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2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下邏輯合理的是()A.離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子B.CO和CO2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同C.化合物都是由不同種元素組成的,所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物D.化學(xué)變化伴隨有能量變化,所以有能量變化的一定是化學(xué)變化2.自然界的水都不是純凈水。下列有關(guān)水的凈化的說法不正確的是A.電解水是一種常用的凈水方法 B.凈水時活性炭起吸附作用C.蒸餾可將海水淡化 D.用氯氣作消毒劑可以殺死水中的細(xì)菌3.澳大利亞科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了純碳新材料“碳納米泡沫”,每個泡沫含有約4000個碳原子,直徑約6到9nm,在低于-183℃時,泡沫具有永久磁性。下列敘述正確的是A.“碳納米泡沫”是碳單質(zhì)B.“碳納米泡沫”是混合物C.“碳納米泡沫”是一種新型的碳化合物D.“碳納米泡沫”和金剛石的性質(zhì)相同4.以下反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是()A.CO+CuOCu+CO2 B.CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4C.Mg+CuCl2=MgCl2+Cu D.5.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要的方法.下列推理合理的是()A.陽離子一定帶正電荷,所以帶正電荷的粒子一定是陽離子B.化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物C.氧化物中一定含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D.同種元素的粒子具有相同的質(zhì)子數(shù),所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬于同一種元素6.將足量潔凈的細(xì)鐵絲用食鹽水浸濕后,放入錐形瓶中,并按右圖連好實驗裝置。下列關(guān)于該實驗的敘述錯誤的是A.紅色的水緩慢進(jìn)入錐形瓶B.實驗過程中錐形瓶底部發(fā)熱C.該實驗充分說明鐵生銹是氧氣和水的共同作用D.該實驗的原理可用來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)7.如圖所示是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是()A.15℃時,甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等B.從乙溶液中獲得乙晶體,常用蒸發(fā)結(jié)晶的方法C.35℃時,30g甲加到50g水中可得80g溶液D.降低溫度,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變小8.下列說法錯誤的是A.同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)B.化合物一定由不同種元素組成C.同種元素可以組成不同種物質(zhì)D.氧化物一定只含有兩種元素9.“綠水青山就是金山銀山”,說的是自然環(huán)境與人們的生活關(guān)系密切,倡導(dǎo)大家要愛護(hù)自然環(huán)境。下列做法符合這一理念的是A.農(nóng)業(yè)上為增加農(nóng)作物產(chǎn)量,可以大量施用化肥農(nóng)藥B.任意排放工業(yè)產(chǎn)生的廢氣、廢水、廢渣C.大量植樹造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐森林D.采取就地掩埋的方法來處理各種生活垃圾10.下列除去雜質(zhì)的實驗操作正確的是()(括號內(nèi)為雜質(zhì))選項物質(zhì)實驗操作ACO2(CO)在空氣中點燃BCuO(Cu粉)在空氣中加熱CFeSO4溶液(CuSO4)加入足量鋅粉,過濾DZn(Fe)加入足量稀硫酸,過濾A.A B.B C.C D.D11.下列家庭小實驗,不能成功的是:A.用過濾的方法把硬水變成軟水B.用食醋除去熱水瓶膽內(nèi)壁的水垢C.用肥皂水鑒別硬水和軟水D.用2B鉛筆芯做導(dǎo)電性實驗12.空氣是一種寶貴的資源,下列生產(chǎn)生活中用到的氣體不是來自空氣的是A.作為燃料電池燃料的H2 B.手于生產(chǎn)氮肥的N2C.用于醫(yī)療急救的O2 D.用于飛艇的He二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.在實驗室中利用下列儀器進(jìn)行制取氣體的實驗,請回答下列問題:(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:D______,H____________。(2)利用圖中儀器可以制取二氧化碳,你選擇的儀器是_______(填字母,按字母順序排列),所用藥品是_______。(3)若補(bǔ)充一種儀器_______(填儀器名稱),再利用高錳酸鉀以及圖中儀器還可以制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。(4)若用裝置I收集氧氣,氣體應(yīng)從_______端導(dǎo)管進(jìn)入(填“左”或“右”)。