2023年二年級下學(xué)期班主任工作計劃22篇

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2023二班級下學(xué)期班主任工作方案篇1

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素養(yǎng)（教導(dǎo)）為核心，以小學(xué)德育工作方案為依據(jù)，以學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為任務(wù)，以班隊會和課堂教學(xué)為主要（渠道），結(jié)合本校實際狀況，仔細(xì)貫徹落實“我愛小學(xué)”、“我愛讀書”的教導(dǎo)活動，對同學(xué)舉行常規(guī)教導(dǎo)，發(fā)揮小的作用，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)同學(xué)的現(xiàn)代素質(zhì)，結(jié)合本班實際開展制造性的活動，突出我班特色

二、年級概況及基本任務(wù)

本班共有69名同學(xué)，女生35名，男生34名。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是因為年齡小，自制本事差，時常不能控制自己，上課時愛任憑說話或者做小動作，男生在這方面顯然不足。無數(shù)行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分同學(xué)能較自覺完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，個別同學(xué)缺乏主動性，書寫有待于強(qiáng)化。本學(xué)期我班的基本任務(wù)是：建立一支有進(jìn)取心、管理本事較強(qiáng)的班隊伍，全體學(xué)生都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)教導(dǎo)，加強(qiáng)《學(xué)校生平時行為規(guī)范》的執(zhí)行，培養(yǎng)同學(xué)良好的行為習(xí)慣。師生中舉行賞識教導(dǎo)，教師賞識同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)會賞識自己，賞識他人。樂觀協(xié)作小學(xué)、少先隊的各種活動，開展豐盛多彩的中隊活動，培養(yǎng)同學(xué)劇烈的責(zé)任感、年級榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的本事。

三、基本（措施）和做法：

(一)常規(guī)教導(dǎo)方面

同學(xué)經(jīng)過一個假期的放松，對于小學(xué)的平時生活和學(xué)習(xí)必然不太適應(yīng)，做到每一項（規(guī)則制度）對于他們來說都不太簡單。為了使同學(xué)可以及早進(jìn)入角色，適應(yīng)小學(xué)的生活，這就要班主任在平時生活中能有序的引領(lǐng)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向同學(xué)舉行有針對性的常規(guī)教導(dǎo)。因此，我打算從以下幾點入手：

1、利班會時光，強(qiáng)化同學(xué)的德育教導(dǎo)。升旗結(jié)束后，對上周的狀況舉行（總結(jié)）。使同學(xué)懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。對于同學(xué)的書寫讀的姿態(tài)，在課堂上隨時提示與協(xié)助。

2、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動及兩操學(xué)習(xí)幾方面制定。先由同學(xué)寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲方法，再由班主任統(tǒng)一歸納完美，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”

(二)年級紀(jì)律方面

一個年級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看教師，管住口不說話，管住心仔細(xì)聽，管住手不亂動)，假如有違背紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄。

2、課間紀(jì)律

課間是同學(xué)輕松歇息的時光，良好的課間紀(jì)律將會給囫圇校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐盛多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時，隨時提示同學(xué)要注重的危急活動和場地，寓教于樂。

(三)衛(wèi)生方面

考究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，日常抽查，要求衣著干凈，桌屜整潔，物品整齊。

(四)班的培養(yǎng)方面

年級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班是年級管理的小助手。這學(xué)期我將實行班競爭上崗制及班輪番工作制，使年級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都獲得充分的挖掘，培養(yǎng)有共性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

(五)家校結(jié)合，分類施教

本學(xué)期要做好分類施教工作：

1、對學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨舉行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同協(xié)助提升學(xué)習(xí)愛好。

2、對行為后進(jìn)生，發(fā)覺閃光點要大力表揚(yáng)，樹立信念，在教師和家長共同催促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班。

3、常常保持與同學(xué)家長聯(lián)系，使小學(xué)教導(dǎo)和（家庭教導(dǎo)）有機(jī)地結(jié)合起來。

2023二班級下學(xué)期班主任工作方案篇2

一、同學(xué)概況

二班級五班共有50名同學(xué)。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們清純和善，奇怪???心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是因為年齡小，自制本事差，時常不能控制自己，上課時愛任憑說話或者做小動作，男生在這方面顯然不足。無數(shù)行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分同學(xué)能較自覺完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，個別同學(xué)缺乏主動性，書寫有待于強(qiáng)化。

二、管理任務(wù)

1、重視對同學(xué)舉行愛國主義教導(dǎo)、集體主義教導(dǎo)、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)，有效提升同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。

2、端正（學(xué)習(xí)態(tài)度），明確學(xué)習(xí)目的。提升學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)。鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究。

3、樂觀參與小學(xué)組織的各項活動，使同學(xué)在活動中受到教導(dǎo)。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊，提升同學(xué)的管理本事。

5、讓年級彌漫活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們獲得全面的進(jìn)展。

三、管理措施

(一)常規(guī)教導(dǎo)方面

同學(xué)經(jīng)過一個假期的放松，對于小學(xué)的平時生活和學(xué)習(xí)必然不太適應(yīng)，做到每一項規(guī)則制度對于他們來說都不太簡單。為了使同學(xué)可以及早進(jìn)入角色，適應(yīng)小學(xué)的生活，這就要班主任在平時生活中能有序的引領(lǐng)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向同學(xué)舉行有針對性的常規(guī)教導(dǎo)。因此，我打算從以下幾點入手：

1、充分通過班隊會及晨檢的時光強(qiáng)調(diào)“輕聲快步靠右行”及課堂四管等一平時規(guī)要求，并在平時學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。開學(xué)初在年級設(shè)立兩套班隊伍，每周交換舉行工作，對于同學(xué)的平時行為，班做平時工作，在放學(xué)時光舉行一日總結(jié)。教師按照總結(jié)完成每日的同學(xué)評價表，對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時舉行

點撥、指導(dǎo)，強(qiáng)化教導(dǎo)。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教導(dǎo)陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有集體。比如：能夠通過校內(nèi)電視節(jié)目對同學(xué)舉行思想教導(dǎo)。其它，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教導(dǎo)作用，開拓一塊語言（語文學(xué)習(xí)）園地，出示同學(xué)的學(xué)習(xí)心得;再設(shè)一塊星光絢爛園地，包括勞動星、學(xué)習(xí)星、文明星、工作星，按照一周評價，張貼照片舉行表揚(yáng)。全能星張貼照片在樓道中的出示牌中，四次全能星給家長發(fā)喜報。對于同學(xué)的書寫讀的姿態(tài)，在課堂上隨時提示與協(xié)助。

3、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由同學(xué)寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲方法，再由班主任統(tǒng)一歸納完美，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”。

(二)年級紀(jì)律方面一個年級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看教師，管住口不說話，管住心仔細(xì)聽，管住手不亂動)，假如有違背紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并記在同學(xué)評價表中。守紀(jì)的同學(xué)與文明星評比掛鉤，無違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆星，如有打鬧無星，如被表揚(yáng)可加一星。

2、課間紀(jì)律

課間是同學(xué)輕松歇息的時光，良好的課間紀(jì)律將會給囫圇校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐盛多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將開展“跳繩、做嬉戲、踢毽子”等活動，嬉戲項目要由學(xué)生們自己提出，故意義地舉行。同時，隨時提示同學(xué)要注重的危急活動和場地，寓教于樂。課間違紀(jì)，由班長、中隊長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧，扣星（辦法）同上。

(三)衛(wèi)生方面

考究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，日常抽查，要求衣著干凈，桌屜整潔，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)狀況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

2、年級衛(wèi)生：天天下午分派值日生清掃，由勞動委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)4個衛(wèi)生員舉行檢查與監(jiān)督。對于主動、準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的學(xué)生或小組，舉行表揚(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時通過花草美化環(huán)境，并舉行愛惜環(huán)境和花草的教導(dǎo)。

(四)班的培養(yǎng)方面

年級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班是年級管理的小助手。這學(xué)期我將實行班競爭上崗制及班輪番工作制，使年級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都獲得充分的挖掘，培養(yǎng)有共性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)

會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。每個班都做工作記錄，每周五班會總結(jié)換崗。每兩周舉行班工作評價，由同學(xué)們按照班的工作狀況舉行表揚(yáng)或提出不足，表揚(yáng)的班被評為工作星，延續(xù)兩次評選都不能勝任的學(xué)生要舉行調(diào)節(jié)，換到合適的崗位上。期末與優(yōu)秀班掛鉤。準(zhǔn)時召開班會議，針對他們在工作中浮現(xiàn)的問題，教給他們工作辦法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注重班成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在學(xué)生之間樹立他們的威信，制造機(jī)會，熬煉和培養(yǎng)他們的本事。

(五)家校結(jié)合，分類施教

本學(xué)期要做好分類施教工作：

1、天天輪番與6名學(xué)生談話，2周輪一次，點出不足，提出希翼，明確進(jìn)展方向，讓同學(xué)感觸到體貼，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的同學(xué)要不定期談心，尤其抓住問題時。

2、對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨舉行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同協(xié)助提升學(xué)習(xí)愛好。

3、對行行為后進(jìn)生，發(fā)覺閃光點要大力表揚(yáng)，樹立信念，在教師和家長共同催促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班。

4、常常保持與否同學(xué)家長聯(lián)系，使小學(xué)教導(dǎo)和家庭教導(dǎo)有機(jī)地結(jié)合起來。

(1)家校本聯(lián)系。家校本上的同學(xué)評價表，能夠基本清晰地反映孩子的在校表現(xiàn)。此外有長進(jìn)或不足，要準(zhǔn)時寫在本子上互相交流。

(2)電話聯(lián)系。除了家長詢問外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的狀況準(zhǔn)時反饋給家長。

