大學生售票員寒假社會實踐報告

第31頁共31頁大學生售票員寒假社會理論報告大學生售票員寒假社會理論報告。公交車上售票理論目的;第一，勤工儉學;第二，鍛煉自己與人交往的才能，增加社會經(jīng)歷理論經(jīng)歷及收獲：這是我高中時代最后一個長假。身為當代高中生，總不該“日出三竿而起，日落西山而息”我就一口容許了因為是春節(jié)家忙著走親訪友，所以車上乘客特別多。做這行的，最重要的就是細心，認真，記憶力好。雖說車上上上下下的，又多又亂，很容易出過失，但是這也正能考驗你能否在慌亂的場面中保持鎮(zhèn)定。我利用飯后的時間記了幾遍站點以及時間。下午我開場反復檢驗自己是否記住了。提早說出下一個站點，并不斷回憶以經(jīng)過去的站點。功夫不負有心人，到晚上休息時，我已經(jīng)能很快地說出任何一個站點的次序。新的一天又開場了，我要親自招呼乘客了。我開場在腦海里回想幾個本卷須知：首先要合理安排座位盡量讓老年人坐在中間的幾排位置上，因為中間比擬平穩(wěn);當然更要記住每一位新上車的乘客，因為這樣收費時就會少出錯;最后就是在每個站點到達之前提醒乘客下車，讓乘客提早做出準備。還好，這一切進展的還算順利。這時，有一位頭發(fā)雪白的老奶奶上車了，但車內(nèi)已經(jīng)沒有座位了。我問其他乘客是否愿意讓出一個座位，沒想到居然有兩個學生模樣的年輕人都站了起來。當時，真挺為他們感到自豪的。事情雖小，但卻能反映出我們當代學生的道德修養(yǎng)程度。短短的幾天很快就過去了，對乘客來說，仍如往常一樣的上車下車;但對我來說，這是一次不尋常的經(jīng)歷。當車內(nèi)比擬擁擠時，我會提醒乘客看好自己的物品，以防拿錯或喪失;當碰上心急的乘客時，我會提醒他等車停穩(wěn)了再下車，平安最重要?？吹匠丝蛡兤桨蚕萝嚂r，我這個“假”售票員心里就會涌出一股滿足感。這幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不管什么事只有親身的體驗過，才會有真實的感受，才能對這件事有比擬實在的，深化的認識;還有一點就是，世上無易事，均須用心去做。打工只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目的和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要本錢的，失敗就是一種本錢，有了本錢的投入，就預示著的人生的收獲即將開場。小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!不經(jīng)風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。2023寒假社會理論報告之公交車售票員寒假對于我們來說彌足珍貴，我的很多朋友同學都會選擇在家里學習或者外出度假等，但是我不想這樣，我想給我自己一個更加難忘的寒假，因此，我選擇了公交車的售票員，一方面可以勤工儉學。另一方面，可以鍛煉自己與人交往的才能。增加社會經(jīng)歷。這是我高中時代最后一個長假。身為當代高中生，總不該“日出三竿而起，日落西山而息”我就一口容許了因為是春節(jié)家忙著走親訪友，所以車上乘客特別多。做這行的，最重要的就是細心，認真，記憶力好。雖說車上上上下下的，又多又亂，很容易出過失，但是這也正能考驗你能否在慌亂的場面中保持鎮(zhèn)定。我利用飯后的時間記了幾遍站點以及時間。下午我開場反復檢驗自己是否記住了。提早說出下一個站點，并不斷回憶以經(jīng)過去的站點。功夫不負有心人，到晚上休息時，我已經(jīng)能很快地說出任何一個站點的次序。新的一天又開場了，我要親自招呼乘客了。我開場在腦海里回想幾個本卷須知：首先要合理安排座位盡量讓老年人坐在中間的幾排位置上，因為中間比擬平穩(wěn);當然更要記住每一位新上車的乘客，因為這樣收費時就會少出錯;最后就是在每個站點到達之前提醒乘客下車，讓乘客提早做出準備。還好，這一切進展的還算順利。這時，有一位頭發(fā)雪白的老奶奶上車了，但車內(nèi)已經(jīng)沒有座位了。我問其他乘客是否愿意讓出一個座位，沒想到居然有兩個學生模樣的年輕人都站了起來。當時，真挺為他們感到自豪的。事情雖小，但卻能反映出我們當代學生的道德修養(yǎng)程度。短短的幾天很快就過去了，對乘客來說，仍如往常一樣的上車下車;但對我來說，這是一次不尋常的經(jīng)歷。當車內(nèi)比擬擁擠時，我會提醒乘客看好自己的物品，以防拿錯或喪失;當碰上心急的乘客時，我會提醒他等車停穩(wěn)了再下車，平安最重要?？吹匠丝蛡兤桨蚕萝嚂r，我這個“假”售票員心里就會涌出一股滿足感。這幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不管什么事只有親身的體驗過，才會有真實的感受，才能對這件事有比擬實在的，深化的認識;還有一點就是，世上無易事，均須用心去做。打工只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目的和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要本錢的，失敗就是一種本錢，有了本錢的投入，就預示著的人生的收獲即將開場。小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!不經(jīng)風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。公交車售票員的社會理論報告公交車上售票理論目的；第一，勤工儉學；第二，鍛煉自己與人交往的才能，增加社會經(jīng)歷理論經(jīng)歷及收獲：這是我上大學以來的第一個寒假，理所當然要回家和父母親人團聚。不過身為當代大學生，總不該“日出三竿而起，日落西山而息”地無所作為?；氐郊液?，我與父母商量，準備找一份工作?？墒枪ぷ鬟€沒找到我人卻先病了。等我恢復如初時，假期已經(jīng)過了一半了。本以為打工的事就這樣泡湯了。沒想到，隔壁的李叔到我家來了。他說原來的售票員李姐過兩天有事，想找人代班，問我是否愿意去。反正閑著也是閑著，我就一口容許了。在我的印象里，售票員不就是收收錢嘛!這種活兒，只要認識錢不就會干嘛?？墒抢钍暹€是讓我提早一天跟著李姐熟悉一下工作內(nèi)容，理解情況，簡單的幫助找余錢我本不想提早去，可還是點頭容許了。因為是春節(jié)，大家忙著走親訪友，所以車上乘客特別多?；艁y之中，我差點找錯了錢，幸好我反響及時。中午休息時，我把這事告訴了李姐。她沒責備我，只是很認真地說：“做我們這行的，最重要的就是細心，認真，記憶力好。雖說車上上上下下的，又多又亂，很容易出過失，但是這也正能考驗你能否在慌亂的場面中保持鎮(zhèn)定。不過，你是第一次，已經(jīng)不錯了。”我開場覺得我當初的想法，認識是那么淺薄。李姐又問我：“沿路的站點，你今天上午記住了幾個?這條路你平時坐車也經(jīng)常過，應該全記好了吧?”我此時更覺得慚愧了，因為我根本就沒注意這一點，這時候能想起來的也沒幾個?；蛟S，李姐也意識到了我的為難，于是就拿出道路圖，耐心地將每一個站點一一指認給我。我認真地在心里記了一遍，然后又利用飯后的時間記了幾遍。下午我開場反復檢驗自己是否記住了。提早說出下一個站點，并不斷回憶以經(jīng)過去的站點。功夫不負有心人，到晚上休息時，我已經(jīng)能很快地說出任何一個站點的次序。此時的我也開場漸漸理解李姐的話了。新的一天又開場了，此時已沒有李姐的幫助了，我要親自招呼乘客了。我開場在腦海里回想昨天晚上李姐告訴我的幾個本卷須知：首先要合理安排座位盡量讓老年人坐在中間的幾排位置上，因為中間比擬平穩(wěn)；當然更要記住每一位新上車的乘客，因為這樣收費時就會少出錯；最后就是在每個站點到達之前提醒乘客下車，讓乘客提早做出準備。還好，這一切進展的還算順利。就算我有一些小忽略，司機李叔也會及時的提醒我。將近中午，有一位頭發(fā)雪白的老奶奶上車了，但車內(nèi)已經(jīng)沒有座位了。我問其他乘客是否愿意讓出一個座位，沒想到居然有兩個學生模樣的年輕人都站了起來。當時，真挺為他們感到自豪的。事情雖小，但卻能反映出我們當代學生的道德修養(yǎng)程度。短短的幾天很快就過去了，對乘客來說，仍如往常一樣的上車下車；但對我來說，這是一次不尋常的經(jīng)歷。當車內(nèi)比擬擁擠時，我會提醒乘客看好自己的物品，以防拿錯或喪失；當碰上心急的乘客時，我會提醒他等車停穩(wěn)了再下車，平安最重要?？吹匠丝蛡兤桨蚕萝嚂r，我這個“假”售票員心里就會涌出一股滿足感。這幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不管什么事只有親身的體驗過，才會有真實的感受，才能對這件事有比擬實在的，深化的認識；還有一點就是，世上無易事，均須用心去做。公交車售票員寒假實習報告公交車上售票理論目的;第一，勤工儉學;第二，鍛煉自己與人交往的才能，增加社會經(jīng)歷理論經(jīng)歷及收獲：這是我高中時代最后一個長假。身為當代高中生，總不該“日出三竿而起，日落西山而息”我就一口容許了因為是春節(jié)家忙著走親訪友，所以車上乘客特別多。做這行的，最重要的就是細心，認真，記憶力好。雖說車上上上下下的，又多又亂，很容易出過失，但是這也正能考驗你能否在慌亂的場面中保持鎮(zhèn)定。我利用飯后的時間記了幾遍站點以及時間。下午我開場反復檢驗自己是否記住了。提早說出下一個站點，并不斷回憶以經(jīng)過去的站點。