14.請根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題:(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①____;②____。(2)實驗室制取O2或CO2都能選用的一種裝置組合是____(填字母,下同);實驗室制取CO2的化學(xué)方程式是____。(3)用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式是____;要獲得高純度氧氣,收集裝置選____。(4)實驗室常用塊狀固體FeS與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取H2S氣體,要使反應(yīng)可控,發(fā)生裝置應(yīng)選____;收集H2S氣體常用F裝置,說明該氣體具有的物理性質(zhì)是____。15.根據(jù)下列實驗裝置,回答問題。(1)儀器a的名稱為________________。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置是________________(填字母序號,下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。(3)實驗室制取二氧化碳選用的氣體收集裝置是________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。(4)如圖是木炭在氧氣中燃燒的實驗示意圖。把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時,要由瓶口向下________________插入。16.水者,萬物之本。我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水。(1)電解水實驗裝置如圖所示,試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比為_____________________________;a中產(chǎn)生的氣體是_____________________________;(填化學(xué)式)。(2)硬水危害人們健康,生活中常用_____________________________的方法降低水的硬度。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.工業(yè)上,煅燒石灰石可制得生石灰(CaO)和二氧化碳?,F(xiàn)煅燒250噸石灰石至不再產(chǎn)生氣體為止,稱得所得固體為162噸,試求(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是_____噸;(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____(寫出計算過程)18.碳酸氫銨是一種常用的化肥,化學(xué)式是NH4HCO3,計算:(1)氮、氫、碳、氧四種元素的質(zhì)量比。(2)200gNH4HCO3中氮元素的質(zhì)量(精確到0.1g)。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)2019年3月22-28日是第32屆“中國水周”,本屆活動的宣傳主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先,強(qiáng)化水資源管理”。請回答下列與水有關(guān)的問題:(1)河水中含有較多可溶性的鈣、鎂化合物,如Ca(HCO3)2,會給生活和生產(chǎn)帶來諸多不便,為了降低硬度,生活中可采用的方法是_________。在此過程中,水中的Ca(HCO3)2會發(fā)生分解生成難溶性的碳酸鈣、水、二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________??捎胈______來鑒別硬水和軟水。(2)自制凈水器中常加入_________;用于去除水中的異味和色素。(3)李明同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水,并要將其制成蒸餾水,其過程如圖所示:A物質(zhì)的名稱是__________;操作①的名稱是________;需要用到的玻璃儀器有燒杯、__________;玻璃棒,其中玻璃棒的作用是_______;李明同學(xué)將液體C放入蒸餾裝置中制備蒸餾水,同時需要在蒸餾燒瓶中放入沸石,其作用是________。(4)李明同學(xué)利用制得的蒸餾水和如圖所示的簡易裝置,驗證水的組成。實驗時,加入少量的硫酸鈉或氫氧化鈉,目的是________,裝置中的b端應(yīng)與電源的______極相連,用燃著的木條檢驗甲氣體,現(xiàn)象為_______。該實驗說明水由_______組成,反應(yīng)方程式為_______。
參考答案一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、C【解析】A、離子是帶電荷的微粒,但帶電荷的微粒不一定是離子,也可能是質(zhì)子、電子等,選項錯誤;B、CO和CO2的組成元素相同,但一氧化碳和二氧化碳分子的構(gòu)成不同,它們的化學(xué)性質(zhì)不同,選項錯誤;C、化合物都是由不同種元素組成的,由不同種元素組成的純凈物一定是化合物,選項正確;D、化學(xué)變化伴隨有能量變化,但有能量變化的不一定是化學(xué)變化,也可能是物理變化,如水蒸發(fā),選項錯誤,故選C?!军c睛】分子的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),同種分子,性質(zhì)相同。2、A【詳解】A、電解水能證明水的組成,不是凈水方法,故A不正確;B、活性炭具有吸附性,凈水時活性炭起吸附作用,故B正確;C、蒸餾可以將水中的所有雜質(zhì)除去,能將海水淡化,故C正確;D、用氯氣作消毒劑具有殺菌消毒作用,可以殺死水中的細(xì)菌,故D正確。故選A。3、A【分析】