(3)面談?；静徊杉{此方式。照實在需要，先上報教育處，再與各科教師交流好，讓家長來有所獲。

5、其他方面

年級管理中還應(yīng)注意個體的進(jìn)展，在各項活動中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個學(xué)生都能在某一方面獲得進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在年級繼續(xù)開展各種活動。如：小作家、小書法家、小發(fā)明家、（故事）大王、朗誦家和讀書大王等各種評選活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面向大家出示自我，充分熬煉自己，提升同學(xué)的自信念。

2023二班級下學(xué)期班主任工作方案篇3

一、開學(xué)之初的預(yù)備

1、開學(xué)前兩天電話或短信咨詢孩子寒假的活動及表現(xiàn)，告訴報名時光。

2、打掃、布置教室，以嶄新的面貌迎接同學(xué)的到來。

3、做好報名工作，并準(zhǔn)時回收寒假作業(yè)及《素養(yǎng)（報告）冊》，閱讀家長看法，并針對年級及同學(xué)狀況作出相應(yīng)的改進(jìn)措施。

4、開學(xué)之初和同學(xué)“約法三章”。

二、年級同學(xué)情況分析

我們班共有33人，其中男生有18人，女生15人。大多數(shù)孩子來自于小學(xué)周邊的小商販家庭，家長們忙于工作，疏于對孩子的家庭教導(dǎo)，同學(xué)在共性和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都存在很大差異，其中2個同學(xué)來自單親家庭，還有1個同學(xué)父母雙方教導(dǎo)理念存在分歧，對孩子的教導(dǎo)無法達(dá)成共識，孩子經(jīng)常不知道該聽誰的，所以教導(dǎo)問題也頗多。

經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，本班同學(xué)大多都能遵守校紀(jì)班規(guī)，言行得體，但個別學(xué)生自我意識過于突出，紀(jì)律較差，但也能夠利用集體來轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面，本班同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分同學(xué)能做到上課仔細(xì)聽講、樂觀回答問題，作業(yè)按時按質(zhì)的完成。但是個別學(xué)生上課紀(jì)律不好，作業(yè)拖拉、粗心，學(xué)習(xí)樂觀性不高。

總的來說，本班同學(xué)活潑、開朗，熱愛學(xué)習(xí)。男生活潑、好動，個別孩子帶有較強(qiáng)的襲擊性;女生活潑，表現(xiàn)欲較強(qiáng)，管理本事較男生強(qiáng)。

三、工作任務(wù)

1、繼續(xù)抓好二班級的常規(guī)養(yǎng)成教導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、做好年級衛(wèi)生工作，同學(xué)平時行為工作，教導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，爭當(dāng)文明衛(wèi)生班。

3、做好每日（平安教導(dǎo)）工作，培養(yǎng)同學(xué)自我庇護(hù)意識和本事。

4、多與同學(xué)溝通、談心，協(xié)助同學(xué)擁有一個健康、歡樂的心理。

四、詳細(xì)措施：

1、學(xué)習(xí)方面

(1)建立小組PK機(jī)制，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生舉行評選，鼓舞同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

(2)班輪換、競爭上崗。小組長帶領(lǐng)組員能在一周的小組評選中獲勝者能夠連任直到被其他組長超越，這是為了培養(yǎng)孩子的管理本事及競爭意識。

2、文明行為方面

(1)同學(xué)在校、宿舍、課堂上、課間、兩操、放學(xué)及路隊等方面表現(xiàn)好，均可不同等級的為自己所在的小組加分或?qū)⒌觅N貼，并有組長記錄。

(2)每周堅持在班會和晨會上嘉獎上周在文明行為方面表現(xiàn)好的同學(xué)，并提示同學(xué)堅持做好輕聲（文化）。

3、衛(wèi)生方面

經(jīng)過一年半的訓(xùn)練，大多數(shù)同學(xué)都可以很好的完成衛(wèi)生工作，但是做的不夠仔細(xì)，玩性大。為此我實行小組競爭：

(1)對衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，知道他們?nèi)绾畏止?，每項工作詳?xì)到個人。

(2)當(dāng)周的值周班長負(fù)責(zé)檢查教室內(nèi)外的衛(wèi)生，如有不合格的地方，直接找到該去衛(wèi)生負(fù)責(zé)人。

4、心理健康教導(dǎo)

(1)日常多注重觀看同學(xué)的心情和學(xué)習(xí)狀態(tài)，樂觀與孩子舉行心理疏導(dǎo)和交流，正確的予以教導(dǎo)。

(2)對于心理存在問題的同學(xué)，要多與這些孩子或家長交流以實行有針對性的教導(dǎo)。

5、平安教導(dǎo)

(1)常常教導(dǎo)同學(xué)要輕聲慢步，不行以在走廊追趕打鬧。上下樓梯要靠右行，在教室里不能你追我趕。

(2)上體育課要注重個人平安，不能做危急的動作或事情。

(3)在宿舍要遵守紀(jì)律，按時作息，不熱鬧。

6、家訪工作

因為年級人數(shù)不太多，本學(xué)期我決定對全班學(xué)生舉行一次家訪，通過雙休日或下班的時光舉行。家訪中向家長反饋同學(xué)在校的表現(xiàn)，準(zhǔn)時表揚(yáng)做得好的孩子，對于還做的不是很好的孩子，指出不足并提出看法和改善的辦法。

2023二班級下學(xué)期班主任工作方案篇4

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素養(yǎng)教導(dǎo)為核心，以《北京市中學(xué)校德育整體工作綱要》為指針，以小學(xué)德育工作方案和少先大隊工作方案為依據(jù)，以培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為任務(wù)，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實際狀況，仔細(xì)貫徹落實“我愛小學(xué)”、“我愛讀書”的教導(dǎo)活動，對同學(xué)舉行常規(guī)教導(dǎo)，發(fā)揮小的作用，深化開展小雛鷹活動，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)同學(xué)的現(xiàn)代素質(zhì)，結(jié)合本班實際開展制造性的活動，突出我班特色。

二、工作任務(wù)：

1、貫徹執(zhí)行“我愛小學(xué)”、“我愛學(xué)習(xí)”主題教導(dǎo)活動，培養(yǎng)同學(xué)具有現(xiàn)代化素養(yǎng)的一代新人。

2、對同學(xué)舉行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、對同學(xué)個人本事的養(yǎng)成教導(dǎo)的培養(yǎng)。

三、工作重點及措施：

1、做好日常的常規(guī)工作。

(1)庇護(hù)校內(nèi)，舉行愛小學(xué)的教導(dǎo)。

(2)組織同學(xué)開展評選活動，每月樹立典型，使同學(xué)可以從身邊找到榜樣，做到學(xué)有榜樣。

(3)組建班委會，班采取輪換制度，使每個同學(xué)都有機(jī)會，定期培訓(xùn)。

(4)充分通過好板報、專欄等，對同學(xué)的優(yōu)秀作品舉行出示，激勵同學(xué)繼續(xù)努力，取得更大的長進(jìn)。

2、開展“我愛小學(xué)”、“我愛讀書”主題教導(dǎo)活動。

(1)愛惜校內(nèi)，利用自己的實際行動來愛惜自己的校內(nèi)

(2)開展讀課外書，堆積好詞、句、段的活動。

(3)培養(yǎng)同學(xué)的語言表述本事，能用自己的語言表述出對校內(nèi)的愛慕。

3、重視對同學(xué)舉行平安教導(dǎo)，樹立平安意識。

4、樂觀開展家教活動。開好每學(xué)期的家長會;做好家訪工作，通過多種形式與家長交流。

5、重視心理健康教導(dǎo)，做好保健衛(wèi)生工作。

6、開展“雛鷹爭章”活動，使每個同學(xué)都能取得“雛鷹爭章”的榮譽(yù)。

四、各月工作重點：

三月份：

教導(dǎo)重點：培養(yǎng)同學(xué)良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，激活同學(xué)的學(xué)習(xí)意識，培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。采納和自己競賽的形式，爭取天天都有人長進(jìn)，無論長進(jìn)多少都要給同學(xué)絕對適當(dāng)?shù)呐e行表揚(yáng)。在日常從小事做起，在自己本事允許的范圍內(nèi)，協(xié)助每一個需要協(xié)助的人，使大家共同長進(jìn)。

措施：

1、制定工作方案并公布。

2、提出庇護(hù)環(huán)境，愛惜校內(nèi)，撿拾白色垃圾。

3、組建班，宣布其職責(zé)，采取輪換制度。

4、在“學(xué)雷鋒日”為別人做一件好事，在“三八”婦女節(jié)這天為家長做一件事，在3月12日（植樹節(jié)）之際做好宣揚(yáng)，并鼓舞同學(xué)舉行栽樹活動，培養(yǎng)同學(xué)愛惜大自然的感情。

四月份：

增加同學(xué)的小仆人公意識，愛校如家，從平時的行為規(guī)范教導(dǎo)抓起，重點培養(yǎng)同學(xué)的集體榮譽(yù)感。

1.做操整齊。

2.主動撿起校內(nèi)一片紙，護(hù)校內(nèi)一片土。

3.樂觀開展“雛鷹爭章”活動。

4.宣揚(yáng)并舉行平安教導(dǎo)。

五月份：

工作重點：樂觀開展“雛鷹爭章”的活動，爭取每一個同學(xué)都能取得榮譽(yù)，爭做一名合格、光彩的少先隊員。

1、雛鷹爭章活動。

2、利用自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。

3、舉行平安教導(dǎo)。

六月份：

給同學(xué)充分出示的空間：出示我的長處、作業(yè)、圖畫、獎狀等;朗讀、朗誦競賽;提出期末階段的學(xué)習(xí)，做好復(fù)習(xí)工作。

1、開展學(xué)習(xí)評選活動。

2、復(fù)習(xí)動員。

3、開好“六一”聯(lián)歡會，讓孩子們過好自己的節(jié)日。

在日常，把爭章和專題教導(dǎo)結(jié)合起來，家訪與個別生教導(dǎo)結(jié)合，從每件小事抓起，使教學(xué)和育人相結(jié)合，努力為同學(xué)創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境