功夫不負有心人，到晚上休息時，我已經(jīng)能很快地說出任何一個站點的次序。新的一天又開場了，我要親自招呼乘客了。我開場在腦海里回想幾個本卷須知：首先要合理安排座位盡量讓老年人坐在中間的幾排位置上，因為中間比擬平穩(wěn);當然更要記住每一位新上車的乘客，因為這樣收費時就會少出錯;最后就是在每個站點到達之前提醒乘客下車，讓乘客提早做出準備。還好，這一切進展的還算順利。這時，有一位頭發(fā)雪白的老奶奶上車了，但車內(nèi)已經(jīng)沒有座位了。我問其他乘客是否愿意讓出一個座位，沒想到居然有兩個學生模樣的年輕人都站了起來。當時，真挺為他們感到自豪的。事情雖小，但卻能反映出我們當代學生的道德修養(yǎng)程度。短短的幾天很快就過去了，對乘客來說，仍如往常一樣的上車下車;但對我來說，這是一次不尋常的經(jīng)歷。當車內(nèi)比擬擁擠時，我會提醒乘客看好自己的物品，以防拿錯或喪失;當碰上心急的乘客時，我會提醒他等車停穩(wěn)了再下車，平安最重要?？吹匠丝蛡兤桨蚕萝嚂r，我這個“假”售票員心里就會涌出一股滿足感。這幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不管什么事只有親身的體驗過，才會有真實的感受，才能對這件事有比擬實在的，深化的認識;還有一點就是，世上無易事，均須用心去做。打工只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目的和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要本錢的，失敗就是一種本錢，有了本錢的投入，就預示著的人生的收獲即將開場。小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!不經(jīng)風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。大學生寒假效勞員社會理論報告作為偉大的祖國將來的事業(yè)的繼承人，我們新一代大學生應該及早樹立自己的歷史責任感，進步自己的社會適應才能。假期的社會理論就是很好的鍛煉自己的時機。當下，掙錢早已不是打工的目的，更多的人將其視為參加社會理論、進步自身才能的時機。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、理解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到理論中去，進步各方面的才能;另一方面可以積累工作經(jīng)歷對日后的就業(yè)大有裨益。進展社會理論，最理想的就是找到與本專業(yè)對口單位進展實習，從而進步自己的實戰(zhàn)程度，同時可以將課本知識在理論中得到運用，從而更好的指導自己今后的學習。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學生，由于本身具備的專業(yè)知識還非常的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會理論的方式。目的在于熟悉社會。就職業(yè)本身而言，并無上下貴賤之分，存在即為合理。通過短短幾天的打工經(jīng)歷可以讓長期處于校園的我們對社會有一種更直觀的認識。理論過程：自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)歷者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)歷，鍛煉和進步自己的才能，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，可以適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且可以在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開場了我這個假期的社會理論-走進贛州市金休閑餐廳。理論，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不理論，那么所學的就等于零。理論應該與理論相結合。另一方面，理論可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從理論中學習，從學習中理論。