【詳解】A、其有碳元素組成的單質(zhì),故正確;B、它是由碳元素組成的單質(zhì)屬于純凈物,故錯誤;C、它是由碳元素組成的單質(zhì),故錯誤;D、“碳納米泡沫”和金剛石是兩種不同的物質(zhì),碳原子排列方式不同,物理性質(zhì)不同,故錯誤。故選A.4、C【詳解】A、CO+CuOCu+CO2,該反應(yīng)不符合“單質(zhì)+化合物=新單質(zhì)+新化合物”,不屬于置換反應(yīng);B、CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4,該反應(yīng)不符合“單質(zhì)+化合物=新單質(zhì)+新化合物”,不屬于置換反應(yīng);C、Mg+CuCl2=MgCl2+Cu,該反應(yīng)符合“單質(zhì)+化合物=新單質(zhì)+新化合物”,屬于置換反應(yīng);故選項正確;D、,該反應(yīng)符合“一變多”屬于分解反應(yīng);故選項錯誤;故選:C。5、B【詳解】A、陽離子一定帶正電荷,但是帶正電荷的粒子不一定是陽離子,比如原子核帶正電,錯誤;
B、化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物,正確;
C、含有氧元素的化合物不一定是氧化物,比如氯酸鉀,錯誤;
D、具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定屬同一種元素,比如水分子和氖原子都含有10個質(zhì)子,錯誤;
故選:B。6、D【分析】將足量潔凈的細(xì)鐵絲用食鹽水浸濕后,放入錐形瓶中,鐵絲會生銹,生成氧化鐵,消耗氧氣?!驹斀狻緼、氧氣被消耗,瓶內(nèi)氣壓減小,紅色的水緩慢進(jìn)入錐形瓶,故選項正確;B、緩慢氧化過程是放熱的,所以實驗過程中錐形瓶底部發(fā)熱,故選項正確;C、該實驗充分說明鐵生銹是氧氣和水的共同作用,故選項正確;D、該實驗的原理不可用來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),因為氧氣不能全部被消耗,且耗時大,故選項錯誤。故選D。7、B【解析】A、15℃時,物質(zhì)甲和乙的溶解度相等,所以等質(zhì)量的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等,選項錯誤;B、物質(zhì)乙的溶解度受溫度變化影響較小,所以從乙溶液中獲得乙晶體,常用蒸發(fā)結(jié)晶的方法,選項正確;C、35℃時,物質(zhì)甲的溶解度是40g,所以30g甲加到50g水中可得70g溶液,選項錯誤;D、甲溶液的狀態(tài)不能確定,所以降低溫度,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定變小,選項錯誤,故選B?!军c睛】不同物質(zhì)的溶解度曲線相較于一點,交點的含義是交點對應(yīng)的溫度下,兩種物質(zhì)的溶解度相同。8、A【詳解】A、同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì),同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì),與臭氧和氧氣的混合物是由同種元素構(gòu)成,但是屬于混合物,故A不正確;B、化合物是由不同種元素組成的純凈物,故B正確;C、同種元素可以組成不同種物質(zhì),例如氧氣和臭氧,故C正確;D、氧化物是由兩種元素組成,一種元素是氧元素的化合物,故D正確。故選A。9、C【解析】A、農(nóng)業(yè)上施加農(nóng)藥和化肥可以提高糧食的產(chǎn)量,但是要合理施加,不能過量,否則會污染空氣或破壞土壤,故錯誤;B、工業(yè)三廢廢水、廢氣、廢渣的任意排放會造成環(huán)境污染,故錯誤;C、大量植樹造林可以防止空氣污染,改善空氣環(huán)境,故正確;D、生活垃圾應(yīng)該集中處理,合格后排放,隨意掩埋生活垃圾會造成環(huán)境污染,故錯誤。故選C。10、B【詳解】A、二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒大量存在時,少量的一氧化碳是不會燃燒的,選項錯誤;B、Cu粉在空氣中加熱生成氧化銅,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,選項正確;C、FeSO4溶液和CuSO4均能與足量鋅粉反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把欲保留的物質(zhì)除去,不符合除雜原則,選項錯誤;D、Fe、Zn均能與足量稀硫酸反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把欲保留的物質(zhì)除去,不符合除雜原則,選項錯誤,故選B?!军c睛】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜提純,是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。11、A【解析】A、過濾是把不溶性的固體和液體分開的分離和除雜的操作,硬水中含有較多可溶的鈣鎂化合物,用過濾的方法分離不出,錯誤;B、食醋中含有醋酸,水垢的主要成分是碳酸鈣,醋酸與碳酸鈣反應(yīng)能生成可溶的醋酸鈣、水、二氧化碳,正確;C、向等量的兩種水樣中分別加入等量的肥皂水,振蕩,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水,正確;D、2B鉛筆芯中主要含石墨,石墨有導(dǎo)電性,正確。