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文檔簡介

《辨聽聲音》

《我愛洗澡》

聲音有大有小，聲音的大小叫音量。1、用筷子讓玻璃杯發(fā)出大小不一的聲音。2、小組組員輪流進(jìn)行敲擊。3、完成好自己的實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（一）。4、整理好實(shí)驗(yàn)器材。實(shí)驗(yàn)要求：物體名稱鐵桶敲擊方法1輕輕敲擊鑼2用力敲擊鑼聲音效果聲音小聲音大實(shí)驗(yàn)結(jié)論聲音有大有小用到的物體敲擊的輕重聲音的大小實(shí)驗(yàn)結(jié)果重聲音大輕聲音小聲音有大有小，它與我們的力度有關(guān)玻璃杯筷子體驗(yàn)活動：1.用不同的音量來讀“媽媽叫你回家吃飯!”2.我是小小敲擊手。

音量太大會刺激到我們的耳朵，還會影響到別人休息與學(xué)習(xí)，所以我們平時要注意到不要大聲喧嘩，吵鬧，讓我們在舒適的環(huán)境中享受每一天。

聲音有高有低，聲音的高低叫音調(diào)。敲打能發(fā)出聲音，你能聽出它們的音調(diào)高低嗎？實(shí)驗(yàn)要求：

1、敲擊力氣一樣大。2、敲擊時請敲杯身和瓶身。3、小組認(rèn)真的分工合作（如1號同學(xué)敲，2號同學(xué)扶住易倒的塑料杯，其它組員不發(fā)聲，認(rèn)真辨聽。）4、填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（二）。5、實(shí)驗(yàn)完畢，整理實(shí)驗(yàn)器材。實(shí)驗(yàn)要求：

1、力氣不能過大，但是力氣一樣大2、小組認(rèn)真的分工合作（如1號同學(xué)敲，其它組員不發(fā)聲，認(rèn)真辨聽）3、填寫記錄表4、實(shí)驗(yàn)完畢，整理實(shí)驗(yàn)器材發(fā)聲的物體聲音的高低實(shí)驗(yàn)結(jié)論玻璃杯聲音高塑料杯聲音低不同的物體發(fā)出的聲音有高有低游戲：1、猜一猜。

2、我是模仿小能手。

聲音有大有小，有高有低，聲音的大小叫音量，聲音的高低叫音調(diào)。教師小結(jié)

聲音有大有小，有高有低，聲音的大小叫音量，聲音的高低叫音調(diào)。教師小結(jié)完成書上27頁的表格。課后作業(yè)：

聲音有大有小，

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