而且在中國的經(jīng)濟飛速開展，又參加了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的時機的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，理論中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)歷而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點但,熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種鼓勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,理解了將來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氣氛，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為獲得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以進步自已的才能!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作才能與在校理論學習有一定的差距。在這次理論中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會抱怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個局部，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教誨，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會理論，社會理論必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做奉獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才.很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會效勞。理論心得：雖然這次的社會理論只有短短的幾天，而且從事的是比擬簡單的效勞工作，但是通過與各種各樣的人接觸，還是讓我學會了很多道理。首先是明白了守時的重要性。工作和上學是兩種完全不同的概念，上學是不遲到很多時候是因為懼怕老師的責怪，而當你走上了工作崗位，這里更多的是由于自己內(nèi)心的一種責任。這種責任是我學會客服自己的惰性，準時走上自己的崗位。這對我以后的學習生活也是一種鞭策，時刻牢記自己的責任，并努力加強自己的時間觀念。其次讓我真實的體會到了合作的重要性。雖然我工作的只是小小的一家餐廳，但是從點單到制作到遞送到結帳這一環(huán)環(huán)的工作都是有分工的，只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的進步。以前雖然在書上看見過很多的團隊合作的例子，但這一次是深化的體會到了，正所謂“眾人拾柴火焰高”，“團結就是力量”。在以后的學習和工作中，一定會要牢記這一點，將自己融入到集體中，和大家一起攜手走向輝煌。再次，這次打工的經(jīng)歷也讓我的心理更加趨于成熟。在餐廳里每天面對形形色色的客人，重復著單調(diào)的工作。讓從未涉世的我還是有那么一點點不適應的，但是堅持就是成功。打工畢竟和在家是完全不同的概念，我們學會需要忍受，需要學會承受，需要學會堅持。將自己這短短的幾天理論同理論相聯(lián)絡，我理解到當代大學生與以往的大學生相比擬，求學經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，意志往往比擬脆弱，抑制困難的才能也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。大學生參與社會理論是促進大學生素質(zhì)教育,加強和改良青年學生思想政治工作，引導學生安康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、理解社會、效勞社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、理論才能和動手操作才能的重要途徑。對于當代大學生來說，應當刻苦學習專業(yè)知識，不斷進步綜合素質(zhì)和運用知識的技能。從大學生活的開場到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認為大學生必須投身校園內(nèi)外的各類理論活動，有助于鍛煉品質(zhì)，進步才能?？