2023年店面美工個(gè)人年終總結(jié)

第5頁共5頁2023年?店面美工個(gè)?人年終總結(jié)?一、配色?其實(shí)對(duì)色?彩的感覺是?設(shè)計(jì)師應(yīng)具?備的最基本?素質(zhì)，其作?品不管是對(duì)?網(wǎng)頁界面、?系統(tǒng)界面、?還是產(chǎn)品包?裝等等都有?廣泛應(yīng)用。?基本的一些?理論，什么?冷暖色、對(duì)?比色/補(bǔ)色?、色彩心理?、搭配原則?等等，滿大?街都是，有?意者隨便搜?一兩篇看看?就行。色彩?對(duì)于美工設(shè)?計(jì)師來說，?更重要的是?一種感覺，?就像打籃球?投籃的手感?一樣，多看?，多練，這?種感覺是可?以后天練出?來的。我剛?接觸設(shè)計(jì)時(shí)?，連坐公交?車時(shí)也會(huì)注?意路邊某公?司、飯店的?招牌是如何?配色，處處?留意生活中?色彩搭配的?美，關(guān)于色?彩截圖就更?記不清有多?少張了。?我覺得，設(shè)?計(jì)師對(duì)顏色?的運(yùn)用一般?有這么幾個(gè)?階段：初?級(jí)階段：用?自己首映感?覺最好的1?~___種?顏色，不考?慮其他因素?、他人感覺?;過度階?段：開始感?覺一兩種顏?色單調(diào)，盡?量多嘗試不?同色彩，該?階段極容易?出現(xiàn)沒目的?的亂搭現(xiàn)象?;成熟階?段：該階段?了解了大眾?對(duì)色彩的審?美，開始理?性的用1~?___種色?系搭配，能?體會(huì)到同種?顏色不同色?值的細(xì)微差?別，大多設(shè)?計(jì)師都在這?個(gè)階段;?終極階段：?把一種色彩?用至極致，?甚至只用黑?白灰，完全?沉浸某種顏?色，甚至有?點(diǎn)變態(tài)，但?其創(chuàng)作效果?讓處于第三?階段的設(shè)計(jì)?師一看就是?大師所為。?其實(shí)這也?是個(gè)不斷練?習(xí)積累的過?程，這樣色?彩的感覺才?會(huì)提升。?二、布局?美工設(shè)計(jì)師?除了對(duì)色彩?要有好的感?覺外，對(duì)布?局也要有很?好的把握，?組合的好壞?直接影響作?品的效果。?其實(shí)做好布?局設(shè)計(jì)也不?是很難，無?非就以下幾?步：布局?準(zhǔn)備：明確?你表達(dá)內(nèi)容?的主體部分?需要哪些必?要的文字和?圖片。不要?考慮太多細(xì)?節(jié)。布局?版式：關(guān)于?布局的版式?多種多樣，?在將重點(diǎn)內(nèi)?容放在最顯?眼的前提下?，可自由選?擇版式。對(duì)?于網(wǎng)頁來講?，根據(jù)大多?數(shù)人從上到?下、從左到?右的瀏覽順?序來考慮，?應(yīng)該將最主?要的內(nèi)容、?圖片等放在?頁面的左邊?和上邊。?精細(xì)布局：?整體配色、?字體、各模?塊的間距、?插圖、增減?內(nèi)容等各個(gè)?方面的推敲?。這一步是?細(xì)活。我?覺得最鍛煉?布局的方法?是制作。想?把制作美觀?、精簡并不?是件容易的?事。對(duì)于軟?件行業(yè)的售?前來說，如?何制作漂亮?的應(yīng)該是他?們自我內(nèi)修?的一門必修?課。的布局?做好了，其?他網(wǎng)頁、宣?傳冊(cè)等平面?布局應(yīng)該都?信手捏來。?三、細(xì)節(jié)?至理名言?細(xì)節(jié)決定成?敗，在設(shè)計(jì)?領(lǐng)域了這句?話更顯得重?要。很多細(xì)?節(jié)可能會(huì)被?瀏覽者忽略?，但對(duì)設(shè)計(jì)?師來說絕不?可放過，比?如背景色、?色彩漸變、?各組件間間?距、標(biāo)題樣?式、高亮樣?式、字體/?大小/顏色?、行/段間?距、插圖位?置/邊緣處?理、輸入框?寬高/邊框?色/背景色?、按鈕的位?置等等太多?了。還是之?前的話，只?有你看得多?了，比較得?多了，才能?看得出這些?細(xì)節(jié)。有人?覺得這些細(xì)?節(jié)沒有什么?大礙，但多?個(gè)細(xì)節(jié)組合?在一起就和?讓人覺得不?舒服。舉?例說一下，?以下是某系?