幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培訓心得體會3篇（3篇）

幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培訓心得體會3篇___月?___日—?___日，?我參加了幼?兒教師國家?級培訓計劃?(____?)----?-吉林省農(nóng)?村幼兒園轉(zhuǎn)?崗教師培訓?活動，在這?兩天的學習?時間里，接?受了來自白?城市教育學?院幼教部主?任，白城市?明仁幼兒園?主任，白城?市洮北區(qū)教?師進修學校?幼教部主任?的指導，感?受頗多，開?闊了眼界和?思維，收獲?很大。各?位領(lǐng)導為我?們這次培訓?提供了一個?優(yōu)質(zhì)的教學?團隊，各位?領(lǐng)導毫無保?留的把自己?在學習和工?作中的經(jīng)驗?拿出來與大?家分享，深?入淺出，我?佩服他們的?自信，佩服?他們的敏銳?，佩服他們?知識淵博。?這次培訓?內(nèi)容豐富，?學術(shù)水平高?，充溢著對?新教育理念?的深刻闡釋?，充滿了教?育智慧，使?我們開闊了?眼界，我聽?到了各位領(lǐng)?導不同的講?座，張成云?主任為我們?講述了《幼?兒園安全教?育》的講座?，劉志紅主?任為我們講?述了《幼兒?園環(huán)境設(shè)計?》的講座，?靳哲主任為?我們講述了?《幼兒園教?學設(shè)計》的?講座，我感?到了思想火?花的沖擊，?感受到了思?想火花的碰?撞，期間我?們還聽了三?節(jié)案例教學?，分別是大?安市太山鄉(xiāng)?中心園教師?戴思同主講?了主題活動?《動物的秘?密》中的《?小動物怎樣?睡覺》.大?安市太山鄉(xiāng)?中心園教師?孫雪松主講?了主題活動?《動物的秘?密》中《小?動物怎樣走?路》。大安?市四棵樹鄉(xiāng)?二園教師周?曉影主講了?主題活動?體能活動中?的《球?qū)殞?總動員》，?作為幼兒園?教師的我，?有以下幾點?體會：教?育在不同經(jīng)?濟和社會中?發(fā)展變化，?所以教育《?綱要》也在?不斷改變，?現(xiàn)在，教育?《綱要》的?目標已有不?同，新《綱?要》提出我?們要將幼兒?的態(tài)度與習?慣放在第一?位，其次才?是能力與知?識的培養(yǎng)，?有句俗話;?“良好的態(tài)?度是至關(guān)重?要的，所以?我們要將它?放在第一位?，在這里，?老師有一句?話讓我記憶?猶新，“讓?幼兒園的每?一面墻都說?話”，這里?的每一面墻?包括“對話?的墻面，互?動的墻面，?展示的墻面?，變化的墻?面，”讓幼?兒處處學知?識，感受幼?兒園的快樂?，滿足孩子?所需，放開?孩子的手腳?，給孩子以?挑戰(zhàn)。教師?在幼兒園承?擔著重要的?教導作用，?而我們“要?用一輩子的?時間準備一?節(jié)課”讓幼?兒受益于各?方面，讓幼?兒學會獨立?學習，應(yīng)用?學習，探究?學習，交流?合作能力和?品質(zhì)的學習?，作為老師?，我們要上?有創(chuàng)新的課?，而創(chuàng)新就?要遠離平衡?態(tài)，要想遠?離平衡態(tài)就?要熏陶和培?養(yǎng)人們的質(zhì)?疑精神，在?教學中力求?提高教學質(zhì)?量和效果，?向每一節(jié)課?要效果，照?顧每一位幼?兒，每一節(jié)?課都有不足?之處，而老?師就要進行?不斷的反思?，從而提高?自己的教學?水平，一個?教師的成長?離不開經(jīng)驗?和反思，在?備課時，要?使新的教學?設(shè)計建立在?對過去經(jīng)驗?教訓的提高?。幼兒老?師承擔的責?任有很多種?，每一個幼?兒高興的來?到幼兒園，?而我們的責?任則要保護?他們的安全?，教導他們?提高安全意?識，學會自?我保護，從?一日常規(guī)開?始，從各方?面加強幼兒?園安全工作?，讓我們的?小朋友做一?個健康，快?樂的寶寶，?在健康方面?除了生理健?康，心理健?康和社會適?應(yīng)良好外，?還要加上道?德健康，只?有這四個方?面的健康才?算是完全的?健康，在這?些方面。老?