梢娖鋵Υ髮W生綜合素質(zhì)的進步有不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經(jīng)歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強，但對于學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業(yè)構造的搭建，即知識構造、專業(yè)構造的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學習，結果是得不償失的。理論出真知，社會理論活動是大學生活的重要組成部份，培養(yǎng)當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發(fā)揮理論育人的作用，進步大學生的綜合素質(zhì)，也是檢驗所學理論知識的標準，社會理論不但為大學生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學們綜合才能的一個階梯，更是一個大學生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。社會理論活動，這樣可以使同學在理論中更好的認識國情，貼近社會，從而確定比擬正確的人生前進方向。作為高校教育者，假設能引導大學生將強烈的使命感轉(zhuǎn)化為學習、效勞、理論、奉獻等實實在在行動，把行動變?yōu)樨熑危瑢勾髮W生在人生軌跡上樹立起更高的起點。大學生的社會責任意識，應該說不僅有助于他們較快適應、融入社會，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路。一切認識都來于理論。理論是認識的來說明了親身理論的必要性和重要性，但是并不排擠學習間接經(jīng)歷的必要性。理論的開展不斷促進人類認識才能的開展。理論的不斷開展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識才能也就不斷地改善和進步。馬克思哲學強調(diào)理論對認識的決定作用，認識對理論具有宏大的反作用。認識對理論的反作用主要表如今認識和理論對理論具有指導作用。認識在理論的根底上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對理論進展指導。處理人與人之間社會關系的活動，即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關系的活動。如政治活動、社會改革理論、階級斗爭等。因此，大學生應該積極參與理論，使理論與認識相結合。大學生可以通過調(diào)查研究理解實際情況，結合所學為政府部門提供決策參考是一件非常有意義的事情，既進步才能又效勞社會，這是一種雙贏的選擇;二是志愿者效勞，將專業(yè)知識與社會需求嚴密結合起來，利用專長效勞社會，回報社會。三是參加各種公益活動，培養(yǎng)自身的社會責任感，這是一種貫穿于日常生活當中的社會理論形式，以小見大，以細微之處見長，是進展社會理論活動的一種長效機制。寒假大學生社會理論報告精選寒假大學生社會理論報告寒假大學生社會理論報告：第一篇：教學理論：轉(zhuǎn)眼間大學第一學期已將完畢，大家都歸心似箭，希望趕快回家，同時各自也在為自己制定這的寒假的理論活動，隨著假期的到來，束縛已久的身心終于可以迎來自由自在的天空，呼吸著冬天特有的味道，去享受體會屬于自己的假期。寒假是學生充實自我、增加閱歷、了解社會的重要階段。作為社會中思想最活潑的群體，大學生都有著自己精彩的假期方案：打暑期工，是一種身心的磨練，在賺取生活費用的同時，又可以親身感受社會這個熔爐;有人抓緊時機去進修，參加雅思、toefl托福、考研等培訓班，讓自己的知識得到更完善的補充;有人那么準備跋山涉水，去游歷神州各個地方，擴大自己的視野、豐富自己的閱歷……而臥那么是希望可以深化校園，融入學生的群體中，所以我選擇了老師實習這項活動。假期實習可以鍛煉我們的才能，但不是朋友一拉、老師一說參加理論有這樣那樣的好處，腦袋一熱就上了，一定要保持一顆平常心去面對。在持有正確的態(tài)度，向有經(jīng)歷的老師和同學咨詢，然后真正的全身心的投入到其中?？梢院芎玫倪M步學生的觀察力，能發(fā)現(xiàn)問題分析^p問題，更深化的理解學生的生活學習情況，畢竟大學生大多是來自于農(nóng)村，最后也要效勞于農(nóng)村，及早深化社會有助于大學生為將來的工作與生活做更充分的準備。實習教學是培養(yǎng)學生的一個非常重要的理論教學環(huán)節(jié)，要積極探究理論教學與“消費、研究、學習”相結合的方法，才能培養(yǎng)具有求是創(chuàng)新精神人才。理論教學目的是理論聯(lián)絡實際，增強大學生對于社會、國情和學科專業(yè)背景的理解;通過實地動手、考慮解決現(xiàn)實問題，使其開闊視野、穩(wěn)固理論知識、增強創(chuàng)新意識、進步綜合分析^p問題和解決問題的實際才能;增強勞動觀念，鼓勵學生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神。