統(tǒng)里一篇文?章下面的添?加批注表單?。上半部分?是沒有經(jīng)過?美化、由程?序員直接寫?的程序，下?半部分是有?設(shè)計(jì)師協(xié)助?設(shè)計(jì)美化完?成的表單界?面。一般?正常審美的?人肯定覺得?下面的好看?，但卻不知?好在哪?聽?我從各個(gè)角?度詳解一下?：配色：?字體顏色像?是直接從3?2色板上取?的，沒經(jīng)過?考究;表單?邊框色太重?;表單背景?與頁面背景?相同，沒突?出層次。?布局版式：?此組件又沒?有多行操作?，無需使用?列表形式;?上圖保存按?鈕在該組件?標(biāo)題之上儼?然不合理;?組件的標(biāo)題?的位置大小?不夠醒目。?用戶體驗(yàn)?：明確這是?一個(gè)系統(tǒng)里?的界面組件?，所以這個(gè)?人既然都登?進(jìn)來了，還?用填記錄人?嗎?時(shí)間也?肯定就是提?交時(shí)間啊;?提交人主要?是提交自己?的批注，所?以給他提供?大片的提交?內(nèi)容的輸入?框即可，簡?單明了;提?交按鈕，上?圖需要再填?完批注內(nèi)容?后折回到左?上角保存顯?然不合理，?下圖的界面?極大方方右?手邊一個(gè)按?鈕，看起來?明顯，操作?起來舒服。?以上幾方?面都是關(guān)于?個(gè)人審美觀?方面的提升?，如果你不?是打算進(jìn)行?美學(xué)研究，?我覺得過多?的純理論學(xué)?習(xí)不會(huì)對(duì)你?的審美觀有?太多提高。?所以我的建?議就是：多?看，多模仿?，多做，多?比。切忌自?己沒有什么?審美觀就盲?目創(chuàng)作，其?實(shí)模仿沒什?么可恥的，?是學(xué)習(xí)的畢?竟階段。好?比有人模仿?mj跳舞，?盡管不是很?像，但最少?會(huì)得到一小?部分人的喜?愛和追捧，?比如在某校?/班的圣誕?晚會(huì)上;而?如果不了解?大眾審美，?就很可能像?芙蓉姐姐跳?舞，只會(huì)是?笑料罷了。?養(yǎng)成良好的?審美觀可以?運(yùn)用到生活?的方方面面?，而生活的?方方面面也?鍛煉你的審?美觀，像攝?影、布置自?己的房間辦?公桌、服裝?的搭配等，?能提高你的?生活品味。?四、心態(tài)?在累計(jì)階?段，心態(tài)平?和、踏實(shí)耐?心，切忌急?躁，美工本?身就是細(xì)活?，著急是沒?用的。有了?基本的審美?觀，需要?jiǎng)?chuàng)?作時(shí)心情放?松，做些想?做的事，吃?點(diǎn)想吃的東?西，隨心所?欲，給提供?自己創(chuàng)作靈?感環(huán)境。不?要意味的坐?在電腦前去?想，事倍功?半，會(huì)把自?己郁悶死。?五、技能?有了良好?的審美基礎(chǔ)?和創(chuàng)意，接?下來就是制?作了。相比?較審美觀的?培養(yǎng)和創(chuàng)意?的來臨，我?覺得一些工?具技能是很?好學(xué)得，無?非就是我用?鉛筆、還是?毛筆畫的問?題。大概介?紹下我接觸?到的工具：?制圖技能?：phot?oshop?(平面處理?等)、il?lustr?ator/?corel?draw(?矢量圖)、?flash?(動(dòng)畫)、?premi?erepr?o(影視后?期)等等這?些只是應(yīng)用?的工具;?頁面編程技?能：___?、css、?javas?cript?等;優(yōu)化?技能：壓縮?圖片、網(wǎng)頁?優(yōu)化等。?以上工具網(wǎng)?上的教程一?抓一大把，?推薦網(wǎng)易教?程。可以找?些基礎(chǔ)的看?一下，一回?生二回熟，?平時(shí)多用即?可掌握，更?深的技巧可?以日后用到?再研究完善?，要邊用邊?學(xué)，這樣記?憶深刻。?六、用戶體?驗(yàn)用戶體?驗(yàn)一般出現(xiàn)?在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)?和系統(tǒng)界面?設(shè)計(jì)里，是?用戶和人機(jī)?界面的交互?過程，界面?操作的易用?性，直接影?響了用戶對(duì)?該款產(chǎn)品的?印象。用戶?體驗(yàn)是對(duì)美?工更高的一?個(gè)要求，甚?