師相應(yīng)的列?舉了很多身?邊的事例，?更加深了我?們的印象。?在這次的?培訓中，留?給我的卻是?深深的回憶?，是一筆寶?貴的財富。?聽到了各位?同行前輩的?經(jīng)驗之談，?我倍感榮幸?，在以后的?工作中，我?會努力學習?，加強自己?的專業(yè)素養(yǎng)?，豐富自己?的實踐經(jīng)驗?。在此感謝?國培，感謝?領(lǐng)導給予我?們學習的機?會。幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培訓心得體會3篇（二）?初冬季節(jié)，?寒風瑟瑟，?我的內(nèi)心?卻沐浴陽光?，溫暖似春?。___月?___日我?有幸參加了?“國培計劃?___”云?南省農(nóng)村幼?兒園“轉(zhuǎn)崗?教師”培訓?。我非常感?謝園領(lǐng)導給?我這樣一次?學習的機會?。這次培訓?，采取集中?培訓與遠程?學習相結(jié)合?的方式進行??，F(xiàn)在我也?完成了第一?階段的集中?培訓，在短?短___天?的集中培訓?中，我聆聽?了來自省內(nèi)?外專家、教?授和骨干教?師們的精彩?講座，他們?用鮮活的實?例和豐富的?知識內(nèi)涵及?精湛的理論?闡述，給了?我強烈的感?染與深深的?理論引領(lǐng)。?還參觀了楚?雄州幼兒園?、楚雄市鹿?城幼兒園、?楚雄市西城?幼兒園、楚?雄新苗幼兒?園等州級示?范幼兒園。?無論是理論?上的學習，?還是實地考?察活動都收?獲頗豐，感?觸很深?，F(xiàn)?將我的感觸?總結(jié)如下：?一、重新?認識幼兒教?育，明確幼?兒教師的角?色定位。?此次集中教?育培訓我聆?聽了楚雄師?院副教授趙?云龍老師的?《幼兒健康?心理》，鹿?城幼兒園園?長尹璐老師?的《游戲?qū)?踐和活動區(qū)?活動中幼兒?的學習和發(fā)?展》和《幼?兒園工作規(guī)?程的解讀》?，廣州教育?專家彭奇志?老師的《教?學活動的設(shè)?計與實施》?和《新時期?家長工作策?略》，楚雄?州幼兒園副?園長金鳳瓊?老師的《幼?兒園保育工?作》，楚雄?州幼兒園園?長徐曉東老?師的《幼兒?園班級管理?》，楚雄東?興中學高級?講師何勇的?《計算機輔?助教學》、?楚雄東城幼?兒園趙梅老?師的《幼兒?發(fā)展生態(tài)觀?》，楚雄市?西城幼兒園?楊濤老師的?《幼兒園的?區(qū)域活動》?和《教師自?制玩教具的?展示與交流?》，楚雄市?教科院王任?萍老師的《?一游戲為基?本活動的理?論和實踐》?，楚雄州圖?書館館長李?金華的《教?育科研與論?文寫作》等?專題。讓我?這個轉(zhuǎn)崗教?師重新認識?幼兒教育，?更明確幼兒?教師的角色?定位。讓我?認識到了幼?兒教師在其?職業(yè)生涯中?需要扮演多?種角色。對?幼兒而言，?幼兒教師應(yīng)?是促進兒童?個性化發(fā)展?、豐富兒童?精神世界和?情感生活的?“導師””?;在幼兒園?教學管理中?，幼兒教師?應(yīng)是能夠協(xié)?調(diào)各種人際?關(guān)系的藝術(shù)?家，能夠促?進家園之間?形成教育合?力;對教師?自身而言，?幼兒教師則?應(yīng)扮演好“?學習者與學?者”的雙重?角色。二?、了解幼兒?的身心發(fā)展?規(guī)律，選擇?適宜的教學?方法。在?轉(zhuǎn)崗學習的?過程中我了?解了幼兒的?身心發(fā)展規(guī)?律，知道了?幼兒教育應(yīng)?采用靈活多?樣的方式，?要集體活動?、小組活動?、區(qū)域活動?、游戲活動?相互配合。?要允許幼兒?自主選擇活?動內(nèi)容、方?式、伙伴，?并發(fā)表自己?的見解。要?鼓勵自主探?索、合作交?流，引導幼?兒探索和創(chuàng)?新，要引進?多媒體教育?手段，最大?程度的利用?社會其它資?源為幼兒教?育服務(wù)。尊?重個性，因?人而異，因?材施教，讓?每個孩子都?擁有一個難?忘的快樂而?有意義的幼?兒園生活。?三、啟蒙?教育真重要?，知道了幼?兒教師的職?責。經(jīng)過?培訓學習，?我深深感到?幼兒教師承?擔的責任有?很多種，每?一個幼兒高?興的來到幼?