壓強課件課程學習

一、壓力：垂直壓在物體表面上的力。1、方向：垂直物體表面，指向受力物體；2、作用點：物體表面；壓力與重力方向一致壓力與重力方向不一致第1頁/共40頁第一頁，共41頁。3、大小：水平面上一靜止物體對水平面的壓力大小等于物體重力斜面上物體對斜面壓力小于物體重力第2頁/共40頁第二頁，共41頁。豎直墻面上物體對墻面的壓力等于物體受到的壓力接觸不一定有壓力綜上所述：壓力的大小應(yīng)由受力分析具體得出第3頁/共40頁第三頁，共41頁。4、關(guān)于壓力作圖的幾個常見錯誤第4頁/共40頁第四頁，共41頁。他為什么會“安然無恙”呢？第5頁/共40頁第五頁，共41頁。二、壓力的作用效果：形變對比1和2：受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；對比1和3：壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。第6頁/共40頁第六頁，共41頁。相似實驗：

根據(jù)受力分析，鉛筆兩端手指受壓力大小相等，筆尖一端受力面積小，壓力的作用效果明顯。第7頁/共40頁第七頁，共41頁。三、壓強1、壓強是表示壓力作用效果的物理量。2、壓強的定義：物體單位面積上受到的壓力。3、單位：國際單位：帕斯卡（Pa）簡稱：帕

1Pa=1N/m2

1Pa表示：1m2面積上作用1N壓力常用單位：千帕（kPa）、兆帕（MPa）第8頁/共40頁第八頁，共41頁。4、壓強與壓力的區(qū)別壓力物體間的一種相互作用壓強壓力與受力面積的比值反映相互作用的大小，但無法反映作用效果的大小反映壓力作用效果的大小，但無法反映相互作用的大小第9頁/共40頁第九頁，共41頁。746852139第10頁/共40頁第十頁，共41頁。5、增大和減小壓強增大壓強增大壓力減小受力面積減小壓強減小壓力增大受力面積第11頁/共40頁第十一頁，共41頁。下列事例，增大壓強的是：1、書包帶做得很寬2、拖拉機安裝履帶3、載重汽車多裝輪子4、滑雪板做的比較寬大5、建筑時，樓房打地基6、坐沙發(fā)比坐板凳舒服7、螺絲下面墊墊圈8、鋪鐵軌時墊枕木9、針做的很尖10、刀刃做的很薄11、滑冰時穿的冰鞋下面有冰刀12、利用棉線把肥皂切開第12頁/共40頁第十二頁，共41頁。四、典型例題分析第13頁/共40頁第十三頁，共41頁。1、多個受力找壓力例、用42N的力把重49N的物體緊壓在豎直墻上，物體與墻壁的接觸面積為100cm2，則墻受到的壓強為多少？解：100cm2=0.01m2答：墻受到的壓強為4200Pa。分析：題目中出現(xiàn)多個受力，需要根據(jù)受力分析找到相應(yīng)受力面上作用的壓力。第14頁/共40頁第十四頁，共41頁。例：有一個重5N的物體，底面積為50cm2，放在水平桌面上，用3N的力豎直向下壓物體時，物體對桌面的壓強是多大？解：50cm2=0.005m2F=5N+3N答：物體對桌面的壓強是1600Pa。第15頁/共40頁第十五頁，共41頁。2、多個面積找受力面積例：質(zhì)量是2.7kg的實心正方體鋁塊放在面積為1m2的水平桌面中央，鋁塊對桌面的壓強為多少？（g=10N/kg）分析：看到受力物體為有限大小時，首先反映的是題目所對應(yīng)的物理圖景；確定物理圖景后再根據(jù)相應(yīng)的條件解題。第16頁/共40頁第十六頁，共41頁。解：第17頁/共40頁第十七頁，共41頁。3、柱形體壓強例：兩個實心正方體甲和乙放在水平地面上，如圖所示，它們的密度、體積和對地面的壓強分別是甲、V甲、p甲和乙、V乙、p乙。若V甲<V乙，則下列判斷正確的是A、若甲

=乙

，一定有p甲<p乙

B、若甲

=乙

，一定有p甲=p乙

C、若甲

<乙

，一定有p甲>

p乙

D、若甲

<

乙，一定有p甲<p乙

第18頁/共40頁第十八頁，共41頁。

分析：所謂柱形體是指可以用V=S底h計算體積的物體，比如：正方體、長方體、圓柱等。在計算它們對其他物體壓強時，方法比較多。而且這一類問題在利用壓力和受力面積求壓強時，往往都比較困難。以上公式只適用一個柱形體，底面為受力面積，放在水平地面的情況。第19頁/共40頁第十九頁，共41頁。A、若甲

=乙

，一定有p甲<p乙

B、若甲

=乙

，一定有p甲=p乙

C、若甲

<乙

，一定有p甲>

p乙

D、若甲

<

乙，一定有p甲<p乙

解：物體為柱形體，根據(jù)p=gh，當甲=乙，h甲<h乙，所以p甲<p乙，故A對，B錯。同理，C錯，D對。遇到柱形體，計算壓強時用p=gh，可以簡化計算過程第20頁/共40頁第二十頁，共41頁。4、切割問題例：一塊均勻的正方體木塊，放在水平地面上，對地面的壓強為p，若任意截去1/2；有三位同學對剩下的1/2木塊對地面的壓強做了如下判斷：小紅認為可能為p/2；小明認為可能為p；小剛認為可能為2p，則以上判斷中A、只有小紅正確B、只有小明正確C、只有小紅、小明正確D、小紅、小明、小剛都正確第21頁/共40頁第二十一頁，共41頁。