下面就講講我的大學生教學實習經(jīng)歷吧，很令人難忘的回憶，它是我大學以來的第一次教學實習，從中我覺得自己成熟了，因為我要照顧比我更小的學生，看到他們純真的眼神，我覺得自己有義務擔負起教育他們傳授給他們只是得責任。目前各大高校都有著各自與學校專業(yè)互相掛鉤的教學實習基地，這更有利于針對性地將學生所學專業(yè)與實際消費相聯(lián)絡。當我們在實習過程中，不能只是在實習中觀察老師前輩們怎么做，更多的是要親身嘗試。學生在實習過程中，還要定期書寫實習報告或心得，這樣才能很好的總結實習經(jīng)歷，為以后的工作奠定根底。一開場我先較快的理解整個班級的學生情況。記得剛開場和小同學相處時，我急著找潭老師理解班級情況。但潭老師并沒有直接告訴我，而是讓我自己去發(fā)現(xiàn)、去理解。可能當初我有點不理解。但后來想一想潭老師并沒有做錯。我應該用自己的眼睛用心去觀察理解這個班級，理解學生，畢竟我面對的還是學生，這也是對我的一個考驗。接下來我就通過班干理解了班級的一些日常工作以及班委的一些工作。其次，我再熟悉和掌握學生的情況。為了能和學生打成一片，我抓住一切可能的時機和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。剛開場幾天，學生都不怎么和我說話，都非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級，原因是彼此不理解，這時我采取主動，通過關心他們的學習、生活情況，漸漸的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關心，學生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應該多交流，只有這樣，才能理解學生。我能在潭老師的指導下，輔助她主持日常工作并組織了一次班級活動。在這短短的兩個星期，我的是監(jiān)視學生的學習、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)視的同時，不忘教一些道理給他們，能結合他們的年齡特點進展思想教育。比方作業(yè)上交，很多同學每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對他們的監(jiān)視及必要的思想教育，一局部同學能很好的改掉不寫作業(yè)的壞習慣。特別是我們班的，每次作業(yè)都不寫，到了后來都是他主動把作業(yè)本給我，看到上面寫滿滿的，我非?？鞓?。我想他們還是比擬懶，學習主動性不夠，像此類學生就需要我們的監(jiān)視和引導。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生清掃，女生比擬認真積極，而有局部男生就非常懶，總是推推拖拖。對與這類學生，就應該給他們明確的任務。我們班有太多淘氣的學生，我發(fā)現(xiàn)自己很難對他們進展思想教育，你不能對他硬來，你越是態(tài)度強硬，他就越對抗。對于這類學生，應該在平時和他們多交流，可以在平常的交流中適當?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導。開展活動，學生是主體，因此開展的活動就應該迎合學生的興趣。在一開場，我就詢問他們喜歡開展什么體育活動，以及什么班會。通過搜集學生的意見，我組織很多游戲。我想通過這些活動增強班級的凝聚力，為了更好的準備這場比賽，我還讓學生展開了一些比賽，這些比賽非常受學生歡送。在比賽過程中，女生表現(xiàn)積極，可以很好的為隊員加油助威。這就很好的表達了班級的凝聚力。而在班會方面，很多學生喜歡唱歌跳舞的都積極表演。為此，我進展一次知識競猜主題班會。那次班會下來，同學們的思維異?；顫姡倚〗M之間競爭非常劇烈，這也很好的表達了我們班學生特點，好勝、好動。時間過的。非?？?，當我真正理解學生特點，開場和他們建立起感情時，卻完畢了。雖然非常短暫，但覺得自己學到了很多，特別是認真負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學生的聰明得意。在這次實習中，我從潭老師身上學到很多，同時充分體會到“愛心”在師生中的關鍵作用，只有你對學生付出真愛，你才能獲得學生對你的尊重和信任。但在實習中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結合，可能我的他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們。