兒園，而我?們的責任則?要保護他們?的安全，教?導他們提高?安全意識，?學會自我保?護，從一日?常規(guī)開始，?從各方面加?強幼兒園安?全工作，讓?我們的小朋?友做一個健?康，快樂的?寶寶，在健?康方面除了?生理健康，?心理健康和?社會適應(yīng)良?好外，還要?加上道德健?康，只有這?四個方面的?健康才算是?完全的健康?。我們教育?中的一點一?滴將直接影?響到一個孩?子的未來，?我作為一名?小學教師轉(zhuǎn)?崗到幼兒園?老師必須得?不斷反思，?分析自己的?教育言行，?努力審視自?己的教育行?為，才有可?能更新自己?的教育觀念?，確立新的?目標，規(guī)劃?新的發(fā)展，?使每一個孩?子的潛能得?到充分的展?示。四、?幼兒教育與?小學教育有?區(qū)別，切忌?幼兒教育“?小學化”。?培訓中，?我知道了幼?兒教育與小?學教育有很?大的區(qū)別，?切忌幼兒教?育“小學化?”。例如：?幼兒園的孩?子們每天大?部分的時間?都用在戶外?活動，以游?戲為主，給?他們創(chuàng)造良?好的鍛煉環(huán)?境，讓孩子?們的身體真?正得到鍛煉?，在盡可能?的情況下，?開放多種活?動，增強體?能，養(yǎng)成良?好的行為，?形成自我保?護習慣，從?根本上讓孩?子懂得自我?保護的意識?。幼兒的世?界，充滿樂?趣，作為引?導者的幼兒?教師要盡量?給孩子們創(chuàng)?造他們喜歡?的世界，給?他們更多想?象的空間。?短暫、充?實的短期培?訓結(jié)束啦，?可我對如何?成為一名合?格乃至優(yōu)秀?的幼兒教師?的探究、學?習才剛剛開?始，我會根?據(jù)此次培訓?計劃的安排?采用遠程學?習的方式繼?續(xù)學習，不?斷更新自己?的教育理念?，形成一套?科學、有效?的教學方法?。幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培訓心得體會3篇（三）_?__月__?_日，參加?國培第七天?，安排了兩?個毫不相關(guān)?的兩個內(nèi)容?，上午是幼?兒園教學用?簡筆畫，下?午是學前心?理學，都是?鄭州師范學?院的老師帶?來的。早?上上課前，?班主任就來?班里告訴我?們要尊重這?位即將帶來?講座的美術(shù)?學院的老師?楊謙偉，有?必要的話可?以請老師給?我們畫像。?聽完之后，?我想這個老?師肯定是一?位非常有個?性的老師，?但是又聽說?用一兩分鐘?就能為一個?人畫簡單的?畫像，特別?期待這樣的?老師盡快出?現(xiàn)。在課程?開始時，這?位老師很快?用點、線、?面畫了他的?畫像，特別?像，讓我們?這些非美術(shù)?專業(yè)的人驚?奇啊!課程?介紹中沒有?什么深刻的?理論，但中?間穿插了很?多常見的簡?筆畫畫法，?最重要的人?物面部的簡?筆畫法。如?人的臉型有?申、甲、由?、田、用、?國、目、鳳?等形狀，男?女的體型特?點，兒童、?青年男女、?老年男女的?畫法，還有?軀干畫法、?人物組合等?等，介紹到?每一個時，?都會讓我們?動手畫，結(jié)?果我前看看?、后看看，?對比一下，?自己畫的還?能看。最終?有趣的事情?就是中間休?息的時候，?很多老師都?圍著楊老師?給自己畫像?，讓老師忙?的是不亦樂?乎(我倒也?想，但是挨?不到啊)!?中午聽完課?之后，我感?覺無論哪一?個人都會有?自己存在的?價值，都有?過人的地方?，每一個人?都值得自己?去學習!?下午，一個?頭戴帽子的?青年教師步?入教室，開?始了《學前?心理學》的?講座，本來?就是很枯燥?的內(nèi)容，但?有的東西還?是讓自己有?所收獲。一?是明白了孩?子小時候的?藝術(shù)教育是?很有必要的?，因為從心?理學的角度?去看，是在?開發(fā)右腦，?看似無關(guān)，?其實有很大?的促進作用?。二是知道?了___歲?的幼兒具有?幻覺和虛構(gòu)?的心理特點?，會說沒有?邊際、不是?事實、沒有?發(fā)生的事情?，這是他們?成長路上的?典型特點，?我才明白孩?子們有時候?回家會說一?些在幼兒園?沒有發(fā)生的?事情，這是?正常的，也?應(yīng)該理解。?遇到這種情?況的時候，?