2023二班級下學(xué)期班主任工作方案篇5

一、指導(dǎo)思想

以小學(xué)“務(wù)實求真，學(xué)做真讓人”為思路為指導(dǎo)，結(jié)合年級特征，以人為本，面對全體同學(xué)，全面貫徹教導(dǎo)方針，全面實施素養(yǎng)教導(dǎo)。創(chuàng)設(shè)和睦的學(xué)風(fēng)，努力提升教導(dǎo)質(zhì)量，培養(yǎng)文靜、活潑、大方全面進(jìn)展的一代新人。

二、年級（口號）

信任自己，我能做到。

三、同學(xué)現(xiàn)狀分析

我班本學(xué)期共有同學(xué)27人，他們活潑可愛，奇怪???心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。本班同學(xué)因為年齡還小，思維本事和行為本事尚未徹低成熟。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺、自學(xué)，對學(xué)習(xí)的重要性缺乏熟悉，從而囫圇年級的學(xué)習(xí)成果及學(xué)習(xí)氛圍不夠抱負(fù)。個別成果好的同學(xué)能主動求學(xué)好上進(jìn)，能夠成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī)，熱愛勞動。

四、工作任務(wù)

1、繼續(xù)對同學(xué)舉行愛國主義教導(dǎo)、集體主義教導(dǎo)、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)，有效提升同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提升學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)。鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究。

3、樂觀參與小學(xué)組織的各項活動，使同學(xué)在活動中受到教導(dǎo)。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班分工明確，提升同學(xué)的管理本事。

五、年級紀(jì)律

1、課堂紀(jì)律：再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎懲方法。這樣使同學(xué)能夠自覺的遵守紀(jì)律。

2、課間紀(jì)律：課間是同學(xué)歇息的時光，豐盛多彩的課間活動，能夠使同學(xué)有秩序的活動。我將針對同學(xué)的年齡特征，組織同學(xué)跳繩，做嬉戲，并隨時提示同學(xué)要注重的危急活動和場地。

六、衛(wèi)生工作

為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我打算從以下幾點入手：

1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、年級衛(wèi)生工作方案：天天早，中分派值日生清掃，由班進(jìn)步行檢查與監(jiān)督。對于主動，準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的學(xué)生或小組，舉行嘉獎。

七、班培養(yǎng)

年級管理光靠班主任一人是不夠的，而班是班主任的小助手。這學(xué)期我將繼續(xù)培養(yǎng)班，我信任，用觀賞的眼光去看孩子，多體貼和寬容他們，他們會歡樂健康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改進(jìn)以上措施，爭取把工作做到更好四要工作：

1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細(xì)化。

緊緊圍繞整潔、守時、有禮、有序的德育任務(wù)，在開學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練十分重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便同學(xué)盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條執(zhí)行。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律十分重要。把各項職責(zé)分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學(xué)之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴(yán)格要求下去，慢慢形成習(xí)慣。

充分通過班隊會及晨檢的時光強(qiáng)調(diào)“教室是學(xué)習(xí)的地方，需要寧靜的環(huán)境”及“課間是歇息的時光，不允許打鬧”等一平時規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。按照上學(xué)期班表現(xiàn)確定班分工。對于同學(xué)的平時行為，班做工作記錄，準(zhǔn)時記在常規(guī)記錄本上，每周一班會舉行總結(jié)。老師按照總結(jié)完成每周的同學(xué)評價表，對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時舉行點撥、指導(dǎo)，強(qiáng)化教導(dǎo)。

通過升旗儀式，強(qiáng)化同學(xué)的德育教導(dǎo)。升旗結(jié)束后，對上周得流淌紅旗的狀況舉行總結(jié)。這學(xué)期通過婦女節(jié)、（清明）節(jié)、勞動節(jié)、（兒童）節(jié)、（端午節(jié)）等重大活動日進(jìn)行一些故意義的主題班隊會，繼續(xù)開展綜合實踐討論，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

2、狠抓年級紀(jì)律，形成良好班風(fēng)班貌。

(1)課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，假如有違背紀(jì)律的現(xiàn)象，由指日組長記錄，并記在同學(xué)評價表中。守紀(jì)的同學(xué)與文明星評比掛鉤，無違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生，日常抽查，要求衣著干凈，桌屜整潔，物品整齊，由值日組長記錄，表現(xiàn)狀況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

(2)年級衛(wèi)生：天天下午分派值日生清掃，由值日組長負(fù)責(zé)。舉行檢查與監(jiān)督。對于主動、準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的學(xué)生或小組，舉行表揚(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時通過花草美化環(huán)境，并舉行愛惜環(huán)境和花草的教導(dǎo)。

3、重視班的培養(yǎng)。

年級管理光靠班主任一人是不夠的，班是年級管理的小助手。每個班都做工作記錄，每周五班會議，舉行班工作評價，不能勝任的學(xué)生要舉行調(diào)節(jié)，期末與優(yōu)秀班掛鉤。準(zhǔn)時召開班會議，針對他們在工作中浮現(xiàn)的問題，教給他們工作辦法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注重班成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在學(xué)生之間樹立他們的威信，制造機(jī)會，熬煉和培養(yǎng)他們的本事。

4、家校結(jié)合，分類施教。

(1)常常主動找同學(xué)談話，點出不足，提出希翼，明確進(jìn)展方向，讓同學(xué)感觸到體貼，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的同學(xué)更要不定期談心，尤其在抓住問題時。

(2)對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯要單獨舉行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同協(xié)助提升學(xué)習(xí)愛好。

(3)對于不遵守紀(jì)律的后進(jìn)生，發(fā)覺閃光點要大力表揚(yáng)，樹立信念，在老師和家長共同催促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)小組長。

(4)常常保持與同學(xué)家長聯(lián)系，使小學(xué)教導(dǎo)和家庭教導(dǎo)有機(jī)地結(jié)合起來。

(5)針對個別同學(xué)舉行走訪。

2023二班級下學(xué)期班主任工作方案篇6

一、年級基本情景

我班共有x名同學(xué)，男生x人，女生x人。本班同學(xué)學(xué)習(xí)努力，進(jìn)取心強(qiáng)。行為習(xí)慣方面：同學(xué)能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提升，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔走現(xiàn)象浮現(xiàn)，常常要老師學(xué)生提示。學(xué)習(xí)情景：大部分同學(xué)思維活躍，作業(yè)能仔細(xì)完成，有必需的競爭意識。但也有少數(shù)同學(xué)沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。品德情景：同學(xué)愛團(tuán)體，愛勞動，愛師長，愛學(xué)生，有較強(qiáng)的團(tuán)體榮譽(yù)感。但因為是獨生子女的關(guān)系，會浮現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

二、本學(xué)期工作任務(wù)

本學(xué)期我班的基本任務(wù)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班隊伍，全體學(xué)生都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、詳細(xì)措施

(一)因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1、重視尖子生的培養(yǎng)

(1)對尖子生強(qiáng)化培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延長學(xué)問的機(jī)會，樂觀引領(lǐng)同學(xué)自立思量，主動探究，尋求解決問題的途徑。

(2)多方面了解同學(xué)的愛好長處，課余時光因勢利導(dǎo)，勤學(xué)苦練。

2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

(1)對后進(jìn)生，老師要多傾注些關(guān)懷和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們制造表現(xiàn)機(jī)會，鼓舞他們的信念和士氣。實行“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生制造一個暖和的團(tuán)體氛圍。

(2)對后進(jìn)生舉行常常不定時地家訪，目的是取得家長的協(xié)作和支持把同學(xué)的在校表現(xiàn)告知家長，同時了解同學(xué)的在家表現(xiàn)。

(二)做好勞動、衛(wèi)生和平安教導(dǎo)

1、要求同學(xué)樂觀參與家庭中的自我服務(wù)性勞動，讓同學(xué)真正做到自我能做到的事自我做。

2、教導(dǎo)同學(xué)做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，堅持衣服干凈，考究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教導(dǎo)同學(xué)仔細(xì)做好值日生工作，堅持年級的干凈。

3、強(qiáng)化平安教導(dǎo)增加平安意識，提升自我防范能力，通過早會，班會，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《中學(xué)校平安須知》和《中學(xué)校自我防范平安常識》。通過班刊出有關(guān)平安、防火有關(guān)學(xué)問，增加平安意識，提升自我防范能力。

(三)狠抓班團(tuán)體建設(shè)。

1、培養(yǎng)—支守紀(jì)、職責(zé)感強(qiáng)、素養(yǎng)高的班干隊伍。每兩星期召開班會議一次，嚴(yán)格要求。做到準(zhǔn)時了解情景準(zhǔn)時反饋處理。

2、開展讀書、讀報活動，經(jīng)過讀書溝通活動，彰顯年級特色。

3、開展“多彩晨會”活動。開闊同學(xué)視野，增長學(xué)問，張揚(yáng)共性。

第一天的班會主要是（自我介紹）和班委選舉，發(fā)生的一幕幕讓我響起了初中羞怯的自我。和其他年級一樣，首先有一個自我介紹，在同學(xué)的（）中，無數(shù)人寫到自我是第一次站在講臺上介紹自我，我期望這是他們找回自信的第一步，一種試試。班委選舉中，我給了大家足夠的時光去思量、去競選，為的是給大家機(jī)會，讓大家走上講臺，出示自我。就像高粱老師講的“推銷自我”。我覺得我們班的班會是比較勝利的，由于全在揚(yáng)輝的帶領(lǐng)下，班有三分之二的同學(xué)都可以站在講臺上舉行競選。信任這對于他們來說，尤其是在類似的情景下躍躍欲試，終于可以站在講臺上的學(xué)生。這就是我們設(shè)立班委舉行競選的初衷，所以，我們班當(dāng)初延遲了半個小時舉行班委競選，即使有無數(shù)人都來催。