我想對學生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴結合。該嚴的時候就嚴，只有這樣學生才能理解你的愛在這漫漫假期中，社會調(diào)查不但是大學生了鍛煉自我，提升自我的好時機，也是開展思想政治教學的一個重要環(huán)節(jié)。在這次教學實習中，我與小學生們能和睦相處，與他們一起學習，一起游戲，一起哭泣。跌倒了，我心疼的把他們抱起來，告訴他們要堅強。同時我也很嚴厲，嚴格要求他們完成我所布置的學習任務，合理規(guī)劃學生安排。大學生們自己也應該認識到規(guī)劃自身寒假活動的重要性，要認真負責，不可應付了事，畢竟學生學習歸根結底是要效勞于社會，隨著就業(yè)競爭的加劇，高校教育提供的僅僅是個人根本的才能和素質(zhì)，對于自身沒有或者缺乏工作經(jīng)歷、所學專業(yè)過于單一、缺乏與人交流的意識和才能，如此種種都使得就業(yè)變得更加困難，甚至于未就業(yè)先失業(yè)。因此，在日常學習之外，學生必須有意識地進步和豐富自己的閱歷，掌握更多的專業(yè)知識和經(jīng)歷，注意培養(yǎng)自己的表達才能、學習才能、合作才能等綜合才能，這就需要大學生們根據(jù)自己的情況進展多種嘗試參加很多社會理論活動。今年的寒假是一個真正有意義的暑假。對了，還要介紹一下我時間的詳細情況，現(xiàn)將該次理論報告的詳細情況作如下報告：理論對象：連云港市墩尚鎮(zhèn)中心小學一年級學生理論目的：對該生一年級所學知識作全面復習、穩(wěn)固、進步，使其對即將學習的二年級的知識作初步理解；理論過程：我首先翻閱了該生一學期的作業(yè)及考試試卷，又向其家長理解了一些情況，我對該生的根本情況有了初步掌握：由于該生一直住校，家長管理較少，造成學習上的長期松懈，根底較差，詳細表現(xiàn)有：20以內(nèi)的加減法不能準確而迅速的算出；對拼音字母的識記和正確拼寫有困難；……第一階段“夯實根底”：通過大概一周〔一周五天，每天兩小時。下同〕的練習后，該生計算的速度和準確度都到達了令人滿意的程度。我認為這一階段的教學沒有多少方法和技巧的講究，關鍵在于純熟程度，即所謂“熟能生巧”。所以在這兩周時間里，我保證每天都有足量的書面習題讓其練習，并隨時以口算的方式進展考察來加深印象、穩(wěn)固效果。第二階段為“逐步進步”階段〔耗時約三周〕：由于第一階段的功夫下得扎實，在“計算”方面，20—100的運算在教其運算規(guī)那么及少量練習后，50以內(nèi)的加減法無論口算、筆算都顯得較為輕松；50—100的加減法口算略顯吃力，而筆算那么沒有什么問題。容易出現(xiàn)的缺點就是在計算中由于粗心而忽略進位、退位。單純的計算題對于該生來說已經(jīng)不存在什么知識性的障礙了。然而，該生卻在“實際應用題”方面存在極大的困難，對其應用題的輔導是整個過程中費時費力最多的一個環(huán)節(jié)。該生在解容許用題時的主要障礙是：①對語言文字的表達理解缺乏；②對數(shù)量關系分析^p不準確；在解決這個問題時仍然本著“由淺及深、循序漸進”的原那么。我在為其編寫應用題的開初階段：語言表達盡量直白簡單，數(shù)量盡量簡單，涉及數(shù)值在20以內(nèi)；等到這一關過了以后，我便逐漸加大難度，語言表達，數(shù)量顯復雜，涉及數(shù)值擴大至100以內(nèi)。與此同時，為培養(yǎng)該生的遷移才能和語言表達才能，我將用各種不同的方法教那些小學生，偶然通過游戲的方式來進步他們的學習興趣。第二篇：敬老院社會理論：很快樂能有這樣的一次時機！今天我去了我們市的敬老院進展社會理論，在那里我和幾名同來的朋友為那里的老人做了一些力所能及的簡單工作，之后又陪老人聊天，我們知道，老人最缺少的就是關愛，最害怕的市孤單和寂寞，最希望的是可以在幸福和安逸的環(huán)境中享受自己的夕陽紅。今天一大早，準確的說是20xx年2月26日，早上還下著雪，我和幾名同學約好一同前往位于市郊的敬老院，我們帶了一些水果懷著很興奮的心情一路直奔目的地。令我們很意外的是有幾位老人正好在正門外，我們上前去問，原來他們早知道有幾個大學生要來看望他們，這樣的事情令我們受寵假設驚。我們伴隨老人們一起進入了里面，進入里面的娛樂室，整個房間里坐滿了人，和我們之前想的完全不同，老人們見我們來了很快樂，我們做了自我介紹之后，便按照事先的安排為老人們表演了幾個簡單的小節(jié)目，說實話這幾個節(jié)目用我們的話來說是慘不忍睹，但老人們還是高度贊揚了我們弄得怪不好意思的，老人們也不示弱，有為滿頭白發(fā)的老爺爺給我們唱了一小段京劇，那架勢。絲毫不遜于我們看過的正規(guī)京劇演員的表演，之后我們才知道，這位老人非常喜歡戲曲要不是條件不允許，早就成了正式演員啦，這程度真是了不得。