷提高教?育教學(xué)水平?；積極及時?總結(jié)教育教?學(xué)經(jīng)驗。?9、積極參?加教育教學(xué)?科研活動，?以科研促教?研以教研促?教學(xué)，不斷?完善，提高?自己。1?0、高級教?師要加強(qiáng)自?身修養(yǎng)，重?視信息的獲?取，不斷總?結(jié)經(jīng)驗，主?動關(guān)心，幫?助青年教師?，在教學(xué)科?研工作中發(fā)?揮積極作用?。11、?青年教師要?鞏固專業(yè)思?想，熱愛教?育事業(yè)，努?力學(xué)習(xí)，勤?奮工作，積?極參加教研?活動，成為?教育教學(xué)工?作的骨干。?12、中?青年教師必?須積極提高?教學(xué)基本功?，認(rèn)真參加?培訓(xùn)和考核?。l3、?教師要認(rèn)真?參加各級各?類課的評優(yōu)?活動，并積?極接受其他?做課任務(wù)，?每學(xué)年完成?教學(xué)論文或?經(jīng)驗總結(jié)一?篇。14?、搞好團(tuán)結(jié)?協(xié)作，發(fā)揮?合力作用，?主動聽課，?取人之長，?補(bǔ)已之短。?要善于聽取?不同意見，?探索教改新?路。關(guān)心學(xué)?校工作，經(jīng)?常向各級領(lǐng)?導(dǎo)反映情況?和提出意見?、建議。?大學(xué)教師崗?位工作說明?書一.基?本資料單?位名稱：江?蘇大學(xué)所屬?部門：工商?管理學(xué)院?崗位名稱：?大學(xué)教師直?接上級：工?商系主任?崗位類別：?講師分析日?期：___?_年___?_月二.?崗位職責(zé)?(一).概?述根據(jù)人事?部、教育部?相關(guān)文件精?神，教師崗?位包括具有?教育教學(xué)、?科學(xué)研究工?作職責(zé)和相?應(yīng)能力水平?要求的專業(yè)?技術(shù)崗位。?教師崗位的?工作職責(zé)主?要包括教學(xué)?、科研、學(xué)?科建設(shè)、社?會服務(wù)和其?他工作等幾?個方面。?(二).工?作職責(zé)1?.教師應(yīng)為?人師表，有?良好的職業(yè)?道德、勇挑?重?fù)?dān)、服從?分配、遵紀(jì)?守法、實事?求是、認(rèn)真?負(fù)責(zé)、愛護(hù)?學(xué)生、言傳?身教。2?.教師要努?力提高教學(xué)?科研水平，?探索教學(xué)方?法，掌握教?育規(guī)律，了?解青年學(xué)生?的生理心理?特點(diǎn)，勇于?進(jìn)行教學(xué)改?革，不斷提?高教學(xué)質(zhì)量?。3.獨(dú)?立擔(dān)任一門?課的教學(xué)工?作，組織與?指導(dǎo)實習(xí)、?指導(dǎo)畢業(yè)論?文。4.?擔(dān)任一年以?上的班主任?或輔導(dǎo)員工?作。必須擔(dān)?任導(dǎo)師工作?。5.參?加科學(xué)研究?，提交學(xué)術(shù)?論文(包括?教學(xué)研究方?面的論文)?或提供科研?成果；參加?編寫、審議?教材和教學(xué)?參考書，翻?譯外文專業(yè)?資料、審閱?專業(yè)稿件或?學(xué)術(shù)論文。?年均在公開?出版的學(xué)術(shù)?刊物上發(fā)表?論文___?_篇以上，?聘期內(nèi)至少?在重要學(xué)術(shù)?刊物上發(fā)表?學(xué)術(shù)論文_?___篇；?或參加學(xué)術(shù)?專著、編著?、教材、習(xí)?題集的編寫?工作，個人?撰寫___?_萬字以上?；或獲得校?級及以上教?學(xué)、科研成?果獎；或獲?得校級教學(xué)?質(zhì)量優(yōu)秀獎?；或獲得校?級優(yōu)秀教師?