相識、相知、相熟。我們的交流是從日常的溝通和中舉行的。每一天，我都會閱讀同學(xué)每篇的每個字，然后賦予評語，在評語中，我常常鼓舞大家寫出自我的主意，讓他們覺得我們是平安的，可以相信的，這樣做的效果很好，大家都能放開心扉談自我每一天的感覺。經(jīng)過可以了解他們每一天的感觸，準(zhǔn)時調(diào)節(jié)我們的活動。漸漸地，我們認(rèn)識起來，空余時光我到教室后面旁聽其他老師課程，了解同學(xué)的上課情景，并對其次課堂舉行跟進(jìn);上課前我一次次地舉行點名，盡快認(rèn)識每個同學(xué);課前和走入同學(xué)群中，了解他們的真切主意、盡力回答他們感愛好的問題。盡量讓同學(xué)樹立自信念，或者，多多少少可以以我們?yōu)榘駱?。走出自卑，走向勝利?/p>

2023二班級下學(xué)期班主任工作方案篇7

一、指導(dǎo)思想

1、堅持以人為本、和睦發(fā)展的原則，在年級中倡導(dǎo)民主公正、團(tuán)結(jié)配合、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步強(qiáng)化年級的團(tuán)隊精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的簇?fù)砹Α?/p>

2、堅持德育科研，以心理健康訓(xùn)練為重點，深入研究年級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提升德育的實效型。

二、工作任務(wù)：

年級基本情況：本學(xué)期我們八年級的兩個班121和122班分解成了三個班，121，122，和123班。雖然我?guī)У恼张f是122班，但年級的同學(xué)有一半是原121班的同學(xué)。分班帶來了無數(shù)的情緒波動和不適應(yīng)。無數(shù)原有些班規(guī)受到挑戰(zhàn)，年級的簇?fù)砹υ獾桔`踏，年級松散，部分同學(xué)無組織，無紀(jì)律。需要盡快團(tuán)結(jié)和簇?fù)?。新?22班共有同學(xué)42名，其中女生21名，男生21名;住校生21名，其中11名女生，10名男生。在村里住的同學(xué)有一些父母在外打工，有爺爺奶奶做飯，所以，大部分同學(xué)不在父母身邊，缺乏管教，不太懂得規(guī)矩。在家沒人管學(xué)習(xí)。諸多原因，造成班里同學(xué)中問題生和學(xué)困生所占比例較大。其中個別問題生的問題長久存在，很難訓(xùn)練和轉(zhuǎn)化。個別家長因家庭因素，很難配合小學(xué)關(guān)懷訓(xùn)練自己的孩子，給年級管理帶來困難。

因為新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們延續(xù)采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然大部分同學(xué)學(xué)習(xí)底子比較薄弱，但是班里也有幾個各方面素質(zhì)優(yōu)良，可以提得起放得下的好同學(xué)。他們能夠影響和帶動一批同學(xué)。我們的新班集體是有渴望的年級。因此，作為一名班主任，我有信心，也將盡力讓每一位同學(xué)盡快適應(yīng)這種改變，關(guān)懷他們及時克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。簇?fù)碓谝黄穑瑘F(tuán)結(jié)在一起，再創(chuàng)122班新的輝煌。

三、重點工作

1.指導(dǎo)哺育班

班委是班主任的左右手。在新的班集體里，選拔班顯得更為重要，而且班里的幾個已經(jīng)哺育出來的班也被分到了（另外）年級，所以，依據(jù)在七年級對同學(xué)的了解，經(jīng)過慎重思索，我自己任命了班的人選。利用這些天的管理，發(fā)現(xiàn)，我的眼光不錯。他們是帶動年級的好苗子。固然我還是要精心哺育他們。關(guān)懷班樹立威信;

鼓勵他們大膽創(chuàng)造性的工作，教育他們工作辦法，鼓勵他們團(tuán)結(jié)配合，嚴(yán)格要求他們。作為班主任，我天天多跑幾次教室，不管有沒有課，和同學(xué)一起起床，跑步，打準(zhǔn)備鈴進(jìn)教室，天天至少四次，尤其是空堂和代課教師請假的時候，勤走動，發(fā)現(xiàn)紀(jì)律上存在的問題，和班長，班一起，想辦法解決。

2、營造團(tuán)結(jié)積極向上的年級氛圍

依據(jù)初二年級同學(xué)的年齡特征，努力營造公正、團(tuán)結(jié)、和睦、進(jìn)取、競爭的年級氛圍。

(1)制定并修改年級公約、班規(guī)。所有的班規(guī)采取爭辯協(xié)商?的辦法，在班會上利用。從早操課間操衛(wèi)生紀(jì)律學(xué)習(xí)等各方面嚴(yán)格要求，由同學(xué)自己在班會上小組爭辯達(dá)成共識，自己整理成文字。真正體現(xiàn)同學(xué)當(dāng)家作主，自主管理年級。

(2)布置教室環(huán)境，使同學(xué)在一個比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。教室的環(huán)境是年級的臉面，絕對要保持它的潔凈，整潔，美觀，舒服，從墻壁上（標(biāo)語），規(guī)則制度的張貼，各個小組黑白板上組名，組員的位置，到每個小組桌凳的擺放，以及教室垃圾桶，笤帚，拖布的存放都要一次性做到位，拒絕任憑。使同學(xué)慢慢養(yǎng)成良好的生活作息習(xí)慣。

(3)人人有事做，事事有人做。誰管理校服，誰負(fù)責(zé)粉筆，誰看守廢紙片，誰負(fù)責(zé)本組紀(jì)律等等，都要責(zé)任到人。讓同學(xué)參與年級管理，哺育同學(xué)的組織力氣和責(zé)任心，使每個同學(xué)都有成功的機(jī)會和成就感。哺育同學(xué)的參與意識，供給顯示同學(xué)才華的機(jī)會，在潛移默化中慢慢形成自理自治力氣，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3.班主任本人及時了解同學(xué)學(xué)習(xí)、生活情況，主動與任課教師交流交流，經(jīng)常與學(xué)生談心，利用周記和同學(xué)交流，關(guān)注他們的思想動態(tài)，強(qiáng)化同學(xué)的思想穩(wěn)定工作。

4.針對特殊同學(xué)，開展特殊訓(xùn)練

(1)班里轉(zhuǎn)來一名同學(xué)，各門功課都很差，甚至到不會的程度，包括語文。英語26個字母不會讀寫。針對這樣的同學(xué)，不能歧視，要公正對待甚至更多關(guān)心，能夠給同學(xué)降低要求，只要有一丁點的長進(jìn)就足夠了。要多看同學(xué)另外方面的表現(xiàn)。

(2)針對行為習(xí)慣差、自控力差的同學(xué)，比如特別不守紀(jì)律，愛說話，打架，欺負(fù)小學(xué)生，上課玩手機(jī)聽歌，上網(wǎng)等同學(xué)，絕對要首先做到尊重同學(xué)，訓(xùn)練同學(xué)時要曉之以理動之以情。盡量多了解和體諒他們，在課下拉家常，聊天，減少和他們的距離感，使教師的訓(xùn)練意圖可以順利在他們中間得以實施。要知道只要孩子們不是由于思想品德極端惡劣，消逝問題都很正常。年級里風(fēng)平浪靜，沒有問題才真正是出了大問題。班主任教師首先要改變育人的觀念，不能僅以學(xué)習(xí)成績論好漢。

5.每周延續(xù)堅持開班會，充分通過班會時光，把班會時光當(dāng)成訓(xùn)練同學(xué)的平臺和主陣地。每周的學(xué)習(xí)，衛(wèi)生，紀(jì)律總結(jié)，本周最佳小組，《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，以及兩星期一次的整體調(diào)座位，對同學(xué)舉行思想訓(xùn)練等等都需要在班會上完成。開班會時要做到，同學(xué)暢所欲言，各抒己見。舒緩壓力，以使同學(xué)鼓足干勁，布滿信心迎接下一個挑戰(zhàn)。

2023二班級下學(xué)期班主任工作方案篇8

一、年級基本狀況：

本班共有衛(wèi)生的學(xué)生可得衛(wèi)生小紅旗。

(1)衛(wèi)生方面

考究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、年級衛(wèi)生：天天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，舉行檢查與監(jiān)督。對于主動、準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的學(xué)生或小組，舉行嘉獎。同時舉行愛惜環(huán)境和花草的教導(dǎo)。

(2)平安教導(dǎo)方面

“平安時刻記心中”，時刻提示同學(xué)上學(xué)、放學(xué)排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追趕，公路行走看車輛，生疏人不搭話，平安回家。

二、班的培養(yǎng)方面：

一個優(yōu)秀的年級往往都有一群得力的班在樂觀協(xié)作著班主任的工作。因此，在開學(xué)初，我就樂觀采納激勵辦法，表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，并時刻注重觀看他們的動態(tài)，觀看他們的適應(yīng)本事及組織本事，挑選優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)懷集體的同學(xué)作為班培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中熬煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)懷他人的良好品質(zhì)。利用他們來管好年級的各項事務(wù)，并讓他們協(xié)作教師舉行差生轉(zhuǎn)換。

年級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班卻是年級管理的小助手。這學(xué)期我將實行班輪番制(包括班長和組長)，使年級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都獲得充分的挖掘，培養(yǎng)有共性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

三、強(qiáng)化與家長的合作

1、建立家校聯(lián)系本。教師能夠天天準(zhǔn)時反饋孩子在小學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，家長也能夠與教師準(zhǔn)時溝通孩子在家里的表現(xiàn)，形成家校之間的良性互動。

2、建立年級博客以及年級群，搭建教師與家長溝通的和睦平臺，準(zhǔn)時出示孩子們的學(xué)習(xí)成績，共享（教導(dǎo)收獲）。

四、其他方面

年級管理中還應(yīng)注意個體的進(jìn)展，在各項活動中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個學(xué)生都能在某一方面獲得進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在年級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵、小小書法家和愛書人等各種評選活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面向大家出示自我，充分熬煉自己，提升同學(xué)的自信念。其它，充分通過年級板報中的德育陣地，強(qiáng)化管理。還給孩子們一個金色的童年。