故選A。12、A【分析】空氣是指地球大氣層中的氣體混合,為此,空氣屬于混合物,它主要由氮?dú)狻⒀鯕?、稀有氣體(氦、氖、氬、氪、氙、氡、),二氧化碳以及其他物質(zhì)(如水蒸氣、雜質(zhì)等)組合而成?!驹斀狻緼、空氣中沒有氫氣,無法分離,故A不正確;B、空氣的主要成分就是氮?dú)?,氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定,無毒,可以分離出來,故B正確;C、空氣中含有氧氣,可以分離出來并用于醫(yī)療急救,故C正確;D、用于飛艇的He,空氣中含有稀有氣體,可以分離出來,故D正確。故選A。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、酒精燈
長頸漏斗ABGH大理石(或石灰石)和稀鹽酸試管2KMnO4K2MnO4+
MnO2
+
O2↑右【解析】(1)根據(jù)常見儀器解答;(2)根據(jù)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件、生成氣體的密度及溶解性分析解答;(3)根據(jù)高錳酸鉀必須裝在試管中加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣解答;(4)根據(jù)氧氣的密度比水小解答。(1)標(biāo)號儀器的名稱:D酒精燈,H長頸漏斗;(2)制取二氧化碳是用大理石(或石灰石)和稀鹽酸在常溫下反應(yīng),二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,故選擇的儀器是ABGH;(3)高錳酸鉀必須裝在試管中加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑;(4)由于氧氣的密度比水小,故若用裝置I收集氧氣,氣體應(yīng)從右端導(dǎo)管進(jìn)入。14、長頸漏斗水槽BFCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑DC密度大于空氣【詳解】(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①長頸漏斗;②水槽。(2)實驗室制取O2或CO2都能選用的固液發(fā)生裝置B;氧氣和二氧化碳的密度都大于空氣,可以用向上排空氣法收集,收集裝置選F;實驗用大理石和稀鹽酸室制取CO2的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(3)用固體加熱裝置A(試管口有棉花)制氧氣的化學(xué)方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;要獲得高純度氧氣,用排水法收集,收集裝置選D;(4)實驗室常用塊狀固體FeS與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取H2S氣體,要使反應(yīng)可控,選擇固液發(fā)生裝置C;C裝置中有開關(guān)和帶孔隔板,可以空氣反應(yīng)的發(fā)生與停止;收集H2S氣體常用向上排空氣法F裝置,說明該氣體具有的物理性質(zhì)是:密度大于空氣。15、長頸漏斗BD緩慢【分析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?!驹斀狻浚?)儀器a的名稱為長頸漏斗。(2)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,需要加熱,故選用的氣體發(fā)生裝置是B,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,二氧化碳密度比空氣大,易溶于水,用向上排空氣法收集,故實驗室制取二氧化碳選用的氣體收集裝置是D,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(4)如果把紅熱的木炭很快地插入盛氧氣的集氣瓶下部,燃燒生成的熱和二氧化碳會將中上部尚未起反應(yīng)的氧氣排出,使燃燒不能繼續(xù)進(jìn)行,故把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時,要由瓶口向下緩慢插入。【點睛】二氧化碳密度比空氣大,易溶于水,用向上排空氣法收集,二氧化碳不燃燒、不支持燃燒。16、2:1H2煮沸【詳解】(1)電解水實驗中正極b試管中產(chǎn)生氧氣,負(fù)極a試管中產(chǎn)生氫氣,a和b中產(chǎn)生的氧氣和氫氣的體積比為2:1;a中產(chǎn)生的氣體是氫氣:H2;(2)硬水危害人們健康,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。煮沸可以使鈣離子和鎂離子形成沉淀。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、(1)88(2)80%【詳解】(1)由質(zhì)量守恒定律可知,生成二氧化碳的質(zhì)量為:250t-162t=88t;(2)設(shè)原樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x。,x=200t;樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是88t;(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%。18、14:5:12
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