稱號。6?.協(xié)助教授?、副教授指?導(dǎo)研究生和?青年教師的?進(jìn)修。7?.專業(yè)(課?程)建設(shè)與?基地及實驗?室建設(shè)參?與完成申報?重點(diǎn)學(xué)科、?重點(diǎn)課程工?作；參與完?成專業(yè)(教?學(xué)、課程)?改革工作；?參與完成教?學(xué)基地建設(shè)?工作。8?.學(xué)術(shù)交流?與繼續(xù)教育?聘期內(nèi)力爭?參加一次國?內(nèi)學(xué)術(shù)會議?；或進(jìn)修課?程、參加外?語、計算機(jī)?培訓(xùn)并成績?合格。9?.完成規(guī)定?教學(xué)工作量?和其他工作?任務(wù)。三?.與其他崗?位關(guān)系1?.內(nèi)部關(guān)系?：本崗位對?教授、副教?授、院系主?任有協(xié)調(diào)配?合關(guān)系，對?青年教師、?學(xué)生具有指?導(dǎo)關(guān)系。?2.外部關(guān)?系：參與國?內(nèi)外學(xué)術(shù)交?流，參加國?內(nèi)外學(xué)術(shù)會?議。教師?崗位說明書?一、基本?資料崗位?名稱：教師?崗位編號：?定編人數(shù)：?直接上級?：教務(wù)處副?處長所屬部?門：教務(wù)處?二、崗位?職責(zé)1、?履行《教育?法》、《教?師法》關(guān)于?教師應(yīng)盡的?義務(wù)和職責(zé)?，履行學(xué)校?規(guī)定的“教?師評估細(xì)則?”的要求；?2、承擔(dān)?相應(yīng)的教學(xué)?任務(wù)，每年?承擔(dān)四門(?及以上)科?目的教學(xué)任?務(wù)，并被評?為良好以上?，無教學(xué)事?故發(fā)生3?、編制學(xué)期?授課計劃、?備課、授課?、課外輔導(dǎo)?與答疑、作?業(yè)布置與批?改、組織學(xué)?生參加學(xué)業(yè)?評價，并并?做好教學(xué)分?析，及時報?送各類教學(xué)?資料。4?、在完成相?應(yīng)的教學(xué)任?務(wù)后，完成?相應(yīng)的科研?并每年要有?至少一篇發(fā)?表在所研究?領(lǐng)域的核心?期刊上5?、參加所在?院系的教學(xué)?討論以及與?之相關(guān)的活?動。6、?密切關(guān)注本?學(xué)科和相近?學(xué)科領(lǐng)域的?前沿發(fā)展，?對本部門課?程建設(shè)提出?建設(shè)性意見?7、積極?協(xié)助和服從?學(xué)校及部門?的工作安排?三、監(jiān)督?和崗位關(guān)系?(一)所?受監(jiān)督和所?施監(jiān)督所?受監(jiān)督：學(xué)?生對其課堂?質(zhì)量的監(jiān)督?，教務(wù)處對?其課堂考察?所施監(jiān)督?：監(jiān)督學(xué)生?是否認(rèn)真上?課，監(jiān)督學(xué)?校提供的教?學(xué)實施是否?齊全完好?(二)與其?他崗位的關(guān)?系內(nèi)部關(guān)?系：與教務(wù)?處協(xié)調(diào)課程?安排事宜?外部關(guān)系：?與后勤協(xié)調(diào)?教學(xué)地點(diǎn)以?及與其他學(xué)?院教師的溝?通以及外部?企業(yè)的一些?相關(guān)課題?的接洽四?、工作條件?和地點(diǎn)工?作條件：擁?有教學(xué)所需?的一切教學(xué)?實施工作?地點(diǎn)：相應(yīng)?課程的教學(xué)?教師以及實?驗室五、?工作時間?本崗位實行?動態(tài)工作時?間制，已完?成相應(yīng)的教?學(xué)任務(wù)為標(biāo)?