這學(xué)期，我將會蹲下身子和同學(xué)說話，專心去溝通，用觀賞的眼光尋覓孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要體貼孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。

一班級孩子們的心靈是一張雪白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點，還是亮麗的彩虹。只要我們彌漫愛心，關(guān)懷和愛惜他們，并嚴(yán)格地要求和教導(dǎo)他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，一定會達(dá)到令人愜意的效果。

2023二班級下學(xué)期班主任工作方案篇9

對于剛剛接觸學(xué)校學(xué)習(xí)生活的一班級同學(xué)來說，思想首先教導(dǎo)的重要程度遠(yuǎn)大于學(xué)問教導(dǎo)。由于德育工作是學(xué)校素養(yǎng)教導(dǎo)的重要組成部分，對孩子們的身心健康進(jìn)展和小學(xué)的整體工作起著導(dǎo)向性的作用。特將學(xué)校一班級德育工作方案分成以下幾個部分：

一、指導(dǎo)思想

從大處著眼，小處著手，“文化育人，和睦進(jìn)展”，切實推動少年兒童社會主義核心價值觀教導(dǎo)，努力提升同學(xué)的道德水準(zhǔn)。

二、全期德育工作任務(wù)：

1、培養(yǎng)同學(xué)形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。

2、強(qiáng)化同學(xué)自主管理，提升同學(xué)自我管理的本事。

3、樂觀參與小學(xué)組織的各項活動，使同學(xué)在活動中受到教導(dǎo)。

三、本學(xué)期年級德育工作基本要點：

1、確立年級奮斗任務(wù)。在實現(xiàn)班集體的奮斗任務(wù)的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的樂觀性，要讓他們共享集體的快樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2、行規(guī)方面。充分通過晨會、班會的時光強(qiáng)調(diào)《一平時規(guī)》、《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生平時行為規(guī)范》，并在平時生活中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在年級設(shè)立“值日班長”，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的平時行為。班主任天天在放學(xué)前舉行一日總結(jié)，對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時舉行點撥、指導(dǎo)，強(qiáng)化教導(dǎo)。

3、在同學(xué)中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

(1)利用各種方式，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌控科學(xué)的辦法和良好的習(xí)慣。

(2)指導(dǎo)本班同學(xué)的課外閱讀，組織和進(jìn)行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。

(3)充分通過課堂教學(xué)中向同學(xué)滲透德育舉行教導(dǎo)，常常與各門學(xué)科的任課老師舉行交流，了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。

4、樂觀參與小學(xué)組織的各項活動，使同學(xué)在活動中受到教導(dǎo)。聯(lián)系班內(nèi)同學(xué)的思想實際，利用故意義的活動舉行思想教導(dǎo)，是行之有效的辦法。

5、健全班委會，明確分工，提升小的管理本事。發(fā)揮班的帶頭作用，要求各班嚴(yán)以律己，主動做到模范帶頭作用，催促班中的同學(xué)自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游。

6、強(qiáng)化平安教導(dǎo)，通過晨會、集會、升旗、（黑板報）等形式開展（平安學(xué)問）教導(dǎo)，日常多深化了解，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，準(zhǔn)時處理，確保同學(xué)平安。利用班會課，教導(dǎo)同學(xué)要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，懂得學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，必需主動學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)上的種種困難，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7、抓好兩操的教導(dǎo)，合理通過升旗儀式、重大節(jié)日，強(qiáng)化同學(xué)的德育教導(dǎo)。進(jìn)行一些故意義的主題班隊會，使同學(xué)懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

8、繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星、行為規(guī)范示范班的申報、結(jié)合少先隊優(yōu)秀隊員的評選，開展“群星閃爍”評選活動，以評選樹榜樣，促進(jìn)展提升。

9、家庭教導(dǎo)指導(dǎo)方面：召開20學(xué)年度第一學(xué)期三級家委會會議，鼓舞家長樂觀參加小學(xué)管理，為小學(xué)進(jìn)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。強(qiáng)化家校聯(lián)系，準(zhǔn)時了解同學(xué)在家的生活和學(xué)習(xí)狀況，做到準(zhǔn)時發(fā)覺問題，解決問題，與家長共同教導(dǎo)孩子，使他們?nèi)孢M(jìn)展。

10、堅持正面教導(dǎo)，寓教導(dǎo)于講故事之中。對一班級的學(xué)校生舉行教導(dǎo)，僅憑單純的講道理是不可的，孩子們都喜愛?聽故事，哪怕是最頑劣好動的孩子一聽講故事，馬上就會寧靜下來。我就抓住了的這一奇怪???心理特點，經(jīng)常利用講故事的辦法對同學(xué)舉行教導(dǎo)。

小學(xué)對同學(xué)舉行思想品德教導(dǎo)，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，對增進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展作用很大，本學(xué)期將會根據(jù)方案提升同學(xué)的思想品德教導(dǎo)，增進(jìn)同學(xué)健康成長!

2023二班級下學(xué)期班主任工作方案篇10

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期從小學(xué)總體工作思路和年級同學(xué)思想實際動身，強(qiáng)化自身的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)培訓(xùn)，抓好本年級管理工作，提升同學(xué)道德素養(yǎng)，努力建設(shè)一個班正、學(xué)風(fēng)濃、成果優(yōu)、樂觀向上的年級。

二、工作任務(wù)

1、對同學(xué)舉行養(yǎng)成教導(dǎo)。

2、教導(dǎo)同學(xué)成為一個正直，和善，才智，健康的人。

3、營造一個溫馨、和睦、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)到了班里就象回到了家里一樣。

4、教會同學(xué)學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和感恩。

5、通過各種活動增加年級的凝結(jié)力，讓每一個同學(xué)都為年級榮譽(yù)而感到驕傲。

6、體貼每一個同學(xué)，走進(jìn)每一個同學(xué)的心里，成為同學(xué)真正意義上的伴侶，為同學(xué)排憂解難，樹立信念。

7、上好每一節(jié)課，仔細(xì)抓好課堂紀(jì)律，讓年級彌漫活力、樂觀、向上。

三、詳細(xì)措施

1、對同學(xué)舉行養(yǎng)成教導(dǎo)：

1、學(xué)會聆聽的習(xí)慣

(1)上課不做小動作，不玩玩具及學(xué)習(xí)用品，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

(2)仔細(xì)聆聽其他學(xué)生發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確，有沒有需要補(bǔ)充的。

(3)要聆聽教師講解，并按要求仔細(xì)練習(xí)。

2、擅長思量的習(xí)慣

(1)上課用心聽講，仔細(xì)思量，樂觀發(fā)言。

(2)擅長發(fā)覺，大膽發(fā)表自己的見解，對不懂的問題要主動向老師請教。

(3)（課前預(yù)習(xí)）學(xué)問，不明了的問題提前做好標(biāo)記。

3、敢于提問的習(xí)慣

(1)勤于思量，敢于質(zhì)疑，與人溝通，不怕說錯。

(2)發(fā)言時，站得直，口齒清，講一般話，聲音要低沉。

4、與人合作的習(xí)慣

(1)主動和學(xué)生、教師合作，學(xué)會表述自己的觀點和見解，共同解決問題。

(2)與學(xué)生溝通時，要敬重別人的看法和觀點。

5、自主讀書的習(xí)慣

(1)養(yǎng)成邊讀邊想、圈點勾勒、寫（讀書筆記）的良好習(xí)慣，注意學(xué)問的堆積。

(2)樂于讀書，情愿和書交伴侶，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。

(3)不閱讀不健康書籍，不看不健康光盤，不掃瞄不健康網(wǎng)站。

(4)愛惜書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。

6、仔細(xì)書寫的習(xí)慣

(1)讀寫姿態(tài)端正，會正確執(zhí)筆，做到“三個一”--眼離書本一尺，胸離桌子一拳頭，執(zhí)筆處離筆尖一寸。

(2)書寫端正大方，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。文字和符號都要規(guī)范，格式要美觀。

2、文明行為方面

為進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為，讓同學(xué)的平時行為也參加評選，詳細(xì)做法如下：

(1)定期對同學(xué)舉行“十個道德行為”的教導(dǎo)。

(2)通過“優(yōu)秀小組”的評選，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才干成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面，按照同學(xué)的年齡特征，同學(xué)可以打掃衛(wèi)生，但不夠仔細(xì)認(rèn)真，為此我將實行以下措施：

(1)進(jìn)一步對衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增加小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和天天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理整潔，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的學(xué)生，做好記錄。有大問題準(zhǔn)時向教師匯報。

(3)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

4、德育工作方面

(1)年級小是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔小，同時要細(xì)心培養(yǎng)小。第一，協(xié)助小樹立威信;其次，鼓舞小大膽工作，指點他們工作辦法;第三，嚴(yán)格要求小在學(xué)問、本事上取得更大長進(jìn)，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)配合的精神，要可以利用這個小集體建立正確、健康的輿論，帶動囫圇班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽略中間同學(xué)，讓他們同樣受到教師的關(guān)懷，有樂觀上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的同學(xué)。

(2)班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做同學(xué)的表率，身教重于言教。班主任要切實從年級自身動身，強(qiáng)化宣揚(yáng)發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實，力爭主動、科學(xué)、民主管理年級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時仔細(xì)抓好班隊課等，并常常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

5、同學(xué)心理健康教導(dǎo)

(1)班主任要樂觀學(xué)習(xí)心理健康方面的學(xué)問，以便做好同學(xué)的心理健康教導(dǎo)，正確地賦予教導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)健康的心理品質(zhì)。

