道法試題1附答案

道法試題1[復(fù)制]一、班級(jí)+姓名[填空題]*_________________________________1.習(xí)近平總書(shū)記在北京師范大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。當(dāng)今時(shí)代對(duì)好老師的新要求是（）

①不斷完善自己，有扎實(shí)的學(xué)識(shí)

②堅(jiān)定崇高的教育理想

③對(duì)學(xué)生有仁愛(ài)之心

④不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)[單選題]*A.①②③B.③④C.①②④D.①②③④(正確答案)2.下列名言能體現(xiàn)教師職業(yè)特點(diǎn)的有（）

①千教萬(wàn)教，教人求真

②談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁

③三人行，必有我?guī)熝?/p>

④師者，所以傳道授業(yè)解感也[單選題]*A.①②B.①③C.①④(正確答案)D.③④3.古語(yǔ)說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒”“教不嚴(yán)，師之惰。”面對(duì)老師的嚴(yán)要求，作為學(xué)生，我們應(yīng)該（）[單選題]*A.彼此尊重，求同存異B.自我反思，平靜拒絕C.理解老師，聆聽(tīng)教誨(正確答案)D.加強(qiáng)溝通，寬容老師4.上課時(shí)，老師誤以為小剛違反課堂紀(jì)律，對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)。小剛覺(jué)得很委屈，與老師在言語(yǔ)上發(fā)生了沖突。你覺(jué)得他該怎么做（）[單選題]*A.有意疏遠(yuǎn)老師，避免發(fā)生沖突B.選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，主動(dòng)找老師解釋清楚，請(qǐng)老師原諒(正確答案)C.對(duì)老師懷恨在心，從此以后課堂上故意與老師做對(duì)D.上課時(shí)不再認(rèn)真聽(tīng)講，也不完成作業(yè)5.《游子吟》（唐?孟郊）：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！毕铝行袨槟荏w現(xiàn)“寸草心”的是（）

①參加工作后，女兒首次領(lǐng)到工資，悄悄為媽媽安排了一次健康體檢

②五一出游，兒子背著年邁的父親登上長(zhǎng)城，實(shí)現(xiàn)了父親多年的心愿

③面試前，媽媽叮囑女兒要相信自己，不管結(jié)果如何，只要盡力就好

④上學(xué)路上，爸爸撐著雨傘幫兒子遮雨，自己衣服淋透了卻無(wú)暇顧及[單選題]*A.①②(正確答案)B.①④C.②③D.③④6.子女與父母之間難免會(huì)出現(xiàn)“愛(ài)的碰撞”。下列關(guān)于“愛(ài)的碰撞”的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）[單選題]*A.子女與父母之間發(fā)生“愛(ài)的碰撞”是不正常的，任其發(fā)展是有害的(正確答案)B.我們要正確對(duì)待“愛(ài)的碰撞”，要理解和體諒父母C.處理不好，親子沖突會(huì)傷害雙方的感情，影響家庭的和睦D.“愛(ài)的碰撞”是我們成長(zhǎng)中難以回避的問(wèn)題7.冰心曾說(shuō)過(guò)：“我說(shuō)的既不是'尊師'，也不是'愛(ài)生'，我只覺(jué)得師和生應(yīng)當(dāng)是互相尊重、互相親愛(ài)的朋友。”這里著重強(qiáng)調(diào)的是（）[單選題]*A.尊師和愛(ài)生都是不必要的B.師生是朋友，不需要尊重C.真正的朋友應(yīng)寬容、理解D.應(yīng)建立起新型的師生關(guān)系(正確答案)8.小文在作文中寫(xiě)道:“媽媽是我的好朋友,我傷心時(shí),她安慰我,逗我開(kāi)心。我有不會(huì)做的作業(yè),她總是耐心給我講解,直到我聽(tīng)懂了她才放心;爸爸是我的好伙伴,他常常陪我下棋、打羽毛球:家里的事情也是我們?nèi)齻€(gè)一起商量著解決。我有一個(gè)幸福的家!”據(jù)此可知

