廣東省汕頭市濱職業(yè)中學2020年高一生物月考試題含解析

廣東省汕頭市濱職業(yè)中學2020年高一生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.由下列氨基酸縮合成一條分子式為C27H42O15N10的肽鏈，則該肽鏈中含有①號氨基酸的數(shù)目是（

）①

②

③NH2—CH2—COOHA、1個

B、2個

C、3個

D、4個參考答案：B2.在唾液腺細胞中，參與合成并分泌唾液淀粉酶的細胞器有（）A．線粒體、中心體、高爾基體、內質網(wǎng)B．內質網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體C．內質網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體D．內質網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體參考答案：C【分析】分泌蛋白的合成過程：在核糖體上翻譯出的肽鏈進入內質網(wǎng)腔后，還要經(jīng)過一些加工，如折疊、組裝、加上一些糖基團等，才能成為比較成熟的蛋白質．然后，由內質網(wǎng)腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹著蛋白質轉移到高爾基體，把較成熟的蛋白質輸送到高爾基體腔內，做進一步的加工，成為成熟的蛋白質．接著，高爾基體邊緣突起形成小泡，把蛋白質包裹在小泡里，運輸?shù)郊毎ぃ∨菖c細胞膜融合，把蛋白質釋放到細胞外．【解答】解：唾液淀粉酶的化學本質是蛋白質，分泌蛋白的合成與分泌過程需要線粒體提供能量；核糖體合成蛋白質；內質網(wǎng)對合成的肽鏈進行加工；高爾基體對蛋白質進一步加工，并以分泌小泡的形成將蛋白質分泌出去．故選：C．【點評】本題考查分泌蛋白的形成過程的相關知識，意在考查考生對基礎知識掌握和應用能力，若是相關的膜結構就為內質網(wǎng)、高爾基體、細胞膜等．

3.下列有關高等動物減數(shù)分裂和受精作用的敘述，正確的是：（

）A.每個卵細胞繼承了初級卵母細胞核中的1/2的遺傳物質B.整個精子進入卵細胞內，完成了受精作用C.減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子是多種多樣的，受精是雌雄配子的結合隨機的，因此，有性生殖產(chǎn)生的后代可有多種表現(xiàn)型D.受精卵中的遺傳物質，來自父母雙方的各占一半?yún)⒖即鸢福篊4.判定從植物體榨出的液體是否含有脂肪，酵母菌灑精發(fā)酵是否徹底，酪蛋白是否充分水解成氨基酸，最好依次選擇的試劑

①蘇丹Ⅲ

②Ca(OH)2

③斐林試劑

④雙縮脲試劑A．①③④

B．①②④

C．②③⑤

D．①②④參考答案：A5.恒溫條件下，測得某密閉容器中蘋果細胞呼吸強度（用CO2的釋放量來表示）隨氧氣濃度的變化情況如圖，下列有關說法錯誤的是（）

A．該溫度下，蘋果只進行無氧呼吸時釋放的CO2比只進行有氧呼吸時多B．氧氣濃度為6%時，蘋果只進行有氧呼吸C．氧氣濃度大于18%后，氧氣不再是有氧呼吸限制因素D．隨著氧氣濃度的增加，CO2的釋放量先減少，后增加，最后趨于穩(wěn)定參考答案：B【考點】3O：細胞呼吸的過程和意義．【分析】分析圖解：氧氣濃度為0時，蘋果只進行無氧呼吸；隨著氧氣濃度增加，有氧呼吸強度增加，無氧呼吸強度減弱；氧氣濃度大于6%，促進二氧化碳釋放量增加；氧氣濃度大于18%時，二氧化碳釋放量不再增加．【解答】解：A、由圖解可知，氧氣濃度為0時，無氧呼吸釋放的二氧化碳的數(shù)值為20，氧氣濃度大于18%后，有氧呼吸釋放的二氧化碳數(shù)值為18左右，A正確；B、當氧氣濃度大于6%時，隨著氧氣濃度增加，釋放的二氧化碳增加，說明氧氣濃度為6%時依然進行無氧呼吸，有氧呼吸、無氧呼吸同時進行，B錯誤；C、氧氣濃度大于18%后，氧氣增加，二氧化碳的釋放量不再增加，說明有氧呼吸強度不再增加，說明氧氣此時不再是有氧呼吸的限制因素，C正確；D、該圖解的整體趨勢是隨著氧氣濃度的增加，二氧化碳的釋放量先減少，原因是無氧呼吸受到抑制，后增加，原因是促進有氧呼吸，最后趨于穩(wěn)定，原因是酶的數(shù)量是有限的，D正確．故選：B．6.孟德爾利用豌豆的一對相對性狀的雜交實驗得出了基因的分離定律．下列關于孟德爾遺傳學實驗過程的敘述，正確的是（）A．孟德爾研究豌豆花的構造，但無需考慮雌、雄花的發(fā)育程度B．孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合C．F1產(chǎn)生了數(shù)量相等的帶有不同遺傳因子的兩種配子D．孟德爾巧妙設計的測交方法只能用于檢測F1的基因型參考答案：C【考點】孟德爾遺傳實驗．【分析】豌豆是自花閉花授粉植物，在自然條件下只能進行自交，要進行雜交實驗，需要進行人工異花授粉，其過程為：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上紙袋→人工異花授粉（待花成熟時，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）→套上紙袋．【解答】解：A、需要考慮雌蕊和雄蕊的發(fā)育程度，在花蕾期去雄，確保實現(xiàn)親本雜交，A錯誤；B、孟德爾根據(jù)親本的自交后代有無性狀分離來判斷親本是否純合，B錯誤；C、F1產(chǎn)生了數(shù)量相等的帶有不同遺傳因子的兩種配子，C正確；D、孟德爾巧妙設計的測交方法除用于檢測F1的基因型外，還可以用于鑒定顯性純合子還是雜合子等，D錯誤．故選：C．7.細胞膜上的蛋白質，不可能具有的功能是