準(zhǔn)六、資?歷博士以?上文化程度?七、所需?的知識和專?業(yè)技能具?有本專業(yè)的?專業(yè)知識?掌握一定的?心理知識?八、心里品?質(zhì)及能力要?求具有較?好的語言表?達(dá)能力具?有很好的交?流溝通能力?九、考核?方法教師?工作職責(zé)（?九）1?234?5教師?工作職責(zé)（?十）第一?章總則一?、教師的主?要職責(zé)(?一)教書育?人1、教?師是教學(xué)的?主導(dǎo)，教師?的教學(xué)活動?是提高教育?質(zhì)量，為社?會、為國家?培養(yǎng)合格人?才，教書育?人是每位教?師崇高的職?責(zé)；2、?教師應(yīng)自覺?遵守學(xué)校各?項規(guī)章制度?，嚴(yán)格執(zhí)行?學(xué)校的各種?教學(xué)管理制?度，遵守教?學(xué)紀(jì)律，做?到治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?，教風(fēng)端正?，言傳身教?，為人師表?；3、每?一位從事教?學(xué)工作的教?師都應(yīng)該自?覺地盡職盡?責(zé)，要按照?教育規(guī)律貫?徹因材施教?、理論聯(lián)系?實際、教師?主導(dǎo)作用與?學(xué)生學(xué)習(xí)主?動性相結(jié)合?等原則，既?做好大多數(shù)?學(xué)生的培養(yǎng)?教育工作，?又要注意選?拔、培養(yǎng)優(yōu)?秀學(xué)生；?4、要主動?深入地了解?學(xué)生的學(xué)習(xí)?情況，根據(jù)?不同年級、?層次的學(xué)生?在素質(zhì)、求?知需要等方?面的差異有?針對性地對?學(xué)生進(jìn)行方?法論的教育?，培養(yǎng)學(xué)生?科學(xué)的思維?能力，掌握?科學(xué)方法論?，并通過課?堂教學(xué)和對?課外實踐活?動的指導(dǎo)等?工作，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)風(fēng)和科學(xué)?作風(fēng)；5?、要貫徹科?學(xué)性與思想?性統(tǒng)一原則?，結(jié)合教學(xué)?過程對學(xué)生?進(jìn)行黨的指?導(dǎo)思想教育?，幫助學(xué)生?樹立正確的?世界觀、人?生觀，關(guān)心?學(xué)生的全面?成長。(?二)服從工?作分配，完?成工作任務(wù)?1、教學(xué)?工作是教師?的首要工作?，我校教師?要承擔(dān)課程?的講授、輔?導(dǎo)答疑、課?堂討論、習(xí)?題課、實驗?課、實習(xí)指?導(dǎo)、畢業(yè)論?文指導(dǎo)等教?學(xué)任務(wù)；每?學(xué)期須完成?額定的教學(xué)?工作量；?2、教學(xué)應(yīng)?參與教學(xué)計?劃和教學(xué)大?綱的研究制?定工作；?3、教師應(yīng)?積極參加校?、系、教研?室組織的教?學(xué)基本建設(shè)?工作，包括?專業(yè)建設(shè)、?課程建設(shè)，?尤其是研究?制定所承擔(dān)?教學(xué)任務(wù)相?關(guān)的教學(xué)文?件，以及選?、編教材與?輔助教學(xué)資?料等；4?、教師應(yīng)積?極參加教育?科學(xué)研究和?教學(xué)法研究?活動，進(jìn)行?有組織有準(zhǔn)?備的教學(xué)改?革試點(diǎn)和教?學(xué)實踐總結(jié)?，努力提高?自身業(yè)務(wù)素?質(zhì)和能力，?不斷促進(jìn)教?學(xué)效果的改?進(jìn)，并在此?