①家中有親情

②我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的支持

③小文的家庭是個(gè)主干家庭

④現(xiàn)代家庭都很平等、民主[單選題]*A.①②③B.②③④C.②④D.①②(正確答案)9.下方漫畫(huà)《言傳不若身教》啟示我們（）

①父母做什么，子女就應(yīng)該跟著做什么

②我們應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心

③家庭教育只需要行動(dòng)，不需要言語(yǔ)交流

④良好的家風(fēng)有助于青少年健康成長(zhǎng)[單選題]*A.①③B.②④(正確答案)C.②③D.③④10.習(xí)近平總書(shū)記勉勵(lì)教師“給學(xué)生心靈埋下真善美種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生的第一?？圩印！庇纱丝梢?jiàn)，教師能夠（）[單選題]*A.確保社會(huì)公平正義真正得以實(shí)現(xiàn)B.保證每一位青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)C.為青少年健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)(正確答案)D.解決每位青少年學(xué)生的心理矛盾11.孔子的弟子向孔子請(qǐng)教“死”是什么?？鬃踊卮穑骸拔粗?，焉知死？”意思是：“你還沒(méi)有理解生，怎么能理解死呢？”下列同學(xué)對(duì)“生”與“死”的理解正確的是（）

①小麗：每個(gè)人都無(wú)法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律

②小?。核劳鍪侨松豢杀苊獾臍w宿，它讓我們感激生命的獲得

③小凡：熱愛(ài)生命，從容面對(duì)生命的不可預(yù)知

④小萌：熱愛(ài)生活，把有限的生命投入到無(wú)限的奮斗和奉獻(xiàn)之中[單選題]*A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④(正確答案)12.“上網(wǎng)”、“報(bào)班”、“玩伴少”、“學(xué)習(xí)壓力大”……“00后”的孩子，呈現(xiàn)出新的“成長(zhǎng)煩惱”。與此同時(shí)，不少家長(zhǎng)抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。對(duì)上述情形，理解正確的是（）

①“00后”的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要家長(zhǎng)了

②親子間的碰撞是正常的，不必理會(huì)

③親子沖突是一種互動(dòng)方式，也能夠促進(jìn)父母的改變

④過(guò)度、頻繁的親子沖突是有害的[單選題]*A.①②B.①④C.②③D.③④(正確答案)13.生命有時(shí)盡，但生命也有接續(xù)。下列屬于精神生命接續(xù)的是（）

①新生孩兒的出生

②家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)的傳承

③中華民族精神的繼承

④捐獻(xiàn)人體器官的行為[單選題]*A.②③④(正確答案)B.①③④C.①②④D.①2③14.“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”“書(shū)香社會(huì)”這一溫馨浪漫的詞匯“亮相”政府工作報(bào)告，點(diǎn)亮了無(wú)數(shù)人的眼睛，目前全國(guó)各種線上線下的閱讀活動(dòng)正在如火如荼地開(kāi)展。這類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展（）

①有助于養(yǎng)護(hù)精神，充盈個(gè)人的精神世界

②有助于培養(yǎng)我們高雅的生活情趣

③有助于提高我國(guó)的國(guó)民素質(zhì)

④表明我國(guó)已成為文化強(qiáng)國(guó)[單選題]*A.①③④B.①②④C.①②③(正確答案)D.②③④15.守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神。下圖中,同學(xué)們參與的活動(dòng)屬于養(yǎng)護(hù)精神的是[單選題]*A.①②B.②③C.③④D.①④(正確答案)16.2019年11月22日，教育部公布《中小學(xué)教師實(shí)施教育懲戒規(guī)則（征求意見(jiàn)稿）》，旨在為社會(huì)廣泛關(guān)注的教師懲戒權(quán)定規(guī)立矩。依法實(shí)施教育懲戒（）[單選題]*A.會(huì)危害學(xué)生的身心健康，損害教師的形象B.會(huì)影響師生間正常交往和良好關(guān)系的建立C.能幫助學(xué)生改進(jìn)不足促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)(正確答案)D.進(jìn)一步明確了教師的工作理念和教學(xué)風(fēng)格17.上海市“影響市民健康的不良生活方式”社會(huì)調(diào)查結(jié)果顯示，一般人群的常見(jiàn)不良生活方式中，“久坐不動(dòng)，缺乏體育鍛煉”，占82%；“常吃油炸、燒烤和煙熏食品”，占79%；“三餐不規(guī)律，經(jīng)常不吃早餐或深夜餐食”，占78%。這（）[單選題]*A.說(shuō)明人們的生活方式趨于多元化B.表明人類(lèi)可以隨意駕馭自己的生活C.警示人們要養(yǎng)成健康的生活方式(正確答案)D.說(shuō)明守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)精神18.在2020年抗擊新冠肺炎疫情的斗爭(zhēng)中，我國(guó)涌現(xiàn)了一批為抗疫犧牲的烈士?？挂吡沂康男袨轶w現(xiàn)了（）[單選題]*A.人們對(duì)待生活的不同態(tài)度，會(huì)影響生命的質(zhì)量B.每個(gè)人的生命都有自己獨(dú)特的位置和使命C.任何人都能創(chuàng)造出比有限生命更長(zhǎng)久的社會(huì)價(jià)值D.他們?cè)诜瞰I(xiàn)中彰顯了生命的價(jià)值和意義(正確答案)19.2020年4月，在全國(guó)各地開(kāi)展的“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)，增強(qiáng)了群眾佩戴安全頭盔、使用安全帶的意識(shí)。這告訴我們（）[單選題]*A.應(yīng)該對(duì)生命懷有敬畏之心(正確答案)B.生命總是脆弱的、艱難的C.自己生命比別人生命重要D.守護(hù)生命首先要養(yǎng)護(hù)精神20.對(duì)如圖的漫畫(huà)理解正確的是（）