(2)對少數(shù)問題同學(xué)，要準(zhǔn)時地與家長取得聯(lián)系，實施有方案的教導(dǎo)。要多與這些孩子溝通，找到問題的關(guān)鍵，準(zhǔn)時舉行工作。同時也要做好同學(xué)心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)覺邏輯，削減同學(xué)的心理問題發(fā)生率。

6、同學(xué)平安教導(dǎo)

(1)平安工作是小學(xué)工作的重中之重，通過黑板報、隊會等準(zhǔn)時開展組織多種平安學(xué)問活動，提升同學(xué)的平安意識，嚴(yán)格把關(guān)同學(xué)乘坐“三無”車輛狀況。

(2)常常教導(dǎo)同學(xué)要輕聲慢步，不行以在走廊里追趕打鬧。告知同學(xué)上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

(3)舉止文明，不要亂騎自行車，不任憑爬墻，不要去校外（游泳），不玩危急的嬉戲。

7、強(qiáng)化家訪工作

本學(xué)期我決定通過電訪。日常，還能夠利用電話強(qiáng)化與家長交流，使家長對孩子在小學(xué)的表現(xiàn)做到心中有數(shù)，同時，向家長了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，班主任要針對同學(xué)的狀況，與家長共同探討解決問題的辦法，以此對癥下藥。并對下步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學(xué)三位一體的教導(dǎo)模式，以共同教導(dǎo)好同學(xué)。

四、年級主題活動支配

三月份

1、制定好年級各類方案。

2、引導(dǎo)同學(xué)適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)好的行為習(xí)慣。

3、開展“一幫一”活動。

4、開展植樹節(jié)活動，對同學(xué)舉行國情教導(dǎo)，做一個愛惜環(huán)境的好少年。

四月份

1、向同學(xué)舉行平安教導(dǎo)。

2、舉辦寫字競賽、朗讀競賽。

3、強(qiáng)化對后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。

4、對自我管理舉行一次大檢查。(書包的整理、穿著、個人衛(wèi)生等)

五月份

1、迎“五一”，開展清理校內(nèi)衛(wèi)生死角。

2、同學(xué)常規(guī)工作指導(dǎo)。

3、舉辦（學(xué)習(xí)（閱歷））的溝通。

4、強(qiáng)化我愛勞動教導(dǎo)，在家做力所能及的家務(wù)。

六月份

1、組織迎“六一”活動。

2、綜合實踐活動課題的總結(jié)匯報。

3、期末復(fù)習(xí)考試。

七月份

1、做好班主任總結(jié)工作。

2、做好放暑假前的預(yù)備工作。

2023二班級下學(xué)期班主任工作方案篇11

年級德育工作是年級平時工作的重中之重。德育教導(dǎo)影響同學(xué)的方方面面。德育上不去，同學(xué)的智育、體育、美育等都必定上不去。而且德育教導(dǎo)尤其特別性，德育作用于集體、集體又作用于德育。必需要從多角度去靈便的把握德育教導(dǎo)。

德育工作任務(wù)：

1、在完成教學(xué)目標(biāo)的同時，有力、有效地滲透思想品德教導(dǎo)。

2、班內(nèi)利用細(xì)致的思想教導(dǎo)和有益的主題教導(dǎo)活動，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動的隊，爭創(chuàng)“文明年級”。

3、使全體同學(xué)養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣班主任工作方案，人人爭做文明小市民。

4、強(qiáng)化心理健康教導(dǎo)，使同學(xué)在良好的人文環(huán)境中舒暢地形成一定的思想品德，扎扎實實地提升同學(xué)的思想政治素養(yǎng)。

德育教導(dǎo)內(nèi)容：

(一)行為規(guī)范教導(dǎo)：

1、明確一平時規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。

2、用對團(tuán)員的要求舉行常規(guī)教導(dǎo)，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練常常化、規(guī)范化。

(二)增加同學(xué)們的環(huán)境意識，開展實踐活動：

1、從美化年級校內(nèi)開頭，養(yǎng)成良好的環(huán)境意識。

2、舉行主題班會，增加同學(xué)的環(huán)保意識。

3、開展環(huán)保學(xué)問比賽，增加同學(xué)的環(huán)保意識和對環(huán)保常識的了解。

4、利用多種渠道學(xué)習(xí)，了解如何去面向自己身邊的不文明現(xiàn)象。

(三)充分通過好班會時光對同學(xué)舉行法制教導(dǎo)和平安教導(dǎo)

1、張貼條幅和標(biāo)語，向同學(xué)舉行滲透

2、在年級學(xué)習(xí)園地中開拓平安專欄，利用同學(xué)樂觀投稿切實提升其自身的平安意識

3、召開平安主題班會，對年級同學(xué)舉行宣揚(yáng)和教導(dǎo)

4、利用平安常識答題，加深同學(xué)對平安常識的了解和突發(fā)大事的應(yīng)對本事

(四)班主任教師不但要成為同學(xué)們學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)者、領(lǐng)路人，更要成為同學(xué)生活中的知心伴侶，特殊要關(guān)注那些較為內(nèi)向的同學(xué)，多與他們談心，準(zhǔn)時、恰當(dāng)?shù)慕忾_他們的“心結(jié)”，解決他們的心理健康和青春期健康問題。

1、定期與存在問題的同學(xué)舉行談話，從思想上對他們舉行教導(dǎo)

2、對浮現(xiàn)問題的同學(xué)，準(zhǔn)時與家長聯(lián)系，并全力做好同學(xué)的思想工作

3、建立完美的問題生轉(zhuǎn)化制度和記錄

(五)老師的自我要求：

1、為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好同學(xué)的榜樣。

2、利用工作，結(jié)合心理學(xué)，教導(dǎo)學(xué)，在實際工作中要有所體現(xiàn)。

2023二班級下學(xué)期班主任工作方案篇12

新學(xué)期開頭了，本學(xué)期按照小學(xué)的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際狀況，制定班主任工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以小學(xué)總體工作方案為指導(dǎo)，以深化開展素養(yǎng)教導(dǎo)為任務(wù)，圍繞小學(xué)主題教導(dǎo)活動，提升同學(xué)的思想素養(yǎng)，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注重培養(yǎng)和提升同學(xué)的基本道德。規(guī)范年級平時管理工作，開展豐盛而故意義的少先隊活動，努力探究年級工作的新特色。

二、本班同學(xué)現(xiàn)狀分析

我們班有同學(xué)36人，其中男生有21人，女生有15人。

行為習(xí)慣方面：利用半學(xué)期的訓(xùn)練，同學(xué)能根據(jù)日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提升，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，特殊是下課或進(jìn)專用教室的排隊需要教師催促。

學(xué)習(xí)狀況：大部分同學(xué)較聰慧，思維活躍，作業(yè)能仔細(xì)完成，有一定的相互競爭意識。但也有少數(shù)同學(xué)作業(yè)拖拉，沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

品德狀況：同學(xué)愛集體，愛勞動，愛師長，愛學(xué)生，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但因為是獨生子女的關(guān)系，會浮現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

三、培養(yǎng)任務(wù)

建立一支有進(jìn)取心、本事較強(qiáng)的班隊伍，全體學(xué)生都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)同學(xué)良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)教導(dǎo)，加強(qiáng)《學(xué)校生平時行為規(guī)范》的執(zhí)行，培養(yǎng)同學(xué)良好的行為習(xí)慣。樂觀協(xié)作小學(xué)、少先隊的各種活動，開展豐盛多彩的活動，培養(yǎng)同學(xué)劇烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的本事。

四、主要工作及措施

(一)讓同學(xué)成長在好習(xí)慣里。

制定班集體的共同奮斗任務(wù)，嚴(yán)格遵守班規(guī)。重視常規(guī)訓(xùn)練，增進(jìn)良好班風(fēng)形成，創(chuàng)建良好班集體。讓全部的學(xué)生都明了什么事該做，什么事不該做。注意實際訓(xùn)練，使同學(xué)在訓(xùn)練中進(jìn)一步明確要求，養(yǎng)成習(xí)慣。

繼續(xù)開展“明日之星”活動。利用“紀(jì)律”“學(xué)習(xí)”“愛心貢獻(xiàn)”“文明用餐”“衛(wèi)生值日”等方面舉行行為規(guī)范的評選，增進(jìn)同學(xué)行為規(guī)范的養(yǎng)成。利用抓典型，樹榜樣，在年級中開展評選激勵機(jī)制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓同學(xué)利用比賽看到自己的閃光之處，明了自己的不足和今后努力的方向。

(二)讓同學(xué)健康中成長。

1、重視同學(xué)的平安教導(dǎo)

2、重視同學(xué)的身體健康

3、重視同學(xué)的心理健康

(三)讓班熬煉中成長。

明確班干職責(zé)，責(zé)任分工到人，重視班的培養(yǎng)。

(四)讓同學(xué)在“溫馨教室”中感觸。

1、強(qiáng)化年級文化建設(shè)。

2、美化教室環(huán)境。

(五)讓同學(xué)在豐盛多彩的系列活動，養(yǎng)成良好的品質(zhì)。

2023二班級下學(xué)期班主任工作方案篇13

一、主要目標(biāo)

(1)領(lǐng)導(dǎo)班集體，對班集體舉行思想政治教導(dǎo)，指導(dǎo)同學(xué)班、團(tuán)開展工作，發(fā)揮班、團(tuán)的模范帶頭作用。

(2)按照年級狀況召開主題班會，開展年級活動。

(3)做好班主任平時工作方案，如指導(dǎo)早讀、早操、文體活動、批改周記、家訪等。

(4)仔細(xì)做好個別教導(dǎo)工作，在全面了解全班各方面狀況的基礎(chǔ)上，深化了解一個后進(jìn)生的學(xué)習(xí)、思想、行為習(xí)慣等方面的典型狀況，做好差生轉(zhuǎn)化工作。

二、年級管理

思想行為教導(dǎo)方面：

1、制定班規(guī)，年級制度，按照實際狀況設(shè)置工作崗位，建立崗位責(zé)任制。在崗位任職方面盡量考慮讓具備領(lǐng)導(dǎo)才干的差生參加年級管理。這樣做既可增加其年級歸屬感，又可使之學(xué)會自主管理，亦有利于差生轉(zhuǎn)化，“一箭三雕”。

2、實施年級常規(guī)：

制訂明確、詳細(xì)的年級常規(guī)工作表，使同學(xué)清楚了解年級平時工作開展，也給同學(xué)自主管理提供良好的后盾。班簡單管理，同學(xué)的狀況簡單量化，便利班主任實施年級管理。

3、發(fā)揮黑板報的作用：

黑板報是年級的一塊主要的陣地，要充分通過這一現(xiàn)成的武器!方案第兩周由同學(xué)出版專題板報，內(nèi)容密切聯(lián)系年級現(xiàn)狀以及小學(xué)的支配，讓同學(xué)無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教導(dǎo)!