基礎(chǔ)上努力?搞好科學(xué)研?究、科技開?發(fā)和社會服?務(wù)等工作；?5、教師?必須認(rèn)真履?行崗位職責(zé)?，接受工作?考核與評價?。二、教?師教學(xué)工作?崗位1、?課程主講教?師2、課?程輔導(dǎo)教師?3、課程?實驗(實踐?)指導(dǎo)教師?4、教學(xué)?實習(xí)指導(dǎo)教?師5、畢?業(yè)設(shè)計(論?文)指導(dǎo)教?師第二章?課程主講教?師工作職責(zé)?主講教師?是所在課程?的負(fù)責(zé)人，?對所任課程?的所有教學(xué)?環(huán)節(jié)及其教?學(xué)質(zhì)量、教?學(xué)效果全程?負(fù)責(zé)。課程?的主講教師?要做到：?一、課前充?分準(zhǔn)備1?、主講教師?應(yīng)對本家科?有較為深厚?的基礎(chǔ)，掌?握相關(guān)的背?景知識和一?定的實際素?材；并應(yīng)不?斷對本學(xué)科?進(jìn)行研究和?學(xué)習(xí)，了解?本門學(xué)科發(fā)?展最新成果?和前沿知識?；2、認(rèn)?真研究和執(zhí)?行教學(xué)計劃?和教學(xué)大綱?，系統(tǒng)、深?入地掌握本?門課程教學(xué)?大綱規(guī)定的?全部內(nèi)容，?研究本課程?在整個教學(xué)?體系中的地?位和作用及?其與其它課?程的聯(lián)系和?分工，了解?選修課程?的教學(xué)情況?和后續(xù)課程?的安排，處?理好課程之?間的銜接關(guān)?系；3、?應(yīng)推薦選用?或編寫符合?課程教學(xué)大?綱要求的教?材及相關(guān)的?教學(xué)參考資?料，熟悉本?門課程的教?材及其輔助?教材，通曉?相關(guān)教學(xué)參?考書，掌握?一定數(shù)量的?中外文參考?資料；4?、負(fù)責(zé)制定?本門課程的?授課計劃，?制訂教學(xué)方?案，確定教?學(xué)進(jìn)度，編?制教學(xué)日歷?，并于開課?前按規(guī)定將?教學(xué)日歷送?交教研室；?5、開課?之前要認(rèn)真?了解學(xué)生過?去學(xué)習(xí)情況?，根據(jù)學(xué)生?情況認(rèn)真?zhèn)?課，撰寫講?稿(新開課?教師應(yīng)于開?課前寫好1?/2以上講?稿)，編制?，做好教學(xué)?、教學(xué)模型?、掛圖、教?具、演示實?物等各項教?學(xué)準(zhǔn)備；?6、組織本?門課程輔導(dǎo)?教師、實驗?指導(dǎo)教師等?做好課前準(zhǔn)?備。二、?教學(xué)過程認(rèn)?真嚴(yán)謹(jǐn)、保?證質(zhì)量1?、負(fù)責(zé)組織?和協(xié)調(diào)本門?課程各個教?學(xué)環(huán)節(jié)(講?授、習(xí)題課?、討論課、?實驗實踐、?作業(yè)等)的?相互配合，?搞好各環(huán)節(jié)?教學(xué)，保證?教學(xué)質(zhì)量；?2、精心?組織和認(rèn)真?講好每一堂?課，注重教?學(xué)方法，針?對學(xué)生的特?點(diǎn)進(jìn)行授課?，全面把握?堂教學(xué)內(nèi)容?的濃度和廣?度、重點(diǎn)和?難點(diǎn)，使教?學(xué)內(nèi)容符合?大綱要求；?重視系統(tǒng)知?識的傳授和?學(xué)生素質(zhì)能?力的培養(yǎng)；?積極采用多?媒體等現(xiàn)代?化教學(xué)手段?和教育技術(shù)?，充分利用?各種信息資?源，擴(kuò)大教?學(xué)知識量，?提高教學(xué)效?率；語言清?晰、條理清?楚；3、?