A.運輸氨基酸

B.細胞間信息傳遞

C.運輸O2

D.是某些激素的受體參考答案：C8.下列哪項不是淀粉、纖維素和糖原的共同特征A．都是細胞內貯存能量的主要物質

B．都含有C、H、O3種元素C．都是由多個葡萄糖脫水后產(chǎn)生的

D．都不能被人體細胞直接吸收利用參考答案：A淀粉和糖原分別是植物細胞和動物細胞內貯存能量的物質，纖維素是構成植物細胞壁的主要成分之一，不是貯存能量的物質，與題意相符，A項正確；淀粉、纖維素和糖原都屬于多糖，都含有C、H、O三種元素，都是由葡萄糖脫水后產(chǎn)生的，都不能被人體細胞直接吸收利用，都與題意不符，B、C、D三項均錯誤。【考點定位】細胞中的糖類9.下列分子中，與構成生物體的蛋白質的氨基酸分子式不相符的是（

）

A．

B.H2N—CH2—CH2—COOH

C．

D.

參考答案：B10.下圖表示種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長，在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長的曲線。下列有關種群數(shù)量增長曲線及其應用的敘述正確的是A．漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點B．種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后C．防治蝗災應在害蟲數(shù)量達到c點時進行D．當種群數(shù)量達到e點后，種群增長率為0參考答案：D11.下列有關細胞的結構和功能，正確的是A．分泌蛋白合成后在內質網(wǎng)和細胞質基質中加工

B．在動物細胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體C．高爾基體主要是對來自內質網(wǎng)的蛋白質進行加工、分類和包裝D．核糖體和線粒體是既有核酸又有外膜的細胞結構參考答案：C12.某科研人員對四種生物組織樣品進行化學成分分析，得到其中一種生物組織成分中含有水、DNA、RNA、纖維素和蛋白質等，你認為是哪種生物的組織樣品（

）

A．玉米

B．小白鼠

C．噬菌體

D．乳酸菌參考答案：A13.關于細胞學說的敘述，錯誤的是（

）

A．細胞是一個相對獨立的有機體

B．揭示了生物體結構的統(tǒng)一性

C．一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞及其產(chǎn)物構成

D．1665年，英國科學家羅伯特.虎克發(fā)現(xiàn)了細胞，并創(chuàng)立的細胞學說參考答案：D14.為研究植物a能不能移植到b地生長，某生物學研究性學習小組設計了一個測定植物a細胞液濃度的實驗方案，實驗結果如下表：濃度（mol/L）0.150.20.250.3質壁分離不分離剛分離顯著顯著他們又測定了b地土壤溶液濃度，發(fā)現(xiàn)b地的土壤溶液的濃度適合植物a生長，則b地土壤溶液的濃度最可能是