4、發(fā)揮主題班會的作用：

除了黑板報之外，主題班會更是一座大熔爐，它能集中全班學(xué)生們的精華思想，進(jìn)而感染每一個學(xué)生，起到催化劑的作用。按照年級實際狀況開展主題班會，使同學(xué)受到教導(dǎo)。

5、多開展一些比賽活動：

其目的一方面為了熬煉同學(xué)的本事，另一方面是增加了同學(xué)的集體主義感，增加同學(xué)間的凝結(jié)力。

學(xué)習(xí)方面：

在學(xué)習(xí)方面，制定“四有”班訓(xùn)：有方案，有邏輯，有效率，有成果!

詳細(xì)做法如：

1、做好規(guī)劃，制定每月每周天天的（學(xué)習(xí)方案），在疑難問題面前做到“日日清、周周清、月月清。

2、天天早晨根據(jù)年級規(guī)定讀書。

3、天天抽出時光練字，寫。

4、多開展一些比賽如“高效學(xué)習(xí)競賽”，“環(huán)保學(xué)問比賽”，“法制學(xué)問比賽”，借以來提升同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。

5、在黑板前開個小區(qū)，名為“教師我想說”，讓同學(xué)不敢向教師或找不到教師提出的問題寫在紙條上粘貼在該區(qū)，由教師協(xié)助解答。

每日一記：

班委建立值日制度，天天記錄值錄，要求每個同學(xué)每日一記。

我信任，只要專心，一切皆有可能!

三、平時工作

7：00早餐

7：20到科組預(yù)備當(dāng)天工作

7：30早讀開頭

8：00結(jié)束(期間巡察早讀狀況)

8：40催促同學(xué)到操場舉行課間操

9：45催促同學(xué)做眼（保健操）

12：20午休，控制紀(jì)律，缺席狀況

14：00巡察午練狀況

19：00指導(dǎo)晚自修，維持晚修紀(jì)律，舉行個別談話，做班主任常規(guī)工作，如批改、整理學(xué)籍等。

10：30晚休，查看紀(jì)律，熄燈狀況

在班主任是平時工作中，做到“七必到”：做到“七必到”：早讀，課間操，眼保健操，班會課，自習(xí)課，晚自修，升旗儀式。通過空閑時光找個別同學(xué)談話，聯(lián)系感情，并針對其作業(yè)、學(xué)習(xí)狀況、成長狀況舉行了解。

四、各周工作支配：

第一周：在見習(xí)周里快速了解小學(xué)的各種規(guī)則制度，并利用與指導(dǎo)教師以及其他任課教師的溝通，查看學(xué)籍記下表，同學(xué)姓名表，座位表，與同學(xué)談天等方式了解和認(rèn)識同學(xué)，掌控年級同學(xué)狀況，建立同學(xué)檔案，同時修訂班主任工作方案初步了解年級的基本狀況，并盡可能地熟悉同學(xué)

其次周：開展班主任工作并了解班風(fēng)，班規(guī)及存在問題。

第三周：國慶放假，通過假期回顧總結(jié)前階段的實習(xí)工作，并調(diào)節(jié)下階段的工作。

第四面;調(diào)節(jié)國慶回來后的勇氣問題。

第五周：召開主題班會，整改班風(fēng)，提升學(xué)習(xí)氛圍。

第六周：組織班集體活動，增加集體榮譽(yù)感和歸屬感。

第七周：繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)與紀(jì)律。

第八周：做好下一步班主任工作方案，做好迎考預(yù)備，動員同學(xué)在思想上重視期中考。

2023二班級下學(xué)期班主任工作方案篇14

一、年級基本概況

六(2)班本學(xué)期有41名同學(xué)，其中男生22名，女生19名，23名本地同學(xué)，18名外地同學(xué)。班里大部分同學(xué)上課能樂觀回答問題，有刻苦鉆研精神，但班里同學(xué)成果兩級分化，中間力氣薄弱，差生多為男生，主要表現(xiàn)為學(xué)校基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)態(tài)度不樂觀。

二、本學(xué)期工作措施

1、組織同學(xué)樂觀參加小學(xué)的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

2、開展德育科研課題、個案分析及主題班會課的開設(shè)。確定由班主持的每周工作總，達(dá)到同學(xué)自主管理的任務(wù)。

3、通過班會對同學(xué)舉行思想教導(dǎo)，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動性，激勵同學(xué)。

4、組織學(xué)習(xí)小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制。

5、定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動態(tài)，準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。

6、抓好年級天天的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提升學(xué)習(xí)效率。執(zhí)行值日組長制度，責(zé)任到人。

7、執(zhí)行每月一次的黑板報宣揚(yáng)工作。提升板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的年級文化。

8、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和辦法。

9、開展有益的文體活動，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。

2023二班級下學(xué)期班主任工作方案篇15

一、年級狀況分析

高一(1)班人數(shù)60人，男生女生各占一半，剛好平衡。中午留校的同學(xué)有23位。作為直升班——全班級的年級，其他年級都將一班作為標(biāo)準(zhǔn)。若一班做得好，其他年級認(rèn)為這是理所固然;若一班做得不好，則會成為其他年級嘲諷的笑話。因此，無論是老師還是同學(xué)，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。

除了極個別同學(xué)以外，大多數(shù)同學(xué)是以優(yōu)異的成果進(jìn)入一班的。但是，他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段，沒有適應(yīng)高中的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)。一旦碰到學(xué)科的單元測試，面向不堪目睹的成果，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。因此，盡快協(xié)助同學(xué)順當(dāng)度過高中過渡期是班主任的重要目標(biāo)之一。

年級的紀(jì)律、衛(wèi)生問題是個大問題。老師強(qiáng)調(diào)時就做好，若不強(qiáng)調(diào)則不做。但是，有極個別同學(xué)(如唐一茗)，堅持天天用抹布將黑板、講桌擦得干整潔凈。可見，有著劇烈年級榮譽(yù)感的同學(xué)會不計個人得失為年級做事，而集體意識稀薄的同學(xué)對年級的各項事務(wù)視而不見。因此，強(qiáng)化同學(xué)的集體榮譽(yù)感、增加同學(xué)的集體意識，讓每位同學(xué)自愿、主動的為年級做事，那全部的問題(如遲到、未拖地等)都將不是問題。

綜上所述，為了保證年級向著健康、樂觀向上的良好方向進(jìn)展，就應(yīng)該團(tuán)一切能夠團(tuán)的力氣，讓每位同學(xué)都參加進(jìn)來，自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習(xí)慣，慢慢的，一個班的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了。

二、年級建設(shè)任務(wù)

1、引領(lǐng)同學(xué)做好思想工作，面向高中的學(xué)習(xí)和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素養(yǎng)以及良好的行為習(xí)慣;重視（學(xué)習(xí)辦法），強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效率，注意細(xì)節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

2、協(xié)助同學(xué)樹立集體榮譽(yù)感，增加同學(xué)集體意識;讓自覺的為年級做事成為一種習(xí)慣。

3、指導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的人文素質(zhì)，增進(jìn)年級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

總體上，要達(dá)到人人為年級，人人愛年級，年級是我家的良好氛圍。

三、年級建設(shè)措施及詳細(xì)步驟

(一)常規(guī)要求及措施

1、爭取全班同學(xué)可以提前5分鐘進(jìn)教室，杜絕遲到現(xiàn)象;同時，早上收作業(yè)的時光為7點25至7點30，充分通過早讀時光舉行早讀。

2、切實執(zhí)行衛(wèi)生值日制，天天的衛(wèi)生情況由當(dāng)天值日同學(xué)全權(quán)負(fù)責(zé)，要達(dá)到教室的每一個角落都是整潔干凈的，講桌是一塵不染的，拖把、黑板檫的擺放是有序的。

3、中午歇息時光要保持教室的寧靜，切實保證教室是個提供歇息的良好場所。

4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個同學(xué)都要做好，不能被值勤教師扣分。

5、指導(dǎo)培養(yǎng)年級的組織管理本事，培養(yǎng)班團(tuán)配合的精神;同時密切關(guān)注班與大多數(shù)同學(xué)的關(guān)系，防止班與同學(xué)浮現(xiàn)兩極分化。

措施：堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時光、自習(xí)課時光到教室跟班，準(zhǔn)時關(guān)注同學(xué)狀況，了解年級情況，監(jiān)督檢查年級的衛(wèi)生、紀(jì)律。

(二)做好同學(xué)的思想工作

1、關(guān)懷同學(xué)，真正的從同學(xué)的角度去了解同學(xué)、理解同學(xué)。在往常的（言行舉止）中透露出對同學(xué)的體貼，讓同學(xué)體味到老師對他們的深切期望。

2、通過課余時光與同學(xué)談話，了解年級動向，并準(zhǔn)時做出適當(dāng)干涉，確保年級向著樂觀健康的方向進(jìn)展。

3、鼓舞同學(xué)，協(xié)助同學(xué)建立自信念，擺正心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