分析：切割問題的特點在于切割的方式不同對壓強的改變不同，我們看以下幾種主要的切割方式：豎直切割，壓強不變。第22頁/共40頁第二十二頁，共41頁。水平切割，壓強減小。第23頁/共40頁第二十三頁，共41頁。體積切除比例比面積切除比例大，壓強減小體積切除比例比面積切除比例小，壓強增大第24頁/共40頁第二十四頁，共41頁。

例：一塊均勻的正方體木塊，放在水平地面上，對地面的壓強為p，若任意截去1/2；有三位同學對剩下的1/2木塊對地面的壓強做了如下判斷：小紅認為可能為p/2；小明認為可能為p；小剛認為可能為2p，則以上判斷中A、只有小紅正確B、只有小明正確C、只有小紅、小明正確D、小紅、小明、小剛都正確綜上所述：只要切割的方法正確三種情況都有可能，故選D。第25頁/共40頁第二十五頁，共41頁。

例：在水平放置的書架上，并列豎放著10本完全相同的書（每本書與書架的接觸面積相同），書架的隔板受到書的壓力為F，壓強為p。當從右邊取走4本書后，其余6本書不動，書架的隔板受到書的壓力和壓強為A、壓力為F，壓強為pB、壓力為F，壓強為3p/5C、壓力為3F/5，壓強為3p/5D、壓力為3F/5，壓強為p分析：上面這個問題雖然沒有提到切割，實際上屬于豎直切割的問題，根據(jù)前面的討論，不難看出選D。第26頁/共40頁第二十六頁，共41頁。5、端值問題

例：一個人站在地面上，地面承受的壓強是1.6×104Pa，每只鞋底面積是150cm2，如果雪能承受的最大壓強是0.8×104Pa，問每只滑雪板最小面積是多少？（不計滑雪板質(zhì)量）分析：端值問題處理時應(yīng)該使用不等式，但由于初中不等式知識的有限，取等式處理更方便。首先根據(jù)壓強知識，壓力一定時，受力面積小，壓強大。再計算當壓強為0.8×104Pa時的受力面積就是最小面積。第27頁/共40頁第二十七頁，共41頁。解：答：每只滑雪板最小面積0.03m2。第28頁/共40頁第二十八頁，共41頁。直接將公式帶入整理得：方便之處在于，壓強單位上下約掉，不用再將面積單位化成國際單位制，使計算簡化。第29頁/共40頁第二十九頁，共41頁。

例：將邊長為10cm、重30N的正方體放在面積為1m2的正方形水平桌面上求桌面受到的最小壓強和最大壓強各是多少？分析：根據(jù)壓強知識，壓力一定時，受力面積越小，壓強越大。此題中，受力面積的變化，將影響到壓強的變化。通過作圖建立正確的物理圖景，分析受力面積什么時候最小，什么時候最大，是解決此題的關(guān)鍵。第30頁/共40頁第三十頁，共41頁。物體全部放在桌面上時受力面積為物體底面積，此時受力面積最大。當物體有四分之一的面積在桌面上時，物體可以靜止在桌面上，受力面積最小。第31頁/共40頁第三十一頁，共41頁。解：S=0.1m×0.1m=0.01m2F=G=30N答：最大壓強為12000Pa，最小壓強為3000Pa.第32頁/共40頁第三十二頁，共41頁。6、疊放問題

疊放問題一直是中考物理中壓強問題考察的難點，它需要對壓強知識和受力分析熟練的掌握，同時需要較強的數(shù)學基礎(chǔ)。例：一塊長方體花崗巖紀念碑質(zhì)量1.5×105kg，地面所能承受的最大壓強為1.2×105Pa。為使地面能承受紀念碑的壓力，現(xiàn)把紀念碑矗立在高1m、密度為2×103kg/m3的長方體基石上，則基石的面積至少為多大？（g=10N/kg）第33頁/共40頁第三十三頁，共41頁。分析：根據(jù)題意，首先畫圖進行受力分析，可知地面受到的壓力等于紀念碑的重力加上基石的重力。正是由于這個壓力才對地面產(chǎn)生了壓強，而這個壓強有一個最大值。第34頁/共40頁第三十四頁，共41頁。解：帶入數(shù)據(jù)，解方程得S基=15m2。第35頁/共40頁第三十五頁，共41頁。

例：水平地面上豎直放置著A、B兩個圓柱體。它們的重力之比是2：3，對地面的壓強之比是pA：pB=1：3。把A疊放在B上后，B對地面的壓強變?yōu)閜B’。則pA：pB’等于A、1：5B、2：3C、3：4D、5：9分析：拿到這到問題后，首先是建立正確物理圖景。其次是建立所求量與已知量間的公式關(guān)系第36頁/共40頁第三十六頁，共41頁。解：因為物體放在水平地面上所以第37頁/共40頁第三十七頁，共41頁。

例：把同樣材料制成的甲、乙兩個正方體，放在水平桌面上，甲、乙對桌面的壓強分別為p1、p2。如圖所示，把甲放在乙上面，則乙對桌面?zhèn)€壓強為A、B、C、D、甲乙第38頁/共40頁第三十八頁，共41頁。

分析：這是一道典型的字母題，涉及壓力、壓強的綜合運算，難度較大。解題的關(guān)鍵是將未知量和題目中的字母建立某種聯(lián)系。我們可以通過一下思路：選：C第39頁/共40頁第三十九頁，