A．≥0.2

B．0.15＜土壤溶液＜0.3

C．＜0.2

D．≤0.2參考答案：C15.甲和乙為一對相對性狀，用以進行雜交實驗可以得到下列四組實驗結果。若甲性狀為顯性，用來說明實驗中甲性狀個體為雜合子的實驗組合是()①♀甲×♂乙→F1呈甲性狀②♀甲×♂乙→F1呈甲性狀、乙性狀③♀乙×♂甲→F1呈甲性狀④♀乙×♂甲→F1呈甲性狀、乙性狀A．②④

B．①③

C．②③

D．①④參考答案：A16.現(xiàn)有100個氨基酸，其中氨基有104個，羧基105個，則由此合成的3條肽鏈中肽鍵數(shù)目、游離的氨基、羧基的數(shù)目分別是（

）

A．96、8、9

B.97、7、1

C.97、7、8

D.97、4、8參考答案：C17.下列各種化合物中，元素組成相同的一組是A.淀粉和抗體 B.磷脂和腺嘌呤核糖核苷酸C.纖維素和胰島素 D.胰島素和脫氧核糖核酸參考答案：B【分析】脂肪類的元素組成是C、H、O，蛋白質的元素組成是C、H、O、N，糖類元素組成都是C、H、O，核酸的元素組成是C、H、O、N、P?！驹斀狻緼、淀粉是糖類，抗體是蛋白質，兩者組成元素不完全相同，A錯誤；B、磷脂和腺嘌呤核糖核苷酸的元素組成都是C、H、O、N、P，B正確；C、纖維素是多糖，胰島素是蛋白質，兩者元素組成不完全相同，C錯誤；D、胰島素是蛋白質，元素組成是C、H、O、N，脫氧核糖核酸的元素組成是C、H、O、N、P，兩者元素組成不完全相同，D錯誤；故選B?！军c睛】本題的知識點是糖類、蛋白質、核酸的分類和組成元素，對于不同化合物的組成元素的記憶是解題的關鍵。18.下列關于細胞生命歷程的說法，正確的是A.無絲分裂過程沒有紡錘絲的出現(xiàn)和DNA的復制B.細胞分化導致基因的選擇性表達C.個體的衰老與細胞衰老一般是同步的D.被病原體感染細胞的清除屬于細胞凋亡參考答案：D無絲分裂過程沒有紡錘絲的出現(xiàn)和染色體的變化，但有DNA的復制，A錯誤；基因的選擇性表達導致細胞分化，B錯誤；對于單細胞生物體來說，個體的衰老與細胞衰老是同步的，但對于多細胞生物而言，細胞的衰老不等于個體的衰老，細胞普遍衰老會導致個體衰老，C錯誤；被病原體感染細胞的清除，是由基因決定的細胞自動結束生命的過程，屬于細胞凋亡，D正確。19.英美研究人員相繼宣布：“去除排斥基因”的豬已經(jīng)降生，人們可望利用這種豬大量“生產(chǎn)”適用于移植手術的器官。在此之前，如果把豬器官移植給人體，人體的免疫系統(tǒng)會識別豬細胞上的X物質，從而發(fā)生強烈的排斥反應。X物質所處的位置和化學成分分別是A.細胞膜

脂質

B.細胞膜

糖蛋白

C.細胞核

脫氧核糖核酸

D.細胞質

蛋白質參考答案：B20.將純種白色盤狀南瓜與純種黃色球狀南瓜雜交，（兩對性狀自由組合），F(xiàn)1全是黃色盤狀南瓜。F1自交產(chǎn)生的F2中發(fā)現(xiàn)30株白色盤狀南瓜。預計F2中遺傳因子組成為雜合體的株數(shù)是（

）A．120

B．60

C．30

D．180參考答案：A21.性激素能促進人和動物生殖器官的發(fā)育，其化學本質是

A．蛋白質

B．固醇

C．脂肪

D．核酸參考答案：B22.如果某海灣水體N、P增加導致富營養(yǎng)化會發(fā)生以下變化，那么其變化的順序是（

）①水中含氧量下降②需氧微生物迅速繁殖③水中含氧量增加④厭氧微生物迅速繁殖，有機物不徹底分解產(chǎn)生有毒物質⑤浮游藻類等迅速繁衍⑥魚類等水生生物死亡A．①②③⑤④⑥