4、關(guān)注特別同學(xué)，對其舉行個別教導(dǎo)，促進(jìn)其集體榮譽(yù)感，促成囫圇年級的大和諧大團(tuán)大暖和。

(三)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上（（名言）警句），干凈、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策同學(xué)。

2、開展“小小讀書角”活動，形成全班愛讀書的良好氛圍，讓看書讀報成為年級的文化特色。

3、合同學(xué)上課狀況以及作業(yè)完成狀況，了解各個同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。學(xué)習(xí)上的個性問題可在班上提出，共同解決;個別特別問題特別處理，如自制本事較差、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等同學(xué)可對其舉行個別教導(dǎo)。

4、通過讀報時光或班會課，開展“學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)”主題的研究，全班同學(xué)出謀劃策。

四、詳細(xì)支配

第一周：了解同學(xué)狀況、年級狀況，包括同學(xué)人數(shù)、入學(xué)成果、家庭狀況，中午留校同學(xué)人數(shù)，班成員等;尾隨班主任，了解年級事務(wù)，清晰實習(xí)班主任的工作要求。

其次周：組織開展“小小讀書角”活動，每位同學(xué)至少從家里帶來一本書;指導(dǎo)班委負(fù)責(zé)圖書的管理工作。本周主題班會為“平安教導(dǎo)”班會，組織同學(xué)開頭籌備。此外，嚴(yán)格監(jiān)督衛(wèi)生、紀(jì)律問題，并且開頭籌備下周的運動會事宜。

第三周：本周年級的重心是運動會的籌備工作，運動會入場式、后勤、稿件等，都必需一一部署到位。堅持到場監(jiān)督、指導(dǎo)運動會入場式的排練。舉辦運動會時，一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的舉行，做到有序指指導(dǎo)，包括稿件的傳送、會場的清潔、運動員的檢錄以及全班同學(xué)的平安工作等。

第四面：（國慶節(jié)），強(qiáng)調(diào)同學(xué)注重人身平安及財產(chǎn)平安，不論是外出游玩還是在家歇息，都時刻警惕平安問題。

第五周：從本周起直至期中考試，年級的重心為學(xué)習(xí)，重點抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。

第六周：對在學(xué)習(xí)上處于兩種極端的同學(xué)舉行個別輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)很好的同學(xué)，要協(xié)助其做好心理工作，增加其心理素養(yǎng)，避開過于緊急而發(fā)揮失常;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱的同學(xué)，鼓舞其盡力做好復(fù)習(xí)工作，全力一搏，不能自暴自棄。

第七周：下周將舉行考試，可向同學(xué)介紹合理復(fù)習(xí)的辦法及策略。

2023二班級下學(xué)期班主任工作方案篇16

隨著高校學(xué)習(xí)的一步步結(jié)束，我也即將面臨（畢業(yè)）。每每想到這個時候，心中除了一些不舍之外，就是彌漫了對位置的期盼。但如今，盡管還沒有畢業(yè)，但是我也即將去面向我的第一批同學(xué)，盡管只是短暫的實習(xí)，但是我也會好好的面向，將自己的教導(dǎo)工作全面的做好!

如今，經(jīng)過了第一次的見面，我也對這個年級有了一定的了解，如今我對自己的教導(dǎo)工作方案完美如下：

一、目前自己和年級的狀況

經(jīng)受了幾周的集中復(fù)習(xí)和預(yù)備之后，我已經(jīng)充分的掌控了—班級的教材并體檢做好了一些備課的預(yù)備。盡管在課堂預(yù)備上還算比較完美，但是作為實習(xí)班主任，如何去管理好這個年級才是最為重要的。為此，我還需要強(qiáng)化對同學(xué)的了解，至少對于名字和性格是需要知曉的。

而年級這邊，在充分預(yù)備后的第一次見面后所帶來的印象似乎不錯，能夠看得出同學(xué)們都十分期盼實習(xí)課到來。如今班上的有同學(xué)——人，其中女生——人。就我了解來說，在學(xué)習(xí)成果和自律性上來說，這個年級都是比較精彩的，為此，在接下來的工作中我主要的目標(biāo)就是融入這個年級，并試著管理好這個年級。

二、備課的方案

在備課上，盡管我有提前預(yù)備一些，但在真正的來到教室之后，我才感到自己的預(yù)備還十分的不足。

為了能在課堂上教好課，我首先要對年級中同學(xué)們的狀況舉行了解，這點我需要任課教師的協(xié)助，并且對于同學(xué)的性格，以及班上頑劣同學(xué)的狀況都要有一定了解。不說要憑借我的本事徹低改正他們，我也應(yīng)當(dāng)要在自己實習(xí)期間盡量的讓他們?nèi)谌胛业恼n堂。

此外，對于課堂的節(jié)奏也是我需要參考得問題，在之后的聽課上我要注重同學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，以及教師的教育節(jié)奏，從其中找出技巧。盡量的改善自己的課堂。

最為重要的管理方面，我除了樂觀的融入到年級意外，也必需適時的借助原班主任的威壓，適當(dāng)?shù)膰?yán)格和如伴侶般的溝通還需要我好好的掌控，不要過度通過班主任的管理權(quán)力反而弄巧成拙。

三、個人的心態(tài)

作為實習(xí)生，其實我自己的心中也十分的焦躁。真正的到了這一步我才明了班主任畢竟要預(yù)備多少的事情。但這是我的第一批同學(xué)，我必需做好，無論是為了我，還是為了同學(xué)，這次的實習(xí)不容得失敗!我信任，只要擺正心態(tài)，我就一定能勝利!

2023二班級下學(xué)期班主任工作方案篇17

一、深化年級

1.在前三天內(nèi)了解同學(xué)的基本狀況，包括同學(xué)的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成果，優(yōu)秀同學(xué)和后進(jìn)生。方式：找原班主任了解狀況，開班會議，找同學(xué)個別談話，悉心觀望。

2.做好平時的年級工作，指導(dǎo)早讀，檢查衛(wèi)生，批改周記，中下午有空找同學(xué)談天，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深切年級，廣泛接觸同學(xué)。

3.了解班的共性與工作本事，催促班努力學(xué)習(xí)，提高成果，指導(dǎo)班開展工作，施展班模范帶頭作用。

4.開主題班會，教導(dǎo)指引同學(xué)，主題與與班主任、班商議，待定。

5.找后進(jìn)生特殊輔導(dǎo)，了解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的狀況，找出緣由，耐心勸導(dǎo)。

6.敬重、理解、寬容每一個同學(xué)，專心去愛他們

二、年級基本狀況

該班在原任班主任的嚴(yán)格要求之下紀(jì)律良好，同學(xué)與教師樂觀協(xié)作，成果整體水平較高，尤其是英語成果較為凸顯，但少數(shù)學(xué)生有偏科現(xiàn)象。年級氛圍活躍，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，同學(xué)對各種活動樂觀性高。班上有長處的同學(xué)也較多，體育、舞蹈、聲樂器樂等方面都有特地的長處生。同學(xué)對自己的未來有一定的決定，但也有一部分同學(xué)仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要教師的時刻提示與催促。班上的能起帶頭作用，在年級的平時管理中能起到很好的組織和催促作用。如檢查平時衛(wèi)生工作，組織好兩操等，為教師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。針對以上狀況，我們實習(xí)教師將在原班主任伊教師及其他教師的指導(dǎo)和協(xié)助下，做好他們的助手，努力根據(jù)小學(xué)的各項規(guī)則制度，管理好囫圇年級，有方案，有目的的開展活動，教導(dǎo)和指引好同學(xué)，爭取做好實習(xí)班主任工作。

三、對自己的任務(wù)要求

在我的原有印象中，班主任工作是一項繁重枯燥的工作，因此，末上崗之前我就對班主任工作浮現(xiàn)了一種劇烈的懼怕感。在擔(dān)任初三(3)班實習(xí)班主任這段時光里，我對班主任工作有了重新的熟悉，擔(dān)任班主任能夠給我們帶來勞碌與艱辛，但它帶給我們更多的，是從和這些天真可愛的孩子相觸中獲得的歡樂與欣慰。

1.敬重自己，為人師表

俗話說：“身教重于言教。”教師的外在行為顯示對同學(xué)具有一種榜樣和示

范的作用，會對同學(xué)浮現(xiàn)潛移默化的影響。初中同學(xué)的生理、心理及綜合素養(yǎng)趨于成熟，思維活躍，情感豐盛，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的推斷本事，也有了自己一定的意見。在初三(2)班班主任伊教師的協(xié)助帶領(lǐng)下，我在班中教好自己數(shù)學(xué)課的同時，無論是在教學(xué)本事方面，還是在個人修養(yǎng)方面都十分注意自己在班中的顯示，時時以一名正式班主任的身份要求自己，在班中獲得了同學(xué)的認(rèn)可與支持。惟獨敬重自己、為人師表的教師，才干從同學(xué)那里獲得喜愛與敬重，在班中建立起同學(xué)對自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

2.抓住時機(jī)，促進(jìn)了解

作為實習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)分的，由于我除了數(shù)學(xué)課和自習(xí)時光，很少有時光和他們緊密接觸，難以真切地了解班內(nèi)狀況。為了對學(xué)生們促進(jìn)了解，我抓住一切可能的機(jī)會和他們接觸，在天天上課間操時，我堅持跟操，了解他們的狀況;在每次學(xué)生們舉行班內(nèi)、校園勞動時，我樂觀與學(xué)生們一起勞動，增強(qiáng)與他們每個人接觸的機(jī)會;在每次小學(xué)進(jìn)行大型活動時，我樂觀協(xié)作班主任參加組織與籌備，與學(xué)生們共同商議，做好本班工作。利用以上辦法，我逐步了解了班內(nèi)每一個同學(xué)，為做好年級輔助管理工作做好了預(yù)備。

3.敬重同學(xué)，以誠相待

曾經(jīng)有同學(xué)把班主任和同學(xué)之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把同