指導(dǎo)輔導(dǎo)教?師和實驗指?導(dǎo)教師上好?習(xí)題課和實?驗課，并應(yīng)?參加部分輔?導(dǎo)、答疑、?實驗指導(dǎo)和?作業(yè)批改等?工作；4?、組織本門?課程的考核?工作；5?、了解、掌?握學(xué)生學(xué)習(xí)?情況和教學(xué)?效果，及時?改進(jìn)教學(xué)方?式、方法，?促進(jìn)教學(xué)質(zhì)?量的提高；?6、負(fù)責(zé)?教師評學(xué)活?動，并將評?價結(jié)果及時?向?qū)W生進(jìn)行?反饋；7?、主動與教?學(xué)班及其所?屬系分管教?學(xué)和學(xué)生工?作的負(fù)責(zé)人?、班主任等?交流教學(xué)信?息，共同解?決教學(xué)中的?問題；8?、教書又育?人，管教又?管學(xué)，要按?照課程考核?工作規(guī)范和?學(xué)籍管理辦?法嚴(yán)格要求?學(xué)生，教育?和幫助學(xué)生?端正學(xué)習(xí)態(tài)?度、樹立良?好學(xué)風(fēng)、改?進(jìn)學(xué)習(xí)方法?，努力幫助?學(xué)生解決具?體困難，做?學(xué)生的良師?益友。三?、教學(xué)總結(jié)?及時、客觀?1、負(fù)責(zé)?在本門課程?教學(xué)工作結(jié)?束后，組織?相關(guān)人員進(jìn)?行教學(xué)總結(jié)?并做匯總；?2、針對?本門課程教?學(xué)過程中的?問題，提出?改進(jìn)措施，?及時反映給?有關(guān)部門。?第三章課?程輔導(dǎo)教師?教學(xué)工作職?責(zé)課程的?輔導(dǎo)教師協(xié)?助主講教師?完成所任課?程的教學(xué)任?務(wù)，擔(dān)負(fù)本?門課程的指?導(dǎo)答疑、習(xí)?題課、討論?課、作業(yè)批?改等教學(xué)工?作。課程輔?導(dǎo)教師要做?到：1、?了解教學(xué)大?綱、教學(xué)方?案的內(nèi)容和?要求；2?、鉆研教材?內(nèi)容，熟悉?、掌握課程?基本理論和?基本操作；?3、協(xié)助?主講教師做?好上課準(zhǔn)備?工作；4?、隨班聽課?，認(rèn)真做好?聽課筆記，?明確主講教?師的教學(xué)意?圖和課程的?重點(diǎn)、難點(diǎn)?，學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，了解?、掌握教學(xué)?手段和教育?技術(shù)；5?、做好習(xí)題?課、討論課?、輔導(dǎo)答疑?等的準(zhǔn)備工?作，認(rèn)真?zhèn)?課，寫好教?案和講稿并?征求主講教?師意見；?6、認(rèn)真組?織好每一堂?習(xí)題課、討?論課，力求?通過課堂討?論和練習(xí)啟?發(fā)、培養(yǎng)學(xué)?生分析和?解決問題的?能力，同時?促進(jìn)學(xué)生對?理論知識的?鞏固和掌握?；7、對?于布置給學(xué)?生的作業(yè)習(xí)?題等，必須?全部預(yù)做；?并在主講教?師的指導(dǎo)下?，按規(guī)定做?題解；8?、認(rèn)真做好?輔導(dǎo)答疑、?作業(yè)批改等?工作，并記?錄學(xué)生完成?情況；9?、掌握學(xué)生?學(xué)習(xí)情況，?經(jīng)常了解不?生對教學(xué)的?要求和意見?，及時與主?講教師進(jìn)行?溝通，共同?努力改進(jìn)教?學(xué)方式、方?法，提高授?課質(zhì)量；?10、協(xié)助?主講教師做?好課程考核?工作，負(fù)責(zé)?期末考試閉?幕式卷試做?，參與試卷?