B．⑤③②①④⑥C．⑤①②④③⑥

D．①③④②⑤⑧參考答案：B23.同一生物體各細胞內含量最穩(wěn)定的化合物是（

）A、水

B、脂肪

C、蛋白質

D、DNA參考答案：D24.下列關于真核生物和原核生物的表述，正確的是（）A.真核生物是指動物、植物等高等生物，細菌、病毒和真菌都屬于原核生物B.真核生物指由真核細胞構成的生物，原核生物是指由原核細胞構成的生物C.人體的血小板、成熟紅細胞無細胞核，所以這兩種細胞屬于原核細胞D.真核生物的個體，都是肉眼可見的，原核生物的個體都必須借助顯微鏡才能觀察到參考答案：B真核生物是指具有細胞核的生物，包括動物、植物等高等動物，而原核生物是沒有核膜包被細胞核的生物，細菌屬于原核生物，病毒不是細胞生物，真菌是真核生物，A錯誤，B正確。人體的血小板、成熟紅細胞無細胞核，但它們是真核細胞分化而來的，屬于真核細胞，C錯誤。真核生物的個體，有些肉眼不可見，需要借助顯微鏡，原核生物大多數(shù)都較小須借助顯微鏡觀察，D錯誤。點睛：真核細胞和原核細胞根本區(qū)別是有無核膜包被的細胞核。25.假說-演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設、演繹推理、檢驗推理、得出結論”五個基本環(huán)節(jié)。利用該方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳規(guī)

律。下列關于孟德爾的研究過程的分析不正確的是A．提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎上的B．孟德爾所作假設的核心內容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”C．為了驗證作出的假設是否正確，孟德爾設計并完成了測交實驗D．孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律并不能解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象參考答案：B26.人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)段(Ⅱ)和非同源區(qū)段(I、III)，如圖所示。下列有關敘述中錯誤的是（

）A.若某病是由位于非同源區(qū)段III上的致病基因控制的，則患者均為男性B.若某病是由位于非同源區(qū)段Ⅰ上的顯性基因控制的，則男性患者的兒子一定患病C.若X、Y染色體上存在一對等位基因，則該對等位基因位于同源區(qū)段Ⅱ上D.若某病是由位于非同源區(qū)段I上的隱性基因控制的，則患病女性的兒子一定是患者參考答案：B【分析】分析題圖：Ⅰ區(qū)段是X染色體的特有的區(qū)域，其上的單基因遺傳病，分為伴X染色體隱性遺傳病和伴X染色體顯性遺傳病，其中伴X染色體隱性遺傳病的男性患病率高于女性，而伴X染色體顯性遺傳病的男性患病率低于女性；Ⅱ區(qū)段是X和Y染色體的同源區(qū)，其上的單基因遺傳病，患病率與性別有關，但男性患病率不一定大于女性，如①XaXa×XaYA后代所有顯性個體均為男性，所有隱性個體均為女性；②XaXa×XAYa后代所有顯性個體均為女性，所有隱性個體均為男性。Ⅲ區(qū)段是Y染色體特有的區(qū)域，其上有控制男性性別決定的基因，而且Ⅲ片段上的基因控制的遺傳病，患者全為男性?！驹斀狻緼、Ⅲ區(qū)段是Y染色體特有的區(qū)域，若某病是由位于非同源區(qū)段III上的致病基因控制的，則患者均為男性，A正確；B、Ⅰ片段位于X染色體上，Y染色體上無對于區(qū)段，若該區(qū)段的疾病由顯性基因控制，男患者致病基因總是傳遞給女兒，則女兒一定患病，但是兒子不一定患病，B錯誤；C、由題圖可知Ⅱ片段是X、Y的同源區(qū)段，因此只有在該部位會存在等位基因，C正確；D、若某病是位于I片段上隱性致病基因控制的，即為伴X隱性遺傳病，則患病女性的兒子一定是患者，D正確。故選B。27.7．下列關于構成生物體的元素的敘述中，正確的是A．血液中Ca2+含量太高，常出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象B．合成葉綠素時需要Mg做原料，所以Mg是植物必需的微量元素C．O是構成有機物的基本元素之一，在細胞干重中含量最多D．C是生命的核心元素，組成生物的多聚體都是以碳鏈為骨架的參考答案：D【考點定位】細胞中的元素和化合物28.下列哪些糖類物質能分別對應（）①屬于二糖且可用斐林試劑鑒定的糖類；②存在于DNA中而不存在于RNA中的糖類；③存在于植物細胞中而不存在于動物細胞中的糖類．A.乳糖、核糖、纖維素