①我們要堅(jiān)持生命至上，與他人休戚與共，不漠視生命

②我們要愛(ài)護(hù)身體，及時(shí)檢測(cè)，對(duì)生命負(fù)責(zé)

③生命是獨(dú)特的，每個(gè)人都有自己不同的人生道路

④我們要用認(rèn)真、堅(jiān)持、負(fù)責(zé)、勇敢的態(tài)度書(shū)寫(xiě)自己的人生價(jià)值

[單選題]*A.①②③B.①②④(正確答案)C.②③④D.①③④21.在校園網(wǎng)論壇上有近千篇關(guān)于“挫折”這一話題的跟帖，下面是幾個(gè)網(wǎng)友的跟帖：

平平淡淡人生必有坎坷和挫折！挫折是成功的先導(dǎo)，不怕挫折比渴望成功更可貴。

激情飛揚(yáng)成功一定有方法，失敗一定有原因，所以遇到挫折時(shí)要尋求解決之道，而不是自尋煩惱，消極對(duì)待。

漫天飛雪人生總是這樣坎坎坷坷，有目標(biāo)的人就會(huì)成功，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就摔倒，要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己。

你對(duì)挫折是如何認(rèn)識(shí)的？請(qǐng)參與跟帖。[填空題]_________________________________22.【國(guó)士無(wú)雙】

“禾下乘涼夢(mèng)”和“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”是袁隆平一生的夢(mèng)想。他曾夢(mèng)見(jiàn)試驗(yàn)田里的超級(jí)雜交水稻長(zhǎng)得比高粱還高，穗子有掃帚那么長(zhǎng)，谷粒有花生米那么大，他和助手坐在稻穗下乘涼。這一夢(mèng)想隨著不斷高產(chǎn)的超級(jí)稻逐漸成為現(xiàn)實(shí)。他還希望超級(jí)稻走出國(guó)門(mén)，為世界糧食安全作出貢獻(xiàn)。

袁隆平雖然年事已高，但直到逝世前都一直堅(jiān)守在科研一線。有記者在對(duì)袁隆平采訪時(shí)，老人每次都表示要向更高產(chǎn)的育種目標(biāo)進(jìn)軍，“不從事雜交水稻，我的生活就沒(méi)有意義了。”

（1）從袁隆平老人身上，你感悟到什么樣的生命才是有意義的？[填空題]_________________________________

袁隆平生前曾講過(guò)，“不要怕失敗。怕失敗的人最好是不要搞研究，搞研究，絕大部分實(shí)驗(yàn)都是失敗的,不會(huì)那么一帆風(fēng)順的?！?/p>

（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)?，袁老的話語(yǔ)讓你對(duì)挫折有了怎樣的認(rèn)識(shí)？

[填空題]_________________________________

湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)博士生導(dǎo)師、二級(jí)教授王建龍?jiān)窃∑降膶W(xué)生，在追憶袁老師時(shí)講到，袁老對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，“老師對(duì)論文每個(gè)數(shù)據(jù)，甚至每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、每個(gè)英文字母都要