后來，我們又和老人們聊天，從這些聊天中，我有很多感觸。通過聊天，我們理解了老人們?nèi)粘５纳?。老人們有些是在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送過來的。雖然有的剛剛不太習慣，不過時間長了逐漸習慣起來。老人家在這里都過得很開心，他們有時間的時候會在樓下的樹陰或者是樓上先房字里看一下電視或玩一下麻將，也有是到樓下做一些簡單的鍛煉的。因此，老人在這里也可算是可以晚年安康。下午1點多,等我們吃完飯,一般這時老人們都出來漫步和鍛煉身體了.敬老院有個很大的院子,里面有很多鍛煉身體用的運動器械.有相當多的老人們在漫步和鍛煉身體,看見我們來了.就和我們一起玩些小游戲.通過這次跟老人家的聊天，是我們明白的很多，明白到他們過去的經(jīng)歷，明白他們的辛勞，明白他們對他們兒女的記盼，更明白他們對我們的希望……臨走我們局部同學和老人一起合影紀念。照完相以后，老人對我們說：“你們照片洗出來后能不能給我一張？上面寫上你們的名字。”“好的，好的，沒問題。我們過兩天洗好后給您送來！”我們爭著答道。老人們平日里很孤獨,兒女大多不在身邊,有的甚至沒有兒女,他們要的也許不再是簡單的金錢所能代替的,在生活的溫飽要求之上,有人在身邊那是最最開心的了.里歌詞寫得好,老人要的是有人陪他們聊聊天交流一下心聲。我們?nèi)缃褡约旱臓敔斈棠蹋夤馄藕芏喽家呀?jīng)不在了，所以看到老年人，我們可能會特別的想念自己已故的親人，不自覺得就想和老年人們親近親近，就像對自己的爺爺奶奶，外公外婆一樣，想要關心他們，照顧他們，而他們也會把我們當成孫女，孫子一樣，拉著你的手，把他們的那份慈祥加注在你身上，而我們也欣然地承受了。我們每個人都會經(jīng)歷從孩童到青年，從青年到老年的過程，經(jīng)歷生與死。我們?nèi)缃襁€是青年階段，將來亦還有相當長的一段要走，如何走下去，我想，每個人都應該心中有數(shù)。也許當我們走完我們的人生旅程，該休息時，是否也會象敬老院的老人那樣快樂開心地度過自己的晚年呢？在某個敬老院的墻壁上有這樣一段話：孩子！當你還很小的時候，我花了很多時間，教你漸漸用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發(fā)、擰鼻涕。這些和你在一起的點點滴滴，是多么的令我思念不已。所以，當我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想……極可能最后連要說什么，我也一并忘記。孩子！你忘記我們練習了好幾百回，才學會的第一首娃娃歌嗎？是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去答復不知道你從哪里冒出來的嗎？所以，當我重復又重復說著老掉牙的故事，哼著我孩提時代的兒歌時，諒解我。讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧！切望你，也能陪著我閑話家常吧！孩子，如今我常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時，會弄臟衣服，梳頭發(fā)時手還會不停的抖，不要催促我，要對我多一點耐心和溫順，只要有你在一起，就會有很多的溫暖涌上心頭。孩子！如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動。所以，請你緊緊的握著我的手，陪著我，漸漸的。就像當年一樣，我?guī)е阋徊揭徊降刈?。假設為人子女也不懂得如何諒解他們，那他們便只能于痛苦中渡過余生，黑暗中逝去……我想，只要我們在自己的人生中付出過，努力過，無論成敗，我們都已擁有了自己一段美妙的回憶。我們沒有好遺憾的了。如今我可以想象，那時候的我們是否也會像今天老人院中的老人那樣知天達命呢？一定會的。通過今天的理論，我懂得了很多，我以后希望有更過這樣的時機！總之，今天很開心！高中公交車售票寒假社會理論報告社會理論活動：公交車上售票理論目的;第一，勤工儉學;第二，鍛煉自己與人交往的才能，增加社會經(jīng)歷理論經(jīng)歷及收獲：這是我高中時代最后一個長假。身為當代高中生，總不該“日出三竿而起，日落西山而息”我就一口容許了因為是春節(jié)家忙著走親訪友，所以車上乘客特別多。做這行的，最重要的就是細心，認真，記憶力好。雖說車上上上下下的，又多又亂，很容易出過失，但是這也正能考驗你能否在慌亂的場面中保持鎮(zhèn)定。我利用飯后的時間記了幾遍站點以及時間。下午我開場反復檢驗自己是否記住了。提早說出下一個站點，并不斷回憶以經(jīng)過去的站點。功夫不負有心人，到晚上休息時，我已經(jīng)能很快地說出任何一個站點的次序。新的一天又開場了，我要親自招