B.麥芽糖、脫氧核糖、淀粉C.麥芽糖、核糖、淀粉

D.葡萄糖、脫氧核糖、糖原參考答案：B①屬于二糖且可用斐林試劑鑒定的糖類為麥芽糖和乳糖，屬于單糖且可用斐林試劑鑒定的糖類為葡萄糖、果糖；②存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類是核糖；③存在于植物細胞中而不存在于動物細胞中的糖類：單糖有果糖，二糖有蔗糖、麥芽糖，多糖有淀粉、纖維素。【考點定位】糖類的種類及其分布和功能29.將不同植物的三個未發(fā)生質壁分離的細胞置于同一蔗糖溶液中，形態(tài)不再變化后的細胞圖像如下圖。則有關各細胞液濃度的判斷，正確的是①實驗前B<A<C

②實驗前B>A>C③實驗后B≥A=C

④實驗后B<A<CA．①③

B．②③C.①④

D．②④參考答案：B30.豌豆的高莖與矮莖屬于

A.不同性狀

B.同一性狀

C.同一表現(xiàn)型

D.重組類型參考答案：B31.右圖為某哺乳動物的一個細胞示意圖，這個細胞屬于何種細胞（

）A．肝細胞

B．初級卵母細胞

C．第一極體

D．卵細胞參考答案：C32.大海中的水母、海帶，陸地上的蜥蜴、小麥等生物，都是由細胞構成的。這些生物細胞中含量最多的有機物是A．水分

B．蛋白質

C．脂質

D．糖類參考答案：B33.DNA分子多樣性的原因是組成DNA分子的（

）

A、堿基種類多種多樣

B、堿基配對方式的多種多樣

C、核苷酸種類多種多樣D、堿基對排列順序的多種多樣參考答案：D34.基因型為Mm的動物，在其精子形成過程中，基因MM、mm、Mm的分開，分別發(fā)生在

①精原細胞形成初級精母細胞

②初級精母細胞形成次級精母細胞③次級精母細胞形成精細胞

④精細胞變形成精子A．①②③

B．③③②

C．②②②

D．②③④參考答案：B35.下列哪種物質,要通過細胞內膜系統(tǒng)轉運A.血紅蛋白

B.肌球蛋白

C.呼吸酶

D.唾液淀粉酶參考答案：D36.下列有關檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質三個實驗的敘述中，不正確的是()A．只有脂肪的檢測需要使用顯微鏡B．只有還原糖的檢測需要水浴加熱到50～65℃C．檢測還原糖、蛋白質所用試劑相同D．三個實驗的顯色反應均不相同參考答案：C37.細胞學說揭示了：（

）A、植物細胞與動物細胞的區(qū)別B、生物體結構的統(tǒng)一性C、細胞為什么要產(chǎn)生新細胞D、人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程參考答案：B38.下列有關水的敘述中，錯誤的是（

）①參與運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物的水為自由水

②生物體內的化學反應離不開水

③水是細胞結構的組成成分之一

④人體細胞內水的存在形式為結合水和自由水

⑤自由水與結合水的比例和新陳代謝的強弱關系不大

⑥不同細胞內自由水與結合水的比例相差不大A.①④⑤

B.①④⑤⑥C.⑤⑥

D.②③④⑤⑥參考答案：C39.決定果蠅眼色的基因位于X染色體上，其中W基因控制紅色，w基因控制白色。一只紅眼雌果蠅與一只紅眼雄果蠅雜交，其后代中不可能出現(xiàn)的是

(

)A．紅眼雄果蠅

B．白眼雄果蠅

C．紅眼雌果蠅

D．白眼雌果蠅參考答案：D略40.下列有關生命系統(tǒng)結構層次的敘述，錯誤的是A.一塊稻田所有的成年稻蚜不是一個種群B.農(nóng)貿(mào)市場所有的動物、植物、微生物不存在捕食、競爭等關系，所以不能構成群落C.“太湖中所有的魚”屬于生命系統(tǒng)的一個結構層次D.甲型H7N9流感病毒不具有細胞結構，也不屬于生命系統(tǒng)參考答案：C一塊稻田所有的成年稻蚜，不是所有個體，不能構成一個種群，A正確；農(nóng)貿(mào)市場所有的動物、植物、微生物不存在捕食、競爭等關系，相互之間沒有聯(lián)系，不能構成群落，B正確；“太湖中所有的魚”不是同一個物種，既不是種群，也不是群落，不屬于生命系統(tǒng)的一個結構層次，C錯誤；病毒都不屬于生命系統(tǒng)的結構層次，D正確。二、非選擇題（本題共3小題，共40分