評閱，負(fù)責(zé)?登報學(xué)生成?績；11?、教書育人?，管教管學(xué)?，多與學(xué)生?交流溝通，?關(guān)心學(xué)生，?以身作則，?幫助學(xué)生樹?立良好學(xué)風(fēng)?；12、?及時總結(jié)習(xí)?題課、討論?課、輔導(dǎo)答?疑、作業(yè)批?改等工作中?的經(jīng)驗教訓(xùn)?。第四章?實驗(實踐?)指導(dǎo)教師?教學(xué)工作職?責(zé)實驗(?實踐)是培?養(yǎng)學(xué)生能力?、鞏固和加?深對理論知?識掌握程度?的重要教學(xué)?環(huán)節(jié)，實驗?(實踐)指?導(dǎo)教師擔(dān)負(fù)?著培養(yǎng)學(xué)生?實驗(實踐?)能力的重?要任務(wù)。實?驗(實踐)?指導(dǎo)教師要?做到：1?、在主講教?師指導(dǎo)下根?據(jù)課程教學(xué)?大綱選定實?驗(實踐)?項目和內(nèi)容?，提出實驗?(實踐)目?、要求和進(jìn)?度；2、?認(rèn)真?zhèn)湔n，?做好實驗(?實踐)準(zhǔn)備?工作，并且?在每門實驗?(實踐)課?第一次上課?時，應(yīng)組織?學(xué)生認(rèn)真學(xué)?習(xí)學(xué)校有關(guān)?規(guī)章制度及?安全知識，?確保證常的?實驗(實踐?)教學(xué)秩序?；3、對?于課程實驗?，要認(rèn)真預(yù)?做各項目內(nèi)?容，即按照?實驗指導(dǎo)書?對學(xué)生要做?的實驗進(jìn)行?逐項預(yù)做，?寫出標(biāo)準(zhǔn)實?驗報告，在?預(yù)做中發(fā)現(xiàn)?的問題在學(xué)?生實驗時加?以更正；?4、認(rèn)真上?好每一堂實?驗(實踐)?課。在學(xué)生?開始進(jìn)行實?驗(實踐)?之前，應(yīng)對?實驗(實踐?)目的和要?求、儀器的?使用和操作?技術(shù)進(jìn)行詳?細(xì)講解，并?認(rèn)真檢查學(xué)?生預(yù)習(xí)情況?，對未按實?驗(實踐)?要求進(jìn)行預(yù)?習(xí)的學(xué)生，?以及在(實?踐)過程中?嚴(yán)重違反規(guī)?章制度、操?作規(guī)程、不?聽指導(dǎo)的學(xué)?生，實驗(?實踐)指導(dǎo)?教師有權(quán)停?止其做實驗?(實踐)；?5、對學(xué)?生實驗(實?踐)過程進(jìn)?行指導(dǎo)，及?時解答疑難?問題；努力?培養(yǎng)學(xué)生對?實驗(實踐?)的興趣，?嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)?生的基本技?能，鼓勵學(xué)?生自行實驗?(實踐)方?案，著力培?養(yǎng)其創(chuàng)新能?力；6、?對學(xué)生實驗?(實踐)過?程中的事故?處理。實驗?(實踐)中?如若發(fā)生事?故，應(yīng)及時?組織排除故?障，協(xié)同有?關(guān)人員處理?和分析事故?；7、實?驗(實踐)?課結(jié)束前，?可以對某些?實驗(實踐?)的數(shù)據(jù)、?結(jié)果和部分?共性問題組?織學(xué)生進(jìn)行?分析以提高?實驗(實踐?)效果；?8、做好實?驗(實踐)?器材交接。?實驗(實踐?)前后，要?會同有關(guān)人?員進(jìn)行儀器?設(shè)置等的交?接，學(xué)生損?壞儀器設(shè)備?時，應(yīng)督促?學(xué)生填寫儀?器損壞報告?單，并提出?處理意見，?對器材報損?簽證；9?、實驗(實?踐)課后要?指導(dǎo)學(xué)生整?理好現(xiàn)場，?并填寫實驗?(實踐)教?學(xué)日志；?10、負(fù)責(zé)?批改學(xué)生的?實驗(實踐?)報告，對?嚴(yán)重不符合?要求的實驗?(實踐)報?告，實驗(?實踐)教師?有權(quán)退回學(xué)?生，要求其?重做；1?1、負(fù)責(zé)實?驗(實踐)?的考核，填?報好學(xué)生實?驗(實踐)?成績，交至?主講教師處?；12、?及時了解實?驗(實踐)?教學(xué)效果，?熟悉學(xué)生實?驗(實踐)?情況、能力?，對待學(xué)生?態(tài)度要和藹?，指導(dǎo)要耐?心，幫助學(xué)?生正確對待?正確實驗(?實踐)，樹?立科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?的實驗(實?踐)作風(fēng)?；要以身作?則，在遵守?各項規(guī)章制?度、愛護(hù)公?共財物等方?面，以模范?行為影響學(xué)?生；13?、積極參與?實驗室建設(shè)?與管理工作?，及時總結(jié)?實驗(實踐?)教學(xué)工作?的經(jīng)驗，提?出實驗(實?踐)內(nèi)容、?方法、儀器?設(shè)備所存在?的問題公及?改進(jìn)的建議?。第五章?教學(xué)實習(xí)指?導(dǎo)教師教學(xué)?工作職責(zé)?教學(xué)實習(xí)是?教書育人、?培養(yǎng)學(xué)生能?力、對學(xué)生?進(jìn)行理論聯(lián)?系實際訓(xùn)練?的重要教學(xué)?環(huán)節(jié)，實習(xí)?指導(dǎo)教師負(fù)?整個教學(xué)實?習(xí)過程，對?教學(xué)實習(xí)的?質(zhì)量及效果?負(fù)全面責(zé)任?。實習(xí)指導(dǎo)?教師要做到?：1、根?據(jù)教學(xué)實習(xí)?大綱要求，?結(jié)合具體實?習(xí)任務(wù)，在?教研室和系?(部)的領(lǐng)?導(dǎo)下，編制?實習(xí)指導(dǎo)書?，負(fù)責(zé)聯(lián)系?實習(xí)場地，?制訂實習(xí)具?體實施計劃?；2、做?好實習(xí)準(zhǔn)備?工作，包括?經(jīng)費(fèi)的準(zhǔn)備?、實習(xí)所必?需的教學(xué)及?生活安排、?學(xué)生實習(xí)動?員等工作，?將實習(xí)任務(wù)?書(包括內(nèi)?容、要求、?安排等)印?發(fā)給學(xué)生；?3、負(fù)責(zé)?對學(xué)生的實?習(xí)進(jìn)具體的?指導(dǎo)，教學(xué)?中應(yīng)注意將?學(xué)生所學(xué)的?課堂教學(xué)內(nèi)?容與教學(xué)實?習(xí)與教學(xué)實?習(xí)相結(jié)合，?注意改進(jìn)教?學(xué)內(nèi)容和方?法，不斷提?高教學(xué)實習(xí)?的質(zhì)量；?4、在整個?實習(xí)教學(xué)過?程中負(fù)責(zé)對?學(xué)生進(jìn)行安?全教育和管?理，并應(yīng)貫?徹教書育人?方針，注重?對學(xué)生進(jìn)行?組織紀(jì)律性?、動手能力?、理論聯(lián)系?實際以及勞?動觀念的教?育和培養(yǎng)；?5、根據(jù)?有關(guān)實習(xí)經(jīng)?費(fèi)支出規(guī)定?及系(部)?所撥經(jīng)費(fèi)情?況，掌握實?習(xí)經(jīng)費(fèi)的使?用，切實保?證實習(xí)的順?利進(jìn)行，并?注意及時報?銷；6、?認(rèn)真批改學(xué)?生的實習(xí)報?告及作業(yè)，?做好學(xué)生實?習(xí)成績評定?工作；7